小学一年级视力

『壹』 一年级视力5.0正常吗

一年级视力5.0属于正常的，因为一般情况下，6周岁以上的孩子以及成年人视力为5.0是属于正常视力。

尽管儿童近视眼的产生是由遗传因素和环境因素共同造成的，但是后天性因素占有很多，如果孩子存在以下方面的习惯请及时改正，有助于预防近视。
工具/原料

一般说来，近视的发作主要在以下时期：幼儿园大班、小学一年级、小学三年级、小学五年级、12岁以上的青春期。在这期间，可以有充裕的时间和许多机会通过调养“后天” 来达到预防近视发生的目的。

近距离用眼时间过长。儿童正处在身心迅速发展时期，天天长时间地看电视或上网，易使孩子神经系统与机体产生疲惫，影响身心健康发展，影响学习等其它活动的正常进行。学龄前儿童每天近距离用眼的时间最好控制在40分钟之内为好。
用眼距离过近。学龄前儿童看电视或上网总喜欢往前面坐。这样，孩子的眼睛在屏幕发出的强光的长时间刺激下，不仅易使孩子视觉的敏锐度与适应性降低，而且轻易造成眼睫状肌调节功能的降低，晶状体逐渐变凸，导致近视出现。一般来说，面对各种屏幕时，把孩子的座位安放在距离电视机2.5～4米处为宜。

光线过暗。看电视或上网时，室内光线过暗，则影响孩子视觉功能的发展，也轻易导致近视现象的出现。晚上和孩子一起看电视时，不要把照明灯都关闭，在屏幕后方安上一盏小红灯，可起到保护视力的作用。

『贰』 一年级小学生的视力一般为多少 怎样提高

一般视力5.2或5.1，注意玩电脑看电视的时间，让孩子多看看远方。督促孩子看书写作业保持距离。从小抓起，采纳下

『叁』 一年级儿童视力多少是正常

一年级应该是6岁吧，大概在1.2-1.5左右，详细见下面内容：
1-2岁：1岁后，喜欢看版图书，能区别物体，会权模仿动作。在外界环境光线的不断刺激下，孩子的视力逐渐在发展，到1.5岁时，他的视力可达0.4，能看见细小的东西如爬行的小虫、蚊子，能注视3米远的小玩具。还能区别简单的形状，例如圆形、三角形、方形。
2-5岁：双眼视觉发育最为旺盛。2-3时，视力大约达到0.5-0.6，已经快接近成人视力，但此时极易使视力丧失。 四五岁时，视力大约为1.0，各种眼部生理反射已形成并趋于稳固，此时已不易丧失视力。这阶段的孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。
6岁：六七岁时进入成人的视觉,大约1.2-1.5。而立体视功能到9岁才可达到正常。

『肆』 七岁一年级小孩正常视力是多少度

七岁一年级小孩正常视力是1.0。

大家通常将视力不低于1.0（5.0）作为正常视力的判断内标准容，但这个标准对幼儿来说不完全适用。因为，学龄前儿童视觉仍处于发育过程，6岁后相对稳定。

对于不同年龄的孩子，应采用不同标准判断视力是否异常。一般，3岁孩子视力≥0.5（4.7），4岁视力≥0.6（4.8），5岁视力≥0.8（4.9），6岁及以上视力≥1.0（5.0），就说明视力正常。另外，孩子发育情况不同，视力标准也只能作为参考，要综合验光结果判断。

如果孩子视力低于同龄人正常视力下限，或双眼视力相差超过两行，说明视力异常。

(4)小学一年级视力扩展阅读：

影响孩子视力的常见原因有，屈光不正、斜视、弱视等。儿童期是用眼习惯形成的关键时期，家长应该帮助孩子养成良好的用眼习惯。

如培养正确的看书、写字姿势、握笔方法；持续近距离看书不超过30分钟，看屏幕不超过20分钟；在照明良好的环境下读书、写字；多到户外活动；不盲目使用眼部保健产品；到正规医院进行眼部健康检查。

参考资料来源：人民健康网-为啥孩子视力多为0.8

『伍』 一年级小学生视力4.9正常么

这视力算勉强吧，
注意用眼卫生，
避免用眼过度是最需要注意而最不能做到的

『陆』 小学一年级孩子的视力检查，如图这样正常吗

这样不算正常，都低于4.9了，

要配眼睛，差不多100度。

『柒』 一年级的小孩子多久做一次视力筛查合适

随着科技的发展，电脑和手机越来越流行，从前都是很难建议家人有一台电话或者是电脑，现在普遍都是每家人中的每一个人有一台电脑和一部手机，由于手机与电脑的普遍，他确实是给了我们很多便利，但是他也有害，因为无线网中的辐射非常强，小孩子经常玩手机的话会导致视力下降，还有就是孩子的免疫能力还很弱，在小的时候，所以一年级的小孩子多久做一次视力筛查合适？一般建议半年必须做一次视力筛查。

眼睛是人体重要的器官，它的内容涵盖很多方面，比如说孩子很小的时候就要关注它的眼睛，如果有斜视就要及时到医院检查，或者视力差的，也要去医院验光，并且佩戴合适度数的眼镜，因为眼睛对于我们非常重要，如果疏于对孩子的关心，可能会导致孩子以后是否可以看见，等到那时候再医治就非常困难了。我们还要每天规定孩子可以玩手机的时间，严格执行，因为眼睛对于我们非常重要。家长一定要做好监督工作哦。

『捌』 一年级的孩子视力下降很厉害怎么办

你好，可能跟孩子用眼过度有关系，或者遗传有关系，建议带孩子去专业的眼科医院进行检查，平时注意眼部卫生，让孩子多参加户外活动，多做眼保健操，保证充足的睡眠。

『玖』 一年级小学左右眼标准视力是多少

6岁儿童的正常视力制接近1.0而1.0视力是标准正常视力，到20岁左右，眼球发育完全，视力可达到1.0~1.5左右。

新生儿的眼球外观几乎是正圆形的，眼球晶状体和睫状肌的调节能力较差，平行光线通过屈光系统后成像落在视网膜之后，好表现为远视眼。大约6岁以后，儿童的视力发育趋向完善，逐渐从远视眼向正视眼发展。这个过程称眼的正视化过程。

(9)小学一年级视力扩展阅读：

标准的视力检查包括远视力和近视力两方面：

1、检查远视力：我国通常用国际标准视力表和我国缪天容创立的对数视力表。检查时，被检者坐在距视力表5m的地方，国际标准视力表1.0或对数视力表5.0与被检眼在同一水平，双眼分别检查，先右后左，从上而下。

受检者迅速说出视标缺口方向，把说对的最小视标一行的字号记¼下来。正常人的视力为1.0或5.0．当视力低于0.1时，可逐步走近视力表，按0.1×d/5算出（d为被检者看清该行时距视力表的距离）其视力。

2、检查近视力：我国通常用Jaeger氏近视力表和我国徐广第设计的E字标准近视力表。视力表应放在光线充足的地方，或用日光灯照明。正常人在正常光线下距离30cm能看清楚第10行为1.0。

参考资料来源：网络-视力

『拾』 小学生多少视力算正常

一般情况下，正常裸视力都能达到1.0，也就是5.0。具有屈光不正的人（近视、远视、散光），裸眼视力会低于正常，但通过配戴眼镜之后，可以矫正到正常视力1.0（5.0）。

如果通过眼镜矫正视力仍然低于正常，则需要进行全面的眼科检查，看看眼睛是否具有其他疾病。如果眼睛的矫正视力低于正常，眼睛检查也发现一切正常，则很可能是有弱视。

弱视指的是通过验光，矫正可能存在着的屈光不正后，如果矫正视力达不到0.8，就叫弱视。

(10)小学一年级视力扩展阅读：

保护视力应注意多给孩子食用一些富含维生素A和β-胡萝卜素的食物

1、黄色蔬果和绿叶蔬菜：富含β-胡萝卜素

人体在摄取了β-胡萝卜素之后，会根据需要将β-胡萝卜素转换成维生素A，这样能避免摄入过量的维生素A而造成中毒。

因此，β-胡萝卜素是人体摄取维生素A的一个安全来源。由于胡萝卜素是脂溶性物质，应用油炒熟后再食用这样有利于吸收，所以给宝宝吃生胡萝卜时，其实对吸收β-胡萝卜素是没有帮助的。

2、动物肝脏：天然的维生素A来源

维生素A的化学名为视黄醇，又叫抗干眼病维生素，人体缺乏维生素A，影响暗适应能力，如果儿童生长中出现发育不良，还有夜盲症等，这时候适当的给孩子食用富含维生素A的食物特别有效，维生素A对保护眼睛有帮助。

天然维生素A一般只存在于动物肝脏、蛋类、奶油和鱼肝油中，尤其是动物肝脏中含有极为丰富的维生素A，家长可以用鸡肝来代替猪肝。

此外，使用鱼肝油务最好选用常见，正规的品牌，了解清楚产品的剂量，根据需要选择适合的鱼肝油来补充维生素A。

3、中药护眼食物

一般中医上有说枸杞、菊花、决明子、桑叶等具有护肝明目的作用，用这些泡水喝对保护视力也有效。

菊花茶具有性甘、微寒，具有散风热、平肝明目之功效，适合在夏天饮用。

枸杞子养肝、滋肾、润肺，枸杞叶补虚益精，清热明目，可直接用枸杞子或搭配菊花泡水喝，也可煲枸杞叶汤来喝。

另外可用桑叶加枸杞熬汤，有很好的明目作用。不过桑叶较寒凉，不建议给孩子食用，容易造成孩子腹泻。

幼儿的眼睛都有一个从低常到正常的发育过程。孩子虽然从3岁起就能测出视力，但通常表现为低于正常标准。

1岁时视力大约为0.1~0.3，3岁的正常视力约为0.6，4岁时正常视力约为0.8，7岁正常视力应为1.0。

学龄前儿童视力又分远视力与近视力，目前一些幼儿园和家庭普遍加强了对孩子的文化教育，增加了幼儿的视觉负担，眼睛调节紧张，很容易表现为远视力低常（即近视），但大部分都是假性近视，也就是说，无需治疗或处理，多半可以自行恢复。

让学龄前儿童科学用眼保护视力：

首先要有合适的环境光线亮度，比如外出时，最好避免阳光直晒。室内无频闪的照明是最好的，有利于保护视力；

其次，需注意近距用眼姿势，养成好的阅读和写字习惯非常重要。孩子阅读保持正确坐姿，书本和眼睛保持一段距离，避免俯视或仰视看电视时，不要躺在床上和在行驶的汽车里阅读；

再次，缩短近距用眼时间，要学会控制孩子在家里看电脑、看电视或其他会加重视力负担的活动。近距离用眼时，隔40分钟休息15分钟；

最后要增加户外活动，运动的时候，在促进身体健康的同时，眼睛会有更多的远眺时间，还可以帮助眼部放松。

学龄前儿童自我控制意识不强，家长及老师要帮助儿童爱护眼睛。以上几点，关键是能否真正重视和坚持下来，否则好的习惯没在这时养成，以后改起来就更加困难了。

如果发现以下的情况则多半属于异常：视力小于同龄视力、双眼视力不对称、验光表现为病理性屈光等。家长和老师应及时发现眼病，以便早发现、早治疗。