『壹』 小学六年级分数乘除法，百分数应用题
分数、百分数应用题是整个六年级的重中之重,希望同学们能认真对待,不要随便下笔,最好从分率句做好以下“文章”——①括出分率句；②找到单位“1”（拥有乘的权利）；③确定方法（知道的用乘法,不知道的用除法或列方程解答）；④画出线段图；⑤写出2个最有用的关系式.
（希望你们能认认真真地阅读以下的8大例题,然后认真完成后面的47道题,相信同学们一定能从分率句找到解答的“金钥匙”）
例题1、一本书有125页,已看页数占它的 ,已看了多少页?还剩多少页?
一本书的页数× =已看页数（ √ ） 125 × = 75（页）
一本书的页数×（1－ ）=还剩页数（ √ ）
125 × （1－ ）＝50（页）或者125－125 × ＝50（页）
例题2、一袋大米80千克,吃了 ,吃了多少千克?还剩多少千克?
一袋大米的质量× =吃了的重量（ √ ） 80× ＝65（千克）
一袋大米的质量×（1－ ）=还剩的重量（ √ ）
80 ×（1－ ）＝15（千克）或者80－80 × ＝ 15（千克）
例题3、工地有900吨化肥,第一天用了总数的 ,第二天用的吨数是第一天的 ,第二天用了多少吨?
总数× =第一天用的吨数（ √ ） 第一天× =第二天用的吨数（ √ ）
分步列式：900× =150（千克） 150× =130（千克）
综合算式：900× × =150× =130（千克）
例题4
（1）学校有足球20个,篮球比足球多 ,篮球有几个?
足球×（1+ ）=篮球（√） 足球× =多的个数（√）
20×（1+ ）=25（个） 也可以这样：20+20× =25（个）
（2）学校有足球20个,足球比蓝球多 ,篮球有几个?
蓝球×（1+ ）=足球（√） 蓝球× =多的个数
列方程：①：X×（1+ ）=20 算术： 20÷（1+ ）
X=16 =20÷
=20×
②：X+ X=20 =16（个）
X=16
（3）学校有足球20个,篮球比足球少 ,篮球有几个?
足球×（1－ ）=篮球（√） 足球× =少的个数（√）
20×（1－ ）=16（个） 这样也行：20－20× =16（个）
（4）学校有足球20个,足球比蓝球少 ,篮球有几个?
蓝球×（1— ）=足球（√） 蓝球× =少的个数
列方程：①：X×（1— ）=20 算术： 20÷（1— ）
X=25 =20÷
=20×
②：X— X=20 =25（个）
X=25
例题5 (1)修一段长200米的路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,两天一共修了多少米?
A :全长× =第一天（√） 全长× =第二天（√） 第一天+第二天=两天一共（√）
分步列式：200× =50（米）200× =40（米） 50+40=90（米）
综合算式：200× +200× =50+40=90（米）
B:全长×（ + ）=两天一共（√） 200×( + )=200× =90（米）
(2)修一段长200米的路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,第一天比第二天多修了多少米?
A :全长× =第一天（√） 全长× =第二天（√） 第一天—第二天=多修的米数（√）
分步列式：200× =50（米）200× =40（米） 50—40=10（米）
综合算式：200× —200× =50—40=10（米）
B:全长×（ — ）=多修的米数（√） 200×( — )=200× =10（米）
(3)修一段长200米的路,第一天修了全长的 ,第二天修了全长的 ,还剩多少米?
A :全长× =第一天（√） 全长× =第二天（√）
全长 — 第一天 —第二天=还剩的米数（√）
分步列式：200× =50（米）200× =40（米） 200—50—40=110（米）
综合算式：200—200× —200× =200—50—40=110（米）
B:全长×（1— — ）=还剩的米数（√） 200×(1— — )=200× =110（米）
『贰』 小学六年级上册百分数的计算公式10道以上
达标率 发芽率 命中率 出勤率 缺勤率 出油率 产品合格率 优生率专 小麦的出粉率 成活率 含盐率 含糖率 孵化率 稻谷出米属率 参赛率 获奖率 再生率 利润率 浓度率 死亡率 降价率 折扣率 考试的及格率……
『叁』 小学六年级数学百分数应用题
解：设学校原有图书x本。
【x(1-40%)+240】：x=2:3
【 0.6x+240】：x=2：3
2x=3(0.6x+240)
2x=1.8x+720
2x-1.8x=720
0.2x=720
x=3600
答：学校原有图书3600本。
方法二：思路：图书的总数和原来的比是2：3，说明现有图书占原来的2/3，
而捐出百分之四十后，还剩60%，所以又买的240本占原来的（2/3-60%)
240÷【（1-40%）-2/3】=3600
『肆』 小学6年级百分数应用问题
(1)在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？ (2)大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率。 (3)林场春季植树，成活了24570棵，死了630棵，求成活率。 (4)家具厂有职工1250人，有一天缺勤15人，求出勤率。 (5)王师傅生产了一批零件，经检验合格的485只，不合格的有15只，求这一批新产品的合格率。
『伍』 小学六年级百分数应用题类型总结
1、求一个数是另一个数的百分之几。
一个数÷另一版个数×100%
2、求一个数权比另一个数多百分之几。
（一个数-另一个数）÷另一个数×100% 可概括为：（大数-小数）÷小数×100%
3、求一个数比另一个数少百分之几。
（另一个数-一个数）÷另一个数×100% 可概括为：（大数-小数）÷大数×100%
4、求一个数的百分之几是多少。
单位“1”的量×百分之几=百分之几对应量
5、求比一个数多百分之几的数是多少。
单位“1”的量×(1+百分之几)=（1+百分之几）对应量
6、求比一个数少百分之几的数是多少。
单位“1”的量×(1-百分之几)=（1-百分之几）对应量
7、已知一个数的百分之几是多少，求这个数。
百分之几对应量÷百分之几=单位“1”的量
8、另外还有“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”，其解法类似于第7类，还可以根据相关条件列方程解答。
基本上就是这些类型了，希望能对你有所帮助。
『陆』 小学六年级百分数公式
出勤人数复/总人数=出勤率
出油质制量/总质量=出油率
合格的/总数=合格率
成活的/总数=成活率
发芽颗数/总颗数=发芽率
现价/原价=折扣
缺勤人数/总人数=缺勤率
死亡的/总数=死亡率
命中的/投篮总数=命中率
降价的/原价=降价百分之几
『柒』 小学6年级数学百分比银行利率问题咋么做，多举些例子，谢谢（是怎样计算利率）
项目
年利率（%）
一、城乡居民及单位存款
（一）活期
0.72
（二）定期
1.整存整取
三个月版
2.88
六个月
3.24
一年权
3.60
二年
4.14
三年
4.77
五年
5.13
2.零存整取、整存零取、存本取息
一年
2.88
三年
3.24
五年
3.60
3.定活两便
按一年以内定期整存整取同档次利率打6折
二、协定存款
1.53
三、通知存款
.
一天
1.17
七天
1.71
『捌』 小学6年级百分数应用题。
(1)在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几版？
(2)大米加工厂用2000千克的稻权谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率。
(3)林场春季植树，成活了24570棵，死了630棵，求成活率。
(4)家具厂有职工1250人，有一天缺勤15人，求出勤率。
(5)王师傅生产了一批零件，经检验合格的485只，不合格的有15只，求这一批新产品的合格率。
『玖』 谁能帮我整理一下 小学六年级的（小数，分数，百分数和比）知识。
分数的意义.分数单位及处除法和比的关系
真分数
分数的分类{假分数
带分数
约分=>最简分数
分数和百分数{ 分数的基本性质{
通分
百分数的意义(成数.折扣.利率)
分数.百分数.小数大小的比较
分数.百分数.小数之间的互化
比的意义(比.除法分数的关系)
比:(两个数相除的关系){比的性质(化简比)
求解释中的未知数和比值
比的应用{比例尺
按比分配
参考资料：新编小学毕业复习宝典-数学
比：两个数相除又叫做两个数的比。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，这叫做比的基本性质。
比例：表示两个比相等的式子叫做比例。
正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。
反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
有理数 {正数
（按符号分0{0
{负数
（小学）无限不循环小数是无理数，其余的都是有理数。
正分数和负分数统称分数。
最大的负整数是1，没有最小的负整数。
最小的正整数是1，没有最大的正整数。
整数{正整数
{0
{负整数
数的意义
1、自然数——0、1、2、3……最小的自然数是0。自然数的个数是无限的。
2、整数——自然数都是整数。整数不都是自然数。
3、分数——1/2、1/3……（分数单位：表示其中一份的数。）整数+真分数=带分数
4、小数——分类 有限0.1、0.2……1.5…… 无限 不循环1.23…… 循环 纯循环0.3232…… 混循环0.322……
5、计数单位——个（一）、十……十分之一……
6、数位——个位、十位……十分位…… 每4个数位为一级。
7、百分数——表示一个数是另一个数的百分之几的数。 与分数的区别—：3/100=3% 3/100米=0.03米√ 3%米×
8、数的改写
9、质数、合数、互质数
比和比例
1、比——两个数相除又叫做两个数的比。
2、比例——表示两个比相等的式子叫做比例。