1. 小学生女生一年级至五年级体重身高胸围肺活量标准
肺活量7岁1342ml,8岁1496ml,9岁1972ml,10岁1843ml,11岁2010ml,12岁2200ml.女生--7岁1213ml,8岁1354ml,9岁1516ml,10岁1685ml,11岁1883ml,12岁2077ml.
身高应是130~160
体重20~40
2. 小学生体育达标每一项目的标准
小学生体育达标标准如下:
拓展资料:
国家学生体质健康标准说明:
为建立健全国家学生体质健康监测评价机制,激励学生积极参加身体锻炼,教育部印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》,要求各学校每学年开展覆盖本校各年级学生的《标准》测试工作,并根据学生学年总分评定等级。只有达到良好及以上的学生,方可参加评优与评奖。
《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是国家学校教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准,是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各地教育发展的重要依据,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。
3. 小学生肺活量标准多少算合格
根据《国家学生体质健康标准》,小学生的肺活量及格标准按照性别分回为一至六年级答,及格标准为:(男、女)单位为毫升。
一年级:700、600。
二年级:800、700。
三年级:900、800。
四年级:1100、900。
五年级:1300、1050。
六年级:1500毫升,1200。
(3)小学一年级肺活量扩展阅读
测试肺活量需要注意的是:
1、测试时呼气不可过猛,防止漏气。
2、测试时不得二次吸气。使用的肺活量计口嘴应严格消毒。
3、在进行最大吸气和呼气时,可以不拘身体姿势,如呼气时可以收腹弯腰等。重复测定时要注意时间间隔。
4、吸气方式可采用胸腹同步式,即呼气缓而沉,尽量把气吐出去,鼻子防止漏气,挺胸抬头,呼气可以适当下弯,此种姿势测试的成绩会更好。
4. 我的孩子现在小学一年级肺活量应该多少正常
肺活量在1000-1500ml是正常的。但是也会有好多外界因素影响肺活量的,肺活量越大身体越好,这是版毫权无疑问的。有人说肺活量大的寿命短,但有些人基于女人普遍比男人肺活量要小,但却比男人寿命长而作理论根据,
5. 怎样测试小学生肺活量
用一根水管插入水盆里,水盆里立着放一根超过水盆的直尺,用嘴吹水管,气泡大的,肺活量大,气泡小的,肺活量就小,注意看尺度,气泡有多高,就会知道他们的肺活量的,希望帮到你!!
6. 一年级学生的身高,体重,肺活量等身体状况多少
男孩的肺活量可以通过下列公式算出
Y=5.29X-427.1
Y代表肺活量的结果
X是身高(厘米)病情分析:
小学时候标准:男生2200,女生2300
小学生肺活量平均参考值:男生--7岁1342ml,8岁1496ml,9岁1972ml,10岁1843ml,11岁2010ml,12岁2200ml.女生--7岁1213ml,8岁1354ml,9岁1516ml,10岁1685ml,11岁1883ml,12岁2077ml.
意见建议:标准》规定计算肺活量体重指数时,肺活量的单位为毫升,测试时保留整数;体重的单位为公斤,测试时保留1位小数,计算出指数后,舍去小数,用整数查表评分.
生活护理:你可以看看上表,你的肺活量是否正常,祝你健康!病情分析:
小学时候标准:男生2200,女生2300
小学生肺活量平均参考值:男生--7岁1342ml,8岁1496ml,9岁1972ml,10岁1843ml,11岁2010ml,12岁2200ml.女生--7岁1213ml,8岁1354ml,9岁1516ml,10岁1685ml,11岁1883ml,12岁2077ml.
意见建议:男孩的肺活量可以通过下列公式算出
Y=5.29X-427.1
Y代表肺活量的结果X是身高(厘米)生活护理:通过检测,与上表对照,看看肺活量是否正常
7. 小学一年级练肺活量的方法有哪些
先慢慢地由鼻孔吸气,使肺的下部充满空气。吸气过程中,由于胸廓向上抬,横膈膜专向下,腹部会慢慢鼓起。属
然后再继续吸气,使肺的上部也充满空气,这时肋骨部分就会上抬,胸腔扩大,这时肋骨部分就会上抬,胸腔扩大,这个过程一般需要5秒钟。最后屏住呼吸5秒钟。经过一段时间练习,可以将屏气时间增加为10秒,甚至更多。
躺在床上,两手平放身体两侧,闭上眼睛开始做深呼吸。慢慢抬起双臂举过头部,紧贴两耳,手指触床头。这一过程约10秒钟,双臂同时还原,反复10次。
8. 小学一年级学生的肺活量健康标准是多少
体重 乘以 60 ,例如 体重30千克,肺活量 达到 1800 即为合格。
9. 小学一年级肺活量标准大概是多少
男生--7岁1342ml,8岁1496ml,9岁1972ml,10岁1843ml
女生--7岁1213ml,8岁1354ml,9岁1516ml,10岁1685ml,