❶ 用三年级语文第六课的生字组词。
欧化（ōu huà）
欧洲的文化。为欧洲文化思想、风俗习惯所影响而改变其本初
老欧（老欧）[lǎo ōu]
指 宋 代文学家 欧阳修 。
明 陶宗仪 《辍耕录·文章宗旨》：“ 宋 文章家尤多， 老欧 之雅粹， 老苏 之苍劲，长 苏 之神俊，而古作甚不多见。”
欧人（欧人）[ōu rén]
瓯人。欧，通“ 瓯 ”。古 越族 的一支。《逸周书·王会》：“ 欧 人蝉蛇。” 孔晁 注：“ 东越 ， 欧 人也。比 交州 。”
欧洲 人。林纾 《村先生》诗：“强国之基在蒙养，儿童智慧须开爽，方能陵驾 欧 人上。”
贺瑞（贺瑞）[hè ruì]
庆贺吉祥之事。南朝 梁武帝 《停贺瑞诏》：“王公卿士，今拜表贺瑞，虽则百辟体国之诚，朕怀良有多愧。” 明 高启 《雪夜宿翰林院呈危宋二院长》诗：“明朝陪贺瑞，银阙晓光深。”
瑞人[ruì rén]
太平天囯 称掌率和被封为义、安、福、豫、燕、侯六等爵者之妻。清 王韬 《瓮牖馀谈·洪逆琐记》：“掌率六等伪爵妻称瑞人，伪丞相至军帅妻称贞人。”
瑞叶（瑞叶）[ruì yè]
犹玉叶。形容云彩。唐 骆宾王 《赋得春云处处生》诗：“椠日祥光举，疏云瑞叶轻。”
比喻雪花。宋 刘攽 《中山诗话》：“ 海陵 人 王纶 女……《吟雪诗》云：‘何事月娥欺不在，乱飘瑞叶落人间。’” 宋 范成大 《雪后雨作》诗：“瑞叶飞来麦已青，更烦膏雨发欣荣。”
犹盛世。清 查慎行 《八月二十三日上入山行围射获白鹿一头恭纪十韵》：“出当时有道，瑞叶寿无疆。”
❷ 小学三年级语文下册第六课那只松鼠省略号的用途
老师,我想对来你说：你每自天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好；笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后,老师,我要对你说：新年要到
❸ 小学生三年级语文课本里的第六课怎么续写
第二天早上，天上下着蒙蒙细雨。
小男孩又来到高尔基的办公桌前，低着版头，高尔基问权你怎么呢？小男孩说：“高尔基叔叔昨天是因为我浪费您宝贵的时间，不过您就放心我在家里都准备好了”。高尔基坐在沙发上，小男孩就开始给高尔基照相片，只听见咔嚓，咔嚓两声，两张珍贵的照片诞生了。
小男孩激动地向高尔基行了个礼，然后说：“高尔基叔叔再见，打扰您了”。小男孩转身向门外跑去，你看他多么像一只快乐的小鸟呀！迫不及待地向学校奔去，到了学校，小男孩把高尔基的照片挂在学校的墙壁上。小男孩脸上终于露出成功的微笑。
❹ 三年级语文新课辅导第6课秋天的雨，
1.秋天的雨，是一把钥匙。
这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。这两个字，还能给人一种果香味一缕一缕的，时浓时淡的感觉，既写出了果香味对人的诱惑力，又写出了秋天果园里丰收的景象。
4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。
这是本段的总起句，运用拟人的修辞手法，表现出秋雨告诉大家冬天就要来了，自然地引出动物、植物过冬前做的各种准备。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意，正如“一场秋雨一场寒”，它预示着冬天就要来临。
5.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
这是本文的总结句。“丰收” “欢乐”总结了全文，点明了秋天是一个美丽、丰收、欢乐的季节，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
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❺ 小学语文三年级上册第六课生字的形近字有那些并组词
“形近字“是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
❻ 人教版三年级上册语文第六课小练笔怎么写
小男孩回到家，准备拿胶卷去给高尔基照相。他打开灯，发现妈妈躺在回床上，生病了。小男孩赶答紧跑过去，依偎在妈妈的身边，从深夜到第二天早上，一直照顾着妈妈，生怕妈妈的病情加重，所以就没去高尔基的办公室。 高尔基一直等着小男孩。第二天一大早，高尔基准备亲自到小男孩家里去。他问了好多人才找到小男孩的家。他敲敲门，来开门的正是小男孩。一见是高尔基，小男孩惊讶地说：“亲爱的高尔基同志，怎么是您？” 高尔基进门一看，什么都明白了，他说：“你不是要给我照相吗？” 小男孩被高尔基深深地打动了，他说：“高尔基同志，谢谢您！我从您身上学到了很多东西，我长大了也要当和您一样的人！” 高尔基笑呵呵地说：“小同志，我从你身上也学到了很多的东西，我们都应该多从别人身上汲取力量。” 不久，高尔基的照片出现在小男孩班的墙报上，小男孩可自豪了。
❼ 三年级下册语文第六课词语
（1） 饥寒：饥饿和寒冷。 (2)离乱：离别与动乱。 (3)缀连(zhuì)：用针线等使连接起来。版 (4)远行(xíng)；往远权方出游。 (5)海天相吻：海天相接的地方。 (6)可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近，接触。 (7)倔强(jué jiàng)：(性情)刚强不屈。 (8)鬓发(bìn)；鬓角的头发。 (9)洗濯(zhuó)：洗。濯，洗。 (10)寂寥(jì liáo)；寂静，空旷。 (11)绝处逢生：在走不通的没有出路的地方找到了出路。 (12)浪子回头：游荡不务正业的青年人悔过自新。 (13)玷污(diàn)：弄脏(多用于比喻)。 (14)怨恨：对人或事物强烈地不满或仇恨。 (15)扒窃(pá)：被偷走。 (16)蜕(tuì)：(人或事物)发生质变。 (17)功勋(xūn)：指对国家、人民作出重大贡献，立下特殊的功劳。 (18)庸人(yōng)：指能力平常或能力低下的人。 (19)碌碌终生(lù)：一辈子平庸没有作为。 (20)诅咒(zǔ zhòu)；咒骂。 (21)浓阴：树木浓密，不见阳光。只有这个，能不能帮你啊？
❽ 介绍小学三年级下册语文书第6课
花瓣飘香
我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。
“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。
她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
真是个懂事的好孩子。
第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上
❾ 三年级语文第六课生字组词
三年级语文第六课生字组词
第6课
欧（欧洲）（欧化）（欧元专）（欧姆）
洲（亚洲）（绿洲）（美洲）（五洲属四海）
瑞（瑞雪）（祥云瑞气）（瑞雪兆丰年）
士（士兵）（士气）（医士）（博士）
舒（舒适）（舒坦）（舒缓）（舒眉展眼）
启（启程）（开启）（启蒙）（启封）
殊（特殊）（悬殊）（殊荣）（殊途同归）
骤（步骤）（骤变）（骤然）（暴风骤雨）
涉（涉及）（跋涉）（涉猎）（远涉重洋）
疲（疲劳）（疲软）（疲惫）（疲倦）
政（政府）（政党）（民政）（政治）
踏（tà）（踏访 踏步）（践踏）（脚踏实地）
（tā）（踏实）
救（救护）（营救）（挽救）（救死扶伤）
载（zài）（装载）（载重）（载歌载舞）
载（zǎi）（记载）（转载）（三年五载）
❿ 三年级语文第六课生字组词
6.北京的春节
旬：上旬
中旬
下旬
年过六旬
熬：煎熬
熬粥
苦熬
熬夜
蒜：大蒜
醋：米醋
陈醋内
吃醋
腊八醋
饺容：饺子
水饺
翡：翡翠
拌：杂拌儿
拌菜
榛：榛子
莽莽榛榛
栗：栗子
筝：风筝
鞭：鞭打
鞭子
鞭炮
麦：小麦
麦子
麦穗
寺：寺庙
寺院
逛：逛街
逛庙会