1. 小学生的作文《小学生守则的心里体会》五年级的感想
我是一个很喜欢打抱不平的人，说难听点，我是一个很喜欢多管闲事的人，一旦有人做了危害自己或者伤害了别人的事情，我就忍不住想要好好劝说他们一番。
今天阳光明媚，万里无云，我从床上起来刷牙洗脸，“咦，怎么一大早就有股烟味?”我想都不用想，就猜出是爸爸。看着爸爸似乎非常享受吸烟的感觉，咳!咳!咳!我急忙对爸爸说:“爸爸，吸烟有害健康，烟里含有尼古丁，吸多了肺会黑，得癌症，再说，我也不能吸二手烟······”“停”烟已经灭了，“我以后会少吸的，对了，你不是要去电影院吗?快点，要不一会就晚了。”“对，赶快走!”说着就一溜烟的叫伙伴去了。
我们在街上走着很无聊，就拿出水果吃，吃完了，某某同学把香蕉皮往空中一抛，啪!落地上了，我对他说:“还是把香蕉皮放回垃圾桶吧，不然会滑倒一些人，还污染环境，再说，垃圾也有家，如果有家不能回，垃圾会伤心的。”他若有所思的点了点头，把垃圾扔进了垃圾桶。
终于到了电影院，我们目不转睛的盯着电影的情节，连爆米花撒了一地都不知道，这时，在我怕旁边的两个人叽叽喳喳的说个不停，吐沫星子满天飞，口若悬河，大家的兴趣被他们俩减了不少，我小声地对他们说:“你们别这样，会影响大家的，出了电影院你们随便说。”“哦，知道了!”电影播完后，他们立刻对影响的所有人道歉。
看完电影，我又去了另一个朋友家，他正在玩电子游戏，嘴里还不停的念叨着一些我们听不懂的话，一小时后，他还在玩，我又动了嘴皮子:“别玩了，时间长了，视力会下降，身心健康也会被污浊，还可能会猝死!”“原来长时间玩游戏这么可怕，我以后再也不玩了。”“再见，我要回家了!”“再···再见。”
今天我的劝说好像很有用呢，真是开心啊!今天劝说了这么人改变了他们的坏习惯，希望他们都是真心去改正的，更加希望我们的生活环境变得越来越和谐。
2. 关于小学生行为规定的作文有哪些五年级
学习《小学生日常行为规范》心得体会
上个星期，学校开展了以培养学生良好行为习惯为主要内容的《小学生日常行为规范》教育活动。结合这次活动，我认真阅读了这次学校发的《小学生日常行为规范》，发现我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到田野去玩，发现那儿有黄色的稻谷，有红色的花，还有绿色的叶。我刚要去摘，又想：它们都是有生命的，我一玩就没有了，还是不摘了。这点遵守了《小学生日常行为规范》第14条“爱护花草树木和庄稼”。
还有一次，妈妈给我讲一道奥数题，妈妈让我先看一下题目，我看完后，妈妈正准备讲解，我却大叫：“太难了，我才不学！”这点违反了《小学生日常行为规范》第二条“听从父母的教导”。 我们每天都离不开学习，姿势也很重要。我每天学习时，腰弯弯的，手指也越过了界。这点违反了《小学生日常行为规范》第13条“坐、立、行、读书、学字姿势正确”。
小伙伴也有不良习惯。有一次，我与伙伴们一同去烧烤，大家烧得十分开心。可一个伙伴从嘴里吐出一块“飞碟”，我们用奇怪的眼神看着他，他还不知，还乱扔竹签，差点儿扎到人。这点违反了《小学生日常行为规范》第14条“不随地吐痰，不乱扔果皮等垃圾”。 我一定要牢记《小学生日常行为规范》，并把它告诉朋友们，让大家都做个遵纪守法、勤奋好学、乐于助人的好学生。
今后我会按《小学生日常行为规范》去做，争取做一个好学生
3. 写一篇小学生守则日记五年级的150字左右
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多变的天
上星期六，
天气像个万花筒，
前一秒阳光明媚，
后一秒却伤心地哭泣。
漫天的云啊，
真让人琢磨不透。
这，真像阎老师的表情。
阎老师的表情，
就像这多变的天。
小A回答问题对了，
老师的脸上是晴天红艳艳。
小B作业没写完，
老师的脸上乌云黑暗暗。
小C的文章漂亮，
老师的脸上朝阳红灿灿。
小D与同学打架了，
老师的脸上怒火充满天。
我多想让老师的脸是这晴朗的天，
老师就会心情舒畅笑脸灿烂。
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