小学一年级认识钟表

⑴ 小学一年级认识钟表课件

自带家里一块合适的石英钟，我就是这样教学的，效果挺好。

⑵ 小学一年级认识钟表习题

三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小格的时间是（ ），分针走一大格的时间是（ ）。
2．时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以说1时＝（ ）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。
分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。

一、填空
1、钟面上有（ ）个数字，（ ）针和（ ）针。
2、分针指向12，时针指向3就是（ ）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（ ）。
分针指向5，时针指在8和9之间是（ ）。
3、（ ）时整，时针和分针成一条直线；
（ ）时整，分针和时针重合。
4、现在是11时，再过2时是（ ）时。

三、按时间给钟面画时针和分针

5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分
觉得是题目好，就顶一下。由于有些图片很难上传，给不了你了。

⑶ 怎样交给一年级的学生认识钟表中的过一小时是多少

先教会孩子认识整时抄，也就是告知他当分针正指着12，时针指着几，就是几时。例如：当分针正指着12，时针指着7，就是7时。
然后，紧接着往顺时针方向拨，告知他7时多：循序渐进的从7时过5分开始拨到7时55分，告知他都是7时多，让他感受分针按顺时针方向从12走到12，也就是走了一圈，时针从7走到了8，也就是时针走了一大格，就是过了一小时。
也可以直接告诉他，分针走一圈，时针从一个数走到下一个数就是过了一小时。
你试试，让他自己多观察一下钟面，试着拨一拨，他会慢慢感悟到的。

⑷ 怎么教一年级的孩子认识钟表，小学数学用数字

一般二年级才正式学习钟表，如果是初步认识的话，建议您买个塑料的钟表，也不贵，可以随便拨动的，更直观的教他哦，孩子太小，学习数学的话，光靠说是不行的，买点实物给他，有利于学习哦。

⑸ 小学一年级上册认识钟表多少课时

三、填空。 1．时针从一个数走到下一个数的时间是（ ），分针走一小格的时间是（回 ），分针走一大格的时答间是（ ）。 2．时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（ ）分，所以说1时＝（ ）分。 3．时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。

⑹ 如何认识钟表口诀

要认识时间,必须要认识钟面的基本结构,这主要包括知道钟面上有12个数字,有时针、分针、秒针。当然,对于孩子来说,认识时间只要能清楚地判断时针和分针就可以了。

不要过早教孩子认识钟表，真正开始的时间也应该在五岁左右。如果开始过早，孩子在学习时间的过程中会遭遇挫折，挫败学习兴趣。

(6)小学一年级认识钟表扩展阅读：

时针在两个数字之间时，过了几就是几点.分针指向几时，就是几分钟，分针在几和几之间时，就是几分钟。

钟表的认识也是循序渐进的过程，对于过小的孩子我们不要拔苗助长，可以结合生活让他们对时间有个大概的认识，比如1分钟是多长时间，1分钟能干什么事情，1小时是多长时间，1小时又能做多少事情。

告诉孩子每天几点起床，几点睡觉，几点吃饭，借助于道具，让孩子对时间有个更清晰的认识。

父母在教孩子认识钟表时的交流秘诀:

1、父母要经常对孩子说，孩子没关系，你现在不理解，我们下次再试试。

2、孩子，不要着急，妈妈认识钟表已经认识30多年了，你现在还小，需要慢慢学习，不能一步求成。

3、孩子，看到自己的进步了吗？真替你高兴。

4、妈妈很想告诉你答案，但是妈妈忍住了，妈妈不想剥夺自己独立成长的机会。

5、今天已经有点儿晚了，宝宝的脑子已经有点儿不转了，明天再学吧。

⑺ 一年级以认识钟表为内容数学日记

一年级以认识钟表为内容数学日记：

星期二第二节课是数学课，陈老师带我们学认钟专。通属过老师的讲解，我知道时针是最短的，分针是最长的。秒针是走得最快，秒针走一圈是一分钟，分针走一圈是一小时。学习时钟是多么有意思的一件事，我学会认钟了。

我有一个小闹钟，它是一只可爱的白色斑点狗，小狗眼睛笑咪咪的，长长的耳朵耷拉着，嘴里吐着红红的舌头，脖子上还挂着一串红色的珍珠项链，小狗的肚子中央有一个圆圆的钟，每天晚上妈妈都要给闹钟定时，到了早上，小闹钟就会嘀嘀嘀地叫，然后喊道:“懒虫起床，懒虫起床，早上好!”我可不想当一只小懒虫,所以每天早上闹钟一响，我就赶紧起床上学去.这只斑点狗闹钟是我的好朋友。它总是提醒我早早起，好好学习。我很喜欢它。