小学一年级数学速算

1. 我女儿要上一年级了，数学很差，怎样才能让她学会手脑速算法，手脑速算法怎样学

这么小，不着急的..
现在就是看她对啥感兴趣，培养她的才能
你看我们那时候又是数学专、语文、英语、政治属、物理、化学，生物学这么多，现在我感觉一点都没用，浪费了我大把的青春了时间。
小孩子从小要教他能明辨是非，怎么做人，做人的原则，思想道德这些才是最主要的。良好的平行和素质会决定人生的高度。一个再有才华的人，如果没有正确的是非观和良好的德道，也会令人厌恶，其实对社会危害大的往往就是这种人

2. 孩子读小学一年级，数学一直不好，很久以前在电视上看过关于速算的。我想了解一下速算的运算是怎样的

·全脑速算
全脑速算是模拟电脑运算程序而研发的快速脑算技术教程，它能使儿童快速学会脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。从而快速提高孩子的运算速度和准确率。
全脑速算的运算原理：通过双手的活动来刺激大脑，让大脑对数字直接产生敏感的条件反射作用，达到快速计算的目的。
（1）以手作为运算器并产生直观的运算过程。
（2）以大脑作为存储器将运算的过程快速产生反应并表示出。例如：6752 + 1629 = ？运算过程和方法： 首位6+1是7，看后位（7+6）满10，进位进1，首位7+1写8，百位7减去6的补数4写3，（后位因5+2不满10，本位不进位），十位5+2是7，看后位（2+9）满10进1，本位7+1写8，个位2减去9的补数1写1，所以本题结果为8381。
全脑速算乘法运算部分原理：
假设A、B、C、D为待定数字，则任意两个因数的积都可以表示成：AB×CD=(AB+A×D/C)×C0+B×D= AB×C0 +A×D×C0/C+B×D= AB×C0 +A×D×10+B×D= AB×C0 +A0×D+B×D= AB×C0 +（A0+B）×D= AB×C0 +AB×D= AB×（C0 +D）= AB×CD此方法比较适用于C能整除A×D的乘法，特别适用于两个因数的“首数”是整数倍，或者两个因数中有一个因数的“尾数”是“首数”的整数倍。两个因数的积，只要两个因数的首数是整数倍关系，都可以运用此方法法进行运算，即A =nC时，AB×CD=(AB+n D)×C0+B×D例如：23×13=29×10+3×3=299
·加法速算
计算任意位数的加法速算，方法很简单学习者只要熟记一种加法速算通用口诀 ——“本位相加（针对进位数） 减加补，前位相加多加一 ”就可以彻底解决任意位数从高位数到低位数的加法速算问题。
例如：
（1），67+48=（6+5）×10+（7-2）=115，
（2）758+496=(7+5)×100+（5-0）×10+8-4=1254即可。
·减法速算
计算任意位数的减法速算方法也同样是用一种减法速算通用口诀 ——“本位相减（针对借位数） 加减补，前位相减多减一 ”就可以彻底解决任意位数从高位数到低位数的减法速算问题。
例如：
（1），67-48=（6-5）×10+（7+2）=19
（2），758-496=（7-5）×100+（5+1）×10+8-6=262即可。
·乘法速算
乘法速算通用公式：
ab×cd=(a+1)×c×100+b×d+魏氏速算嬗数×10。速算嬗数|=（a-c）×d+（b+d-10）×c,，速算嬗数‖=（a+b-10）×c+（d-c）×a，速算嬗数Ⅲ=a×d-‘b’（补数）×c 。 更是独秀一枝，无以伦比。
（1），用第一种速算嬗数=（a-c）×d+（b+d-10）×c，适用于首同尾任意的任意二位数乘法速算。如 ：26×28, 47×48，87×84-----等等，其嬗数一目了然分别等于“8”，“20 ”和“8”即可。
（2）， 用第二种速算嬗数=（a+b-10）×c+（d-c）×a适用于一因数的二位数之和接近等于“10”,另一因数的二位数之差接近等于“0”的任意二位数乘法速算 ，比如 ：28×67, 47×98, 73×88----等等 ，其嬗数也同样可以一目了然分别等于“2”，“5 ”和“0”即可。
(3),用第三种速算嬗数=a×d-‘b’（补数）×c 适用于任意二位数的乘法速算。

3. 一年级数学口算速算的方法都有哪些，求小学生速算的一些学习方法的书籍资料或者幼儿手指速算口诀/网站

给你说说目前幼儿园衔接小学教的速算方法。大人理解起来很简单。 首先背10可以分成几和几。比如10可以分成1和9、2和8...... 当把这个背熟练后，就运用到计算中，例如：8+9，取大数9，通过背的知道10分成9和1，那么从8里取1，加上9就等于10，8此时剩下7，10+7=17。 这种计算需...要转几个弯：首先是利用算式里的数拆分10，然后是从小数里取出一部分和大数组成10，同时小数的数值发生变化。 对孩子多加练习，熟能生巧的活。练习时多找些有趣的项目，否则孩子觉得枯燥，容易事倍功半。

4. 一年级口算题20以内加减法有哪些技巧

方法一 ：做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（ ）=12。

方法二：破十法。如 13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6

方法三：连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

方法四：加补法。如13-7还可以这样想：13-10+3=6

口算方法比较多，如何找出适合自己的最佳方法是提高口算速度及正确率的关键。练习时可以和学生一起复习多种口算方法，让学生通过比较，得出最佳的方法。

(4)小学一年级数学速算扩展阅读

先易后难

先从十以内的加减法算起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。

巩固成果

只要有个空闲就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。家长随口就可以说出3+2、5+4、9-3等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“我的孩子（学生）真聪明”等。

十以内的加减法要让他特别的熟练后再进入二十以内的，同样非常熟练后过渡到百以内。不要过快，循序渐进，效果最好。

辅导技巧

十以内的加减法，再重申一遍，一定要让孩子极其熟练才行。要达到脱口而出的效果。万莫着急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系，特别是在十以内加减法时一定要讲清楚，这样有助于孩子的理解。

5. 小学一年级数学几十减几十怎么计算快

分解法
比如56+38
=56+30+8
=86+8
=94

6. 小学一年级数学两位数之内加减法快速计算法

小学一年级算术练习的目的
不是要得到计算结果
而是要通过计算来建立数的抽象概念
认识十进制数的进位性质
熟悉加减运算规则
不提倡速算
否则就没有意义了
我们的教育总是很奇葩
.
两位数加减法也没有速算
如果你想要快
那就请有听觉的的机器人来回答
或者用语音识别软件来计算
这样最快

7. 一年级小学生口算速度多少算好

20以内的加减法，5分钟120道
100以内的加减法，5分钟90道
一年级基本上就按这个来的

8. 一年级要求数学二分钟100道 一分钟60道题 这么快的速算有什么用 差不多

一年级上学期，孩子就能3分钟60题了！ 所以，不能放松， 别落下了。

可使用回这个网页20内加减口算练习与比赛 进行练习， 目前是随机的12道题，完成时会显示练习用时；也还有【3分钟口算比赛】，横向与其它孩子对比一下。

9. 小学数学口算心算速算天天练一年级上第三十六页第一题怎么做

你可以把题目拍照片发上来，能让更多人回答你，好多人都没有这本书的