小学六年级学习

『壹』 通过小学六年的学习,养成了哪些好的学习习惯

写作思路：通过小学六年的学习过程，把自己从刚上学时的状态，到毕业时的状态，罗列出变化，用语言的方式体现出自己的改变，特别是进步带来的好处。

正文：

学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。小学阶段，最重要的不是学习成绩，而是习惯的培养。成绩忽好忽坏的孩子，或者虽然很聪明，但就是不爱学习的孩子，往往缺乏良好的习惯。

人的独立性是非常重要的，这反应人的素质和能力，不是吗，作为一个科学家，不能独立思考问题能行吗，作为公务员不能独立处理一些问题能行吗。这些独立性的培养要从小学开始。

学生的独立性就是学生在不依赖家长的情况下，能够独立完成学习任务。这是一项了不起的事情，今天他能够独立的学习，将来他就能独立的工作。那么怎样才能养成独立的学习习惯呢。我们进一步分析。

起初不一定适应，毕竟是初次脱离父母独立学习。不要紧，家长要勤于观察 ，勤于鼓励。对学生的独立行为要多加表扬，给他信心，给他力量。让学生勇敢地去面对，过了一段时间他就会适应。当学生在这个独立空间完成作业后，也要从情感上支持一下，比如表扬表扬，送点水果。

然后鼓励他看看课外书或者预习一下新知识，再或者欣赏一下音乐，逐步让学生喜欢这样一个学习空间，逐步养成快乐的、自觉的、独立的学习习惯。

『贰』 如何培养小学六年级孩子的学习能力

小学六年抄，可分为三个阶段
一二年袭级：是孩子极其依赖父母的时期，也是行为习惯养成的关键时期。
三四年级：是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期，会开始主动积极地接收知识，很多机智的表现，会不时地让父母惊叹。
五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，我们发现，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。

如此看来，能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了。一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期，孩子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象，都将直接影响到孩子性格特点的形成。
北京新东方小学全科教育老师提醒您，很多低年级的孩子，因为父母的不重视，没有及时意识到学习习惯的重要性，从而在课堂上出现注意力不集中、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现，从而在开学后的第一次考试就出现不理想的结果，看到老师对优秀学生的表扬与称赞，孩子开始变得不自信，变得内向起来，而这种不自信一旦形成，将很难更正。

『叁』 小学六年级应该怎么学

你就跟着老师的节奏去学习，课堂认真听课下及时完成作业。然后你自己私下里还需要复习。版多做一些练习题。你可权以把数学公式单独抄在一个小本本上，想起来的话就看一下，记一记。因为长时间不去记忆的话，不管你以前记得有多么的熟悉到最后都会忘记。其他需要背诵的也是一样，都需要反复的去看去背。你可以每天早上抽点时间在一张纸上写上你今天要做的任务，然后一件一件的去完成。最重要的是你要有自控能力。加油吧

『肆』 小学六年级学习表

小学六年级学习表，这个你要问老师，因为每个班级的学习表都不一样的，说白了，学校学习表都是根据老师教这个班教那个班错开的。

『伍』 小学六年级学习计划

1. 扎实掌握课本中的概念，解题方法，公式定理。总结每单元的知识，重点，内重要容的概念需要将其熟记或背过。保证每天抽出十五分钟的时间，回归课本整理复习，将老师带领学习复习的主要内容以笔记的形式呈现，并认真阅读，牢记消化每天所学知识。

2. 课后多做试题练习，适当购买有用教材辅助学习。

3. 晚上做完当天作业后，再写几张一课三练，单元双测练习巩固。以做作业、写练习、整理笔记、预习下一课时的学习流程，井然有序的预习复习，最大程度提高学习效率。

4. 打起精神认真听课，不懂就问。

5. 上课时，不开小差，认真听课，不交头接耳，认真记录笔记，绝不漏听老师讲的每一条重点，上课专心学习，下课归纳复习，利用起每分每秒的学习时间。

6. 针对自己马虎的问题，从以上三方面认真对待，逐项克服，杜绝马虎的问题。

7. 即日起努力达成学习目标，调整心理状态，面对毕业考试，请老师家长帮助督促监督。

8. 周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

『陆』 如何提高小学六年级的学习成绩

1. 培养孩子独立思考的能力，做题目不要直接等老师讲，而是要自己有所思考，不能内对答案有所依赖。

2. 数学在成绩容中是重要的一环，六年级数学并不难，可以适当做些练习，不求量只求质量。搞懂一个题型比做十道题重要。而六年级的数学题型其实有限，翻来覆去考，学会举一反三。

3. 英语的话在六年级主要任务是打好基础，多听多背比较重要。如每天听一点简单的听力，看一点英语的电影（动画片型亦可）

4. 对记忆性知识的复习。每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。
   

『柒』 小学六年级应该如何做学习计划

1. 扎实掌握课本中的概念，解题方法，公式定理。总结每单元的知识，重回点，重要的概念需要将其答熟记或背过。保证每天抽出十五分钟的时间，回归课本整理复习，将老师带领学习复习的主要内容以笔记的形式呈现，并认真阅读，牢记消化每天所学知识。

2. 课后多做试题练习，适当购买有用教材辅助学习。

3. 晚上做完当天作业后，再写几张一课三练，单元双测练习巩固。以做作业、写练习、整理笔记、预习下一课时的学习流程，井然有序的预习复习，最大程度提高学习效率。

4. 打起精神认真听课，不懂就问。

5. 上课时，不开小差，认真听课，不交头接耳，认真记录笔记，绝不漏听老师讲的每一条重点，上课专心学习，下课归纳复习，利用起每分每秒的学习时间。

6. 针对自己马虎的问题，从以上三方面认真对待，逐项克服，杜绝马虎的问题。

7. 即日起努力达成学习目标，调整心理状态，面对毕业考试，请老师家长帮助督促监督。

8. 周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

『捌』 求小学六年级学习重点及学习方法

一、预习:在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课: 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要:
1、做好课前准备:精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力:思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考:不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老师讲课的重点:有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
6、做好课堂笔记:是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功。

『玖』 小学六年级学习计划表

高效的学习，一定要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。