㈠ 小学四年级课文《责任》的中心
责任》是北京市义务教育课程改革实验教材第二单元的一篇讲读课回文，它是一篇写人物事答迹的记叙文。本单元所选三篇讲度课文全部为写中外优秀人物事迹的文章，要求通过学习感受他们的伟大精神。《责任》就写的是美国前总统里根童年时代的一个故事。童年时的里根在踢足球时不小心打碎了邻居的玻璃。父亲要他对自己的行为负责，暂时借给他15美元赔偿邻居的玻璃，并要求他必须想办法把这15美元还给父亲。小里根靠打工、捡破烂儿挣了15美元，他把钱还给了父亲，得到了父亲的夸奖。许多年后，当了美国总统的里根说，当年这件事使他懂得了做人的责任。文章告诉我们，从小培养对自己的行为负责的意识，长大后才能成为对社会负责的人
㈡ 下祝乡中心小学四年级上册期末考试卷的内容是什么样
……”排列，那么前个数字之和是多少？
三年级数学上册期末测试题
班级： 姓名： 评分：
一、填一填、（第5、8、9题各1分，第3题3分，第1题4分，其余各题各 2分，共23分）
1、 2时 = （ ）分 3千米 －2000米 = （ ）米
240秒 = （ ）分 1660千克-660千克 =（ ）吨
2、填上合适的单位名称。
一枝铅笔长20（ ） 一个东瓜重约8（ ）
一条鲸鱼重34（ ） 做10道口算题约1（ ）
3、在○里填上“＞”、“＜ ”或“ =”。
5分○70秒 210×4○105×8 0×12○0＋12
5000克○5吨 4小时○24分 8000千米○8000米
4、 里面有（ ）个 ，5个（ ）是 。
5、在有于数的除法里，（ ）一定要比（ ）小。
6、一本连环画买8元，30元最多买（ ）本，还剩（ ）元。
7、一场电影在8：20放映，10：45分结束，这场电影共放映了（ ）小时（ ）分。
8、平行四边形的（ ）相等，正方形的（ ）边相等。
9、小明1分钟跳绳190下，4分钟大约跳（ ）下。
10、盒子里有8个红球，2个黄球，任意摸出一个，可能是（ ）或（ ）。
摸到（ ）的可能性大。
11、一个长方形的周长是20厘米，长是8厘米，宽是（ ）。
12、一个西瓜平均切成8块，每块占这个西瓜的（ ），3块是它的（ ）。
13、一个正方形的周长是36厘米，它的边长是（ ）厘米。
二、判断题：（对的打 ，错的打×） （4分）
1、长方形、正方形、平行四边形都是四边形。 （ ）
2、一位数乘两位数，积一定是两位少数。 （ ）
3、明天一定下雨。 （ ）
4、把一个苹果分成4份，每份是它的 。 （ ）
三、精心选一选，（把正确答案的序号填在括号里）。 （6分）
1、150×4的积的末尾一个0。 （ ）
A 一个0 B 两个0 C 三个0
2、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（ ）。
A变大 B不变 C变小
3、有3件上装和2条裤子，如果把上装和裤子搭配来穿，一共有（ ）种不同的搭配。
A 6 B 5 C 4
四、仔细算一算。（30分）
1、直接写出得数。(6分)
12×0 = 200－174 = 80÷2= 800－610=
52÷7 = 400×2 = 38×4≈ 295×8≈
1－ = － = ＋ = 0× =
2、竖式计算。（16分）
126＋910= 1072－845=
验算： 验算 ：
206×6 = 120×5= 645×7= 70÷9=
3、列式计算。（8分）
（1）3个165相加是多少？ （2）比721少65的数是多少？
五、操作实践。（8）
1、按要求画一画。（4分）
（1）用阴影画出它的 （2）用阴影画出它的
□
2、在下面的格子图中画2个周长是16厘米的长方形和正方形。（每个小格的边长都是1厘米）（4分）
六、用数学解决问题。（每题5分，共25分）
1、课技园上午有乘客910人，中午有247人离去。下午有来了453位游客，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客？
2、一个边长为300的正方形操场，李叔叔每天绕着它跑5圈，他意图跑多少米？合多少千米？
3、有19个同学去划船，每条船准坐4人，至少要租几条船？
4、商店运进一批苹果，上午每出了 ，下午卖出了 ，这批水果卖完了吗？
5、李明有38元，用8元买了一个文具盒，剩下的钱用来买每本4元的连环画，可以买多少本？还剩多少钱？
㈢ 镇北中心小学四年级今天用不用上学
建议看当地教育局通知，或学校通知
㈣ 小学四年级学费多少啊
也就是900~1000了，因为可能要让小孩自己去交钱，所以这儿唠叨几下。上大学的钱，以后的钱，国人都是有备无患的，本人也不例外。
㈤ 库勒拜乡中心小学四年级1班期末考试成绩
白乡中乡中心小学四年级期末考试成绩还没有出来。
㈥ 中心小学四年级还有几天开学
9月1日，今天是8.24日，8月有31天，所以还有七天就开学了
㈦ 唐镇中心小学四年级三班考试成绩
只说重点：
唐镇中心小学四年级三班考试成绩，
不挂网公布的。
如有合法需要，
可询问学校办公室、教务处。
奔跑吧，兄弟。
祝你好运。
㈧ 四年级小学生注意力不集中怎么办
小学生，特别是低年级的小学生，他们往往在上课一段时间以后，会出现“走神”或“溜号”的现象，对老师的讲解和布置的作业听不清楚， 做作业也常会出现遗漏、出错等现象，而且拖拖拉拉，边做边玩，随便涂改，粗心大意，不能集中精力学习 。
按理说，四年级的孩子们注意力的目的性增强，注意力保持的时间更持久，注意力的稳定性由15-20分钟提高到20-30分钟，不应该再出现这种问题，可是我听课的班级里就有这么几个孩子：上课铃响了，他们在玩儿；老师进来了，他们在玩儿；老师整纪律了，他们开始往外掏课本；老师开始讲课了，他们开始听课，可没到五分钟又开始玩儿….总之、他们就是一直不在学习状态。哪怕只是一只铅笔他们也能津津有味地玩半节课。 孩子上课注意力不集中，对于老师上课讲什么完全记不住，把握不住学习内容，学习成绩自然随之下降。老师和家长都为此十分担忧，多次提醒管教孩子，孩子注意力不集中现象依然没有好转。
1、小学生注意能力的稳定性较差。 任何人的注意力的集中都有一定的时间限制，小学生注意力 有与其年龄相一致的特点，即小学生注意的稳定性较差的特点。 这个特点决定了小学生的注意力难以长时间集中于某一件事情， 尤其是难以集中在他们认为是枯燥的事情上。
2、注意转移能力差。 由于年龄的原因，孩子注意转移的品质还没有发展，因而常常 不能根据需要及时将注意力集中在应该注意的事物上，这也是注 意力分散的一个原因。如果事前的活动量过大，刺激较强，孩子 过于兴奋，便很难将注意力转移到后面的活动中去，更容易分心。
3、孩子对某些事物不感兴趣。 成人要求孩子所做的事过难则会使孩子产生畏难情绪; 过易则不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意力。只有当新内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，才最容易引起和维持孩子的注意。
4、疲劳。 孩子神经系统的耐受力较差。长时间处于紧张状态或从事一种单调的活动，会引起疲劳，晚上让孩子长时间看电视、玩耍，从不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力也无法集中。
5、学习上存在困难。 有的学生难以真正理解和掌握老师讲授的内容，对知识点 的理解和反应比较慢，思想容易“开小差”。 以上原因针对，我们应该这样做：
让学生喜欢我们的课
作为学生他们渴求老师的关爱，想使自己成为老师心目中的好孩子，这是他们的行为动机和迫切需要。学生往往因为喜欢哪位老师，也就喜欢他教的那一科，也就会做到认真倾听他的讲课。所以教师应努力以朋友的身份和学生交谈，用亲切的眼神，细微的动作，和蔼的态度，热情的赞语来缩短师生心灵间的差距。每一节课教师都面带微笑，善于发现每个学生的闪光点，用真诚的话语鼓励他们，让他们感受到你对他们的爱，课堂上学生怎么会不喜欢听你讲解呢？对于有学习障碍的学生绝不可以歧视，要尽可能帮助他们，让他们感受到老师对他们的关爱，这是使他们乐于学习的基础。
针对以上原因，我们应该这样做：
掌握节奏，张弛有度，劳逸协调
既然我们知道低年级学生的注意力不可能长时间集中，所以我们在教学过程中要掌握好教学的节奏，张弛有度，适时变换教学形式，变换专注对象，调节课堂气氛，让学生动一动、说一说，使他们的大脑得到适当休息，以便让学生再次构成最佳的注意状态。 以上原因针对，我们应该这样做： 改进教学方法，因材施教，正确引导 对于学困生，有针对性地补课和说服教育，让他跟上班上的进度。要让学困生明白上课不注意听讲，还得占用了课外学习时间补课，让他尽量主动改正不良习惯，专心地听讲。教师要尽可能给学困生展示自己才能的机会，使不同层次的学生获得不同程度的成功愉悦感，提高学生的学习兴趣，使学生上课时注意力集中而持久。
对于学优生，让他们注意力集中的方法只有一个：让你的课堂更自由，让你的知识更有趣。经常思考这样的问题— —怎样才能让自己理解孩子的心理，怎样才能活跃课堂气氛，怎样才能让教案写的更有趣，或者说，怎样让自己的教学能力进一步提高。