小学三年级课文吹泡泡

㈠ 三年级语文S版上册第一单元《吹泡泡》是以什么为主题

三年级语文《吹泡泡》，这篇课文是我国著名作家冰心的作品，描述儿时玩吹专泡泡游属戏的情景，以“童心童趣"为主题，表达了作者对童年时代快乐生活的留念之情。整篇课文意境优美，语言生动活泼，自始至终都充满了童真童趣，使人如临其境，如见其境;不仅表现了泡泡的美丽与神奇，让我们感受到童年生活的美好，同时还向学生渗透了观察事物，描写事物的方法。引导学生感受童年生活的快乐与美好。

㈡ 三年级下册语文书肥皂泡我喜欢玩肥皂泡,是因为什么

肥皂泡[1]是非常薄的形成一个带虹彩表面的空心形体的肥皂水的膜。肥皂泡的存内在时间通常很短，它们会因触碰容其它物体或维持于空气中太久而破裂（地心吸力令肥皂泡上方的膜变薄）。由于它们很脆弱，它们也成为美好但不实际的东西的隐喻。

㈢ 课文吹泡泡中的省略号表示什么

这里表示话未说完，省略。
省略号释义：标点符号的一种。形式一般为“……”。整段或诗行的省略，可用“…………”。用于表示引文的省略或列举的省略。也可表示说话的断断续续。

㈣ 肥皂泡,课文讲了一件什么事。

《肥皂泡》这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡内，欣赏肥皂泡的样容子，感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章，结构清晰。而且文章通俗易懂，用词准确、精美。

《肥皂泡》是人教版三年级下册语文教材（2019年春季修订版）新选入的课文，出自冰心的《冰心散文》 。这篇课文用童话和语言的写作手法来描述冰心童年吹泡泡的的趣事而感悟到追求自己理想的初心和过程。

(4)小学三年级课文吹泡泡扩展阅读

《肥皂泡》赏析：

《肥皂泡》这篇课文是三年级下第六单元课文，这篇课文充满童真与童趣，本篇课文讲授后，孩子们也对肥皂泡产生乐趣，与此同时我们一起制作了肥皂泡，孩子们的兴趣也高涨了起来。

本篇文章是在制作肥皂泡后进行的练笔，因为有亲身经历的制作过程，由失败到成功，文章更能体现出小作者的内心真实描写。

文章中在制作肥皂泡过程时采用首先、然后、其次、最后的关联词条理清晰，当泡泡制作成功时，小作者难以言表的兴奋心情也跃然纸上。

文章结尾时，“一串串肥皂泡像有了翅膀一样在天空中自由飞翔，我看着看着，仿佛我也插上翅膀跟随着泡泡们飞向湛蓝的天空。”采用比喻句修辞手法，让读者也跟随者小作者的心情不断变化着。似乎我们的梦想也在努力向上，勇往直前。

㈤ 三年级下册语文书肥皂泡新鲜句

一般的话，像这种三年级下册语文书，肥皂泡新鲜剧的话，就是在第二自然段的第三句

㈥ 三年级语文第二课吹泡泡的贴切在语文中是什么意思

今天,天突来然变了脸,我不能出去玩源,于是,我就在家玩吹泡泡. 我先把肥皂放在碗里,加点水,搅拌搅拌,使它溶化,肥皂水就大功告成了.然后,我来到阳台上,我先蘸上肥皂水,接着,我抬起头,把吸管放到嘴边,轻轻地吹起来.几个又轻又圆的泡儿就诞生啦!看着着五彩的泡泡,我忍不住去接它,谁知,这泡泡一碰就破,真是太脆弱了! 这有的泡泡圆圆的,像一个皮球,有的扁扁的泡泡,像飞碟,还有的泡泡小小的,像一颗弹珠,许多的泡泡真是让人眼花缭乱! 看着这各种各样的泡泡随着风儿飞舞,有的飞到森林和小鸟做游戏,有的飞到大海和鱼儿聊天,有的飞到云中和白云姐姐捉迷藏…… 我喜欢吹泡泡,吹泡泡太好玩了!

㈦ 三年级下册语文课本第二十课肥皂泡冰心是按照什么顺序写肥皂泡的

《肥皂泡》这篇课文反映了作者冰心童年时代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡——欣赏肥皂泡的样子——感受肥皂泡的乐趣”顺序构建文章，结构清晰，写出了作者对童年的回忆和怀念。而且文章通俗易懂，用词准确、精美。

㈧ 骄傲的肥皂泡阅读答案三年级

骄傲的肥皂泡 读后感

就在最近，韩老师带着我们学习了语文书上的第二十九课——《肥皂泡》。

这篇课文讲述了伟大的世纪老人冰心童年时代做肥皂泡、吹肥皂泡、看肥皂泡、想象肥皂泡的过程。

读着读着，我就仿佛身临其境了。我好像看见了一名扎着小辫的小姑娘坐在廊子边，拿着一个小木碗和一支笔直的套管，满心欢喜地看着五颜六色的几个娇弱透明的小球，一个一个地飞向细雨绵绵的阴暗的空中，一个一个地在破裂开。

这篇课文把冰心自己的做法、想法写得是那么的到尾，每一个词、句，甚至标点符号运用到文中，都是那么的恰到好处。

读了这篇课文，我觉得冰心是快乐的。她童年时代是那么的天真、有想象力、快乐啊！她是多么地爱肥皂泡啊！甚至，冰心的童年，让我羡慕！

这篇课文，又勾起了我另一个回忆。还记得小时候，妈妈带我去附近的广场玩。我当时看到了一个摊位是卖肥皂泡的，我立刻让妈妈买了。我右手拿跟小手枪似的彩色的吹肥皂泡机，蘸了蘸左手里的装肥皂水的塑料罐子，然后轻轻地吹了吹，一个五彩冰粉、美丽可爱的肥皂泡就静静地落了下来，落在地上，发生一声很小的爆裂声便消失了一般裂开了，不见了。那时候，我的表情、心情，可是一点也也不逊于冰心的呢。

我深深地感谢着冰心奶奶，因为她把小孩子的那种快乐、兴奋都诠释了出来，让我们体会……

我很喜欢冰心奶奶的作品，希望你们去网上或者去图书馆看看！

㈨ 《吹泡泡》课文全文

小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。
阴雨时节，不能到山上海边去玩儿，母亲就教我们在廊（lánɡ）子上吹肥皂泡。她说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易（yì）破裂（liè）。
我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗（wǎn）里，加上点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶（rónɡ）化。然后用一根细竹管，蘸（zhàn）上那黏稠（niánchóu）的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。如果用扇子在下面轻轻地扇[shān]，它们有时能飞得很高很高。
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈（chè）透明的球面上乱转。若（ruò）是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑（línɡlónɡ）的小球，四散（sàn）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆（cuì）弱的球儿，会扯（chě）得又长又圆，颤巍巍（chànwēiwēi）的，光影零乱。这时，大家都悬（xuán）着心，仰着头，屏（bǐnɡ）住呼吸——不久，这五彩的薄球，就无声地散[sǎn]裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉（róu）眼睛，揉出了眼泪。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，是那么圆润（rùn），那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，渡（dù）过天河，跟着夕（xī）阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅（diān）……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。