『壹』 小学三年级数学下册知识点梳理
一、 植树问题：
这类应用题是以“植树”为内容。凡是研究总路程、株距、段数、棵树四种数量关系的应用题，叫做植树问题。
解题关键：解答植树问题首先要判断地形，分清是否封闭图形，从而确定是沿线段植树还是沿周长植树，然后按基本公式进行计算。
解题规律：
沿线段植树
棵树=总路程÷株距+1
棵树=段数+1
株距=总路程÷（棵树-1）
总路程=株距×（棵树-1）
沿周长植树
棵树=总路程÷株距
棵树=段数
株距=总路程÷棵树
总路程=株距×棵树
例 沿公路一旁埋电线杆 301 根，每相邻的两根的间距是 50 米 。后来全部改装，只埋了201 根。求改装后每相邻两根的间距。
分析：本题是沿线段埋电线杆，要把电线杆的根数减掉一。列式为 50 ×（ 301-1 ）÷（ 201-1 ） =75 （米）
二、分数和百分数的应用
1 分数加减法应用题：
分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同，所不同的只是在已知数或未知数中含有分数。
2分数乘法应用题：
是指已知一个数，求它的几分之几是多少的应用题。
特征：已知单位“1”的量和分率，求与分率所对应的实际数量。
解题关键：准确判断单位“1”的量。找准要求问题所对应的分率，然后根据一个数乘分数的意义正确列式。
3 分数除法应用题：
求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）是多少。
特征：已知一个数和另一个数，求一个数是另一个数的几分之几或百分之几。“一个数”是比较量，“另一个数”是标准量。求分率或百分率，也就是求他们的倍数关系。
解题关键：从问题入手，搞清把谁看作标准的数也就是把谁看作了“单位一”，谁和单位一的量作比较，谁就作被除数。
甲是乙的几分之几（百分之几）:甲是比较量，乙是标准量，用甲除以乙。
甲比乙多（或少）几分之几（百分之几）：甲减乙比乙多（或少几分之几）或（百分之几）。关系式（甲数减乙数）/乙数或（甲数减乙数）/甲数 。
已知一个数的几分之几（或百分之几 ) ,求这个数。
特征：已知一个实际数量和它相对应的分率，求单位“1”的量。
解题关键：准确判断单位“1”的量把单位“1”的量看成x根据分数乘法的意义列方程，或者根据分数除法的意义列算式，但必须找准和分率相对应的已知实际
数量。
三、度量
一、 长度
(一) 什么是长度
长度是一维空间的度量。
(二) 长度常用单位
公里(km) 、 米(m) 、 分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm) 、 微米(um)
(三) 单位之间的换算
1毫米 ＝1000微米 ， 1厘米 ＝10 毫米 ， 1分米 ＝10 厘米 ， 1米 ＝1000 毫米 ， 1千米 ＝1000 米
二、 面积
（一）什么是面积
面积，就是物体所占平面的大小。对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。
（二）常用的面积单位
平方毫米 、平方厘米 、 平方分米、平方米 、平方千米
（三）面积单位的换算
1平方厘米 ＝100 平方毫米 ， 1平方分米=100平方厘米 ，1平方米 ＝100 平方分米
1公倾 ＝10000 平方米 ， 1平方公里 ＝100 公顷
三、 体积和容积
（一）什么是体积、容积
体积，就是物体所占空间的大小。
容积，箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。
（二）常用单位
1、 体积单位
立方米 、 立方分米、立方厘米
2 、容积单位： 升、毫升
（三）单位换算
（1） 体积单位
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
（2） 容积单位
1升=1000毫升
1升=1立方米
1毫升=1立方厘米
四、 质量
（一）什么是质量
质量，就是表示表示物体有多重。
（二）常用单位
吨 ：t 千克： kg 克： g
（三）常用换算
一吨=1000千克
1千克=1000克
五、 时间
（一）什么是时间
是指有起点和终点的一段时间
（二）常用单位
世纪、 年 、 月 、 日 、 时 、 分、 秒
（三）单位换算
1世纪=100年
1年=365天 (平年)
1年=366天 (闰年)
一、三、五、七、八、十、十二是大月， 大月有31 天
四、六、九、十一是小月，小月有30天
平年2月有28天， 闰年2月有29天
1天= 24小时
1小时=60分
1分=60秒
六、 货币
（一）什么是货币
货币是充当一切商品的等价物的特殊商品。货币是价值的一般代表，可以购买任何别的商品。
（二）常用单位
元 、 角 、 分
（三）单位换算
1元=10角
1角=10分
『贰』 小学三年级下册数学资料库
http://wenku..com/list/570
『叁』 小学三年级数学如何辅导
三年级数学相对于一二年级数学是有一定难度的，有些孩子解题时不懂用什回么知识点，习题做了很多答成绩却没提升。深圳卓越万蝶教育的数学精英班老师针对这些问题，在这里分享一下三年级数学辅导需要注意的几个要点。
1. 基础知识方面，以新课标的要求为准，归纳整理课本上的知识点，重点标记难点，在课堂提问、习题训练、作业布置上适当安排相关内容。
2. 数学思维方面，鼓励他们从采用多种方法、多种思路解决数学问题，多想想与众不同的方法，碰到类型题时也注意总结用到的知识点。三年级数学对空间思维能力也有要求，需要多锻炼空间推理能力。
3. 教学上，采用幽默风趣的授课方式有助于学生轻松学习，根据学生学习进度的不同和能力的差异，有针对性地调整自己的教学计划。
『肆』 小学三年级下册数学应用题
1、 王老师带了8000元钱，买一台电脑用去了6387元，买一台打印机用去986元，还剩多少元？
2、三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克？
3、 电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第三天生产510台，第一天比第二天少生产多少台？
4、 家具厂上个月生产单人木床1500张，双人木床1850张，铁床2500张，铁床比木床少生产多少张？
5、 手帕厂原计划八月份生产手帕3280打。采用新的生产流水线后，生产的手帕运走了2960打，还剩875打。比原来计划增产多少打？
6、 少先队员割草。第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第一、二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克？
7、 第一养鸡场养鸡2670只，第二养鸡场比第一养鸡场少养980只，两个养鸡场一共养鸡多少只？
8、 食堂九月份烧煤300千克，十月分比九月份节约用煤40千克。两个月共烧煤多少千克？
9、 童装厂九月份计划生产童装2060套，结果上半月生产1208套，下半月生产1395套，超过计划多少套？
10、洗衣机厂九月份上半月生产洗衣机845台，下半月生产968台，八月分生产1560台。九月份比八月份多生产多少台？两个月共生产多少台
11、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本?
12、三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵?
13、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学?
14、学校里组织兴趣小组，合唱队的人数是器乐队人数的3倍，舞蹈队的人数比器乐队少8人，舞蹈队有24人，合唱队有多少人?
15、小强在计算除法时，把除数76写成67，结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几?
16、一个书架有3层书，共有270本，从第一层拿出20本放到第二层，从第三层拿出17本放到第二层，这时三层书架中书的本数相等，原来每层各有几本书?
17、箱里放着同样个数的铅笔盒，如果从每只里拿出60个，那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒?
18、参加四年级数学竞赛同学中，男同学获奖人数比女同学多2人，女同学获奖人数比男同学人数的一半多2人，男女同学各有多少人获奖?
19、两块同样长的布，第一块用去32米，第二块用去20米，结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米?
20、一个正方形，被分成5个相等的长方形，每个长方形的周长是60厘米，正方形的周长是多少厘米
21、 从10000里面连续减25，减多少次差是0？
22、 在一道没有余数的除法算式里，被除数（不为零）加上除数和商的积，得到的和，除以被除数，所得的商是多少？
23、 明明和花花用同一个数做除法，明明用12去除，花花用15去除。明明除得商是32余数是6，花花计算的结果应是多少？
24、 三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去，再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去，那么三棵树上的小鸟的只数都相等，第二棵树上原有几只？
25、 两袋糖，一袋是84粒，一袋是20粒，每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去，拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。
26、 小强、小清、小玲、小红四人中，小强不是最矮的，小红不是最高的，但比小强高，小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序，把名子写出来。
27、 有10把不同的锁，开这10把锁的10把钥匙混在一起了，最多要试多少次，才能把这10把锁和钥匙全部配对。
28、用0、6、7、8、9这五个数字组成各个数位上数字不相同的两位数共有多少个？
29、五个同学参加乒乓球赛，每两人都要赛一场，一共要赛多少场？
30、2把小刀与3本笔记本的价钱相等，3本笔记本与6支铅笔的价钱相等，一把小刀1角8分，一支铅笔多少钱？
31、植树队有3个小组，每个小组有14人，要植1554棵树，平均每人植多少棵?
32、学校给优秀运动员买奖品．买了6盒钢笔，每盒装10支，每支钢笔的价钱是5元．一共要用多少元？
33、某工厂9天加工729个机器零件，照这样计算,要加工9639个机器零件需要多少天?
34、同学们做广播操，每行站20人，正好站6行．如果每行12人能站几行？
35、 工地运来9车水泥，平均每车装30袋，每袋水泥重50千克，这些水泥共重多少千克?
36、 从甲地到乙地坐火车需18小时，坐飞机比坐火车少用15小时，飞机每小时行735千米，甲乙两地相距多少千米?
37、徒弟每小时加工零件38个，师傅比徒弟的2倍少20个，师傅每小时加工多少个?
38、商店运来10包毛线，每包25千克，共卖10000元.平均每千克毛线多少元?
39、某工厂9天加工7245个机器零件，照这样计算要加工9660个机器零件需要多少天?
40、苹果每筐重45千克，桔子每筐重50千克，某水果店运来苹果和桔子各25筐，运来的苹果比桔子少多少千克? (两种方法解答)
41、一架客机上午10：30从A城飞往B城，下午2：30到达B城，已知AB两城间的距离是3960千米，问这架客机平均每小时飞行多少千米？
42、粮库用3辆小卡车运面粉，每车装95袋，每袋25千克，这个粮库共运面粉多少千克?(用两种方法解)
43、8只熊猫5天吃120千克玉米，平均每只熊猫每天吃玉米多少千克?
44、 一支铅笔比一块橡皮贵7分，一支园珠笔可买11支铅笔，已知一块橡皮8分，一支园珠笔多少钱?
45、一台磨粉机6小时磨面粉750千克．照这样计算，磨3000干克面粉，需要多少小时？
46、同学们做广播操，每行站15人，正好站8行．如果每行站12人，能站几行？
47（1）商店两次卖出洋娃娃50个，第一次卖出30个，……？ ①第一次卖出多少个？
②第二次卖出多少个？
③两次卖出多少个？
（2）有60只小鸡，28只母鸡。
①还剩多少只？
②母鸡比小鸡少多少只？
③一共有多少只？
48（1）校园里有18盆菊花，……，兰花比菊花少多少盆？
①运走了16盆；
②还剩5盆；
③兰花16盆。
（2）幼儿园买苹果50个，……，买梨子多少个？
①分给小朋友12个；
②梨比苹果少12个；
③梨比苹果多12个。
49（1）有白兔和灰兔共30只，有白兔24只。
有灰兔多少只？
50果园里有荔枝树35棵，龙眼树26棵。
（1）两种树一共有多少棵？
（2）龙眼树比荔枝树少多少棵？
『伍』 小学三年级下册数学试卷
小学数学三年级下册期末试卷
一、填空题 （每空1分，共15分）
1、平年的二月有（ ） 天，闰年有（ ）天。
2、十月份有（ ）个星期零（ ）天
3、平年的一、二 、三月份共有 （ ）天。
4、课外小组活动开始时间是16时 ，经过1小时20分后活动结束，活动结束时的时间是（ ）时（ ）分。
5、小明每天8时半到学校上课，11时50 分放学回家，他上午在校的时间是（ ）时 （ ）分。
6、一个商店全天的营业时间是8：00----19：00。这里的19：00是指下午（ ）点，这个商店全天营业时间是（ ）小时
7、在下面的（ ）里最大能填几
194×（ ）<1224 241×（ ）< 2300 254×（ ）< 1400
8、两个数相乘，如果两个因数都扩大10倍，那麽积扩大（ ）倍。
9、三千零五万七千写作（ ），省略万后面的尾数是（ ）万。
10、按要求省略下面各数的尾数写出它的近似数。
省略千位后面的尾数写出53891的近似数是（ ）；省略万后面的尾数写出347168的近似数是（ ）。
11、3560÷20商是（ ）位数。
二、直接写出下面各题的得数 。
520+ 480= 670- 500= 65万 + 47万=
500 -240= 437+ 163= 820- 560=
34 ×200= 25× 300= 3600÷ 300=
8400÷ 600= 1900+ 5400= 2300- 800=
27×4×5= 35×5×2= 25×24=
360÷8÷5=
三、用竖式计算下面各题 。
8501+53799+2240= 1800×630= 86509-4736=
296×304= 28300÷41= 65100÷210=
648×350= 8450÷32=
四、脱式计算。
（1）2970÷（250 ×12- 2991） （2）15× 1421÷（573 -566）
（3）64×（720+ 650÷130） （4）118+153÷17×9
五、列式计算。
（1） 14与72的积，减去900除以3所得的商，差是多少？
（2） 78与82的和，除585与265的差，商是多少？
（3） 甲数是34507，比乙数少10895，乙数是多少？
（4） 900减去86的75倍，再加上590，和是多少？
（5） 5292除以36的商，乘以1370与1080的差，和是多少？
六、用四舍五入法求近似数。
（1） 下面各数大约是几百。
584 678 325 832 794 109
（2） 下面各数大约是几千。
（3） 省略最高位后面的尾数，求出近似数。
28 206 780 1032 5501 980
七、判断下面各题
（1）总价乘以单价于数量（ ） （2） 5除以0等于0（ ）
（4） 一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，它的积也扩大0倍，
（5） 两个数相除，被除数不变，除数缩小10倍 ，商不变（ ）。
（6） 每次除得的数必须比除数小（ ）。
八、应用题。
（1） 希望小学修一条200米的跑道，已经修了160米，已经修的是没有修的多少倍？
（2） 某修路队6小时修路384米。照这样计算，再修8小时，共修路多少米？
（3） 学校买了蓝球、排球各5个，买篮球用去245元，买排球用去115元，一个篮球比一个排球贵多少元？
（4） 两队筑路工人合修一条路 ，4天可以修完。甲队每天修60米，乙队3天修150米 ，这条路长多少米？
（5） 我校从8：00上早操到11：50放学，下午从15：00开始上课到17：30放学，这一天在校时间是多少小时？
（6） 果园工人给果树剪枝，每人每天可以剪8棵，照这样计算，7个人3天可以剪多少棵？
（7） 气象小组测得某一周中每天最高气温的摄氏度分别是：30、31、33、32、29、32、30。这一周的平均最高气温是多少摄氏度？
『陆』 小学三年级数学怎样辅导
一、学困生基本情况分析
个别的孩子由于基础知识掌握不好，存有知识断层，学习的自律性比较差，学习能力弱，接受能力差，学习目的不明确，对学习也提不起兴趣。在他们当中有的是父母对子女的学习关心，指导，督促不够；上述原因形成恶性循环，使他们失去信心，致使形成后进生。也有几位学生是智力低下，接受能力差。所以，继续加强学困生的转化也将是我本学期工作的重点。
二、培养优等生，转化后进生措施
后进生辅导
1．加强学习，不断完善自我。作为一名优秀的数学教师应该是既会教学又会辅导学生。所以作为教师应具备广博的相关学科知识，能运用教育理论不断改进自己的教学方法，在课堂教学中采用幽默风趣的教学方法使学生“爱”上学习。课后辅导根据学生的反馈信息及时调整自己的教学计划。
2．在教学要求上， “因材施教”、“分层要求”。课堂教学以新课标的要求为准绳，立足于每个学生学好课本的知识，适时的加以拓展，在课堂提问、训练、作业布置上根据不同学生采用不同的要求。
3．合理安排教学进度，学生只有在学习新知识时打好基础，注重思维能力开拓和解题技能的培养，复习才能如鱼得水，深化才有根基。
4．在教学方法上充分体现教师为主导，学生为主体，问题为主线，思维为核心的教学原则。确立好教学目标，优化课堂结构，采用多种教学方法、手段，促使教学目标的实现。
5．在作业安排上做到有计划、有目的的课堂巧练。力求及时了解学生的学习情况，及时纠正学生在学习上的偏差。
6．重视学生动手操作，丰富学生的感性认识，加深对知识的理解。注重帮助学生对数学概念、定律、性质等更深、更透、更好地理解和掌握。
7．重视学生的非智力因素培养。针对儿童好奇好胜的特点，采用多种渠道、多种方法来激发学生的学习兴趣，并努力培养其良好的学习习惯。
尖子生辅导
1.创设竞争的氛围，如评选 “数学大王”，“难不倒小能手”，“作业书写‘十佳’选手”等等，促使他们的思维处于积极活跃的状态。
2.为他们制定更高层次的目标，在完成一个个既定的目标的过程中，感受到自己的价值，以及增强对学习数学的浓厚兴趣。
3.鼓励他们尽量用多种方法，多种思路解决数学问题，尽量想一想与众不同的方法，提高发散思维能力，促进智力发展。
4.教育鼓励他们多帮助需要帮助后进学生，让他们在帮助人的过程中，体会到成就感，从而培养积极的人生态度。