目 录
1 图形的变换...................2
2 因数与倍数..................12
3.长方体和正方体...........27
粉刷围墙...................58
4.分数的意义和性质........60
5.分数的加法和减法.......104
6.统计.............................122
打电话.........................132
7数学广角.......................134
8总复习..........................138
⑵ 小学五年级上册数学题
小学五年级上学期数学竞赛试题 （含答案）
原文：http://wenku..com/view/44d6a3619b6648d7c1c74609.html
；一、 填空（共34分。1－8题每空1分，9－16题每空2分。） 1、一个数“四舍五入”后是10万，“四舍五入”前这个数最小是（ ），最大是（ ）。 2、一堆沙土重
1516 吨，用去了25 ，用去了（ ）吨，还剩总数的( )
( )
。 3、如果小红步行710 小时行1415 千米，那么她3
5
小时行（ ）千米。
4、把50升水倒人一个棱长为5分米的正方体空水池中，水深（ ）分米。把一块石头完全
浸没其中，水面上升了3厘米，这块石头的体积是（ ）立方分米。
5、从A城到B城，甲用10小时，乙用8小时，甲乙两人的速度比是（ ） 6、（ ）的倒数乘5
7
是5。
7、找规律填数：
（1）1、2、4、7、（ ）、16、22 （2）（1、3、9）（2、6、18）（3、9、27）（4、12、36）第50组的3个数是（ 、 、 ） 8、早晨（ ）时，钟面上的时针和分针所成的角是平角，下午（ ）时，时针和分针所成的角是直角。5时的时候，时针和分针所成的角是（ ）度。
9、在棱长是1分米的正方体的一个顶角锯下一个棱长1厘米的小正方体，剩下部分的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方厘米。
10、某班有56人，参加语文竞赛的有28人，参加数学竞赛的有27人，如果两科都没有参加的有25人，那么同时参加语文、数学两科竞赛的有（ ）人。 11、一只蚂蚁从长方体的一个顶点A沿着长方体的棱爬到顶点B，请找一找最短的路线在图中一共有（ ）条。
12、在甲、乙、丙三人中有一位教师，一位工人，一位战士，已知丙比战士年龄大，甲和工人不同岁，工人比乙年龄小，请你判断（ ）是教师。
13、小玲在计算除法时，把除数65看成了56，结果得到商为13，还余52，帮她算一算，正确的商是（ ）。
14、爸爸今年43岁，儿子今年11岁，（ ）年后爸爸的年龄是儿子的3倍。 15、1111个8连乘，所得的积的个位数字是（ ）。
16、一只小虫从幼虫长到成虫，每天长前一天的一倍，20天长到20厘米，长到5厘米时用了（ ）天。
二、 判断（8分）
1、零的倒数是零。 （ ） 2、表面积相等的两个正方体，体积不一定相等。 （ ） 3、如果大牛和小牛头数的比是4：5，那么大牛比小牛少1
4 。 （ ）
4、杨树的棵数比柳树少25 ，柳树的棵数比杨树多2
3
。 （ ）
A B
小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
2
三、 选择题（10分）
1、用一个平底锅煎饼，每次可以放3张饼，每面要煎1分钟。如果有4张饼，两面都要煎，至少要（ ）分钟。
A. 3 B 5 C 4
2、正方体棱长扩大2倍，它的底面积扩大（ ）倍。
A、2 B、4 C、8
3、将下图按虚线折成一个正方体，这时与2号相对的面是（ ）。
A、4 B、5 C、6
4、一块地78 公顷，其中14 种大豆，12
种棉花，其余种玉米，玉米的种植面积占这块地的（ ）。
A、18 B、14 C、12
5、把20克盐溶解在100克水中，盐和盐水的最简比是( )。
A、 20∶120 B、 1：5 C、 1：6
6、小红有3种不同颜色的上衣，4种不同颜色的裙子，问她共有（ ）种不同的穿法。 A、7种 B、12种 C、4种
7、减数、被减数与差三者之和除以被减数，商为（ ） A、4 B、6 C、2
8、老王a岁，小李a-18岁，再过c年他们相差（ ）岁 A、18 B、c C、c+18 9、要使x8 是假分数，x
9
是真分数，x应该是（ ）
A、10 B、8 C、9
10、在9点至10点之间的某个时刻，5分钟前分针的位置和5分钟后时针的位置相同，此时刻是（ ）
A、9：05 B、9：35 C、9：55 四、用简便方法计算（9分） 1、
883884 ×883 2、11×4 ＋14×7 ＋17×10 ＋„„+1
31×34
3、41.7×4.3＋43×0.71＋512×0.43
3
五、解决问题（39分）
1、养鸡场共养鸡3600只，公鸡比母鸡的只数少4
5 ，公鸡比母鸡少多少只？（5分）
2、水结成冰后，体积增大1
10
。现有一块冰，体积是22立方分米，溶化成水后的体积是多少？（5分）
3、商店运进一批皮鞋，第一天卖出了总数的13 ，第二天卖出了第一天的3
5 ，还剩下280
双，商店共运进皮鞋多少双？（5分）
4、一项工程，由甲队单独做需要10天完成，由乙队单独做需要15天完成。如果甲队先做1天后，乙加入一同做，还要几天才能完成？（5分）
5、小明、小华两人相距6千米，小明在前，小华在后，两人同时出发，2小时后小华追上小明，小华每小时行8千米，小明每小时行多少千米？（5分）
6、学校到商店给40个班每班买一个小足球，每个足球要30元钱，商场为促销，推出了买四送一的优惠活动，买这些足球学校需要花多少钱？（5分）
7、实验小学四年级组织210人参观博物馆，租A种客车每辆租金800元，每车限乘42人，租B种客车每辆租金1000元，每车限乘56人。
（1） 全部租A种客车，需要多少钱？（2分）
（2） 全部租B种客车需要多少钱？（3分）
（3） 你能设计一种更省钱的租车方案吗？需要花多少钱？（4分）
4
小学五年级上学期数学竞赛试题
参考答案及评分标准
一、答案：
1、95000；104999。 2、38 ； 35 。 3、4
5 。 4、2 ；7.5。
5、8:10 6、1
7 。 7、（1）11。 （2）50、150、450。
8、6；3；150。 9、1；999。 10、24。 11、6。 12、乙。 13、12。 14、5。 15、2。 16、18。 评分：1－8题每空1分，9－16题每空2分，共34分。 二、答案： 1、× 2、× 3、× 4、√ 评分：每题2分，共8分。 三、答案：
1、A 2、B 3、B 4、B 5、C 6、B 7、C 8、A 9、B 10、C 评分：每题1分，共10分。 四、答案略。
评分：每题3分，共9分。 五、答案：
1、2400只。 2、20立方分米。 3、600双。 4、52
5 天。
5、8－6÷2＝5千米。
6、30×4÷5×40＝960元 或30×4×（40÷5）＝960元
或30×40×4
5 ＝960元
7、（1）210÷42×800＝4000元
（2）210÷56≈4辆 1000×4＝4000元
（3）租3辆B种车，1辆A种车（2分） 1000×3＋800＝3800元（2分）
评分：第1－6题每题5分，第7题第（1）小题2分，第（2）小题3分，第（3）小题4分，共39分。
⑶ 人教版小学五年级数学上学期要用的教具
如圆的面积教具制作：
1、取木板（不要太厚）也可用纸板代替.
2、做成圆形,把圆版沿半权径分成15等份.
3、取其中一份,再沿圆的半径平均分成2份.
此时,有14个整份,和2个半份.
4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在其中一条布条上,再粘上1个半份.
5、另一条布条重复上面的操作.
6、把剩余的布条剪去.
这样,一个完整的圆的面积教具就做好了
⑷ 小学五年级下半学期数学应用题比较难的20道题
(1)某工厂生产一批玩具,完成任务的五分之三后,又增加了280件,这样还需要做的玩具比原来的多10%.原来要做多少玩具?(请写出计算过程)
(2)某校办工厂这个月生产本子的增值额为3万元.如果按增值额的17%交纳增值税,这个月应交纳增值税多少元?(请写出计算过程)
(3)爸爸这个月的工资是2100元,按规定工资在1600元以上的部分应缴纳所得税,如果按5%的税率缴纳个人收入调节税,爸爸这个月应交纳税多少元?他实际收入多少元?(请写出计算过程)
一、有关平行四边形、三角形、梯形面积计算的应用题
1、解放军战士开垦一块平行四边形的菜地。它的底为24米，高为16米。这块地的面积是多少？
2、一块梯形小麦试验田，上底86米，下底134米，高60米，它的面积是多少平方米？
3、一块三角形土地，底是358米，高是160米，这块土地的面积是多少平方米？
二、归总应用题
1、解放军运输连运送一批煤，如果每辆卡车装4.5吨，需要16辆车一次运完。如果每辆卡车装6吨，需要几辆车一次运完？
2、同学们摆花，每人摆9盆，需要36人；如果要18人去摆，每人要摆多少盆？
三、三步计算应用题
太阳沟小学举行数学知识竞赛。三年级有60人参加，四年级有45人参加，五年级参加的人数是四年级人数的2倍。三个年级一共有多少人参加比赛？
四、相遇应用题
1、张明和李红同时从两地出发，相对走来。张明每分走50米，李红每分走40米，经过12分两人相遇。两人相距多少米？
2、甲乙两地相距255千米，两辆汽车同时从两地对开。甲车每小时48千米，乙车每小时行37千米，几小时后两车相遇？
五、列简易方程解应用题
1、向群文具厂每小时能生产250个文具盒。多少小时能生产10000个？
六、有关长方体、正方体、表面积、体积（容积）计算的应用题
1、一个长方体的铁盒，长18厘米，宽15厘米，高12厘米。做这个铁盒的容积是多少？
2、一个正方体棱长15厘米，它的体积是多少？
1、某工地需要要黄土44.5吨，用一辆载重2.5吨的汽车运了10次，余下改用一辆载重1.5吨的汽车运，还要运多少次？
2、化肥厂计划36天生产化肥540吨，实际每天多生产5吨，实际需要几天完成？ 3、农具厂原来制造5台农具用刚材1.8吨，技术革新后制造一台可节约用钢0.04吨，原来制造240台农具的刚材，现在可以制造多少台？
4、幼儿园买来5条毛巾和5块肥皂，买毛巾共用21.5元，买肥皂共用13.2元，一条毛巾比一块肥皂贵多少元？（用两种方法解答）
5、水果店运来45筐，苹果比梨多10筐，柑橘的筐数是苹果的1.2倍。运来柑橘比梨多多少筐？
6、甲、乙两工人程在山的两边同时开凿同一个山洞，甲队每天开13.8米，乙队每天开15.2米，40天开通。这个山洞全长多少米？
7、江南纺织厂两个生产小组共同织布3240米，甲组每天织布118米，乙组每天织布125米，两组合织多少天后还剩324米？
8、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时以42.5千米的速度行1.5小时，这时距两地之间中点还有26千米，甲乙两地相距多少千米？
9、客货两车同时从甲乙两地相向开出，客车每小时行42千米，货车每小时行50千米。经过4小时后两车还相距100千米，甲乙两地相距多少千米？
10、小军和小平同时从A地背向而行，小军步行每分钟70米，小平骑自行车的速度是小军的5倍。几分钟后两人相距3360米？
11、甲、乙两地相距660千米，一辆汽车和一辆卡车从甲、乙两地相对开出，汽车每小时行48千米，卡车每小时行35千米，汽车开出。卡车开出后几小时两车相遇？
12、甲乙两车同时从AB两地相对开出，甲车每小时行42千米，乙车每小时行50千米，途中甲车因故障停驶48分钟，乙车开出5.3小时后两车在途中相遇。甲乙两地相距多少千米？
13、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时以42.5千米的速度行1.5小时，这时距离两地之间的中点还有26千米。甲乙两地相距多少千米？
14、客车和货车同时从甲乙两地相向开出，客车每小时行42千米，货车每小时行50千米，途中开出5.3小时后两车在途中相遇，甲乙两地相距多少千米？
15、甲乙两地相距500千米，两车同时从两地相对出，开出5小时后两车相遇。客车平均每小时行60千米，货车平均每小时行多少千米？
16、某化肥厂十月份上半个月生产化肥200.5吨，比下半个月多产40.2吨。十月份生产化肥多少吨？
17、一个农机厂村有一批煤，原计划每天烧1.2吨，可以烧25天，实际烧30天，每天烧多少天？
18、甲、乙两地相距800千米，两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5小时后还相距125千米。一列火车每小时行65千米，另一列火车每小时行65千米，另一列火车每小时行多少千米？
19、一个工厂制造一台机器原来需144小时，改进技术后，制造一台机器可以少用48小时。原来制造60台机器的时间现在可多制造多少台？（用两种方法解答）
20、小佳买本子比买铅笔多花0.5元，买了3支铅笔，每支铅笔0.15元，买了5本子，每本多少钱？ 21、某厂甲车间原来就比乙车间少12人，现在从甲车间调10人到乙车间，这时乙车间人数是甲车间的3倍。甲、乙车间原来各有多少人？
⑸ 小学五年级上册数学期中试卷
一、用心思考，正确填写（没空1分，共20分）
1、3.26×2.8的积是（ ）位小数，5.24的1.02倍得数保留一位小数是（ ）。
2、1.26868……是（ ）小数，可以简写成（ ）。
3、一个一位小数“四舍五入”后是6，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。
4、一支钢笔的单价是7.8元，老师买了n只这样的钢笔，应付（ ）元，50元最多可以买这样的钢笔（ ）支。
5、在小数除法中，要把（ ）化成整数再除。
6、根据2784÷32=87，可以推算出3.2×0.87=（ ），27.84÷3.2=（ ）
7、在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
5.6×1.02○5.6 1.26÷0.98○1.26×0.98
5.6÷1.02○5.6 78.5×0.99○78.5×（1-0.01）
8、一本书有a页，小华每天看8页，看了x天，还剩（ ）页没看，如果A=120，x=6，还剩（ ）页没看。
9、小王4分钟做100道口算，平均每分钟做（ ）题，平均每题花（ ）分钟。
10、根据已有的结果找出规律，直接写得数。
37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333
37037×12=（ ） 37037×18=（ ） 37037×24=（ ）
二、仔细推敲，认真判断（每题1分，共5分）
1、x2与2x都表示2个x相乘。 （ ）
2、0.3×8与3×0.8计算结果相等。 （ ）
3、含有未知数的式子叫方程。 （ ）
4、5.666666是循环小数。 （ ）
5、球体从任何角度看都是圆形。 （ ）
三、反复比较，慎重选择（每题1分，共5分）
1、6.8×101=6.8×100+6.8是运用了（ ）
A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、加法结合律
2、一个数y除以纯小数，所得的商一定（ ）y。
A、大于 B、小于 C、等于 D、不能确定
3、13.6÷2.6当商是5时，余数是（ ）
A、6 B、0.6 C、0.06 D、0.006
4、如果甲×1.1=乙÷1.1（甲、乙≠0）那么
A、甲=乙 B、甲﹥乙 C、甲﹤乙 D、无法确定
5、五年级有学生m人，六年级比五年级少3人，两班共有学生（ ）人。
A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3
四、注意审题，细心计算（41分）
1、直接写出得数（8分）
6.4÷0.8= 8×2.5= 0.2+0.78= 0.99×1.25×8=
6.6÷0.6= 1.8×0.3= 0.1-0.02= 3.8×8.2+3.8×1.8=
2、列竖式计算（带☆要验算）（6分）
☆2.35×1.2= 2.65÷3.4≈
（得数保留一位小数）
3、怎样简便就怎样计算（15分）
28.4×99+28.4 3.6×201 0.94×2.5-0.45
4×0.8×12.5×2.5 17.5÷0.25×17+13
4、解方程（12分）
（x+1.6）÷3=10.8 2.6x-5=2.8 4.2x-2.5x=13.4 8x+1.4×5=47
五、认真观察，合理连线（3分）
从上面看 从左侧面看 从正面看
六、活用知识，解决问题（26分）
1、一幢高16层的楼房，一楼的层高是4.5米，其余每层的层高都是3.2米，这幢楼高多少米？（4分）
2、世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85吨重的大象，这台计算机有多重？（得数保留整数）（4分）
3、制作一个蛋糕需要0.32千克面粉，李师傅领了5千克面粉，他最多可以做多少个蛋糕？（4分）
4、果园里收获了560千克的橘子，个人叔叔要把他们分装在箱子里，每个箱子最多装30千克，需要准备多少个箱子？（4分）
5、学校买来25个篮球，比足球的3倍还多1个，学校买来足球多少个？（用方程解）（5分）
6、上衣比裤子贵45元，上衣的单价是裤子的1.3倍，上衣和裤子各多少元？（用方程解）（5分）
七、开动脑筋，挑战智慧
一个循环小数0.ABAB…（A、B都是非0自然数），这个数的前20位上的数字和是80，这个循环小数最大是（ ），最小是（ ）。
⑹ 小学五年级数学上册小数点乘除法计算题
我建议你去买一本《重点难点》或《数学详细解析》石龙购书中心应该有，去看一下吧！
我给你出几道,你做一下：
5*2.5= 8*1.25= 1.26*5.28= 3.5*10.01=
20*5.8= 58*225.2= 15*5.5= 14*25.2=
⑺ 小学五年级数学上学期期中考试题目
期中测试卷
A卷
一、填空题（15分）
1、在做小数除法时，根据商不变的性质，除数的小数点向（）移动几位后变成整数，被除数的小数点也向（）移动相同的位数。
2、一个因数扩大1000倍，要使积的大小不变，另一个因数应（）。
3、1.4×15的意义是（）。
4、6×0.8的意义是（）。
5、13.72÷1.2的意义是（）。
6、（1）（）×1.3＝59.8（2）54.4÷（）＝1.6
（3）3×（）＝51.6 （4）（）÷6＝32.5
7、当除数小于1时，商（）被除数（0除外）；当一个因数小于1时同，积（）另一个因数（0除外）。
8、3. 和3.696比较，（）大。
9、用30除一个数，商和余数都是6，这个数是（）。
10、3. 保留到千分位约等于（）。
二、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（6分）
1、要把一个三位小数变成整数，可以把这个小数的小数点（）。
①向右移动两位②向右移动三位
2、一个因数扩大3倍，另一个因数缩小3倍，它们的积（）。
①扩大9倍②缩小9倍③大小不变④扩大6倍
3、3.09 保留两位粘数约等于（）。
①3.09②3.1③3.10④4.00
4、5.14×13.56的积，最接近（）的积。
①5×13②5×14③5×15④4×13
5、加工一种零件，甲2天做3个，乙3天做2个。两人平均每天做多少个？形式是（）。
①（3＋2）÷2②（3＋2）÷（3＋2）
③（3×2＋2×3）÷（2＋3） ④3÷2＋2÷3
6、A、B两地相距576千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相对而行，甲车每小时行42千米，乙车每小时行43千米，已经行了2小时，还要行几小时两车才能相遇？列式是（）。
①526÷（42＋43）②526÷（42＋43）－2
③［526－（42＋43）×2］÷（43＋42）
三、计算题（26分）
1、用竖式计算（每题2分）
（1）2.75×6.3（2）0.368×4.7
（3）15.52÷1.6 （4）9.728÷3.2
2、脱式计算（能简算的要简算）（每题3分）
（1）0.68×40.5×0.7（2）62.4×15－66.95÷65
（3）［6－（0.295－0.17）×0.8÷0.1］÷5（4）12.5×25×0.32
（5）1.68＋11.3＋2.7＋3.32（6）1.5×［1÷（3.1－3.09）］＋2.4
四、求未知数x（12分）
1、x÷0.452、2.72÷x＝0.68
3、4x＋7.5＝21.24、3.4 x－3.8＝26.8
5、2 x－1.5×3＝22.7 6、0.375÷x＝0.5
五、画出下列应用题的分析思路图，再计算（12分）
1、一个钢铁厂在一个星期里，前3天共炼钢4859吨，后4天平均每天炼钢1981吨，这一星期平均每天炼钢多少吨？（保留整数）
3、两个城市间的距离是147千米，两辆汽车同时从两个地市相对开出，第一辆汽车每小时行44千米，第二辆从第一辆每小时快10千米，两辆汽车几个小时相遇？
六、应用题（29分）
1、某车工计划每天做200个零件，20天完成一批任务，他实际每天比计划多做50个零件，完成这批任务用了多少天？
2、甲、乙两地相距800米，甲、乙两人同时从两地相向而行，甲每分钟走80米，乙每分钟走90米，几分钟后两人还相距12米？
3、某水泥厂要生产225吨水泥，3天生产45吨，照这样的进度，要多少天可以完成任务？
4、小明和小芳住同院，小明上学每分钟走60米，10分钟到学校，小芳上学每分钟比小明少走10米，小芳几分钟到学校？
5、甲、乙两个港口相距190千米，甲、乙两艘轮船同时从两个港口相对开出，甲船每小时航行20千米，比乙船的速度快2千米。（1）几小时后两船在途中相遇？（2）相遇时两船各航行了多少千米？（3）甲船比乙船多航行多少千米？
6、张英小朋友计算20道竞赛题，做对一道题得5分，做错一道题扣3分，结果张英考得60分，问他做对了几道题？
期中测试卷A卷的部分答案：
一、1、右右2、缩小1000倍3、求15个1.4的和4、求6的十分之八
5、已知两个因数的积是13.72，其中一个因数是1.2，求另一个因数是多少
6、（1）46（2）34（3）17.2（4）195
7、大于小于
8、3. 9、18610、3.869
二、1、②2、③3、③4、②5、④6、②③
三、1、（1）17.325（2）1.7296（3）1（4）100（5）19
（6）153.6
四、1、5.492、43、3.4254、95、13.66、0.75
五、
2、
六、1、200×20÷（200＋50）＝16（天）
2、（800－120）÷（80＋90）＝4（分钟）
3、225÷（45÷3）＝15（天）
4、60×10÷（60－10）＝12（分钟）
5、（1）190÷［20＋（20－2）］＝5（小时）
（2）20×5＝100（千米）
18×5＝90（千米）
（3）100－90＝10（千米）
6、思路：做对一道竞赛题可得5分，如果张英20道竞赛题全对，可得5×20＝100（分），实际她只得了60分，少了100－60＝40（分），做错了一题不仅得不到5分，反面要倒扣3分，也就是做错一道题少得5＋3＝8（分），少得的40分中有多少个8分，就是张英做错的题数，把竞赛题的总数减去做错的题数，就是张英算对的题数。20－（5×20－60）÷（5＋3）＝15（道0）
⑻ 小学五年级上学期数学的指导思想与目标
一、教学内容：本册教材共包括小数的乘法、对称、平移与旋转、小学除法、简易方程、多边形的面积、因数与倍数、统计、总复习七个单元内容。
二、学情分析：本班有学生28人。大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生信息窗的分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。
三、教学目标
1. 使学生掌握小数乘、除法的计算方法，能够比较熟练地进行小数乘、除法的笔算和简算的口算；会用“四舍五入法”取积、商是小数的近似值；认识循环小数。
2. 使学生掌握小数混合运算的运算顺序，能够正确地计算小数混合运算式题，培养学生自觉进行简便运算的意识。
3. 使学生掌握解答应用题的一般方法和步骤，能够用分步列式和综合列式解答三步计算的应用题，进一步提高学生解答应用题的能力；并在具体的实际问题情境中，使学生体会问题解决策略的多样化。
4. 使学生掌握平行四边形、梯形和三角形的特征；掌握平行四边形、梯形和三角形的面积的计算公式，会利用公式正确计算它们的面积；引导学生欣赏生活中的图案，并灵活运用平移、对称和旋转等图形变换的方法设计简单的图案。
5. 使学生进一步理解面积的意义，认识面积单位----公顷和平方千米，掌握面积单位间的进率，会进行平方米、公顷、平方千米之间的互化。并初步学会运用简单的工具测定直线和测量两点间较远距离的方法，了解步测和目测的方法，以及初步了解密铺，能在方格纸上设计简单的密铺图形。
6. 进一步学习统计表，会填写较复杂的统计表；了解统计表中的“合计”、“总计”的具体意义，会根据统计表所提供的数据，回答一些简单的问题；能对统计表进行初步的分析；理解统计表中的平均数的意义和作用；能根据所给数据求加权平均数，并能解释结果的实际意义；通过一些简单事件，理解中位数、众数的意义，会求数据的中位数和众数。
7. 使学生体会用字母表示数的意义和作用，能用字母表示常见的数量关系、学过的运算定律、性质和计算公式。初步理解等式的性质、方程、方程的解和解方程等概念，会解一些简单的方程。使学生学会列方程解一些比较简单的应用题的方法。
8. 使学生对本学期所学的有关数与代数、空间与图形、统计和可能性以及综合应用等领域的知识得到系统的整理，数学技能得到进一步的提高，解决问题的意识得到加强，能力得到发展，为进一步的学习打下良好的基础。
教学重点
1. 小数乘、除法的计算法则，
2. 小数混合运算的运算顺序，
3. 分析应用题中的数量关系和正确解答应用题的方法。
4. 平行四边形、梯形和三角形的特征，
5. 在面积计算公式推导的过程中建立“新”、“旧”图形之间的联系，
6. 渗透转化、对应思想，
7. 在解决实际问题的过程中，
8. 掌握实际测量的方法。
9. 用字母表示数的意义。
教学难点
1. 正确确定小数乘、除法中积、商的小数点的位置。
2. 利用图形特征解决一些较灵活的实际问题。
3. 对学生户外学习活动的组织及任何一种测量方法的掌握要有一个反复。
4. 实践的过程。
5. 列方程解应用题时。
6. 如何找等量关系
四、教学措施
1.结合教学内容，渗透思品教育，培养良好的学习习惯。
例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育因素，结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。通过计算和应用题的解答，培养学生仔细的良好学习态度，以及题后验算的良好习惯。
2.切实提高学生的计算能力。
（1）理解算理，掌握方法。小数乘除法要求学生能比较熟练的进行计算，关 键是理解意义、掌握方 法。重点要让学生知道积的小数点的位置是根据积德变化规律来确定的。
（2）重视基础，要求适度。小数乘除法的计算要求“比较熟练”，小数四则混合运算只要求达到“正确‘。同时对口算的训练要给予一定的重视，要掌握口算的基本技能，逐步提高计算能力。
（3）运用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的计算同样适用，教学时要培养学生观察题中的数据，运用运算定律进行简便计算、合理运算的意识，并注意计算方法的多样化，体验计算教学的开放性。
（4）验算检查，养成习惯。小数的乘除法计算可以进行相互验算，小数的四则混合运算要进行“步步为营”或者“一步三回头”式的检查，重要的是使检查和验算成为学生的习惯，通过检查和验算，可以提高计算的正确率，更重要的是培养学生认真、塌实的学习态度和作风，让学生终生受益。
3.渗透数学思想方法，培养数学能力
结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。
4、能力培养目标：让学生经历操作观察——形象感受——抽象概括等过程，培养学生的抽象概括能力。进一步拓宽学生解决问题的渠道，提高学生的解决问题的能力，提高学生的自主探索能力，提高学生的知识迁移学习能力，渗透数学思想方法，培养学生的数学素养。
五、课时安排
1．小数的乘法 7课时
2．平移与旋转 4课时
3．小数除法 11课时
4．简易方程 9课时
5．多边形的面积 13课时
6．因数与倍数 5课时
7．统计 4课时
⑼ 怎样提高数学成绩小学五年级上学期
这个真不知道，我从小学高初中都是班级第一，高中因为语文不行排前几名。
我学习也不刻苦啊
⑽ 小学五年级上册数学竖式计算题300道
5×8= 3.6×0.4= 39.68×0= 47.6×1=
4÷0.5= 12÷0.06= 12÷1.2= 3÷30=
0.15×7= 3.2×6+3.2×4= 2.5×4×0.36=
0.2+0.8×0.5= 6.03×1000= 10×0.6= 6.45×0.01=
0.1×0.1= 0.24×0.5= 5.4＋3.6= 1.25－0.25=
10.2×4.5＝ 2.5×6＝ 9×0.25＝ 0.125×4=
1.25×8×0.5= 16×0.01= 1.78÷0.3= 0.27÷0.003=
0.01÷0.1= 1.8×20= x-0.4x= 5d-2d=
3.6÷0.4= 0.6×0.8＝ 2.4×3＝ 0.12×0.7＝
4÷5＝ 1.6÷0.5＝ 0.2÷0.05＝ 2.5×2.3×4=
1.5÷1.5＋1.5= 3.6－1.2÷2.4= 4.7×6＋4×4.7=
0.5×4÷0.5×4= 38.5×0×0.38= 0.6×0.8= 3×0.9=
2.5×0.4= 3.6×0.4 12.5×8= 50×0.04= 80×0.3= 1.1×9
二、用竖式计算
8.08－2.68＝ 5.546＋29.38＝ 17.04×0.26 ＝ 8.35×3.5＝
三、竖式计算（得数保留一位小数）
0.43×0.29≈ 52.6×0.23≈ 4.58×0.37≈
四、竖式计算（得数保留两位小数）
4.3×8.14≈ 27.6×0.45≈ 27.6×0.45≈
20÷12≈ 2.9×1.8≈ 5.08×0.25≈
五、竖式计算（得数保留三位小数）
2.5÷0.7= 2.5÷0.7= 3.25×9.04=
六、竖式计算（用循环小数表示商）
36.8÷16≈ 10.1÷3.3≈ 15.3÷11≈ 0.78÷1≈
七、脱式计算
（2.65+2.77）÷（1.98-0.98）= 3.7×91.6+6.3×91.6=
0.45×12×0.2= 6.2×2.1－2.12.8－2.8×0.15=
2.8×1.43＋0.57= 10－6.06＋8.5=
6×0.25×1.8= 144÷3.6＋27.2=
0.87×3.16+4.64= 6.8×0.75÷0.5=
13.75÷0.125–2.75= 53+23.4÷7.2=
2.881÷0.43－0.24×3.5= 28-(3.4+1.25×2.4)=
（31.8+3.2×4）÷5= 31.5×4÷(6+3)=
0.64×25×7.8+2.2= 2÷2.5+2.5÷2=
194－64.8÷1.8×0.9= 36.72÷4.25×9.9=
5180－705×6= 24÷2.4－2.5×0.8=
3.416÷（0.016×35）=
八、用简便方法计算下面各题
5.12＋2.54＋4.88= 12.5×17.8×0.8= 9.9×2.5=
9.4×5.8＋10.6×5.8= 0.125×0.32×0.25= 9.6+9.6×99=
2.8×7.6+1.4×2.8 +2.8= 6.3×10.1= 0.25×3.2×12.5=
12.5×9.7?12.5×8.7= 3.7×91.6+6.3×91.6=
16.84÷40÷0.25= 12.5×0.4×2.5×8= 9.5×101=
4.2×7.8+2.2×4.2= 2.55×7.1+2.45×7.1=
九、解方程
4(x+0.3)=4.8 1.2x-0.8x=9.6 20+x=36
7x-55=59 0.7x=4.2 （10-7.5）x=1
X×1.8=0.972 0.06×X=1.02 X÷0.13=0.7
12.4÷X=31
十、列式计算
（1）一个数的25倍是37.75，这个数是多少？
（2）比47.88与3.8的商大42.5的数是多少？
（3）1.25乘4.2减5，差是多少？
（4）比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？
（5）一个数的25倍是37.5，这个数是多少？
（6）比47.88与3.8的商大42.5的数是多少？
（7）60比一个数的3倍少30，这个数是多少？
（8）一个数的4倍比60多24，这个数是多少？
（9）用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？
（10）126.8与15.7的和，乘以1.02，积是多少？
（11）0.6乘0.8的积加上0.12后，再除以1.2，商是多少？
十一、应用题
（1）工程队开凿一条长0.7千米的隧道，原来每天开凿0.024千米，开凿了15天。余下的用10天完成。平均每天应开凿多少天？
(2) 六年级同学植树276棵，比五年级植树棵数的1.5倍还多20棵，五年级植树多少棵？
(3) 圆明小学在抗洪救灾募捐活动中，五、六年级一共捐款902元，五年级有4个班，平均每班捐款90.5元，六年级也有4个班，平均每班捐款多少元？鐧惧害鍦板浘