小学一年级读后感大全

❶ 重读小学一年级的读后感

导读：作文如果让我重读小学400(共8篇)五年级下册语文第四单元作文：一件让我感动的事400字五年级下册语文第四单元作文：一件让我感动的事400字 五年级下册语文第四单元作文：一件让我感动的事400字 一天，我和妈妈去超市买东西。我们刚到超市门口，这时一位年过半百的老奶奶拄着拐杖一步一步地走向服务台，只见她颤抖地从身上摸出一个小布包，慢慢地，推荐访问：如果我重读小学作文 我和 作文400字小学
篇一:《五年级下册语文第四单元作文：一件让我感动的事400字》
五年级下册语文第四单元作文：一件让我感动的事400字 五年级下册语文第四单元作文：一件让我感动的事400字 一天，我和妈妈去超市买东西。
我们刚到超市门口，这时一位年过半百的老奶奶拄着拐杖一步一步地走向服务台，只见她颤抖地从身上摸出一个小布包，慢慢地打开，轻轻地递给服务员，说：“我想买一个书包。”服务员亲切地问她为什么要买书包呢？老奶奶说：“我今年70多岁了，我的一位邻居小孩7岁了，孩子的爸爸和妈妈都在一次意外中去世了，孩子跟着爷爷生活，家里非常困难，没有钱买书包，每天用手拿着很多书去上学，冬天里双手冻的通红通红，我看到后非常心痛，所以我决定给孩子买一个书包，这是我的所有积蓄，你看够不够？”看到这个场景，听到老奶奶说的话，我和妈妈还有超市服务员都被她的行为感动了。
等我和妈妈买好东西准备离开时，我看到那位心底善良的老奶奶已经拄着拐杖拿着书包离开了，看着老奶奶渐渐远去的背影，我的眼眶里噙满了激动的泪水。 这位70多岁、身体有病的老奶奶虽然远去了，但是她那纯洁、善良的心像一束阳光照亮了我们的心灵，让世界充满了爱，让我们每个人用自己的行动去关心和帮助所有需要关爱的人吧！

❷ 小学一年级作文50字：《十万个为什么》读后感

我很喜欢看书，前年，妈妈给我买了本《十万个为什么》，回到家就如痴如醉的读了起来。 这本书很好解答十万为什么。书中有生物篇、动物篇、昆虫篇、宇宙篇、科技篇等。生物篇说的是地球上的生物的疑问，动物篇说的是地球上的动物的疑问，昆虫篇说的是地球上的昆虫方面的疑问，宇宙篇说的是宇宙上的不解之谜，科技篇说的是科技方面的疑问。 《十万个为什么》让我看到了大千世界的神秘，让我知道了许多奥秘，增加了许多知识。

❸ 小学一年级看课外书读后感怎么写

读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我

❹ 请问，小学一年级的读后感应该怎么写

今天,我读了龟兔赛跑的这个故事。 这个故事讲述了乌龟和兔子进行赛跑，兔子跑得很快，一会儿功夫，就和乌龟拉长了距离。可兔子太自信了，就在一棵大树旁睡了起来。乌龟呢，它努力地爬啊爬，终于爬到了终点，赢得了胜利。当兔子醒来，已经太晚了。 从中，我还懂得了一个道理：不管做什么事情，都要认真做，直到事情完成了为止。

❺ 一年级小学生的读后感怎么写

读后感的写作方法
一、 认识读后感
读完一篇文章或看完一部电视剧以后，全篇文章或其中的一部分内容给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。
二、怎样选书目
选择你感兴趣的书籍，尤其是选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章。（选写人、写事的文章最好）
三、通常写法：
（1） 引用法：引用歌谣、名言。
（2） 举例子的方法： 可举古代事例、近现代事例，可举身边听说过的、自己经历的事情，只要事例所表达的中心与文章的中心一致即可。
可举正例和反例，正例的作用是让中心更明确，证明这个道理是正确的，这种品质是值得学习的。
四、结构安排：
第一段：写清读书的时间、书名和总的感受。（我受益匪浅。 给我留下深刻的印象……）
第二段：用三五句话概括中心思想。（先写主要内容再写讲明的道理或人物的品质）
第三段：举由这一道理或品质想到的正面事例（古代、现代、身边的事例自己的事例）
第四段：举由这一道理或品质想到的反面事例（古代、现代、身边、自己的事例）。
第五段：发出号召、倡议。
正反事例，不要同是古代或同是现代的，最好有层次感，比如举雷锋的为人民服务，再举自己的自私。

❻ 一年级读后感

今天，我读了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。写的是大书法家王羲之小时候练字的故事。

王羲之小时候练字非常刻苦。一天，他一边练字，一边吃馒头，不时还蘸一下酱。写着写着，他练得太入迷了，竟然把馒头伸到墨汁里，蘸着墨给吃了。正是因为王羲之的勤奋刻苦，加上他的善于动脑，长大后，他成了中国历史上伟大的书法家。

我们应该学习他那种专心致志，刻苦学习的精神。

西工大附小一年级：崔皓为

我觉得这本书很有意思也很有教育兴，以前我爸爸妈妈也不是经常吵架，偶尔吵那么一两句。后来他们看了这本书就不吵架了。它还另我丰富了知识。它让我知道了有很多鱼类，比如说，像会爬树的弹涂鱼，还有长着象鼻子的象鼻鱼、还有友好的大海鲈、会治牙病的医生鱼、肚子会发光的灯鱼、有的最快的旗鱼和剑鱼，等等、等等，数都数不过来。还知道了小河马是爸爸生的、鱼也可以结婚。我还跟大拇指爸爸学会了什么是勇敢，什么是善意的谎言。另外我还学会了成语和谚语。我还发现，只要你有信心、有勇气、有智慧，那就算在强的敌人也阻止不了我们前进的步伐。而且有的地方是科幻的，非常适合小孩看，有助于小孩插上想象的翅膀。

阳光小学一年级：***

《小燕子练飞行》是一位三年级的小朋友写的，我从作文中积累了一个道理，就是要实现远大的目标，首先应从小目标开始。

我还积累了一些好词，丰满，独立，悠闲，一朝一夕，语重心长。

我要好好写作文。

山东省日照市五莲县实验小学一年级：赵轩庆

我觉得这个小姑娘很可怜很善良，她没有妒忌心，她后妈那么坏，她的两个妹妹又很懒，她还是帮助她们做家务，我就知道灰姑娘最后会有好结果的。我最喜欢看她的妹妹试那双水晶鞋时的样子，比较搞笑。

上海外国学附小(九月将入学)一年级:陆心语

❼ 小学一年级课文晨光读后感

《晨光》这一课像我们描写了一幅像诗一样的晨景图：晨光叫醒了风，风叫醒回了树，树叫醒了鸟，答鸟叫醒了云。云变成了雨滴，滴落在大海上，海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。

这个世界一切都是这么唯美，让我感受到这个世界的美丽与多姿多彩，让我更想去认识这个世界，明白这个世界，懂得这个世界。读了《晨光》，让我有了探索世界的梦想。

(7)小学一年级读后感大全扩展阅读：

写读后感的注意事项：

1、要读好原文。熟读原文，方能从中找出自己的观点或者感悟。

2、排好感点。梳理自己的观点，方便选择。

3、选准感点。选取能一针见血的点，以便文章能在第一时间吸引人。

4、叙述要简。

5、想要注意形式。

6、先要概述原文内容，侧重于自己要写的一部分，接着表明自己的观点，即读后感的“感”，写出自己的联想、感悟。

❽ 小学一年级、学校让写读后感、孩子不会写、怎么办

孩子不会写读后感，原因可能有两个：
一是，孩子读过的书或文章，没有给到孩子感动和启发。
二是，孩子对这种写作题材不熟悉，无从下笔。
说起来不怕大家笑话，我家孩子最喜欢写的就是读后感，倒不是因为他的情感有多细腻，而是他真的有很多好书和感悟要和大家分享。
上周，他写的读后感还被当做范文在班里朗读了。当时，他刚读完我给他买的《胡小闹日记》其中一本——《当个男子汉好难》。
因为这是他最爱的一套课外读物，简直下笔如有神，还把胡小闹的名言“困难像弹簧，你弱它就强”当做结论写了出来，鼓励他的同学们，要和胡小闹学习，不怕困难呢。
自从给他买了《胡小闹日记》，我家孩子再也不怕写读后感了，因为他说，每一本胡小闹的故事，都能让他觉得快乐，给他带来了很多启示呢。

❾ 写一篇小学一年级家长读后感，字数不限。

最近我读了《用心灵去倾听》，被汤米和苏珊的故事感动了。
这个故事主要是讲汤米专小时候进场打属电话给“问讯处”的“小精灵”，“小精灵”总是耐心地回答他的问题，一遍遍向他解释。后来他认识了这个从未谋面却如同他第二个母亲的人，叫做苏珊。汤米长大后，找到了苏珊感谢她。但是苏珊却感谢我，因为她没有孩子，汤米的电话使她感受到了做母亲的幸福。
这个故事能够感动我是因为他们两人根本不认识，但是一个人却能认真地听令一个人讲话，而且教了他很多道理，就像一个母亲。在他应该感谢这位“母亲”时，“母亲”却跟想感谢他。这种事情在现代生活中是很少发生的，所以很珍贵。我觉得人与人之间应该有多一点的理解，多一点的去倾听，而且要用心去倾听。

❿ 小学生一年级读后感应该写多少字

你好，
小学生写读后感四五十字就可以了。这个年纪的学生甚至读后感是什么东西还不懂