Ⅰ 小学生六年级同步作文第五单元作文《鼠标的自述》
例文
宽广辽阔的大海一望无际，海水湛蓝湛蓝的，海面上白帆点点，海鸥追逐着浪花飞翔、真是美极了，这就是我可爱的家乡。
我是一头蓝鲸（属于须鲸类），叫“京京”，我今年十一岁了，是男生。我身长十七米，重十万公斤。听说在陆地上，象是很大的动物，一只能有两吨重，但比起我们鲸来说那简直是小巫见大巫，我们鲸最重的有十六万公斤，如果我能到陆地上去走一圈的话，肯定会有格列佛到了小人国的感觉。
其实，我们的祖先原来是生活在陆地上的，后来不知为什么我们到了海里，为了适应海洋的生活，我们的前后肢和尾巴渐渐退化成了鳍。我们的样子越来越像鱼，因此人们把我们叫做鲸鱼，其实我们不是鱼类而是哺乳动物，我们和鱼类有一个很大的区别就是鱼类是卵生，而我们是胎生；鱼是用腮呼吸的，我们则是用肺呼吸的。如果你在海面上看见一股又细又高的水柱，那就是我们在呼吸时，喷出来的气形成的水柱。我们鲸分成两类，一类是须鲸，一类是齿鲸，如果你看到的水柱是倾斜低矮的，那么就不是我们须鲸了，而是齿鲸喷出来的了。
如果你是个热爱海洋生物的人，肯定会关心我们鲸这么庞大的身体，在海洋里要吃什么才能吃饱呢？我们须鲸呢没有牙齿，嘴里只有像刷子一样长须，事实上这是长在我们嘴里折角式尺片，代替了牙齿，所以我们主要吃小鱼和虾米，我们在海里游的时候，张着大嘴把很多很多的小鱼小虾连同海水一起吸进嘴里，然后闭上嘴把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾留在嘴里吞进肚子里，我们一顿就可以吃两千多公斤呢！我们鲸族还有另外一些家伙，叫齿鲸，它们就不像我们那样温顺了，它们长着锋利的牙齿，十分凶残，专吃海里的大鱼和海兽，尤其是虎鲸，甚至它们还集体围杀我们须鲸。
除了同类的威胁，人类也对我们造成了极大地伤害，工业废水的流入和海底油田的泄漏，那些污染海水的化学物质扰乱了我们的感觉。军舰声呐和声波及水下爆炸的噪音，也会使我们的回声定位系统发生紊乱，使我们常常搁浅在沙滩上。尤其是捕鲸船的猎杀，更是我们鲸的噩梦。我们的数量正在急剧减少，面临着灭绝的危险。
Ⅱ 六年级下册同步作文
如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个...在小学时，老师让写作文《我的理想》，在写之前，这个中学毕业的年轻的民办教师...
Ⅲ 小学六年级上.册状元同步作文
春天，春意盎然，百花盛开，鸟语花香。春天的大觉寺是多么美丽多么雄伟，那儿的美让人久久不愿离去，多么希望永远呆在那里，那儿的环境时时热闹，时时寂静。真是一个好地方啊！
我们开车来到大觉寺，一下车，大觉寺外面有几只石狮子，雕的活灵活现，感觉就像几只真狮子向我们打招呼，似乎在欢迎每位游客，一眼望过去，有一个大门和一个小门，红色的门上有许多排列整齐的大金点。
门终于开了，望过去找不到尽头，我们慢慢的走着，左右两边都是雕像，有右面是十八罗汗和一些守护在一旁的小和尚，真是惟妙惟肖呀！特别把他们的眼神雕的炯炯有神。好像在告诉人们：佛门境地，让我们一起携手保护这里，请各位游客不要乱扔垃圾，不要伤害这里的一草一木。继续往前走看见一只又大又雄伟的石狮子，带有棕色和黄色看起来十分和蔼。我们比较想知道的是——大雄宝殿。
大雄宝殿左面是辉煌的建筑物，而右面是休息的地方，有喝茶的地方，里面很有修身养性的感觉。站在上面，从上往下看过去，真的好美啊！到大雄宝殿了，墙壁上有一列列精致，惟妙惟肖的壁画，人们忍不住拿起相机拍。走进内部，里面有许多小而精致的菩萨，最引人注目的是那尊佛像，这尊佛像全身都是金黄色，曾有人说：人靠衣装佛靠金装，这话真是对。那尊佛好似活的，保佑着人们，普照着大地。有许多人正在为家人或者自己祈祷平安，有的人被这些佛佛所吸引，迫不及待地拍照……
这个景区让人心情愉快，放下一切烦恼。这不仅让我们感受到中华佛教的美，而且更让我们感受到大自然赐予我们的美丽风光。
Ⅳ 小学六年级上册作文
观看日全食
记得某一天上午9点左右，我还躺在床上津津有味的做美梦，突然听见爸爸大声的吆喝我：“澜澜，快起来，太阳被天狗吃了。”我一个激灵，骨碌从床上爬起来，我要看看天狗长什么样，它又是怎样吞吃的太阳。
害怕强光照伤眼睛，爸爸把一张废弃的“X”光片递给我，我从“X”光片透射望向天空，只见太阳已经缺失了一点，就好像真的正在被一只狗吃掉一样：它把太阳当成了一块金色的月饼，先是轻轻的咬了一口，然后慢慢的加快咀嚼的速度，你看，太阳正慢慢的变成半圆形，再变成了一个“弯弯的月亮”，再过了一会儿，又渐渐的变成了镰刀，成了眉毛，最后完全被遮住了，天顿时变黑了。刹那间，大街上的灯和路上行走的车灯全亮了，气温好像也在那一瞬间下降了，小鸟也叽叽喳喳的忙着要归巢，似在埋怨天为何黑得这么早……
再抬头看看天，似有一颗颗明亮的星星在向我们眨眼呢！而太阳这时只有一根线那么细的光圈了。大约过了几分钟，光圈上出现了一颗颗像宝石一样的东西，爸爸告诉我说：“这是贝利珠。”我不懂，爸爸说：“自然界很奇妙，有很多东西还需要你们快快长大了好去探索。
天狗吞食了太阳，大概它实在受不了太阳的热度，又拼命的要把它给吐出。你看，太阳正慢慢的由光圈变成眉毛，然后成了镰刀，成了“弯弯的月亮”，再成了半圆形，最后整个的太阳突地从天狗的嘴里跳了出来。
原来天狗是这样吞吃的太阳，日全食－－真是太奇妙了！
爬龙泉山
今天，我和爸爸一起去爬龙泉山。
站在龙泉山脚下，山上绿树成荫，鸟语花香，从不远处飞来几只鸟儿，“唧”的几声落入到了树丛中，不见了，只听见叽叽喳喳的奏鸣声，仿佛在用歌声欢迎游客的到来。
沿着石级漫步而上，路两边开满了红的、粉的、白的、紫的——五颜六色的花儿，美丽极了，一阵微风吹来，她们时而点头，时而弯腰，煞是好看。
走着走着，在山路旁，我看见了一座古老的亭子，那是一个八角凉亭，也许是给人们爬山时歇脚用的吧，这不，亭子里正坐着几个白发苍苍的老爷爷，他们正高兴地大声谈论着什么呢！
走到半山腰，那是一块莫大的空地，空地上，有许多人在晨练：打羽毛球的、跳舞的、练习倒走的，可真热闹啊！
到了山顶，眼前豁然开朗，我深深地吸了一口气，哦，好清新的感觉。山顶上也有那么一个八角凉亭，我和爸爸走进凉亭之中，这凉亭建造的非常别致，正中有一张石桌，上面刻着棋盘，棋盘四周还雕刻着栩栩如生的龙，圆桌四周各放有几把石椅，供人们休憩，休息之余还能下上那么几盘棋，真是想得周到。亭子外边有一块石头，像是卧在山顶的一直大青蛙，站在青蛙背上，放眼眺望，余姚的景色尽收眼底，一条如绸带 般的姚江横贯姚城；一座座拔地而起的高楼大厦挺立在姚江两岸，我情不自禁地赞叹，啊，姚城，你真的好美，好繁荣！
美丽的百花园
百花园在羊山新区，听说那里的花有一百多种，所以才起名叫“百花园。”
在早晨，百花园里百花盛开，有杜鹃花、百合花、茶花、迎春花、向日葵、、牵牛花、喇叭花、玫瑰花、蝴蝶兰等等……
百花园的灯很多，许多地方有的灯，这个地方都有。比如我爸爸单位的大灯，天伦广场的花灯，彩虹桥的各色彩灯等等。当然这些灯都由设计师们根据灯的特点和功用规划在百花园的各个组成部分里，比如百花园、百花会展、百花之声、百花之窗等。百花园的灯也很漂亮，灯上面的花纹都来自各种民间传说和故事。比如孙悟空三打白骨精，关羽斩阎良，诛文丑等等。有时百花园的灯在空中反射出一道孤线，把天空一分为二，一半黑，一半白，就像彩虹一样，实在太精彩了!
在百花园北面是市委市政府大楼，那里有咱们信阳最美的音乐喷泉，喷泉会随着音乐忽而上升，忽而下降，就像仙女在随着歌声跳舞一样，真是美极了！在百花园的南侧有两个电视大频幕,草丛里还有很多小小喇叭。有时会播放电影,有时会播放动画片,还有时会播放咱信阳的美景，比如鸡公山、南湾湖、灵山等等，对于我们这些小学生来说，晚上在百花园里一边玩耍，一边观看大电影，实在是一种再好不过的享受了。
夏天的晚上，百花园里会有好多好多的人在那里纳凉。旁边的百花会展，百花之声都会在晚上12：00左右关闭。晚上七、八点左右的时候去那儿，哎呀，忘了，反正是吃完晚饭之后去那儿，就会看到很多人了，有的在玩滑板，有的在玩滑冰，有的在段练身体，有的在散步，还有的坐在登子上玩牌，老老少少，男男女女各得其所，都非常开心。
百花园可真漂亮啊，我每天都想在那玩！
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
成长的脚印酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。
大哥大姐 看我这么费心 就选我吧~
Ⅳ 小学六年级同步作文《小木船》
我和陈明是同班同学，平时，我们一起上学，一起学习，一起回家，是一对形影不离的好朋友。
可是正所谓俗话说：“牙齿与舌头交的再好，也有相咬之时。”有一天，一件不寻常的事破坏了我们之间的友谊。
下课后，我和陈明把自己精心制作的小木船拿出来玩。陈明一见到我这个精致小巧的小木船，小心翼翼地端起来，细细端详着，轻轻地抚摸着船身上那些精美的图案，嘴里不停地赞叹着，爱不释手。
我见了心里美滋滋的，但这种愉快的心情却不能持续下去。当我们正玩得尽兴时，陈明的手忽然一松，我的小木船就像一只断了翅膀的小鸟从陈明手中笔直地摔落下来。“啪??”转眼间我的小木船变得七零八碎了，很多零件都已散架。我望着被摔坏的小木船，脸上的笑容瞬间消失，顿时火冒三丈，愤怒地从椅子上站起来。陈明红着脸，头低低的，像个做错事的孩子，结结巴巴地说：“我……”“你什么你！”我一拍桌子，大声地吼道。“你为什么要摔坏我的小木船？你说啊！”我生气地质问他。“我……我不是故意的……”它吓得退后几步，不料却又一脚踩中我已散架的小木船，把它踩了个粉身碎骨，陈明惊得叫了一声，不知所措地看着被自己摔碎的小木船，手心里捏出了汗。我望着已面目全非的小木船，心中的火气已压不住了，我憎恨地说道：“陈明！你……你实在太过分了！”说完失控地一把抓住陈明的小木船用力往地上一砸，“啪??”把他的小木船摔了个稀巴烂，然后拎起书包气冲冲地走了，背后传来陈明呜呜的哭泣声。
从此以后，我们的友谊就像被摔坏的小木船??碎了。我们从朋友变成了“冤家”，有时即使碰面了也不理会，但他的眼睛里似乎总带着几分歉意。
几个月后，我偶然在我的书桌里发现了一个精致漂亮的小木船，旁边放着一张纸条：“对不起，我那天不小心摔坏了你的小木船，现在做一个来陪你，希望你能原谅我，我们像以前那样做回朋友好吗？??陈明”我看过纸条，泪水不觉用上了眼眶，其实这本来就是我的错，陈明他只是不小心摔坏我的小木船，可主动道歉的却不是我……我回头望望陈明，他正朝我友好地笑着，我也笑了，走过去向她道歉，它微笑着原谅了我。从此，我们又成了形影不离的好朋友。
我一直珍藏着那只陈明给我的小木船，把它视为我们友谊的见证，一看到它，我就不由得想起我最好的朋友??陈明。
Ⅵ 关于《我是xx》声音作文,小学六年级同步作文
我想成为一个守护神，守护自己所拥有的一切。
我是时间的守护神。时间很宝贵，所以我想守护时间。我回忆了一下，我的时间逃走的三个主要方面是：一是在我睡觉的时候，二是在学校上课学习的时候，三是在吃饭玩耍的时候。虽然每失去一分钟我都很难过，但是又留不住时间。唉呀，我该怎样留住它呢？对了，我既然留不住它，我也可以利用它呀，用它来做我喜欢做的事情，用它来做有意义的事情，这不是很好吗？我要做时间的守护神！
我是友谊的守护神。我最害怕失去的就是友谊，因为我已经失去过一次，但不想再失去一次。我有个朋友叫胡北，以前我和她亲如姐妹，有好东西我们一起分享，有困难我们一起面对。在学校我们一起做作业，一起玩耍，一起回家。我觉得跟她在一起总有说不完的话，总之就是很投机。但是这样好的朋友也有分手的一天，在上学期我因一件小事误会了她而与她有了一道鸿沟。现在我相信胡北已经原谅我了，我们友谊总算重新回归。我会好好珍惜，不会再失去它，我要做友谊的守护神。
我是抽屉的守护神。我是一个很“贪心”的女孩子，每当见到好看又好玩的东西，我都会使用所有“招数”将它放入我的宝贝抽屉，所以到现在我的抽屉里已经塞得满满的了。有精美的笔记本、漂亮的贴纸、小小的“香娃娃”……这些东西在别人看来也许一文不值，在我看来却是“价值连城的宝贝”。以前的抽屉上有锁，我就不用担心“宝贝”被别人拿走，现在的锁坏了，钥匙也丢了，尽管没有去动我的东西，但我还是担心，我要做我的宝贝的守护神。
我是“认真”的守护神。我是一个很粗心的人，就拿这次的测验来说。卷子上有道画折线统计图的题，我的图画了，数字却没有标上去，就等于没画一样，10分的题就这样白白丢了。还有语文测验，填“李大钊的被难日”时把月份写错了。这都是粗心惹的祸。我要做认真的守护神。
我还是“快乐”的守护神、“幸福”的守护神……
Ⅶ 人教版小学六年级同步作文
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
Ⅷ 人教版六年级下册单元作文同步作文作文网。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6915852f0100pd4f.html这里有。
Ⅸ 小学六年级下册同步作文有哪些好的
【感受生活之美】
闭上眼，结束了一天的奔波，全身心都轻松起来。蓦地，眼前似乎版慢慢闪权现着明光，睁开眼，隐隐约约看见一轮明月，它悬挂在深黑的夜幕下，穿过一层层云雾，透彻的展现在我的眼前，好似一个脆脆的透黄的糖球，透明的心，薄薄的一层好像一碰就会碎似的，诱人的颜色让人忍不住想要凑过去舔一下。又好似姑娘粉嫩的脸颊，偷着丝丝羞涩。
月光透过窗户洒在手上，如少女那轻盈的头纱，丝柔、顺滑，抚慰着人们久未被滋润的心灵。“转朱阁，低绮户，照无眠”，无眠，是因为这平淡无奇而又震撼人心的景色而无眠。那久违的月亮，高傲的俯视着这静悄悄的村庄，它不知道，我正仰头注视着它的风采。夜更深了，秋风也有些凉意，月亮依旧不畏黑暗，孤零零地悬挂在天际。刹那间那种感觉，似曾相识，久未感受到的美，就这样悄无声息的展现在眼前。
生活，像一杯咖啡，细细地品尝，才能体会它的醇香；生活，像一首赞歌，用心谱唱，才能体会它的悠扬。生活之美，要用心体会。
Ⅹ 小学六年级下册同步作文有哪些好的
一点都不好！！！！！！！！！