小学一年级数学技巧

1. 小学一年级数学怎么分辨左右

这个问题本来就是有争议的，但一般老师都会统一一个说法的。当你面对的是动物或物品的时候，此时的左右是与观察者同方向的（以观察者为准），把物体看作参照物，说在物体的左边或右边；当面对的是人物的时候，此时的左右是与观察者反方向的（以图中人为准），以图中的人为参照物，说在人的左边或右边。动物卡通的和人一样也还是动物啊。

2. 一年级的小学生怎样写学期总结

日月如梭，时光飞逝,，小学一年级的时光就这样过去了，我知道，好好学习是我们的专唯一出路，因属此，在学习方面，我对自己的要求也比较严格。
在语文方面， 我能做到认真的写好每一个字，保证字面工整整洁；在数学方面，我能在算数上不再马虎；在英语上，我能勤记单词，掌握语句；在纪律方面，我比以前更加的遵守纪律。
虽然在这个学期我会有一些不足，但我相信在今后我能够做的更好！

呵呵，我写的不是很好，勉强的写一下吧，我毕竟上初中，字数不会写的很少，但是请楼主还是参照一下吧，第一次在网上写文章，哈哈~~我是一只小章仔，咿呀咿呀哟~~

3. 小学生一年级数学题窍门是什么

14,口算就出来了

4. 小学一年级填加减号的题，怎么给孩子讲解

举一些简单的例子，如用手指进行加减计算，用一些简单的玩具进行示例等等。

1. 让孩子弄清加法和减法的意义：加法：将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。减法：从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。

2. 比较三个数的大小

3. 填写加减号的方法指导：如果等号右边（也可以是左边）那个独立的数比左边的两个数大，就填加号。如果等号右边（也可以是左边）那个独立的数比左边的两个数小，就填减号。如果左边（也可以是右边）的两个数中，有一个数是0，可以填加号，也可以填减号。如果是三个数的加减法，先把前面两个数相加，得出一个数，再运用上面的三种方法，和后面的数相加或相减。如果算不出来了，就把前面两个数相减，再计算。

4. 多跟孩子聊聊，要让孩子明白什么是加法什么是减法，加减可以通过给孩子玩具来教他，给孩子一个玩具就是加，拿走一个玩具就是减。孩子理解加减的能力可以在平时的生活中多加渗透。

5. 在做题时和孩子沟通，了解他对哪些题不懂，具体到某一类题，然后多对这一类题进行讲解。在讲题的过程中，要有耐心，不要因为孩子理解不了就批评孩子，或者骂孩子笨，这是最不可取的。

6. 平时要多对孩子鼓励，锻炼孩子的理解能力，还要提高孩子的专注力，孩子不一定不会，只是上课不认真听讲，导致课程跟不上，失掉信心了。
   

5. 小学一年级的孩子有必要学珠心算吗

没有必要学珠心算，原因有以下几点：

1、如果这个课程好，为什么国家教育部版不允许学校里面去教这个课程？权如果对孩子的发展有好处的话，国家教育部肯定极力推崇的。

2、找了小学一年级上册的数学书本去看了看，小学一年级的书本里面的数学计算题，都是要有计算过程的，要进行数字分解的，不能直接填写答案的，而珠心算不同，珠心算是没有数字之间的计算过程的，是直接得到答案的，这完全就跟小学的数学课程，衔接不到一起。

3、假如到了小学，老师教的数学都是用的另外一套方法，孩子学了珠心算还需要改，孩子也不知道去用那一套方法去学习这个数学。

6. 六宫格数独，思路！

思路有很多种，具体信息如下：

1.联除法。

在并排的三个九宫格中的两排寻找相同数字版，再利用九宫格得权出另一排中该数字位置,该方法适用于中高级数独.

2.巡格法。

找出在每个九宫格中出现频率较高的数字，得出该数字在其余九宫格内位置,该方法应用于方法一之后。

3.排除法。

这个方法是解决问题的关键，易被常人所忽略。在各行列或九宫格中观察,若有个位置其它数字都不能填，就填余下的数字。

拓展资料：

数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏。是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫（3*3）内的数字均含1-9，不重复。

7. 九宫格1-9个数字加起来等于15应该怎么排列

九宫格1-9个数字加起来等于15有四种不同的排列方式：

一：

(7)小学一年级数学技巧扩展阅读

九宫格属，一款数字游戏，起源于河图洛书，河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案，历来被认为是河洛文化的滥觞，中华文明的源头，被誉为"宇宙魔方"。相传，上古伏羲氏时，洛阳东北孟津县境内的黄河中浮出龙马，背负"河图"，献给伏羲。伏羲依此而演成八卦，后为《周易》来源。又相传，大禹时，洛阳西洛宁县洛河中浮出神龟，背驮"洛书"，献给大禹。大禹依此治水成功，遂划天下为九州。又依此定九章大法，治理社会，流传下来收入《尚书》中，名《洪范》。《易·系辞上》说："河出图，洛出书，圣人则之"，就是指这两件事。

8. 小学一年级数学求未知数的题有什么技巧，怎样给孩子讲，孩子才能理解

应该这样；66-（ ）=47，那么66-（）是=47，所以66-47=（ ） （ ）-30=34=就说明30+34=（ ） 4+（ ）=37那37-4=（ ），（ ）+24=48那48-24=（ ） 如果还不会，就用小棒的形式。

9. 小学一年级数学左右的题有什么技巧

我觉得一年的数学总结题的话，最好的技巧就是教他如何的去加减法，这样的话可以让他更加的吃一点。

10. 小学一年级数学技巧视频.谢谢

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