小学三年级钢笔字教案

❶ 三年级学生怎样写好钢笔字

每天练一页字帖，，描摹完之后，让他尽量自己在白纸上在学写刚练过的字，不要让他用原先的方式写字，尽量与字帖看齐，我就是这样练的，希望对你有帮助。

❷ 如何指导三年级学生写好钢笔字

小学语文老师批改学生的作业最怕的是什么？我认为是学生的书写质量差。假如翻开学生的作业，看到字体潦草、错别字、残废字一大堆，这时的你恨不得把它撕了。 写字是一项重要的语文基本功。三年级是练习钢笔字的起步阶段。但是，并不是每个学生一开始都能写好钢笔字，有些学生一二年级的铅笔字看起来还不错，可是一用上钢笔，字就歪歪扭扭，而且大小不一，笔画、结构、都不到位。作为三年级的语文老师，担任学生钢笔字的起步练习，责任重大。写好钢笔字不容易，尤其是在学生初写钢笔字时，更需要我们下大功夫。如何指导学生写好钢笔字，提高学生作业书写的质量，我一直在反思，在尝试。下面我就谈谈我的一些做法，希望能起到抛砖引玉的目的。一、端正学生态度。 端正学生的书写态度，是写好字的关键。每次布置作业，我都会在黑板上写上字体工整等字样，提醒学生要认真完成作业。如果学生交上来的作业，字体不工整，我会叫他们重做，直到做好为止。二、培养学生正确坐姿及握笔的好习惯 学生正处于生长发育的关键时期，以正确的坐姿和握笔姿势书写，不仅有利于书写的规范，也有利于学生的健康成长。我的做法是：1、榜样示范。请做得好的同学做示范给大家看，让身边榜样的力量来影响学生.2、家长配合。把正确的写字握笔姿势告诉家长，让家长在家中时刻监督自己的孩子。这样老师、家长、齐抓共管，会收到良好的效果。三、培养学生养成“提笔即是练字时”的好习惯 我发现，学生练钢笔字都很认真的，字帖上练的字也逐步走向规范、漂亮。然而其它作业本上，仍是原来的样，我写我的自由体。这样为练字而练字，效果很差。学生就是这样在练字本上能写好字，但是在实际应用中，又恢复了原样，只有让学生养成“提笔即是练字时”的习惯，书写水平才能稳步提高。四、指导学生掌握书写规律练好钢笔字。 1、练字时，引导学生首先看这个字是什么结构，是上下结构还是左右结构等，然后依着这个字的结构顺序，看各部分搭配穿插是否和谐。学钢笔字要讲究“读字在先”，然后再动笔练习。读懂字的结构、读懂这个字的重心，读懂这个字的笔画粗细，该怎么起笔、运笔，收笔，这样写出这个字的神韵。 2、引导学生掌握基本练习要领：练字的过程，也是一个磨练人的过程，首先要能坐得住，要平心静气，注意力集中。其次，无论哪种字的结构，都要紧凑，不能写得七零八散，笔画要轻重有致，结构匀称，重心稳当。 3、引导学生注意写后欣赏，与练字本比较，评价自己的字好在哪里，还有哪个地方需要改进。再重写几个试试。五、认真书写，拒绝涂改液。 正因为钢笔字不像铅笔字那样写错了可以擦了再写，书写时需要更加认真，养成“提笔即使练字时”的好习惯。因此，教导学生下笔之前先想好写什么，想好再写以减少错误。如果写错了，就在写错的字上面划一斜线，再重新写，这样卷面就不会弄脏。切不可用涂改液、涂改纸，那样不但不会使卷面变得整洁，更会使卷面变得污浊不堪。六、每天坚持午书。每天只要保持十五分钟的时间用来临帖，若能长久地坚持下去，一定会有提高。七、开展各种钢笔字比赛。为了提高学生练字的积极性，我们可以组织各种比赛： 1、水平差不多同学之间的对抗赛。 2、自己跟自己前后一周变化比较赛。 3、全班全体之间的竞赛。 通过比赛，激发学生练习的兴趣，形成人人认真练字的浓厚气氛，努力练就一手漂亮的钢笔字。

❸ 孩子上小学三年级了，要练钢笔字，用哪种钢笔好一些，帮忙推荐

1、英雄800：英仿派克仿得最好的一款笔，虽然材料硬度与手感和派克有一段距离，但是专比派克更适合属写中文了。800的阻尼感很强，加上有微微弹性，绝对是上乘的书写利器。

2、LAMY2000：LAMY系列很经典的一款笔，别看它年过40，外型中庸，可是独特的刀锋打磨和一流的书写感绝对是好笔！越写越顺滑，外观简介经典，软弹可以让字体粗细变化更大。

3、百乐74：日本笔，这款笔老是被人遗忘，这确实是支好笔。这笔的特点在于软，写字时笔尖两边上下摆动，犹如一位跳舞的女士。由于此笔特别软，所以粗细变化明显。

4、金星103：金星的著名产品。与英雄100相似。但是做工比100粗糙。103的品控比永生差了一些，或许很挂纸，或许很滑，或许阻尼大，但这些都不是问题，用起来非常的顺，持久性好。

5、.永生500：一款与50相似的明尖笔，不同的是它有着与凌美狩猎者相似的三角矫姿笔握，可以改正同学抓笔不正确的坏习惯，无品控问题。

❹ 三年级小学生怎样开始写钢笔字

刚刚迈入三年级的小学生在使用钢笔上总会走过这样一段坎坷，老师和家长不仅要教学生怎样用钢笔书写，还需告诉他们怎样爱护钢笔，如何避免将墨水滴在作业本上等细节。1、建议学生尽量在每天做完作业后检查笔管里的墨水是否充足，如果不够及时补充，避免到学校后再灌墨水。2、班级的讲台抽屉里为学生准备了一瓶备用墨水，遇到笔管没墨水的同学应到班级指定的地点去灌墨水。3、要求学生每天携带足够的卫生纸。4、要求学生发现钢笔写不出字时应写检查笔管是否有墨水，如果是笔管堵塞，应用卫生纸包住笔头轻甩，不允许随意甩动。5、教育学生养成不用钢笔时及时将笔套套好放入笔盒或笔袋的习惯。6、教育学生作业本上不用涂改液、涂改纸，出现错误可以用修改符号修改。7、每天坚持临摹字帖，书写生字时应充分利用田字格的作用,努力将每一笔画写规范。 写字姿势“十个要”： 头要正，肩要平， 胸要张，背要直， 头要稍后前探， 左手要放在桌面上， 凳子要坐满， 腿要成直角， 脚掌要放平， 一定要记牢！ 姿势不对不读书， 姿势不对不动笔 提笔即是练字时 钢笔字要讲究“读字在先”。 根据钢笔书写的特点，要重点指导学生学会使用钢笔和墨水。如：吸墨水时钢笔头不可直捣瓶底，以免损坏笔尖;不可同时使用不同型号的墨水，因不同型号的墨水化学成分不同，混用易沉淀、堵塞;钢笔每使用一段时间要放在清水中清洗一遍，去除积淀的污垢;墨水不用时，要把瓶盖盖紧;钢笔写字用的纸，必须选择不浸透墨水的纸;用钢笔书写时，不可用力在纸上压等。 在指导用钢笔运笔时，要抓住关键的顿笔笔法，讲清和示范书写的要领。如：为了突出笔画的关键部位，往往在起笔、收笔、提、钩、捺的重点部位和复合笔画的转折处要顿笔，也就是放慢速度，力量稍重地顿一下，实际上就是按下了一个“点”。这样的笔画才显得有骨力，给人以健美之感。行笔时速度、力量要均匀。好多笔画的尾部是尖的，如撇、捺、提等，收笔时笔力可由重到轻，速度稍快一点。需向学生指出的是，钢笔的运笔方法与铅笔基本相同。所不同的是用铅笔书写时要不时地转动笔杆，可以延缓笔尖的磨损，让手指有间隙地休息，写的字也容易形成笔锋;而用钢笔书写时不可转动笔杆，要注意利用金属笔尖轻微的弹性，根据不同笔画粗细变化的特点，掌握好提、按、顿、挫的规律，把握好笔画的轻重缓急。 （以上资料来自网络综合）

❺ 小学三年级需要写什么墨水颜色的钢笔字

黑色和蓝色，用来练字是最好的选择。
如果喜欢的话，可以考虑买一些彩色墨水，一些含金粉/银粉的墨水都很好看，写出来闪闪哒！

❻ 小学三年级硬笔书法巜燕子》

这个硬笔书法呢，你可以接洗课文中的一部分，然后把它誊一写在书法作品创造子上

❼ 三年级学生怎样写好钢笔字

现在的孩子都很急噪,坐不定,要想把字写好,首先要能让孩子把心静下,再利用字帖,他们学校里已经有写字课,也有与课本连接的字帖,也可以给孩子买有兴趣的字帖来练,如果有条件让孩子练书法,连书法能够让心静,而且字都有通行

❽ 小学三年级下学期了是练钢笔字呢还是铅笔字哪个好呢

先练铅笔字，铅笔字写好了，以后怎么写都好。
铅笔练习基本功最合适。