小学一年级语文字

A. 小学一年级语文都要学什么呀

首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文（不到一百字），学些简单、笔划少的生字，老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。还会学一些简单的成语，孩子也会接触到一些生动、充满童趣的儿歌。

一、拼音

拼音是基础，也为其它方面的学习做铺垫。可以说，整个一年级的学习，拼音是重中之重。拼音主要把声母、韵母、整体认读音节表，做到熟练地认、写之后，就是拼读。拼读要在读准四声调的基础上进行。没有捷径，就是多拼多读，拼读了就拼出感觉，就像语文的语感一样。

二、词语

主要是给生字组词，可以一字组多词，让孩子畅所欲言说，再写出来，到记下来。要求孩子每个字至少要会组2个词，不能出错。

三、句子

主要是造句。平时让孩子练习说，个别说，互相说，再写下来。选择写的时候，可以写最容易写，能保证对的句子。

四、阅读

除了要读课文，还要养成阅读习惯。每天睡前或者固定时间阅读，在建立习惯前，可以先亲子阅读。

五、看图写话

这是一项训练口头表达能力的练习。先让孩子说，不要在意说得好不好，先引导他把图中内容说出来。再练习用自己的语言组织成一段话。平时出去玩或者做了一件事情，都可以让孩子多说，只有先会说才会写。

(1)小学一年级语文字扩展阅读

小学一年级语文学习方法：

1、多读

一年级上册刚开始学习几篇课文之后就是学拼音，学习拼音是学习汉语言的基础，大家都知道普通话是国人甚至国际交流的基础，如何学好拼音，先学习几个常用的韵母，之后就学习声母了，然后声母与韵母相拼成音节是很难的。

当有了基础之后，就要注意翘舌、平舌，鼻音边音了，还有前鼻音后鼻音，平时要多读字、词、句，在读的过程中一定要发音标准，在答试卷中拼音就会考读拼音写汉字、易错的拼音选择、连线等。

2、多听

学会倾听，多听老师读，听同学讲，听多了自然而然就会说了，为什么有些小孩能把电视里的广告词说得流利，就是因为听多了，每当音乐或前一句想起他(她)就能说下一句。

3、多思

掌握阅读分析，看图写话，平时多读课外书籍，更有利于语感的培养、阅读能力的提升，一年级的阅读题一般都是考你这段文字有几句话，我们学习了标点符号，大家都知道一个句号、问号、感叹号、省略号为一句完整的话，我们就在原文中把序号标出来，再看看有没有漏了的。

接着就是简单的问答题，后者让你勾出比喻句、拟人句等，看图写话，作为一年级的小朋友最主要的标准就是通顺，接着适当地展开丰富的想象力。

4、多问

不懂就要问，我们的国父孙中山先生小时候的故事《不懂就要问》就是要告诉我们:学知识，碰到不明白的地方，要不耻下问。

5、多写

这个不用讲，大家都知道了，除了写好拼音，生字，词语等等之外，还要鼓励孩子们写话，我是这样的，经常布置他们用当天学会的一个新词造句，看谁写得又多又好，当然，开始的时候，是有点困难，但是久而久之，当孩子们尝到第一次成功的乐趣后，就变成是“我要写”，而不是等老师布置了。

6、多说

这个可以结合教材里的“口语交际”来训练，大胆把自己看到的，听到的，想到的说出来，把自己学到的故事说给父母听，说给同学听等等。

B. 小学一年级语文主要学习什么内容啊

习惯、拼音、笔画、识字、阅读。

一、习惯

听的习惯。

当前我国课堂教学方式，普遍以教师讲授为主。尤其是小学教育，教师讲得多，而且非常具体、细致。这就要求一年级新生首先要过“听力关”。

讲的习惯。

由于部分家长和老师不重视幼儿“讲话”能力的开发，很多孩子语言表达能力低下，不能完整、流畅地表达自己的思想。长期下去，可能会导致孩子心理失衡，造成一定的心理封闭。

看的习惯。

这里我所强调的“看”，主要是指“看书”。现在的孩子看电视时间过多，必须加以限制；同时，把孩子的注意力吸引到书本上来。家长要引导孩子自己看书，除了对课本进行正常的预习、复习外，还要扩大孩子的阅读面。

做的习惯。

尽管现在各学校都在努力减轻中小学生的学业负担，但适度的作业是必须的。通过作业，可以及时了解、检查自己的学习效果，加深对知识的理解和记忆，形成一定的技能和技巧。因此，家长要让孩子严格在规定时间内完成作业。

二、拼音

学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节；能够准确、熟练地拼读音节，有条件的可以逐步做到直呼音节。能默写声母、韵母和抄写音节，认识大写字母和隔音符号，能背诵《汉语拼音字母表》。

三、笔画

笔画通常是指组成汉字且不间断的各种形状的点和线，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）等，它是构成汉字字形的最小连笔单位。

笔画有时也指笔画数，如字书前有汉字笔画索引。表示这两种意思时“笔画”亦可作“笔划”，但目下规范作“笔画”。此外，笔画还指用笔绘制的图画，此义项一般用在古籍中，现时人们不常用或不用。

四、识字

认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法，阶梯想象识字法，随文识字法等等。

五、阅读

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。

阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，从而可能改变命运。

C. 小学一年级语文里，什么是一类生字，什么是二类生字

一类生字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。

二类字一般在一类字上面，标了拼音的。这些字要求会读会注音。

(3)小学一年级语文字扩展阅读：

2017年秋季开始，一年级改为先认字，再学拼音。这个改变体现一种更切实的教学理念。其实，传统的语文教育都是从认字开始，是在没有注音帮助的情况下进行的。以前的蒙学的办法，就是让孩子反复诵读，慢慢就会认字了。

这个顺序的改变是别有意味的：把汉语、汉字摆回到第一位，而拼音只是辅助学汉字的工具，不是目的。

先认字后学拼音，还有一个考虑，是幼小衔接，放缓坡度。对于一年级刚上学的孩子而言，一上来就是拼音，比较难，等于给了下马威，并不利于培养对语文课的兴趣。现在把拼音学习推后一点，能减少他们的畏难情绪。

D. 小学一年级语文共有多少个生字

bà mā wǒ dà
爸 妈 我 大
mǐ zhú xī mǎ
米 竹 西 马
ɡuā ɡē dì ɡè
瓜 哥 弟 个
chē xià nǐ hǎo
车 下 你 好
shān lǐ fēnɡ lái
山 里 风 来

rén shǒu zú kǒu
人 手 足 口
ěr mù huǒ niǎo
耳 目 火 鸟
tiān shànɡ fēi yú
天 上 飞 鱼
zhōnɡ chónɡ diàn dēnɡ
中 虫 电 灯
huà shā fā shū
话 沙 发 书

xiě dāo huā ǒ
写 刀 花 朵
xīnɡ shì kōnɡ dē
星 是 空 的
jié mén ɡònɡ tónɡ
节 们 共 同
jiā tǔ hé miáo
家 土 禾 苗
shù lín dì qiú
树 林 地 球
xué xiào ài yǒu
学 校 爱 有
lǎo shī xí qīn
老 师 习 亲
rè kuài sǎn hónɡ
热 快 伞 红
ɡuǒ lǜ yè tú
果 绿 叶 图
huà zǔ ɡuó jiānɡ
画 祖 国 江
nán kě cǎi tián
南 可 采 田
jiān dōnɡ běi chuán
间 东 北 船
wān liǎnɡ jiān zuò
弯 两 尖 坐
kàn jiàn shǎn méi
看 见 闪 没
ɡuò yě tīnɡ zài
过 也 听 在
ɡēn shuō zhī diǎn
跟 说 枝 点
zǒu zhǎnɡ tā dānɡ
走 长 它 当
bèi hé dào zhēn
被 河 到 真
ɡāo xīnɡ běn xiànɡ
高 兴 本 像
zhe zuì ɡǒu jiào
着 最 狗 叫
māo tiào yòu jīn
猫 跳 又 金
kè le tiáo shì
课 了 条 世
jiè mā xiàn yǐ
界 吗 现 以
hòu kē zì jǐ
后 颗 自 己
bɑ yào chī ō
吧 要 吃 多
ne zhè yànɡ nà
呢 这 样 那
biān qīnɡ qǐ hěn
边 轻 起 很
lù zhī dào wǎn
路 知 道 晚
ɡōnɡ zuò cái huí
工 作 才 回
zhènɡ shì sè ɡuānɡ
正 视 色 光
sūn dònɡ chénɡ hú
孙 动 城 葫
lú wá bǎo diàn
芦 娃 宝 店
fàn ɡōnɡ sī qì
饭 公 司 汽
zhàn yuán yī yuàn
站 园 医 院
měi mín suì huān
美 民 岁 欢
xiào xīn nián bǎi
笑 新 年 百
wàn jìnɡ yè sī
万 静 夜 思
chuánɡ qián mínɡ jǔ
床 前 明 举
dī ɡù xiānɡ lónɡ
低 故 乡 龙
fànɡ wài qīnɡ wǔ
放 外 清 午
zhōu nǚ qiū xiānɡ
舟 女 秋 香
huánɡ xuě sōnɡ shí
黄 雪 松 石
kē shén shí jiù
棵 什 时 就
wánɡ lì bù jiǎnɡ
王 力 不 讲
hái chū yá wán
还 出 牙 玩
bù yā yǎn lèi
步 丫 眼 泪
liú tā ɡěi pǎo
流 她 给 跑
bèi qīnɡ qì ɡǔ
贝 青 气 古
tā jǐ pénɡ yǒu
他 几 朋 友
mǎn xīn bié dōu
满 心 别 都
kū zhǎo kuài dé
哭 找 块 得
wū chù zěn me
乌 处 怎 么
bàn pánɡ xǔ xiǎnɡ
办 旁 许 想
fǎ bǎ jìn shēnɡ
法 把 进 升
tù chūn zhònɡ fēnɡ
兔 春 种 丰
shōu bào tài zhònɡ
收 抱 太 重
zhí xínɡ miàn dìnɡ
直 行 面 定
yɑ hé dōnɡ zǎo
呀 和 冬 早
zuò luàn ì huī
做 乱 对 灰
ɡào sù wèn wǎnɡ
告 诉 问 往
wán
完

E. 小学一年级语文里一类生字和二类生字是什么

一类生字是课本中写在田字格里的，是常用字，基础的生字，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。

二类字相对难一些，要求会认会读。一般在一类字上面，标了拼音的。认清字形、能初步结合词语理解字义，不要求书写。

(5)小学一年级语文字扩展阅读

一类生词跟二类的生词的区别：

一类生词一般是要求一定要掌握的，比较易考，一般情况老师都要拿来听写。

二类的一般只要求认识，会读，不要求能够写出来，有个别字词会比较偏或比较难写。

在课本上，一类一般会字体大一点，会有方格框起来，二类的一般是小字体。

F. 小学一年级语文里，什么是一类生字，什么是二类生字

一类生字是课本中写在田字格里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。

二类字一般在一类字上面，标了拼音的。这些字要求会读会注音。

(6)小学一年级语文字扩展阅读

特点用途

《汉语拼音方案》有如下特点：

1、只用国际通用的26个字母，不增加新字母；

2、尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；

3、尽量不用变读；

4、采用y,w和隔音符号“'”来隔音；

5、采用四个双字母zh,ch,sh,ng；

6、采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；

7、采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。

增补规则

调值符号

第一声，（阴平，或平调，ˉ（—），调值55（高平˥˥）。

第二声，（阳平，或升调，ˊ（/），调值35（高升˧˥）。

第三声，（上声，或折调，ˇ（∨），调值214（降升˨˩˦）。

第四声，（去声，或降调，ˋ（），调值51（全降˥˩）。

隔音符号

1、ɑ，o，e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（'）隔开，例如：pi'ɑo（皮袄）。

2、两个拼音容易发生误读的或两个相同元音属于不同词的，这两个拼音间加标隔音符号（’），如：堤岸 dī’àn；答案 dá’àn。

大写规则

专有名词的首字母、姓氏和句首字母要大写。如：王维 Wáng Wéi、北京奥运会 Běijīng Àoyùnhuì；我们是学生 Wǒmen shì xuéshēng。

G. 一年级语文上册生字表共多少个生字

我在辅导孩子语文时，不知道哪个字他学过哪个字他没学过，恳求小学一年级语文上册生字表

H. 小学一年级语文加一笔变成什么字

小学一年级加一笔的字

日——（ 目、田、白、由、甲、电、申...... ）
了——（ 子 ）
木——（ 本 、未、末、禾 ）
十——（ 土、士、干、千、于 ）
人——（ 大、个 ）
米——（ 来 ）
心——（必）
禾——（朵）
下——（卞、不）
一——（二、十、厂、丁、七、 匚、丂）
二——（士、土、干、于、与）
三——（王、主、丰）
大——（天、夫、太、犬(quǎn））
小——（不、少、忆）
问——（间 ）
丁——（于、亍 ）
目——（自）
云(去)
土（王）
牛（生）
米（来）
木字加一笔(推荐)：禾、未、末、术、本、札zhá
水字加一笔：氷bīng 、氹dàng、氶zhěngchéngzhèng
土字加一笔：王、士、丑、圠yà、圡tǔ、
一字加一笔(推荐)：十、二、丁、厂、七、卜、刁、匕
二字加一笔(推荐)：三、干、于、亏、亍chù、土、工
三字加一笔：丰、王、彐xuě、卅sà、山
十字加一笔：土、士、干、千、卂xùn
人字加一笔：大、个、及、夕、亾wáng、亼jí、亽jí、亿
口字加一笔(推荐)：曰、中、尸、巳、叾g、日
目字加一笔：自、且、皿
田字加一笔：由、甲、申、电、乪náng、甶fú
大字加一笔(推荐)：犬、太、夭、天、夫、夬guài 、友
又字加一笔：叉、反、文、区
工加一笔(推荐)：土、干、于、王、五
王加一笔(推荐)：玉、玊sù、玍gǎ、主、丰、五、丑、玌qiú、优美词句

1、欲穷千里目，更上一层楼
2、哑巴吃黄连，有苦难言
3、黄鼠狼给鸡拜年，没安好心
4、春眠不觉晓，处处闻啼鸟
5、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
6、竹篮子打水，一场空
7、随风潜入夜，润物细无声
8、外甥打灯笼，照旧
9、小葱拌豆腐，一清二白
10、夕阳无限好，只是近黄昏
11、过街老鼠，人人喊打
12、迟日江山丽，春风花草香（春天暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香）
词语接龙。(词语不能重复)
1、女儿，儿童，童话，话剧，剧团，团结，结果
2、早上，上进，进步，步行，行动，动态，态度
3、一刀两断，两面三刀，
4、一心一意 异想天开 开开心心 心花怒放 放荡不羁。。。。
5、马(上)学(生)长(成)年(费)心(情)景(明)调
6、(查)明(白)吃(喝)水(雾)气(温)暖(和)平
7、鲜（花）园（丁）香（味）道（理）由（得）到（手）指（姆）指（头）发（稿）子（女）儿（孙）策（略）

8、龙马精神龙飞凤舞龙潭虎穴龙争虎斗龙腾虎跃龙头蛇尾龙驰虎骤：龙雏凤种：龙德在田：龙雕凤咀龙断可登：龙断之登：龙蹲虎踞：龙多乃旱：龙幡虎纛：龙飞凤舞：龙飞凤翔：龙飞凤翥：龙飞虎跳：龙凤呈祥：龙肝豹胎：龙肝凤髓：龙鬼蛇神：龙翰凤雏：龙翰凤翼：龙
9、先声夺人 人云亦云 云淡风轻 轻而易举 举一反三 三心二意 意气相投 投其所好 好酒贪杯 杯弓蛇影 影只形孤 孤寡鳏独 独具匠心 心想事成 成千上万 万全之计 计上心来 来日方长 长治久安 安闲自得 得手应心 心浮气粗 粗制滥造
白、牛、目、火每个字加一笔，如何使之变成一个成语？（自生自灭）
把以下的字加两笔成什么字？
山（ ） 杏（ ） 儿（ ） 门（ ） 力（ ） 立（ ） 人（ ） 与（ ）
中（ ） 又（ ）
把以下的字减一笔成什么字？
吉（ ） 戒（ ） 查（杳）