小学二年级周记大全

A. 小学二年级写秋游的周记

今天要去秋游，我一大早就起床了。窗台上都能看到阳光了，看来今天是个好天气。
整齐的队伍出发了，我们穿着整洁的校服，一路上我们看见好多花，好多草，还有高大的树木，林间还传来一阵阵鸟声。
到了那里，老师告诉我们不要乱跑，容易走丢。活动开始了。老师叫大家围成一个圈。叶瑞泽打拳，他打得精彩至极，引来了阵阵掌声。接下来是徐佳佳和朱姹霖一起演唱了一首歌，也引来了阵阵掌声。后来我们还玩了很多游戏。在吃东西的时候，我把我的面包分给了同学。吃饱后，我借来了王锐涵的沙包跟缪镓鸿玩起来了。我投过去他扔过来，我们玩得不亦乐乎。
秋游真开心！我觉得让我开心的不是这个地方，而是跟我一起去的人。

B. 周记小学二年级——冬天我不怕

江南的小城，冬天虽然可能会偶遇粉妆玉砌的世界，那星星点点飘飘洒洒的精灵漫天飞舞，飘落在我们的发丝上、脸上、鼻尖上，甚至我们还可以吻住她们，但相对于其他的季节来说，冬天恐怕不太讨我喜欢。冬天里，我的手搓很久似乎还去不了那丝冷意。因此，每逢立冬一到，我就总感觉心里不是那么顺畅。但是，这个冬天似乎不再让我心生怯意，或许，我还会尝试喜欢上她。
四季更替，自然之规律，它不会因你欢喜而留连，亦不会因你不悦而迟到。既如此，只有昂首挺胸凛然面对。笑迎寒冬，它自会变弱。冬天虽没有春天的热闹多情，夏日的绿意葱茏，秋日的硕果飘香，却从骨子里透着含蓄与深沉。她默默无语，近乎无情，却是在为新生而守望蕴蓄。严厉的冬天实是在磨砺我们的意志，顽强我们的生命，昂扬我们的头颅，让我们严正以待去迎接那万花繁盛的春天。冬天朴素而带着点严厉，沉默中蕴藏着温情，它甘于寂寞，不责怪繁花绿柳的退场，也不在乎少了蛙咏蝉鸣，以宽厚而质朴的爱呵护着每一个生命的希望。这样想着，我竟感觉冬天有点像无私守护我们，对我们永不放弃的父母或师长。
冬天也是一位深情专一的恋人，他爱慕的一定是春天。你看，只要由远而近飘过几许淡淡的并夹杂着一丝甜味的春风的馨香，他紧绷的脸就露出了笑容，冰封的心情不自禁地瓦解，“叮咚、叮咚”地哼起歌跳起舞来！冬默默地守候在爱的路口，不惑于红颜、无惧于孤寂，这样想着，这木讷而严峻的冬竟变得可爱又可敬起来！
冬天里，没有人不喜爱阳光，可那太阳偏偏变得矫情起来，并不会经常爽快地出来与我们相见，往往不耐烦地揉着惺忪的睡眼打个照面就躲进了闺房。偶尔难得她心情好，早早地起床，打扮得光鲜亮丽，拖曳着金色的长裙，缓缓地游移在我们眼前，可却是个冷美人，只能饱饱眼福，我们无法从她身上获得更多的温情。直至十来点钟，她才变得可爱而热情洋溢起来，那时的太阳柔情无限，人们都唯恐沾不着她轻柔的抚摸。当然，这般美好的感觉肯定是只可偶尔享受，那样，她才会让人更加思念与爱慕。
冬天里，当手脚有点凉的时侯，总想有火的陪伴。白天忙碌得无法静坐在火旁，可最近就连晚上我也不在乎是否享受火的温暖了。冬天里的火像温床，越依恋，越感觉离不开，坐久了让人感觉不通畅，因此，就算在晚上，就算是一个人，我也愿意出去活动活动。我的活动还是快走伴小跑。街上的灯特别亮，让人感觉更有安全感。干净的路面上不时迎面走过几对漫步的夫妻，或一些结伴而行的老人。他们悠闲地行着、聊着，也有人会诧异地看看我这个独行的女子。我特别喜欢运动中的我及独处中的我。那时，我感觉自己很纯粹、很强大、很充实，我仿佛又寻见若干年前的书生意气与豪情。或许遗憾过，生命曾经在蹉跎中虚度，始终没有变成一个自己心目中大写的我，在浩渺的时光的流里，那般微小。可如能从现在起，珍惜光阴，好好地照顾好自己，并去做一些自己喜欢做的又不会剥夺他人快乐的事情，让今后的每一天不致在后悔中与庸碌中度过，一切还为时未晚。哪怕我仍然是微小的我，但我的生命已与往昔截然不同。人生的意义与快乐，或许并不是通过别人的眼光来评判的而是自己灵魂的拷问。我快速地行走在街灯环绕而成的光廊里，像一只蛾恋光而飞。当身后的光照过来时，我看见面前自己的影子越来越长，那么高大而坚强；当头顶的光洒下来时，我看见脚下自己的影子那么矮小，就这样重复着矮小与高大走过了一段又一段路。
偶尔，我也去一个人多的广场凑凑热闹。其实只要不下雨，这样冬天的晚上有很多人都出来散步或跳舞。或许，他们白天和我一样，忙工作忙孩子，晚上他们想为自己的健康和快乐出来散散心。一个小小的广场竟然有三种舞蹈者，跳舞的有头发花白安享晚年的老人们，也有为生活奔波肩负家庭的成年男女，有精心打扮裙裾飘飘的主妇，也有像我一样貌似悠闲路过其实是想挣一份快乐的羡慕张望的路人。每次到达那里，我脸上的笑就像一朵盛开的莲。看见他们踏着节奏舞动着，你不想快乐都不行。特别是许多老人生硬而认真地扭着，动作让人忍俊不禁却又让人心生敬意，我分明看见他们正在舞动青春，舞动心灵。我加入过他们的行列，可却跟不上他们的步伐，破坏了他们的一致性。我是个自由舞者，喜欢随意地而没有章程地舞蹈，所以，最后我还是变回了一个独行者。但我想，我会经常去那里挣快乐的，而且绝对每次都满载而归。
这个冬天，我不会冷，因为他会经常回家。我喜欢听到锁眼里转动钥匙的声音，然后，打开门，真的是风尘仆仆归来的他。他并不高大，却还让人感觉踏实。他会经常煮菜，我却经常洗衣，就算有时也不可避免会争执，但也很快原谅了彼此。不管怎样，我们要陪伴着走一生，我们竟然有一辈子的缘分，这难道很浅吗？我只能拥有他，他也只拥有我。我们彼此间难道不应该多些关心，让我们共同走过的路上洒满笑声，让我们一起走过的路更长远更平安吗？一家老小聚在一起，吃着热腾腾的饭菜，冬天里还会冷吗？当然不会。
这个冬天，我不会冷，因为，在办公室里也会笑声不断。以前感觉有距离的同事，现在经常在一起互相鼓励，一起痛快地打羽毛球，一起聊孩子、聊家庭、聊我们共同佩服的文字创造者。心与心的距离因为了解而接近，人与人的情谊因为相知而变深。如果我们都敞开心扉，你会发现世界上有很多真诚与温暖。
这个冬天显得暖和，因为，网络里还有你们，那些鼓励过我的文友们，那些偶然踏入浅浅相知的朋友们。我们没有另类的感情，只有纯粹的友情，我们甚至都不用聊天，就那么偶尔串串门，不期待，不打扰，却仍有淡淡的祝福和丝丝缕缕的情意。这种距离真的很好，让我们永远这样浅相遇、淡相知、轻温暖、永不忘。
这个冬天你冷吗？你孤独吗？朋友，请你选择勇敢地坚持！严冬已到，暖春还会远吗？只要我们心中有希望，我们的心就不会寒冷。当然，一定不要为了短暂的温暖而放弃自己的原则茫茫然趋暖，很多时候，我们与最想要的无缘，就是因为没有耐心地等待，而被一瞬的松懈、一时的糊涂将我们牵离。季节上的寒冬不可怕，心里上的冬天却更骇人，只要你的心温暖，严冬你也不孤单，无论如何你都永远有自己作伴！

C. 小学二年级周记怎么写

写作思路及要点：真情实感表达。

正文：

前天，妈妈帮我挑了几十粒饱满的绿豆。我把它们放在盘子里，然后在盘子里倒了一些清水把盘子放在阳光充足的地方。昨天我发现水都被豆子喝光啦，豆子的肚子撑得大大的，体积比原来大了许多。

不久，绿豆就裂开了一条缝，露出了白白的肚皮，到了今天豆子都脱下了绿色的外衣长出了白色的小嫩芽。通过这几天的观察，我终于明白了豆芽是怎么长出来的。

D. 小学二年级下册30个字的周记

今天，天气很好，我和爸爸一起去了书城。哪里有四楼，每楼藏书很多，还有一个很大的地球仪，我一边学习，一边玩，不亦乐乎

E. 小学二年级上册周记怎么写(100字)

描写思路：真情实感的表达，根据实际情况描写，正文：

学生是将来要做博士、硕士、教师、老板等的。可在那之前，学生是要读下将近数不清的书，要背下上千首古诗的。

要写作业，写作业的字可以写满2000本练习本。还有漫天飞的试卷。我是个学生，今年六年级，已经读了71本书，背了56首书。

写了N次作业。有补奥数、架子鼓、书法、语文这四门补习。爸妈也烦，我也烦，我真想像我同学一样，没作业时也可以玩电脑。补习可以自己选，成绩差了一点不用被骂。

这样真好。我不想被束缚住，我想自由自在，随心所欲。我想绝大部分的学生也想这样，不想被束缚，不想被强制，希望家长不要这样束缚我们。

F. 小学生二年级写开学的一周的周记怎么写

告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典着作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧。

G. 什么样的一天小学生二年级周记200字

我一直很喜欢写作文。喜欢到什么程度呢？就这么说吧：有一回，老师说要写周记。我那时在抄作业，我一看到写周记这几个字，不由得眼睛一亮，翻遍了所有本子，寻找作文本来写。事后，同学问我，我干脆的答道：“不写我手痒。”当然，也有同学问我的梦想是什么？我也不会像别人一样长篇大论什么我最喜欢干什么啦，我应该会有什么啦……我而是再次干脆的回答：“我要当作家。”写作文就像用竹条编东西一样，一开始难看极了，很多人就会选择罢休了，但如果编多了，那就会一个比一个好看实用。那时，你就自愿去编了呗。但这也要付出，也要努力呀。写作也是同一个道理呀。妈妈常常会说。
今天要和同学们说的也是这个道理，同时也是这番话搭起了我成为作家的心理。

唔非原创

H. 小学二年级周记200字

我终于学会了抄骑自行车
我今袭年8岁了，在我的生活里有许多快乐的事，其中有一件事让我印象深刻，那就是我学会了骑自行车。
那是去年暑假的一天，天气很热，热的像个大火炉。妈妈决定教我学骑自行车，我高兴地跳了起来。
刚开始是妈妈扶着车子，但是车子还是东倒西歪不听我的指挥，没踩几脚就掉了下来。当时我就像个泄了气的皮球，我对妈妈说：“妈妈，我不学了，太难了。”妈妈微笑地说：“不要泄气，妈妈相信你一定行的，加油。”听了妈妈的鼓励，我又充满了信心，我又骑了上去。就这样，我骑上去又掉下来，反反复复，经过两天的努力，我终于学会了，我高兴极了！
我学会了骑自行车，我也懂得了一个道理：坚持就是胜利。

I. 小学二年级周记,坏事往往能变成好事

心理学解答 ：准确说，应该是：只要肯把握自己的思想和心念，坏事往往能变成好事。 为什么呢？这是因为： 一个人的命运的塑造，是由人的意念，通过人的判断、选择及其实施行为来实现的。 选择没有秘诀，全凭自己的智慧——理智。

另一种理解：虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面进行转化。

J. 二年级周记

我帮妈妈做家务星期天的下午，我看见妈妈在做家务,我连忙跑到妈妈面前专说：“妈妈，我想帮属你做家务，可以吗？”妈妈同意让我擦家具。我拿了一块抹布，用盆盛了半盆水，把抹布放在水里浸湿，再拿起来拧干。开始擦家具了，我先擦梳妆台，不一会儿，抹布就黑了。我把抹布泡在水里，搓了几下，拧干后接着擦了书柜、电视柜、床头柜。这时，我看见盆里的水很黑，就去换了一盆清水，然后去擦门。我擦的这种门是有玻璃的，擦的时候的要轻轻擦，不然会把玻璃擦破的。高处我擦不到，就端了一个高凳子，站在凳子上擦。啊，沾满灰尘的玻璃变成了透明的玻璃。这次做家务活多快乐啊！