1. 六年级下册科学复习资料
小学科学六年级下册复习提纲
第一单元
1．在我们的感觉器官中，眼睛能收集到比其它感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能看清楚1／5毫米的微小物体。
2．放大镜又叫凸透镜。它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕，原来是由许多小点组成，而看到的点状物由红、绿、蓝三色组成的。
吸水纸纤维比较长、粗并且疏松。
圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。
3．放大镜的放大倍数和镜面的凸度有关，凸度越大，放大倍数越大。
球形的透明体放大倍数是最大的。
放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变小。
通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
4．放大倍数的计算：
5．像蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的叫昆虫。
昆虫有许多特殊的构造和本领。像蜻蜓、苍蝇、蝴蝶的眼睛都有是复眼。
昆虫是自然界中人类肉眼看得见的最小动物之一。
蚜虫的天敌是草蛉。在10倍放大镜下我们可以看见蚜虫的肢体。
6．常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。
制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。
7．列文虎克出生在荷兰，是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。
对着物体的透镜焦距较小叫物镜（距被测物体较近）。对着人眼的透镜焦距较大叫目镜。
电子显微镜可以把物体放大200万倍，大肠杆菌和SARS病毒可以用电子显微镜观察。
8．物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
制玻片标本的切片必须是薄而透明的。
很多细菌聚集在一起就形成了菌落。
9．生物体都是由细胞组成的。
英国物理学家罗伯特•胡克是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
宝石花耐旱的秘密是上面的气孔少。鱼缸里的水发绿是绿藻的作用。
10．在显微镜没有发明以前，人类就是依靠眼、耳、鼻、舌、身五种感觉器官来探索和认识世界。
放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门。
微生物对人类不都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它们呢！
法国科学家巴斯德第一个指出微生物和人类的健康有关。
利用微生物的作用，可以制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等风味独特的食品。
馒头和面包内部疏松多孔，是因为蒸馒头或烤面包之前，生面团中糅入了酵母，酵母菌使面团里的糖类分解，从而获得养料和能源，排出二氧化碳。人类利用酵母菌发面的历史已有5000多年了，可以使制成的面包内部疏松多孔。
土壤中的微生物可以分解死去的动植物尸体和残体。
第二单元
1．垃圾的分类方法很多,按材料分可分为塑料、金属，纸、玻璃等、按危害状况分可分为有害垃圾和一般垃圾……
2．日常生活中产生的叫家庭垃圾，是固体垃圾，固体垃圾还包括建筑垃圾、农业垃圾和工业垃圾。
3．垃圾对环境的影响是多方面的，它可能会发出恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；还会破坏土壤，影响农业等。
4．目前垃圾的一般处理方法有填埋、直接焚烧和堆肥等。
5．用清洁填埋、自然堆肥等方式处理垃圾有优点，也有缺点。
优点：可有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染；
缺点：不能根除对环境的污染，还要占用土地。
6．做填埋模拟实验时：
原有的水相当于地下水；
石子和沙相当于土层；
浸过墨水的纸巾相当于填埋的垃圾；
喷水相当于下雨；
水变色了相当于地下水被渗漏出来的有害物质污染了。
垃圾填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。
7．减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
重新使用是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
8．当我们无法减少一些材料的使用时，我们可以回收垃圾中的这些原材料并重新加工利用它们，这样不但能减少固体垃圾的数量，而且能节省大量的自然资源。
解决垃圾问题的系统方案应该包括：减少垃圾的数量、回收利用、无害化处理。
画出世界通用的回收标志：
9．对固体垃圾，全世界普遍采取了减少、再使用和回收利用的方法，这是目前对待垃圾最积极、最科学的手段。
10．要使垃圾真正地变成资源，必须对垃圾进行分类、分装。
生活垃圾可分为可回收垃圾、厨余垃圾、其它垃圾、（有毒有害垃圾）。
可回收垃圾包括纸类、塑料、金属、玻璃、橡胶、纺织物等。
家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等食物废料。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。（厨余垃圾）
11．有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、注射器、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。如果掩埋到地下会污染土壤和地下水；焚烧会污染大气。人如果受到有毒有害垃圾的影响，会生各种疾病甚至危及生命。
12．世界面临的环境问题除了垃圾问题外，当前人类还面临着水资源缺乏、气候变暖、物种灭绝、臭氧层破坏、土地荒漠化等环境问题。
目前60%的大陆面积淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中缺水十分严重的国家达40多个。
土地荒漠化已成为全球生态的“头号杀手”。
地球大气层中的臭氧层是地球生命的保护伞。
人类消耗石化燃料，会增加大气层中二氧化碳的浓度，使得地球表面温度升高
许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。
第三单元
1．月球是地球的卫星,月球围绕着地球公转,公转与自转的方向都是自西向东的。
月球直径大约是地球1/4。月球质量大约是地球的1/80。
月球体积大约是地球的1/49。
月球引力大约是地球的1/6的。
1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功在月球上着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上印下了人类的第一个足印。
2．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
月相的变化是有规律的：上半月月相是由缺变圆，下半月是由圆变缺。
3．地形的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山这个名字是由伽利略取的。
环形山目前公认的观点是“撞击说”。
4．日食的成因：当月球运行到太阳和地球的中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球的影子投向地球，在地球上处于影子中的人只能看到一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
日食一般发生在农历初一。
日食有三种：日全食、日偏食、日环食。
画出日食时三者的位置关系：
月食一般发生在农历十五。月食只在满月的时候发生。
月食有月全食和月偏食。
画出月食时三者的位置关系：
5．以太阳为中心，包括围绕客观存在转动的八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星等组成的天体系统叫太阳系。
太阳是太阳系里唯一发光的恒星。
八大行星与太阳距离排列顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
最大的行星是木星，最小的行星是水星。
自转周期最长的是金星，自转周期最短的是木星。
公转周期最长的是海王星，公转周期最短的是水星。
6．在北部天空的小熊座上有著名的北极星，它是颗不太亮的星星。我们可以借助大熊星座找到北极星。
大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。
狮子座头部的几颗星像一个反写的问号，尾部的三颗星构成一个大三角形，这就是狮子座的明显标志。
7．天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。
银河系大约由1000亿到2000亿颗恒星组成，直径有10万光年。
光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星距离的单位。
目前人类已经发现了超过100亿个河外星系。
中国是公认的火箭发源地。
2003年10月25日，“神舟”5号载人航天飞船发射成功。航天员杨利伟登上太空。
2005年10 月12日，“神舟”6号载着航天员费俊龙、聂海胜再次进入太空。
人类在探索宇宙的过程中已有14人献出了生命，美国的挑战号在升空的过程中爆炸，共有7名宇航员遇难。
第二单元 物质的变化
一、填空题：
1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）
2、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。（记忆）
3、有些物质混合后不会生成新的物质，如（沙子）和（豆）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。（记忆）
4、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体--二氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。（记忆）
5、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化--淀粉变成了麦芽糖。
6、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。（记忆）
11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。（记忆）
12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。（了解）
13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。（记忆）
14、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（折纸）（水结冰）（加热水）（豆子和沙子混合）等。
15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。（了解）
16、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。
17、哪些食物含有淀粉？（记忆）
类别
食物名称
含有淀粉的食物
玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜
不含淀粉的食物
花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？（记忆）
答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
2. 小学六年级上科学书中的内容
1、放大镜也叫（凸透镜），用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）(凸起)。
3、放大镜的放大倍数和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。
4、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
5、昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）
6、一些固体物质形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），一些混合物都不是晶体，如河沙，泥土。
7、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜）。
8、洋葱葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。9、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
10、细胞是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。
11、（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。12、水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫、喇叭虫、团藻。
13、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：
肉眼（能看清昆虫等较小的动物）
放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）
光学显微镜（能看清细胞和微生物）
电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）21、人类探索（微小世界）的成果，：
（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病
（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质变化（有快有慢）
2、物质的变化可以分为（物理变化）和（化学变化），
3、在变化中（不产生新物质）的我们称为（物理变化），（产生了新的物质）的变化我们称为（化学变化）。
它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。
4、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧白糖加热时融化变色
5、书中介绍的一些变化：
@（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。
@（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。含淀粉食物：（米，面，玉米，红薯，土豆）
@（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体）
6、铁生锈是一种（化学变化），铁锈的特点：
（无光泽 不能导电 红褐色 无延展性 易脆 不能被磁铁吸引）。铁生锈的原因与（水和空气）有关。
7、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。
8、化学变化会伴随各种现象：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体）.
9、淡蓝色（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。铁钉变红，溶液变淡。
10、二氧化碳增加对全球环境的危害：（①全球气候变暖②土壤沙漠化③大陆和两极冰川融化）
11、物理变化只改变了物质的（形状、大小、状态）
第三单元 宇宙
1、（月球）是地球的（卫星）、月球围绕地球（逆时针）方向运行。月球引力大约是地球的（ 1/6）。
2、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地登上月球，第一个登上月球的是（阿姆斯特朗）3、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）月相在（一个月）的不同时期有不同（形状）
4、月球地形是（环形山），形成原因是（陨石撞击）。
5、日食：（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，地球处于月影中时（月球）挡住了（太阳照射到地球）上的光。月食：则是（月球）运行到(地球和太阳)中间
6、以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。
7、太阳系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。还有各行星的特点
8、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（星座）。
9、（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。如果从不同角度观察，图形不同。
10、北极星在（小熊星座）北斗七星在（大熊星座）
11、夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）、（织女星）（属于天琴座）和（牛郎星）（属于天鹰座）人们称之为（“夏季大三角”）。
12、宇宙是（运动变化）的，是在（膨胀），组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。
13、银河系大约由（1000亿—2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。（光年）就是光在（一年）中所走的距离，它是用来计量恒星间（距离）的单位。
14、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为（河外星系）。
15、火箭发源地是（中国）。1700年前的三国就有了。
16、载人飞船（“神舟”五号）中国第一个上天的是（杨利伟）现在发射成功（“嫦娥”一号探月卫星）；
第四单元 环境和我们
1、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
2、焚烧法的优点：（占地小，避免污染地下水，产生的热量可用来发电）；缺点：（消耗大量电能，留下残余物，造成二次污染）
3、（过度包装）会造成（资源浪费）产生大量垃圾。
4、垃圾分类：可回收垃圾：包括（纸、金属、塑料、玻璃）等。不可回收垃圾：包括（有毒垃圾：废电池，医疗垃圾）和（厨余垃圾）
5、要有效地回收垃圾，必须改变（垃圾混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）和（分装）。
6、电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。
7、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。
8、减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重新使用）和（回收利用）。
9、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等，可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物），也可能来自（动物的尸体）等。
10、淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进行（灭菌处理），才能符合我们使用。
11、污水需经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。
12、我们面临的环境问题有（垃圾）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）、（物种灭绝速度加快）等，
13、白色污染是（塑料垃圾）减少白色垃圾的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。
14、现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（1000倍）是由于（全球森林的大量破坏）（海洋环境的恶化）
15、保护生物多样性的有效方法是（建立自然保护区），我国（九寨沟、长白山、四川卧龙）建立自然保护区。
3. 小学六年级上册科学期末复习资料
1、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰人列文虎克。
3、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵发酵成酸奶。
4、细菌有杆菌、球菌、螺旋菌三种基本形态；有的细菌自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料；细菌繁殖的速度很快。
5、霉的生长条件有温度、水分、空气、营养等。
6、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青霉素。
7、动物、植物都是由细胞组成的，细胞是构成生命体的“积木”。
8、英国物理学家和天文学家胡克，是最早观察到细胞的科学家之一。
9、古希腊学者亚里士多德认为，月食时月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的，所以地球是球体或近似球体；海边船只离开港口，船身逐渐隐没，只看到船帆，说明海面是弯曲的。
10、地球赤道周长40091千米，赤道半径6378千米，地球表面积510067866平方千米。
11、地球表面的形态有高原、平原、山地、峡谷、海洋和岛屿等。
12、描绘地表形态的方法有沙盘模型、地图和摄影。
13、通过地震和核试验时产生的地震波可以探测地球的内部构造，地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。
14、地球由地壳、地幔和地核几部分组成。
15、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
16、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。
17、喜马拉雅山是世界最高的山脉，科学家在山体岩石中采集到了鱼龙、鱼、海藻和海螺的化石，说明远古时代这里是海洋。
18、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化；风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。
19、物质的变化可以分成两大类，一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质；另一类是产生新物质的变化。
20、产生新物质的变化常常可以从颜色改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来。
21、铁锈的特点是红褐色、松软、容易吸收水分。
22、铁生锈的条件是需要水和空气。
23、像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫酸性物质；像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫碱性物质。
24、像紫甘蓝水这样，遇酸变红、遇碱变绿的物质，叫酸碱指示剂。
25、常用的洗涤用品是肥皂、洗衣粉。
26、用肥皂洗衣服时，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中，衣服就可以洗干净了。
27、意大利物理学家、天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到了环形山、高地和“月海”；美国宇航员阿姆斯特朗和阿尔德林乘坐“阿波罗号”飞船成功登上了月球。
28、月球上没有空气，也没有液态水；月球表面温差很大，最高可达100摄氏度，最低可降至零下170摄氏度；月球上的引力只有地球上的1/6。
29、太阳并不总是直射赤道，因为地球绕太阳旋转时，稍稍有些倾斜；当太阳的直射点照在地球斜向太阳的半球时，该半球处于夏季，另外半球处于冬季。
30、在太阳系中，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转；太阳系中已知有八大行星，50多颗卫星，无数的小行星、彗星等；太阳系的八大行星是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
31、人们把星空分成88个区域，称为星座；每个星座中的恒星可以连成不同的图形，古代人常用神话中的人物或动物为星座命名。
32、北斗七星是大熊星座的一部分；北极星是小熊星座中最亮的星。
33、望远镜分光学望远镜和射电望远镜；射电望远镜专门接收天体发出的无线电波；当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就能挣脱地球引力围绕地球运转；逐级加速的多级火箭就是为了实现这一目的而设计出来的。
34、我国“神州5号”宇航员杨利伟是第一位进入太空的宇航员；“神州6号”宇航员是费俊龙和聂海胜。
35、金星表面温度很高，火星表面温度很低，没有发现生命存在。
36、人类发射的宇宙探测器已经飞出太阳系，其中一个带着我们人类的照片和地图等信息。
37、有根据的猜测也叫假设，科学史上，很多重要的结论是从提出假设开始的。
38、德国科学家魏格纳提出了“大陆漂移说”，科学家们寻找了很多证据，证明了这个假设是正确的。
39、有些实验是对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟，这种实验叫模拟实验。
40、对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识的改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。
4. 谁有小学六年级上的科学复习资料
小学六年级科学上册复习资料
第一单元 工具和机械
一、使用工具
1． 机械 是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械 。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学
1．像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点 ；杠杆克服阻力的位置叫 阻力点 。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆 省力 ；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆 费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆 不省力也不费力 。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究
1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器 ），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了 杠杆 原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密
1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做 轮轴 。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是 轮 ，刀杆是 轴 。
2．在轮上用力带动轴运动时 省 力；在轴上用力带动轮运动时 费 力。
3．轮轴可以 省 力，轮越大，用轮带动轴转动就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要 粗 一些。
4．扳手套在螺帽上组成了 轮轴 ，这时整个扳手是 轮 ，螺帽部分是 轴 。
5．生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。
五、定滑轮和动滑轮
1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做 定滑轮 ；定滑轮可以 改变用力方向 ，但不能 省力 。
2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做 动滑轮 ；动滑轮可以 省力 ，但不能 改变用力方向 。
3．动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。
*力的大小用测力计来测量，牛顿是力的单位，用字母“N”表示。
六、滑轮组
1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。使用滑轮组既能省力，又能 改变用力方向 。
2．一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个 最简单的滑轮组 ，滑轮组的组数越多，就越 省力 。
3．起重机运用了滑轮组。
4． ①名称：定滑轮_ ②名称：动滑轮 ③名称：滑轮组 ④名称：滑轮组
所起的作用： 所起的作用： 所起的作用： 所起的作用：
¬¬¬ 改变用力方向 能省力 既能省力 既能省力
不能省力 不能改变用力方向 又能改变用力方向 又能改变用力方向
如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是（ ④ ），其次是（ ② 、③ ），不省力的是（ ① ）。
七、斜面的作用
1．像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 斜面 。
2．斜面能 省 力，斜面的坡度越 小 越省力，坡度越 大 越不省力。
3．生活中应用斜面的地方很多，如 “S” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等 。
4．螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越 省力 。
5． 研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？
我的假设： 斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力。
需要改变的条件： 斜面的坡度大小（木块的高低）
不改变的条件： 同一个重物，同一块木板，提升重物的速度；
实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上，做成几个坡度不同的斜面； （2）用测力计勾住重物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小，并进行比较。
八、自行车上的简单机械
1．自行车运用了 杠杆（如：刹车、车铃的按钮） 、 轮轴 （如：把手、脚蹬） 、 斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到省力或方便的作用。
2．自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮 快 ；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮 慢 。
* 综合：请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
斜面 轮轴 杠杆 滑轮
螺丝刀 镊子 螺丝钉 水龙头 起重机
第二单元 形状与结构
一、抵抗弯曲
1．房屋、桥梁结构中有直立的“柱子”和横放的“横梁”，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2．提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的厚度或改变材料的形状。
3．纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
4．研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？
实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈
实验假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越大
实验步骤：①把两叠书当作桥墩，放上一张纸，最多能承受几个垫圈；②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个垫圈；④比较结果，得出结论。
实验中应控制不变的量： 纸的宽度 ；不变的量有： 桥墩的高度、宽度，每张纸的大小，每个垫圈的重量，纸被压垮的程度。
在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力。
二、形状与抗弯曲能力
1．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。
2．一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。
3．瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了了？因为瓦楞纸中间的结构是是W是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
三、拱形的力量
1．拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的重量。
2．抵住拱足，能使拱的形状保持不变，拱就能承载更大的重量。
四、找拱形
1．圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生向外的推力。
2．球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（如手捏鸡蛋不易碎）
3．塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形，中部为圆柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最软的地方在瓶身。
4．人体的结构非常巧妙。头骨近似于球形，可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载人体的重量。
5．生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形：龟壳，贝壳；球形：蛋壳，果实，头骨。
6．同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。
五、做框架
1．像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。三角形框架具有稳定性的特点。
2．长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到加固作用。
六、建高塔
1．用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基本构造。
2．框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。
七、桥的形状和结构
1．桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
2．钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。
3．钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力。
八、用纸造一座桥
1．用纸设计桥需考虑哪些问题：①纸这种材料的特性；②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
2．杭州湾跨海大桥全长36公里，其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2008年5月1日正式通车。
3．评价一座桥好坏的指标：①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观。
第三单元 能量
一、电和磁
1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。
2．1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。
3．如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。
二、电磁铁
1．像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
2．电磁铁有南北极。电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。
3．电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性，都有南北极。
电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。（2）电磁铁只有通电才有磁性。（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。
三、电磁铁的磁力（一）
1．电磁铁的磁力大小是可以改变的，磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关。
2．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表
研究的问题 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗？
我们的假设 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
检验的因素（改变的条件） 线圈圈数
怎样改变这个条件 1．线圈20圈 2．线圈40圈 3．线圈60圈
实验要保持那些条件不变 电池的节数，电线的粗细，铁芯的大小等
实验结论 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
四、电磁铁的磁力（二）
1．检验电磁铁磁力大小与电池节数关系的研究计划表
研究的问题 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系吗？
我们的假设 电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。
检验的因素（改变的条件） 电池节数
怎样改变这个条件 1．电池1节 2．电池2节 3．电池3节
实验要保持那些条件不变 线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小等
实验结论 电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力大；电池节数少，磁力小。
2．在进行科学探究中，探究的顺序：1.提出问题 2.建立假设 3.设计实验方案 4.收集事实与证据 5.检验假设 6.交流
五、神奇的小电动机
1．换向器的作用是接通电流并转换电流的方向，小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
2．小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后盖上有电刷。
3．电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
六、电能和能量
1．能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中，叫化学能
2．任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
输入的能量形式 用电器 输出的能量形式
电 能 电饭锅 热能
电风扇 动能
电视机 光能和声能
电 灯 光能
电 炉 热能
3．所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。
七、电能从哪里来
1．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。（用化学能的形式把电能储存起来）
2．当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。
3．电能的来源和转化
电能的来源 转化的能量 输出的能量形式
普通电池 化学能 电能
光电池 光能
水电站 动能
热电厂 热能
核电站 核能
八、能量和太阳
1．煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。
2．石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。
3．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能
4．新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。
5．煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
第四单元、生物的多样性
一、校园生物大搜索
1．到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万—450万种。
2．科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域观察研究是科学研究常用的方法。
3．调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。
二、校园生物分布图
1．校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。
2．我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。
3．我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
三、多种多样的植物
1．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
2．根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为木本植物（如：桃树樟树）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为水生植物（如：浮萍）和陆生植物（如：雪松）。
3．科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。
4．在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。
5．在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
6．不开花的植物包括蕨类(如：蕨菜)、藻类(如：紫菜)和苔藓类（如：葫芦藓）植物等。
7．属于开花的植物有：桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等
四、种类繁多的动物
1．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
2．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
3．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
5．脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。
脊椎动物： 哺乳动物：蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹
鸟 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰
爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼
两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼
鱼 类：海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼
五、相貌各异的我们
1．不同的生物有各种不相同的特征。
2．我们不能找到两个相貌完全相同的人。
六、原来是相互关联的
1．植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。
2．在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。
3．浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根；小草和玉米都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活，因此它们都有庞大的根系。
4．生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物；鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播；莲子有较硬的外壳，可在水中漂流；蒲公英种子上有毛，容易随风飘移。
动物名称 生活环境 身体特征 功能
金鱼 水中 鳃 水中呼吸
鳍 水中游泳
纺锤形 减少水对它的阻力
鸽子 空中 羽毛 保温，防水
骨骼中空 身体轻，便于飞行
长有翅膀 空中飞行
七、谁选择了它们
1．在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。
2．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
3．环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。多样的生物是由多样的环境造成的。
4．大自然的选择使得生物发生变化，然而人工选择也在丰富着物种的多样性。
5．在实验中，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得快。在大自然中，大而圆的动物的体形降温慢。
八、生物多样性的意义
1．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。
2．生物的多样性是人类生存与发展的基础。
3．每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。
4．多样的生物对我们人类有不同的价值。有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有经济价值，有的具有药用价值。
5．就像人类生活离不开生物的多样性一样，每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中。举例：花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为植物的养料；蝗虫生活需要以水稻等植物为食物。
6．保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起。
7．人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。
8．人类生活离不开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物。
资料库：
1．生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等。
2.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。
3．每年的5月22日被称为国际生物多样性日。
4．全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国。
5. 教科版六年级科学下册复习资料
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
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功能。（了解）
19、我们还可以利用（干草）培养微小生物。（记忆）
20、我们知道的微生物有（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物具有生物的特征如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。（了解）
21、叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。（了解）
22、（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系。（记忆）
23、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色组成。（记忆）
24、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草蛉）。（了解）
25（放大镜）和（显微镜）的发明，为人类打开了微小世界的大门，是人类认识微小世界的重要观察工具。微生物对人类并非都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它。杂交水稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖类，产生二氧化碳，二氧化碳在加热时体积急剧膨胀，从而使馒头、面包内部疏松多孔。
26、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。
二、观察工具发展的流程图：（记忆）
肉 眼：能看清昆虫等较小的动物 →放大镜：能看清小于毫米的肉眼看不清的东西 →光学显微镜： 能看清细胞和微生物 →电子显微镜： 能看清能看到更小的组成物质的原子、分子 →扫描隧道显微镜：纳米技术 三、你可有哪些方法来测定放大镜的放大倍数？（了解）
方法一：将放大镜放在有格子的纸上，数出范围内的格数（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰，数出范围内的格数（B）；A除以B就是放大的倍数。
方法二：用直尺量出方格的边长（A）；再将提高，直至格子放大到最大、最清晰时，将直尺搁在上量出被放大的格子的边长（B）；B除以A就是放大的倍数。
四、实验题：
（1）怎样分离食盐和水的？方法有二，一是减少水分，即把某种溶液风干或加热使其水分蒸发，使物质重新析出；二是降低温度，即把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。
（2）得到晶体的步骤：先制作食盐的溶液，然后用滴管或玻璃棒滴1—2滴在玻片上。为了蒸发得快，滴后要轻轻晃一下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方。也可以用夹子夹住玻片在酒精灯上加热，加热时玻片离火焰要远一些，慢慢烘干。在溶液蒸发的过程中，千万不要用手或器物触摸它。 （3）用显微镜观察洋葱表皮特征：（1）材料，口杯、清水、滴管、镊子、小刀、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、吸水纸。（2）制作切片标本的步骤，a、在一个干净的玻璃载片上滴一滴水b、用镊子把要被观察的标本放到载片的水滴中央，注意标本要平展开，不要折叠c、用盖玻片或另一个玻璃载片倾斜着慢慢盖到标本上面，放盖玻片时，先放一端，在慢慢放下另一端，注意不要有气泡d、需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水e、将做好的载片放到显微镜载物台上。（了解）
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第二单元 物质的变化
一、填空题：
1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）
2、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）；一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。（记忆） 3、有些物质混合后不会生成新的物质，如（沙子）和（豆）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。（记忆）
4、小苏打和醋混合产生大量的气泡，生成新的气体——二氧化碳气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。（记忆）
5、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化——淀粉变成了麦芽糖。
6、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。
10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。（记忆）
11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。（记忆）
12、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化等环境问题日趋严重。（了解）
13、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。（记忆）
14、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（折纸）（水结冰）（加热水）（豆子和沙子混合）等。
15、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。（了解）
16、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。
17、哪些食物含有淀粉？（记忆）
类别 食物名称
含有淀粉的食物 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜
不含淀粉的食物 花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱 18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？（记忆） 答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
第三单元 宇 宙
1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（1/4），它的引力是地球的（1/6），与地球之间的平均距离约（38万千米），昼夜温差（310℃）。（记忆）
2、1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。
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3、月球环形山的形状大多是（圆形），有单个的，有几个（挤叠在一起的），也有（大环套小环的）。（了解）
4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）。（记忆） 5、月球围绕地球（自西向东）方向运行。逆时针方向运转（了解）
6、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。 7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。（记忆）
9、古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。（记忆） 10、月相在一个月中的变化规律是：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。（1、月相的变化经历新月——上弦月——圆月——下弦月——残月的过程。2、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧。）（记忆）
11、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。（记忆）
12、太阳是太阳系中唯一的一颗（恒星），太阳的直径约是（140万）千米。（记忆） 13、太阳的表面温度有（5570）K；内部温度有（1500万）K。（了解）
14、太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。（记忆）
15、人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域，并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为（星座）。其中有一个星座的流星雨特别有名，这个星座就是（狮子星座）。（记忆）
16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。
17、“夏季大三角”是指：天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）。（了解）
18、天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的（恒星）组成的恒星集团，被人们称为（银河系），欧州人称它为（Galaxy），它的直径大约有（10万光年）。（记忆） 19、光的传播速度是每秒（30万千米），（光年）是光在一年中所走的距离。（记忆） 19、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为河外星系。
20、恒星的一生：星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——燃料消耗殆尽，膨胀变成巨星或超巨星——爆炸成超新星——变成黑洞或中子星；或者星云的气体和尘埃紧缩——原恒星——小型或中等恒星变成红巨星——燃料耗尽而缩小变成白矮星——能量耗尽变成黑矮星）
21、我国是世界上公认的火箭发源地；我国的航天技术在世界上占有重要的地位；载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想；现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。 二、简答题： 1、日食成因？
答：当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处于同一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了（日食）。日食分（日全食），（日偏食），（日环食）。（P54图要求会画）日食发生的几个特点：（1）、太阳被物体给挡住，（2）、挡光物体是球形（3）、地球、挡光物体和太阳差不多在同一条直线上（4）、挡光物体在运动。日食一般发生
- 5 -
在初一，总在太阳光轮的西边开始。 2、月食成因？
答：当月球运动到地球的背日面，进入地球的阴影时，就会发生月食。月食发生在农历的十五前后，有月全食、月偏食。（会画图）
3、相对来说，月食发生的机会比日食要多一些，日食、月食的出现都是（由于月球绕地球公转，地球绕太阳公转）所决定的，同（天体的影子）有直接关系。
第四单元 环境和我们
1、目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。（记忆）
2、简单的垃圾添埋场对周围环境的危害：散发恶臭，污染空气；滋生蚊蝇，引发疾病；造成土壤污染，影响农业生产等。
2、科学的填埋场可以在上面修建公园、体育场，但不能建筑房屋和种植庄稼。（了解） 3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。日常生活中哪些垃圾是可以减少：（1）双面打印可以节约纸张。（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。……
4、过度包装会造成资源浪费且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的环境污染。（了解）
5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。垃圾中的一些原材料可以重新回收利用，包括纸、金属、塑料、玻璃等。回收垃圾中的废旧材料再加以利用，可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，是有百利而无一害的好事。（记忆）
6、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。（记忆）
7、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。（记忆）
8、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾（混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类、分装），它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。（了解） 9、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成肥料。（记忆）
10、我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。（了解）
11、水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是（人类活动）造成的。（记忆） 12、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要的（饮用水），（饮用水源）不能洗澡。（记忆）
13、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、加入药物进行灭菌获得净化。（记忆）一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物；化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂一氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
14、 我们面临的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）。此外，还有“白色污染”（塑料制品）和（物种灭绝速度加快）等环境问题。（记忆）
15、（人类滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。（记忆）
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16、（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法。（记忆） 17、填埋和焚烧的优缺点：（记忆）
填埋的方法
焚烧的方法
优点 比较方便，成本较低，促进垃圾分解。 占地少，避免污染地下水，热量可以利用 问题
占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下
水
消耗电能，留下残余物，可能造成二次污染
20、垃圾填埋场各部分的作用：
衬垫：防止垃圾与土壤直接接触；（记忆）
过滤液收集池和处理池：防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；（了解） 气体排放管：把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。（记忆） 监测井：随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。（了解）
21、与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧化石燃料（石油、天然气、煤炭）产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。（记忆）
22、减少垃圾的方法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。（记忆 问题：
1、现在全球面临的环境问题主要有哪些？（记忆）
答：1、垃圾污染；2、水污染；3、大气污染。另外还有：白色污染、物种数量锐减、土地沙漠化、酸雨等。
2、请你制定一个家庭节水计划：（记忆）
答：1、洗手洗脸用水盆；2、淘米水用来洗碗；3、淋浴水用来冲马桶；养鱼水用来浇花草；使用节水器具等。
3、为了减少“白色污染”的环境问题，你会怎么做？（记忆）
答：购物时自带购物袋；少领取商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋；买菜时带上菜篮子、布袋子；在单位或学校就餐，自带餐具；外出就餐，少用塑料快餐盒。将废旧塑料制品收集起来，卖给废品收购站回收炼油。
6. 小学六年级科学下册复习资料
六年下册科学复习题
第一单元 风格各异的建筑
1.房屋是人类＿＿、＿＿的地方。有了房屋，人类才结束了＿＿＿＿的历史；有了房屋，人类才有了＿＿的生活。
2.房屋在构成上有一定的层次：＿＿→＿＿→＿＿→＿＿＿→一幢楼。
3.建筑物的结构有＿＿＿＿（体育馆）；＿＿＿＿（大坝、桥墩）；＿＿＿＿（铁架桥）等等。
4.在建筑物的结构中，拱形结构能够＿＿＿＿＿＿＿＿；空心结构可以＿＿＿＿＿＿＿；三角形结构有＿＿＿＿＿＿＿的作用。
5.建筑物的美，一方面体现在它的自身＿＿和＿＿上，另一方面还表现在与周围环境及功能的＿＿＿＿上。
6.设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的＿＿和＿＿，又要考虑建筑物的＿＿，还要考虑如何体现建筑物的＿＿。
第二单元 奇妙的人体
1.从外部形态上看，人体由＿、＿、＿＿、＿＿组成。
2.人体的结构层次：＿＿→＿＿→＿＿→＿＿→人体。
3.构成人体的基本结构是＿＿。
4.用显微镜观察时，两只眼＿＿＿＿，而且有明确的分工：＿＿观察，＿＿绘图。
5.绝大多数生命体都是由＿＿构成的。人体内的细胞不断地吸取＿＿和＿＿，排出＿＿＿＿等废物，为人体的生命活动源源不断地提供＿＿和＿＿。
6.在消化系统中，大块食物被＿＿、＿＿成小颗粒，然后，被＿＿＿分解成更小的微粒的过程叫＿＿；消化后的＿＿＿＿穿过小肠壁进入＿＿的过程叫＿＿。
7.我们进行的呼吸过程是通过＿＿和＿＿两个动作完成的。
8.通过呼吸，我们可以将＿＿输送到＿＿，并将体内产生的＿＿＿＿排出体外。
9.生活中的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等因素会影响呼吸系统的健康。
10.感冒是一种常见的＿＿＿＿传染病
11.心脏＿＿＿＿＿＿＿＿次数叫心率。
12.心脏的大小与自己＿＿＿＿＿相似。心脏就像一台强有力的＿，将＿＿压入＿＿，推动血液流经＿＿＿＿＿，从而将＿＿和＿＿输送到全身，满足人体＿＿＿＿的需要。
13.心率与脉搏的频率是＿＿的，我们可以通过测＿＿来测量心率。
14.正常成年人在平静状态下的心率是＿＿左右，儿童的心率一般＿＿于成年人。
15.心跳加快时，输送到全身的血液＿＿，以满足人体的＿＿。
16.人类不仅具备＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等重要的生理功能，而且具有＿＿、＿＿、＿＿等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的＿＿＿＿实现的。
17.神经系统主要是由＿、＿＿和＿＿组成的。
18.从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为＿＿＿。。
19.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄略有＿＿，一般为＿＿到＿＿，＿＿比＿＿平均早＿岁。
20.青春期是人体生长发育的＿＿＿高峰期，是从＿＿走向＿＿的重要阶段。＿＿＿＿的改变，＿＿＿＿的完善，＿＿＿＿的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说，这一时期的发育可以决定我们以后 的＿＿＿＿和＿＿＿＿。
21.为了健康、顺利地度过青春期，我们需要全面、合理的＿＿；＿＿的体魄；养成良好的＿＿＿＿。
22.热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等＿＿＿＿，往往是在与＿＿＿＿的过程中＿＿＿＿的
第三单元 有序的生态系统
1.生态系统是由＿＿和＿＿＿共同构成的一个＿＿＿＿的整体。生物包括＿＿、＿＿和＿＿＿；非生物包括＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等。
2.生态系统的构成层次：＿＿→＿＿→＿＿→生态系统。
3.生态系统中＿＿最多，因为它是＿＿＿。
4.生态系统中的平衡是一个＿＿＿＿的状况，属于一种＿＿＿＿，并不是一成不变的。
5.生态农业既充分＿＿＿＿＿，又保护了＿＿＿＿。留民营村因此成为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
6.在生态系统中，植物是＿＿＿；动物是＿＿＿；微生物是＿＿＿。
7.最大的、最复杂的生态系统是＿＿＿，它包括＿＿＿的底部、＿＿的大部分和＿＿＿表面的所有＿＿和＿＿＿因素。＿＿＿是地球上所有＿＿的家，它为人类提供了生存的＿＿＿＿。
8.“生物圈2号”试验用事实告诉我们，＿＿才是人类和其他生物惟一的＿＿。
第四单元 宇宙与航天技术 1.银河系从宇宙中看就像一个不断＿＿＿＿＿＿；从地球上看是穿过夜空的一条＿＿＿＿＿＿＿；从侧面看就像一只＿＿＿＿＿。
2.银河系由大约500亿颗＿＿、2000亿颗＿＿组成。太阳只是其中一颗普通的＿＿，而地球只是太阳系中的一颗＿＿。
3.天文学家把所有的＿＿以及其中的＿＿叫做宇宙，银河系只是浩瀚宇宙的＿＿
4.意大利人＿＿＿是世界上第一个用望远镜观测＿＿和＿＿的天文学家。用望远镜观察星空，标志着进入了＿＿＿＿＿的时代。
5.火箭是＿＿＿在一千多年前发明的。第一个试图发明火箭的是＿＿，为了纪念这位先驱者，国际天文学联合会把＿＿背面的一座＿＿＿命名为“＿＿”。
6.中国航天的创始人是＿＿＿，1991年，国务院、中央军委授予他“＿＿＿＿＿＿＿”的荣誉称号。
7.1970年4月24日，“＿＿＿＿”运载火箭把中国第一颗人造卫星“＿＿＿＿＿”送入太空，中国成为世界上第五个能独立研制和发射运载火箭的国家。
8.1957年10月4日，前苏联制造发射了人类历史上＿＿＿＿＿＿＿。科学家们把发射＿＿＿＿视为＿＿＿＿的开端。如今，在灿烂的星河中，已经有了＿＿＿颗人造卫星。它们是人类进入＿＿的见证，反映了＿＿＿＿的杰出成就。
9.在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有＿＿＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等多种用途，为推动＿＿＿＿和＿＿＿＿发挥着重要作用。
10.人造卫星绕地球飞行的拉力是＿＿＿＿＿＿。
11.前苏联人＿＿＿是人类历史上第一个在太空中飞行的宇航员。
12.我们把可供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿＿＿称做空间站。
13.“＿＿＿”＿＿＿是当今世界上最大、飞行时间最长的空间站。它既是＿＿＿＿，也是第一家＿＿＿＿，宇航员在这是生产出了优质＿＿＿材料和＿＿＿
14.2003年2月1日，美国＿＿＿＿＿航天飞机在结束“＿＿＿＿＿＿”重返地面的过程中爆炸。航天飞机上的＿＿宇航员全部遇难。
15.2003年10月15日上午9点，我国独立研制的第一艘载人飞船“＿＿”＿＿在酒泉发射升空。经过＿＿＿飞行、绕地球＿＿后顺利返航。这标志着中国成为世界上第＿＿有＿＿＿＿将航天员送入太空的国家。
第五单元 像科学家一样工作1.日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对＿＿＿＿＿，提高了人们的＿＿＿＿，推动了社会的＿＿＿＿。同时，每一项科学发现和技术发明，都凝聚着＿＿＿＿＿＿的辛勤劳动。
2.你知道的科学家有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿等等，他们取得的＿＿＿＿和＿＿＿＿的精神深深地影响着我们。
3.科学家的＿＿＿＿以及劳动人民的＿＿＿＿，推动着科学技术的＿＿。
4.我们通过各种＿＿＿＿＿＿，学习、发现一些＿＿＿＿，并尝试利用所学的＿＿和＿＿解决实际生活中遇到的问题。
5.丰富多彩的科学探究活动有：＿＿与＿＿；＿＿与＿＿；＿＿与＿＿；＿＿与
6.科学探究的基本过程是：＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿
7.我们通过各种活动，不仅学到了丰富的＿＿＿＿，而且掌握了一些基本的＿＿和＿＿。
8.我们利用过的多种图表有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、
2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗？请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。
我的假设： 我所用的材料：
我用（ ）来模拟卫星，用（ ）来模拟地球。
实验过程：
实验现象： 模拟实验结论是：
7. 六年级上科学复习资料
第三章 生命活动的调节 复习材料
一、环境因素对动物行为的影响
1、猫头鹰 白天 休息， 晚上 出来活动，主因是 温度 、光照影响其行为；
2、生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。
3.植物常见的感应性有 向光性 、向地性、 向水性 、 向化性 、向触性、向热性等。
4.植物的向光性和生长素。
(1)植物体内的激素:植物体内具有 生长素 、 赤霉素 、 细胞分裂素 等激素，对植物体的生命活动有显著的 调节 作用。
(2)生长素是由 胚芽尖端 产生的激素，控制胚芽的生长。 达尔文 猜想胚芽尖端会产生生长素， 温特 实验证明了达尔文的科学猜想， 郭葛 从植物体内分离出生长素。
(3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。
产生条件:① 单侧 光照射；②具 生长素 且分布不均匀。
产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布 多 ，胚芽生长 快 ；向阳面生长素分布 少 ，胚芽生长 慢 。
5、植物生长素
1.产生部位: 胚芽的尖端 。
2.作用:①能 促进植物的生长 。②能促进扦插枝条生根。③促进 果实的发育 ，防止落花落果。
3.缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于 防治杂草 。
6、、胰岛素与血糖含量
血糖:血液中的 葡萄糖 。 正常含量为:90毫克／100毫升。
(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和 胰岛素 。
血液中 血糖含量 的升降，决定于 胰岛素 分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的 下降 或 上升 ，从而使血糖维持正常值。
(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在 肝脏 内，还能加速血糖的分解。
(4)胰岛素分泌异常的病症。
①胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量 高于 正常值。医治糖尿病可以定时注射 胰岛素 。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克／100毫升或检查尿里是否含 葡萄糖 。
②胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。
二、内分泌腺和激素
1.激素的作用:血液中的 含量 极少，但对生物体的 生长发育 、 新陈代谢 、 生殖 、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。
2.内分泌腺的种类、分泌的激素、功能及异常时的病症列表。
内分泌腺 分泌的激素 激素的功能 异常时的病症
分泌不足 分泌过多
胰脏 胰岛素 a.促进人体吸收的血糖储存在肝脏和肌肉内
b.加快血糖的分解 糖尿病 低血糖症
脑垂体 生长激素 控制人的生长发育 侏儒症：发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常 巨人症
甲状腺 甲状腺激素 a.保证体内新陈代谢
b.提高神经系统的兴奋性 呆小症：反应迟钝，智力低下，身材矮小 甲亢
肾上腺 肾上腺素 a.加快心跳的节奏
b.扩张通入肌肉的血管。
卵巢(女)
睾丸(男) 雌性激素
雄性激素 a.促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成
b.激发和维持人的第二性征
内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别:
①有无导管: 内分泌腺 无导管，激素直接进入腺体内的 毛细血管 。 消化腺 有导管，消化液经导管进入 消化道 。
②分泌物质不同:内分泌腺——激素，消化腺——消化液。
二、的2是表格，网络里打不出来三、神经调节
1.动物体的生命活动的调节包括 体液调节 和 神经调节 ，并以 神经调节 为主。
2.体液调节主要是 激素调节 。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、发育、生殖等许多的生理活动起着重要的 调节作用 。
3.小鸟、小虫遇到敌害时会迅速躲避，驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反应都是由 神经系统 来控制和调节的， 快速而短暂 ；而体液对生物体的调节 缓慢而持久 。
人在感知环境的刺激后，会迅速地做出相应的反应。在这个反应过程中，需要有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个 接受信息 → 传导信息 → 处理信息 → 传导信息 → 作出反应 的 连续过程 ，是许多器官 协调作用的结果。
（一）、神经元
1.神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。
树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。
轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。
3.神经元的功能。
神经元上的树突接受刺激，产生兴奋(即产生信息)，并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。
4.结构的名称:① 细胞体 ； ② 细胞核 ； ③ 树突 ； ④ 轴突 ； ⑥ 轴突分枝 ；
(2)③的功能是 接受刺激，产生兴奋，并把兴奋传递到细胞体中。
(3)④的功能是 把神经冲动从细胞体中传出。
5.我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经细胞——即 神经元 来 获取 并 传递 的。
（二）、神经系统的组成包括:周围神经系统、中枢神经系统这两个部分组成。
（三）、周围神经系统
周围神经系统包括 脑神经 、 脊神经 ，它的主要功能是 承担信息的传导 ，负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。
1.脑神经:
由脑部发出，总共 12对 ，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、嗅神经、位听神经等。
其主要功能是 支配头部 和 颈部 的各个器官的感受和运动。
2.脊神经:
由 脊髓 发出的神经，通向身体的 躯干、 四肢的皮肤 和 肌肉 ，共有 31对 。
其主要功能是 支配身体的颈部 、 四肢及 内脏 的感觉和运动。
（四）、中枢神经系统
1. 脑 和 脊髓 通称为中枢神经系统，是神经系统的 高级 部分。
2.中枢神经系统主要 接收处理 各种信息，并 决定和启动 相应的反应。
3.中枢神经系统受到骨骼的保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。
（五）、植物性神经
1.脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种内脏器官的活动。如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫 植物性神经 。
2.植物性神经 不受 人的意志所 控制 。
（六）、脑的结构和功能
脑是神经系统的最高级部分，主要分为 大脑 、 小脑 、 脑干 三部分。
1.大脑。
(1)大脑特别发达，是中枢神经系统的 最高级部分 ，是人的 思维器官 。
(2)大脑的结构分 左、右两个半球 ，分别具有管理人体不同部位的功能。
(3)大脑表面称为大脑皮层，具有许多 沟 、 裂 和 回 ，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。
(4)大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。
大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有的。
2.小脑。 小脑位于 脑干 背侧， 大脑 的后下方。
小脑主要负责人体动作的 协调性 。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。
小脑损伤，会使人 站立不稳 、 行走摇晃 、 不能完成灵巧的动作 。
3.脑干。 在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统的运动。
（七）、脊髓的结构和功能
1.脊髓是 脑干的延续 ，位于脊柱的椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。
2.脊髓是中枢神经的 低级部分 ，主要有传导 和 反射 两个方面的功能。
3.脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢一般受到大脑的控制。
（八）、反射
1.对高温物体的刺激，手迅速缩回是一种应答性的反应。这种应答性的反应叫 反射 。
2.反射是神经系统调节身体各项生理活动的 基本方式 。
3.反射活动包括对信息的 接受 、 传导 、 处理 。
4.产生反射的过程。
当手碰到高温物体时，首先通过 感受器感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过 传入神经 传导进入 神经中枢 (在脊髓中)，再通过 传出神经 传达到 效应器 ，产生反应，手立即缩回。
产生反射活动的这样的结构叫 反射弧 。
5.反射弧结构的五个部分。
感受器 、 传入神经 、 神经中枢 、 传出神经 、 效应器 。 任何反射活动都要通过 反射弧 才能实现。
（九）、神经中枢
1.神经中枢是由一些功能相同的神经元细胞体汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。
2.脊髓中是一些低级的神经中枢，可完成一些基本的反射活动，如 缩手反射 、 膝跳反射 、 排尿反射 、 排便反射 。低级反射中枢一般受大脑的控制。
3.高级神经中枢一般在脑中。
4.膝跳反射的反射弧是 肌腱中的感受器→ 传入神经 → 脊髓中的神经中枢 → 传出神经 → 效应器产生效果 小腿反弹。
膝跳反射可用来检查一个人的 神经系统（脊髓） 功能是否 正常 。
四、动物的先天性行为与动物的后天学习行为
1、动物先天性行为都是动物 与生俱来 、 有固定模式 的行为；它们受 遗传的控制 ，遗传固定下来的行为，对个体和种族的生存有重要意义。这种行为是一种反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢即可完成。动物的先天性行为是一种低级的 反射活动
我们把动物与生俱来的行为称为 先天性行为 ，也叫 本能 。
2.动物的后天学习行为是 个体 在生活过程中 逐步形成 的，是 通过学习 获得的行为方式。学习过程需要 大脑皮层 的参与。
动物的后天学习行为是 适应环境 的一种 重要反应方式 。
先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应 ，是具有 适应意义 的活动。
3.人的后天学习行为 更为复杂 。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应，这是动物所不具备的。
4.非条件反射。 是人和动物生来就有的 先天性反射 ，是 遗传的行为 。非条件反射的神经通路是生下来就存在的， 反射弧 比较固定。
5.条件反射。 条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的 后天性反射 ， 反射弧 不固定，可因条件改变而消退。
条件反射是 大脑皮层 的重要功能。需大脑皮层参与。
五、恒定的体温
1.人的体温也保持恒定，保持在 37℃ 左右。
2.恒温动物的体温不是 绝对不变 的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不大，在 一定限度 内几乎与外界温度无直接关系。 人的体温不是一个固定值。
（一）产热与散热的平衡
1.恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的 产热 和 散热 这两个生理过程 保持动态平衡 的结果。
2.产热。
(1)在 安静 时，产生的热量主要来自 内脏 。
(2)在运动时，产生的热量主要来自骨骼肌。 寒冷时， 骨骼肌颤抖 ，能使热量 成倍增加 。
(3)精神活动和进食活动也能 影响产热 。(例如寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热)
3.散热。
(1)散热有 直接散热 和 蒸发散热 两种方式。
(2)直接散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的 温度差 。温度差越大，散热越多。 皮肤的温度 又可通过血管中的 血流量 来控制。外界温度低时， 血管收缩 ，血流量减少， 散热量 减少；温度高时， 血管舒张 ，血流量增加， 散热增加 。
(3)常温下，皮肤汗液的蒸发散热 比较少 。
当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发成了主要的散热方式 。
4.中暑。
在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度， 产热多 ，而 散热困难 ，会出现中暑现象。
（二）、体温受脑控制
1.人体内的产热和散热过程是通过 脑干中的体温调节中枢 来调节和控制的。
2.在不同的环境中人的姿势和行为，保温或降温的措施(如增、减衣服)，也能调节体温。
8. 小学六年级上册科学教科版复习资料
1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
7、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
8、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
9、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
10、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。
11、各种简单机械的比较：
简单机械 举例
杠杆 省力杠杆：开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤等
不省力也不费力 ：跷跷板、订书机、天平等
费力杠杆： 筷子、镊子、钓鱼杆等
轮轴：水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝等
斜面：盘山公路、大桥引桥、螺丝钉、楼梯等
12、写出各类型滑轮的作用。
定滑轮 能改变用力的方向但不省力
动滑轮 不能改变用力方向但省力
滑轮组 既省力又改变用力方向
13、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？
应用机械的位置 应用机械的类型 应用机械的位置 应用机械的类型
车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面
刹车 杠杆 车轮和车轴 轮轴
大齿轮和小齿轮 轮轴 后架上的弹簧夹 杠杆
车铃的按钮 杠杆 脚蹬 轮轴
1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
2、材料的宽度越宽，抗弯曲能力越强；材料的厚度越厚，抗弯曲能力越强。材料的宽度和厚度中，厚度更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
3、改变薄板形材料的形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。虽然减少材料的宽度降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个向外推的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
5、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载受压力大的优点，而且不产生向外推的力。球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。
6、生物体中的拱形：人的头骨、拱形的肋骨、贝壳、乌龟的壳、鸡蛋、接近圆形的水果。
7、骨架式的构造叫做框架结构。框架结构中，三角形框架比四边形框架更加稳固，四边形框架容易变形。
8、不容易倾倒的塔结构往往是上小下大，上轻下重的。
9、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
1、省力的杠杆有；钳子、撬棍、 开瓶器、拔钉器、钉锤、胡桃夹、独轮车、榨汁器。
费力的杠杆有：钓鱼杆、镊子、火钳、筷子、烤肉夹子。
2、轮轴的应用：螺丝刀、自行车把、辘轮、绞盘、水龙头扭柄、石磨、脚踏板、驾驶盘。
斜面的应用：螺丝钉、螺帽、针、斧头、菜刀、斜坡、S形盘山公路、钉子头。
滑轮的应用：起重机、吊车、旗杆顶部的轮子、窗帘滑轮。
轮轴的作用:（轮轴的轮越大，轴越小），用轮带动轴转动就能越省力。
斜面的作用:省力。（斜面坡度越小），斜面越省力。
滑轮组作用:不但能改变力的方向，还能改变力的大小。滑轮组的（组数越多），就越省力。
3、不随重物移动的滑轮叫（定滑轮）。 定滑轮的作用：能改变力的方向，但不省力。
4、随重物移动的滑轮叫（动滑轮）。 动滑轮的作用：不能改变力的方向，但省力。
1、用撬棍撬起重物一定能省力。 （X）
2、用撬棍撬起重物可以能省力。 (√ )
3、当杠杆平衡时，阻力点到支点的距离就等于用力点到支点的距离。（X）
4、当杠杆尺两边钩码一样多时，杠杆尺偏向哪边，哪边就省力。 （ √ ）
5、用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离是“秤砣虽小，能压千斤”的原理。（ √）
6、同一个工具，由于使用方法不同，它的用力点、支点和阻力点的位置也会发生变化。 （√ ）
7、 把一重物推到同一个高度，搭的斜面越长越省力。（ √ ）
8、人的前臂骨是费力省距离的杠杆。（√ ）
9、在做纸梁的厚度与抗弯曲能力测试的实验时，通过把纸重叠在一起的方法就能达到增加厚度的目的（ X ）
10、型钢的抗弯曲能力都比钢条强(X )(P45最后一句)
11、纸梁的宽度增加，抗弯曲能力也大大增加。（X）
12、空心管比实心棒的抗弯曲能力强。（X）