小学一年级英语课件

⑴ 急需小学英语外研版新课标一年级起点三年级上策的ppt课件

背景分析：

本课是《新标准英语》一年级起点第一册Mole4的Unit1。这是第一课时，核心内容是用英语说出几种常见的颜色，他们是red 、yellow、 black、 white、 green、 blue，并能听懂 What color？以及用It’s red/……来描述颜色.对于一年级学生来说，由于词汇较多，尚不能完全掌握。因此, 结合本课的学习目标和低年级学生的特点，我设计了一些有趣的活动，达到学习新知并学会在实际生活中运用所学的目的。在授课过程中，开展形式多样的教学活动，如猜颜色、找身边的颜色、看谁反应快、边听边做、唱歌谣等，鼓励学生开口说，敢于说，乐于说，促进其语言实际运用能力的提高。

教学内容：由外研社出版的小学新标准英语（一年级起始）Book 1 Mole 4 Unit 1 It’s red

教学目标：

1、情感目标：营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣；

培养小组合作精神和竞争意识，鼓励参与，激发学习积极性。

2、知识目标：学会单词red, blue, yellow, black, green, white,以及会说句子 It’s red/……

3、能力目标：通过认识五彩的世界，培养学生的审美能力。

教学重难点：

1、几个主要关于颜色的单词的发音

2、会说句子 It’s red/……”

教学程序：

一、Warm-up

1、 Greetings.（我与全体学生问好，打招呼）

2、 Sing a song: Good morning.

二、Revision

1、我和个别学生进行交流：What’s you name? I’m…

2、Count! From 1----10, 10----1.

[通过热身活动，引起学生注意，活跃课堂氛围，拉近师生间的距离，帮助学生自然进入英语学习状态。]

三、Presentation

1、T: Look ,our English friends are greeting to us.

（学生戴人物头饰上场，与全班或个人进行对话交流：）

Lingling：Good morning. I’m Lingling. I’m a girl.

Daming：Hello. I’m Daming. I’m a boy.

Sam：Hello. I’m Sam. I’m a boy, too .

Amy：Good morning. I’m Amy. I’m a girl, too .

（学生的自由交流，又直接与新内容的学习进行了自然衔接。）

Panda: Hello. My name’s Panpan. I’m a panda.（学生立刻与Panda问好）

T: Today, I’ll introce a new friend to you. Her name is Kami. Kami can change her color in different condition. 根据环境的变化，为了保护自己，可变成与周围事物相同的颜色Now, guess ! Who is she?

（学生们立刻活跃了起来，争先恐后地举手回答：“变色龙）

(提出Panpan 带我们看新朋友的任务，让学生带着任务学习，培养学生运用语言的意识)

2、T: Now ,look at the screen.（PPT出示变色龙图片） Count！How many kinds of color can she change?

Ss: One , two ,three ,four ,five ,six . Six!

（因为在上个模块刚教过英语数字，所以学生对于数数有着特别大的兴趣，而且驾轻就熟）

T: What color?

Ss: 红色，黄色，绿色，……

（我出示卡片，领读：green, green, It’s green. ，板书单词）

3、T: Look , what color?

Ss:(引导学生回答)It’s green.

T: What is green in our life? 生活中哪些东西是绿色的呢？

S: 树叶，草地，草坪，……

(同法操练 white, blue, yellow, red , black)

[创设理念：在新授几个新单词时，利用大自然色彩斑斓的特点，结合实际，让学生对新单词加深印象,在短时间内提高教学效率]

四、Practice

1、看谁反应快

在教室里贴上各种颜色的图画，并且分散在各个角落。老师说出一种颜色，生迅速指向该颜色的物品.

T: Point to yellow.

S: It’s yellow.(并指向黄色的物品。)

2、Color Game

让六名学生站在讲台桌前，分给他们每人一张不同颜色的图画. 拿着红色图画的同学挥舞着图画说,“red , red, black .”那么拿着黑色图画的小朋友就要立刻举起图画并说 “black , black, blue.”……

（此活动非常受小朋友的欢迎，他们在游戏中不知不觉地巩固了刚刚新授的单词，而且在此游戏中，还锻炼了他们的反应能力和应变能力，而且其他的小朋友也同时进行了第二遍知识传授，给他们提供了一个知识巩固的舞台。）

3、Listen and do

我说出一种颜色如“red”，学生迅速举起红色的水彩笔，同时说“red”（同桌比赛）

我又问“What color？”，学生回答：”It’s red..”

(这个活动的面比较广，可以同时让全体学生参与进来，但同时需要注意的是要保证此活动顺利进行，首先要做的就是必须控制好整个班的纪律。先采用听、做的形式输入知识，再以问答的形式来输出知识，让全体学生在这个活动中操练句型。)

4、Find color寻找身边的颜色

T: Boys and girls, the world is colorful, isn’t it? Can you find the six

kinds of color around you .

我让学生在教室内外找找我们学过的六种颜色，学生反映热烈，积极举手，有的指着桌子说：“It’s yellow.”,有的指着衣服说：“It’s green.”,……

5、Play a guessing game.

我让一个学生背对全班同学，然后向其他同学出示一种颜色，由大家问：“What color?”，背对的同学可用“It’s ……”来猜颜色，其他同学则用“YES”或者“NO”来提示他，直到猜对为止。

6、Learn a song<<I can sing a rainbow.>>

1）、让学生观看教学VCD,熟悉旋律；

2）、T: Look, what’s this? It's a beautiful rainbow.

教授"rainbow",让学生模仿老师的嘴形,并鼓励学生说出来

3）、T: What color is the rainbow?

S: It's red/green/blue/yellow/……

T: Yes! It's red ,yellow ,pink ,green, purple, orange and blue.(板书)

So we'll sing the song<<I can sing a rainbow.>>

4）、学生听歌曲,听到哪个颜色,举起该颜色的水彩笔.

5）、试着模仿跟唱,跟我做动作。

[创设理念：学生自主活动，相互评价，充分体现“以学生为主体”的教学理念。通过听、说、做、唱等游戏活动，来巩固已学过的语言点，培养学生的探究能力和创新能力。充分利用教学资源，培养学生听和模仿的能力。以课本为载体，落实教学内容。信息技术学科的有效整合，提高学生的兴趣。最后的寻找颜色活动，让学生积极主动地在实际情景中交际运用。]

五、Homework

1、Listen to the tape and read after it 3 times of Mole 3 Unit1.

2、Sing the song: A rainbow to your parents.

3、Draw a rainbow and say the colors.

4、说说你周围物品的颜色。

板书设计：

red

yellow

What color? It’s black

white

blue

green

教学反思：

儿童的年龄特点和心理特征之一，就是他们容易被新奇的事物所吸引，并且喜欢游戏和丰富多彩的课堂活动。本课时主要学习六个颜色单词，如果只是把颜色的英文读法告诉学生，然后进行反复的读背，且不说这样做学习效率有多差，还会挫伤学生学英语的积极性，结果导致事倍功半。对学生来说，英语成为一种负担，变得索然无味。因此，在本节课的教学方法中，我主要以活动教学为主，情景教学为辅，充分利用直观教具和多媒体教学手段情境，让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，完成学习任务。

在导入的环节中，我编了一个简短的故事，引导学生溶入情境中，“孩子们，今天我们来认识一位新朋友，她呀，会变魔术，可以将自己变成不同的颜色......”然后通过课件展示各种颜色的变色龙图片来认识单词，学生仿佛置身于变色龙的王国，克服了机械记忆单词的枯燥，表现出极大的兴趣和热情。

在“看谁反应快”的游戏中，老师事先在墙上贴上图片，目的就是要吸引学生的注意力，而以游戏的形式开始课堂，一下子激发学生的兴趣, 并把学生带入一种轻松愉悦的氛围中，在放松和愉快的环境中学习，效果最佳，而且学生能更有兴趣地继续学习。对于孩子而言是在活动中学，在游戏中学，在环境中学，不知不觉中轻轻松松地自然习得英语。对于老师而言，考虑了孩子学习英语的特点，通过设计活动环节，把原本单纯的复习与各种形式的游戏活动结合起来,吸引学生参加活动，让他们在身临其境的实际体验中学习英语，达到了加强巩固的目的，寓教于乐。

我还设计了一个“颜色游戏”（选出的六位同学手持不同颜色的卡片，如从持RED卡片的同学边挥舞卡片边说“RED,RED,BLUE”,那么持BLUE卡片的同学就必须马上举起卡片说“BLUE，BLUE,……”）通过这个游戏可以锻炼他们的反应能力，提高听力水平。动作的表演使整个课堂活了起来。

从道德培养这一方面，最值得一提的就是“小眼睛，找颜色”这一环节。苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需求，这就是希望感到自己是一个发现者，研究者，探索者，而在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。" 引导学生找出身边的颜色，使他们体会到世界是丰富多彩的，生活是绚丽多姿的，要善于发现身边的美好事物，热爱生活，热爱身边的花草树木。

最后本课以一首英文歌曲“I can sing a rainbow” 结束，孩子们融入到欢快的旋律之中，不由自主跟着唱了起来。通过学唱英语歌曲来学习英语，是英语教学的重要内容。歌曲能够激发孩子的兴奋情绪，使孩子在无意识状态下习得英语，更有利于训练孩子的语音和节奏感。根据低年级学生喜爱说说唱唱，蹦蹦跳跳的特点，利用英语歌曲进行教学符合孩子的记忆特点，有助于活跃气愤，减轻学习压力。在教唱歌曲时，老师先让学生听，熟悉旋律。接着就歌曲里的内容与学生交流，让学生感知理解这首歌曲大概是关于他们所学过的颜色的歌，避免刻意解释歌词大意。此外，通过动作，让学生边模仿，边听、边唱、边做，充分调动他们的各种感官，加深对语言的理解，效果良好。在活动课的教学实践中，我们深刻感觉到创设恰当的语言情境有利于激发学生的学习兴趣，突出任务型教学的特点，提高教学效率，使学生在活动中掌握英语，形成初步的运用英语的能力

⑵ 小学一年级就学英语到底好在哪

你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你

你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.

在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.

认真听课

课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.

初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.

⑶ 现在的小学一年级到底有没有英语课程

看学校的课程安排，一些学校有双语班的话， 一年级就会有英语课程，这样相对孩子的英语基础能好一些。

⑷ 小学一年级的孩子该不该上英语习班

如果这个孩子没有太多其他学习班（超过两个）要上 ，如果所要报的学习班专比较活泼有趣（以趣味、启蒙属为主）的话，可以让孩子报名学学，为日后学校正式开始学习英语打下兴趣基础。
如果这个孩子本身已经有其他学习班在上（超过两个），如果所要报的学习班上课教学方法一般的话择不建议报名英语学习班。
（个人见解）现在很多幼儿英语培训机构鼓吹早学早起跑或者大脑发育最适宜年龄什么的，其实对于小学年龄段的学生来说早学那么一两年英语并不会对将来人生的发展产生什么优势。
幼儿英语培训的最大优势我觉得就是早点让孩子熟悉英语和诱发英语学习兴趣。

⑸ 小学一年级英语学习怎么辅导

除了校内学习内容的辅导，家长要特别注重“习得”的辅导过程，就是指通过大量接版触和使用，潜移默化权地学习一种语言，每天不断通过声音，文字等的大量接触，还可以给孩子领取VIPKID北美外教在线一对一免费体验试听课，对孩子英语学习进行辅导。

其中接触英语重要方式之一就是“磨耳朵”，也就是听力输入，并且一定是可理解的听力输入，内容选择方面可以是动画片，歌曲，也可以听故事，最好权威机构出具的推荐童书、分级读物等等，这样让孩子能够随时随地，在家里，车上等不断听，对孩子来说，这不是学英语，但却能有效激发孩子学习语言的兴趣，提升应用能力。如果家长语音语调标准，就尝试在各种场合跟孩子说符合情景的简单的英文单词、词组和句子，还可以做游戏与孩子互动。

⑹ 小学一年级英语从那一年开始有的

his delight seemed to be increased by the warning word which some one

⑺ 小学一年级用什么英语教材好

很难。
最好先学音标。
各个省学校教材不一样。建议你先把音标学好，再学单词。现在小学书很多单词没有音标
学生发音不准就很难改过来！

⑻ 小学一年级英语课应该玩什么游戏没有学音

可以找发音准确的英美外教 比如我去的那家 l v l 效就是较.好.的，他们叫ABC

1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．、让你们的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。、分成组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX,SPIDERMAN,SUPERMAN都很有意思的、抢椅子啊,分两组,每组--个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.嗡嗡~~11、首先准备问题若干,纸一张.规则:一男一女同站一张纸上,开始回答问题答错问题,纸折半继续答对问题,问下一道男女在回答问题时,身体不能接触纸以外的事物总共0道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品1、善解人意分成组,每组~个人,排成两纵列人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思1、铁人三项连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球最后还要闭眼旋转1圈速度最快者有奖1、小九九游戏，挺好玩的！比如，站上一圈人，从其中一个开始说，，下一个赶紧答，她再接着说，下一个回答，以此类推...谁说错了，就输了就受罚：）1、踩气球。一组出－个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。1、真心话大冒险。嗬嗬，感觉不错的游戏啊。1、十人一组男女间隔两组人用嘴将扑克牌传递先传完的胜利1、有电脑有投影仪的话搞个经典影视配音也不错啊。1、纸时装表演！抢椅子！食神比赛！0、逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。例如：x＝那么几个人排好队，一个一个说：1，，（蹲一下），，，（蹲一下），……11，（蹲一下），（蹲一下），1……1、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏!让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!、每个人分两个烤地瓜,个人一起比赛,看谁先吃完!!、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来。。不用写名字的。念出来一样很好玩的说！、三句半！~传统精粹，效果奇佳人合作第人半句（其实就画龙点睛一个词）应结合本单位情况编词、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。哎，一说就明白了，和幸运一样，我没开楼上的是不是有一样，反正就是个建议，帮你顶。、一个桌子两头，分别竖直拜上个碗，碗里分别装1的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。。

⑼ 紧急求求：请问谁能告诉小学一年级英语公开课应该怎么上有没有知道哪里有一年级英语课件星期一就要上

交通工具类： bus, car, boat, ship, taxi, plane, train,
streamer, jeep, motorcar, bicycle, run car, airplane
国家类：China, America, Egypt, Brazil, South Korea, North
Korea, Poland, New Zealand, Japan, France, England,
Canada, Australia, Argentina, Holland, Vietnam, India,
Italy, Greece, Mexico, Russia, Sweden, Norway, Spain,
German, Switzerland, Thailand, Greece, South Africa
身体部位：head, foot, leg, tooth, hand, ear, eye, nose,
mouth, face, arm, back, neck, stomach, throat, heart,
knee, finger, toe, body, hair, beard, elbow,
服饰类：scarf, belt, sneakers, wallet, earring, hat, jeans,
watch, straw hat, ring, skate shoes, backpack, tie, bag,
pants, socks, dress, coat, shirt, T-shirt, skirt,
shorts, sweater, shoes, uniform, jacket, earring, hair
clip,
场所类：club, restaurant, store, supermarket, museum, school,
library, hotel, auditorium, pool, post office, bank,
park, zoo, market, garden, hospital, TV Station, Police
station, beach, cinema, church, factory, farm, shop,
theater,
aquarium, college, dining room, barber shop, gymnasium,
gallery, drugstore, laboratory, mall, plaza, store, video
arcade,
颜色类: red, black, green, white, yellow, orange, brown,
gray, pink, blond, blue, purple,
学习用品类：pen, pencil, ruler, eraser, paper, pencil-box,
ink, notebook, dictionary, sharpener, schoolbag,
backpack, textbook, flashcard
动物类：sheep, horse, monkey, dolphin, panda, tiger, fox, snake,
rabbit, lion, shark, goat, dog, cock, hen, chicken, ck,
elephant, camel, bird, wolf, polar bear, giraffe, koala,
penguin, camel, seal, rabbit, octopus, kangaroo, parrot,
turtle, ant, mouse, spider, hamster, manatee, goldfish,
chimpanzee, cheetah,
时 间 ： January, February, March, April, May, June, July,
August, September, October, November, December，
spring, summer, autumn, winter
Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday
, Morning, afternoon, noon, evening, night, second, minute,
hour, day, week, month, year, Century
职 业：doctor, nurse, vet, policeman, policewoman, engineer,
worker, farmer, reporter, teacher, inventor, scientist,
driver, headmaster, player, singer, dancer, actor,
actress, guide, waiter, waitress, assistant, boss,
businessman, psychologist,
author, writer, photographer, musician, guide,
violinist, pianist, coach, clerk, sales assistant, cook,
dentist, director, optometrist, translator, vegetarian,
sportspeople, head teacher, master, pilot, chef,
fisherman, lawyer, sailor, tutor
collector,
球 类： basketball, volleyball, football, soccer, ping-pong,
tennis, baseball, badminton, ice hockey, golf,
蔬菜类：carrot, tomato, cabbage, onion, potato, green pepper,
mushroom, broccoli, pumpkin, lettuce,
水果类：apple, orange, banana, pear, peach, pumpkin, melon, grape,
lemon, watermelon, .strawberry, lychee, papaya, mango, olive,
plum, peach, loquat, apricot, cherry,
食物类：beef, noodle, mpling, rice, chip, bread, sandwich,
wheat, egg, Salad, hamburger, French fries, , porridge,
cheese, hot dog, biscuit, green pepper, pancake, chip, fish,
chicken, meat, tofu, pizza, candy, gum, barbecued meat,
popcorn, brown bread, chocolate, shrimp, dessert,
乐 器: guitar, piano, drum, trumpet, violin, accordion,
erhu,
电 器: telephone, phone, computer, television, radio,
fridge, refrigerator oven, microwave oven, blender, air
conditioner, typewriter, recorder, lamp,
天 气: fine, rainy, cloudy, windy, stormy, foggy, sunny,
snowy, cold, cool, hot, warm, humid,
学 科：Chinese, math, English, P.E, music, history, Physics,
biology, geography, chemistry, politics, computer, science,
art, algebra,
家族谱：grandfather, grandmother, father, mother, uncle, aunt,
sister, brother, son, daughter, cousin, husband, wife, parent,

厨具：bowl, plate, table, dish, spoon, chopsticks, cupboard,
fork, knife,
人物性格：funny, smart, cute, intelligent, friendly, shy, lazy,
serious, unfriendly, quiet, easygoing, outgoing, generous,
moody, lovely, lively, talented, upset, nervous, loving,
unusual, creative, hard-working, warm-hearted, gentle, polite,
confident, energetic, realistic, anxious, brave,
饮料: soda, coffee, milk, water, pop, beer, lemonade, juice,
orange, iced tea, beverage, cola,
音乐：jazz, dance music, country music, classical music, national
music, pop music
糖果：
杏仁糖 Almond confectionery
花生糖果 Peanut confectionery
甘草茎糖 Stick liquorice
食用糖果 Candy for food
食用糖果 Candy for food
果胶 Jellies
南糖 south sugar
米花糖 swelled candy rice
黑麻片 black sesame slice
糖粘 sugar adhibit
酥糖 crispy sugar
糖松子 candy pine nut
糖核桃 candy walhut
皮糖 tegument sugar
人参糖 ginseng sugar
羊羹 sheep soup
鱼皮花生 fishskin peanut
琥珀花生 amber peanut
麦丽素 wheat best element
奶片 milk slice
怪味豆 odd taste bean
果冻 Fruit jellies
圣诞树装饰用糖果 Confectionery for decorating Christmas trees
装饰圣诞树用糖果 Christmas trees (Confectionery for decorating –)
薄荷糖 Peppermint sweets
糖果 Sweetmeats
牛奶硬块糖 Caramels
非医用口香糖 Chewing gum, not for medical purposes
巧克力 Chocolate
蛋白杏仁糖果 Marzipan
甜食 Sugar confectionery
软糖 Fondants
麦芽糖 Maltose
糖果（锭剂） Lozenges
糖果锭剂 Pastilles
胡桃糖 Pralines
甘草 Liquorice