小学六年级上册解决问题

1. 六年级上册数学解决问题答案

1，2题目有缺少

3.（37.9-3.8*5）/0.9=21

4.设这个数为x 3x-12.12除以2=10.44

3x-6.06=10.44

3x=16.5

x=5.5

5.（4.6-1.2*1.5）/3.5=0.8

6.设乙数为x

3.5x+x=5.4

4.5x=5.4

x=1.2 甲数=1.2*3.5=4.2

（2）

1. 题目有缺少

2. 2800*(1-0.85)=420(元)

3. 500/(1+9)=50 蜂蜜：1*50=50 水：9*50=450

4. 缺少税率

5. 一周：70*3.14=219.8(cm) 一分钟200周：219.8*200=43960（cm）=439.6m 10分钟：439.6*10=4396（m）

6. 解：设做对x道

   5x-2（20-x）=86

   5x-40+2x=86

   7x=126

   x=18

7. 5*85+（5-1.5）*80=705（m）

8. 解：设乒乓球x

4x*2+8x=360

9.篮球x 足球（x-10）

10x+5(x-10)=700

10.水瓶x，茶杯（6+x）

25x+6（6+x）=160

11.轿车x，摩托车（24-x）

4x+2（24-x）=86

由于时间关系，8-11的方程我只列不解了，其实这些方程应用题都是一个性质的，快要期末考，最基本的方程一定要掌握哦~祝在几天后的期末考，考出好成绩！

2. 六年级上册解决问题练习题 人教版

LZ 具体在几页你也没说 什么斑本也没说 题也没说
一、 填空题
1. 在比例中，两个内项的积除以两个外项的积，商等于( )．
2. 1平方米50平方分米=( )平方米．(填分数)
3 四十二万三千九百九十九写作( )，省略万后面的尾数约是( )万.
4. 小数0.4的计数单位是( )，这个小数再加上( )个这样的计数单位等于1.5. 一个圆形儿童游泳池，底面周长是25.12米，池深是0.75米，这个游泳池的占地面积是( )．(π取3.14)
6. 11÷6的商用循环小数的简便形式表示是( ).
7. a、b都是自然数,并且a+b=25,那么a、b两数最多相差( ).
题
二、 单选题
两个怎样的三角形一定能拼成一个平行四边形． [ ]
A．面积相等 B．等底等高 C．完全相同 D．周长相等
三、判断题
1. 条形统计图很容易看出各种数量的多少． ( )
2. 4是最小的合数． ( )
3. 煤的总吨数一定，每天烧煤的吨数与天数成正比例． ( )
4. 正方体的棱长总和是12米,它的表面积是6平方米. ( )

3. 小学六年级上册数学分数乘除法解决问题！！！！！急！！！！！

1. 7/9÷7=1/9（t）
1/9÷7/9=1/7
答：平均每天运这堆沙内子的容1/7；平均每天运1/9吨
2. 2/3÷4/5=5/6（m）
4/5÷2/3=6/5（h）或1÷5/6=6/5（h）
答：1小时织布5/6米；织1米布需要6/5小时
3. 500×7/10=350（kg）或
500×（1-7/10）=150（kg），500-150=350（kg）
答：运来的大米比面粉多350千克
4. 3/5÷50=3/250（cm）
54÷3/250=4500（张）
答：需要这样的纸4500张

4. 小学六年级数学上册《解决问题的策略》

B 苏教版国标本小学六年级（上册）数学第六、七单元测试卷
成绩_____________

一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共22分）
1、桃树的棵数是梨树棵数的 ，那么梨树的棵数是桃树的。
2、7×＝（8－1）×＝（ ）×－（ ）×，这里运用了（ ）律。
3、“这件大衣现在的价钱比原来降低了”，这里把（ ）看作单位“1”， 现在
的价钱是原来的。
4、甲数与乙数的比是4:3，甲数比乙数多，乙数比甲数少，甲
数占甲乙两数的。
5、（ ）千克比20千克多，48千克比（ ）千克少。
6、①一根绳子长米，剪去，剪去了（ ）米。
②一根绳子长米，剪去一些后还剩，剪去了（ ）米。
③一根绳子长米，剪去米，剩下（ ）米。
7、一枝铅笔的价格相当于一只圆规价格的三分之一，刘老师带的钱正好买了2只圆
规和24枝铅笔，①一只圆规可以换（ ）枝铅笔；②刘老师带的钱可以买
（ ）只圆规。
8、红花和黄花一共有42朵，红花的朵数是黄花的，红花有（ ）朵，
（ ）朵。
9、学校合唱队有男生20人，女生比男生多，女生有（ ）人。
10、一个长方形的长是4厘米，宽是1厘米。把这个长方形的长和宽分别增加后，
长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。增加后长方形的面积是（ ）
平方厘米，是原来长方形面积的。
二、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分）。
1、“水结成冰后，体积增加了”，这里把（ ）看作单位“1”。
A．水的体积 B．冰的体积 C．无法判断
2、一个梯形上底与下底的和是2米，高米，这个梯形的面积是（ ）。
A．平方米 B．平方米 C．平方米
3、修一条路，甲队5天修了这条路的，乙队天修了这条路的，（ ）队修的快。
A．甲队 B．乙队 C．一样快
4、甲数是乙数的，乙数是丙数的，甲数是丙数的（ ）。
A． B． C．
5、一桶油有10升，第一次倒出总数的，第二次倒出余下的，（ ）倒出的多。
A．第一次 B．第二次 C．一样多
三、注意审题，细心计算。（40分）
1、直接写出得数。（4分）
21×＝ 1÷＝ ÷＝ 8×＝
÷＝ ＋＝ 5－＝ ×＝
2、计算下面各题，能简算的要简算。（18分）
30×（＋） 98×＋98× （－）÷＋

（＋＋）×24 ×＋÷6 －（＋）

3、解方程。（6分）
3χ＋χ＝ χ－χ＝

4、文字题。（12分）
（1）20加上与的积，和是多少？ （2）9个的和去除，商是多少？

5、看图解答。
（1）

（2）

四、运用知识，灵活解题。（28分）
1、小军看一本56页的故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。
（1）小军两天一共看了多少页？（3分）

（2）第二天比第一天多看了多少页？（3分）

2、甲、乙两地之间的公路长320千米，一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的，这时离中点还有多远？（4分）

3、六年级共有学生240人，其中六（1）班人数占，六（2）班占，这两个班哪个班人数多？多多少人？（5分）

4、粮店运来吨大米，运来的面粉是大米的。粮店运来面粉和大米一共有多少吨？？（4分）

5、鸡和兔一共有8只，数一数腿有20条。你知道鸡和兔各有多少只吗？（9分）
想：（1）画一画。画8个圆，表示一共有8只动物。

（2）先假设都是鸡，给每个动物画2条腿。算出画的腿比20少（ ）条。
（3）一只兔子比一只鸡多2条腿，再约其中的（ ）只动物各添上2条腿，使它们正好是20腿。
（4）鸡有（ ）只，兔有（ ）只。
若鸡和兔一共有20只，腿有64条。鸡和兔各多少只？（列式解答）

5. 小学数学六年级上册“解决问题”专项训练

6.自行车行出售一批自行车，第一天卖出总数的5分之2，第二天卖出总数的5分之三，第二天比第一天多卖出40辆。这批自行车共有多少辆？

40÷（3/5－2/5）=200辆
答：这批自行车共有200辆。
7. 学校图书馆里有科技书和故事书的数量比是5:8，科技书比故事书少120本。文艺书和连环画各有多少本？
120÷（8/13－5/13）=520（本）。。。。。。总数
520×8/13=320。。。。。。故事书的本书
520×5/13=200。。。。。。科技书的本书

答：故事和科技分别有320本、200本。
8.用80厘米的铁丝，做成一个长和宽和高的比是5：3：2的长方体框架，这个框架的长、宽、高分别是多少？
80÷4=20厘米
5+3+2=10
20×5/10=10厘米。。。。。。长
20×3/10=6厘米。。。。。。宽
20×2/10=4厘米。。。。。。高

9.东方广场有个圆形喷泉，周长是37.68米。面积是多少平方米？
3.14×（37.68÷3.14÷2）²=113.04
10. 圆形花园直径10米，花园外环形小路宽1米。环形小路面积多少平方米？
3.14×（5+1）²－3.14×5²=34.54
12.育才小学有380名学生参加了兴趣活动小组，有5%的学生没有参加兴趣活动小组，育才小学有多少人？
13. 红星鞋厂上半年完成全年计划的7分之4，下半年完成全年计划的5分之3 ，结果超额完成了1200双，全年计划生产多少双？
14.某工厂十月份用水132吨，比九月份节约13吨，节约了百分之几？
15. 仓库原有一批粮食，运出后，又运进45吨，这时仓库里的粮食与原有粮食的比是5：4。仓库里原有粮食多少吨？
16. 一种笔记本每个3元，商店里搞活动，甲商店买十赠一，乙商店满100元打九五折，王老师要买35个这种笔记本，去哪个商店买便宜？

6. 六年级解决问题策略

和差问题：
和差问题是已知大小两个数的和与两个数的差，求大小两个数各是多少的应用题。

解答和差问题，可以选择大数或小数作标准数，然后进行思考，以小数作为标准数，从和里减去两数之差，恰好是小数的2倍，除以2可以求出小数；以大数作为标准数，把和加上两数之差，正好是大数的2倍，除以2就可以求出大数。

解答和差问题的基本公式是：
（和-差）÷2=小数
（和+差）÷2=大数
和-小数=大数
和-大数=小数

希望我的回答令你满意~！

7. 人教版数学六年级上册所有解决问题类型

图书爸爸
体重总数
松树棵数=杨树棵数乘以七分之六
女生人数=男生人数乘以 三分之二

8. 小学六年级上册怎样用比来解决问题

解决这个问题的关键在于明白比的对应关系，所谓的对应关系就是指它们的前项和后项有着绝对对应关系，这样子才能够解决问题，举一个简单的例子。
男同学和女同学人数比是2:3，男同学有20人，女同学有多少人？
很明显在这里面女同学的人数不知道，我们可以把它设为x所以这样的题就变成了一个很简单的应用题。在显示的时候，我们前面要写的是2:3，后面要写的是20：x。
然后我们知道内项之积等于外项之积，把它变成2x等于60。最后求出来x等于30，这就是一个简单的利用比例来解决问题的案例。
如果有其他的问题，欢迎追问