小学五年级英语

A. 适合小学五年级的英语教材有那些

适合小学五年级的英语教材有很多。全国各地的小学英语课本版本繁多，教材不尽相同。它们都是根据《国家英语课程标准》编写而成。我认识的适合小学五年级的英语教材有：
▪牛津译林版小学英语课本
▪朗文外研版新概念英语青少版
▪人教版小学英语课本
▪外研版新标准英语小学课本
▪广东版开心学英语
▪广东版齐齐学英语
还有各省自己编写的地方教材，我就不一一的说了。

B. 怎么教一个小学五年级学生的英语

就我的经来验来看，小学英语非常源好学。
关键在于1.
天天记单词；2.
天天读课文句子（尤其是重点句）；只要抓住这2点，上90多分非常容易。
另外适当补充一点点简单的语法即可。
＝＝＝＝
背一个两个单词可以用方法，但最终还是要依靠定时定期记背。

C. 小学五年级英语应该教什么啊

语法么？there
be句型，一般现在时，正在进行时，基数词，疑问代词，介词（方位，时间），be动词的过去式，some和any用法。
单词就不用多讲了

D. 五年级小学生要怎么学英语

孩子这个年龄，应该也刚学英语没多久，现在主要培养孩子对英语的兴趣，然后从最简单的英文对话开始学起

E. 我是一名五年级的小学生 英语怎么说

我是一名五年级的小学生，英语是：I am a pupil of grade five.

句子解释：
pupil 英[ˈpju:pl] 美[ˈpjupəl]
n. 学生; [解] 瞳孔; 未成年人; [法] 被监护人;
[例句]Over a third of those now at secondary school in Wales attend schools with over 1,000 pupils
威尔士现在的初中生中有1/3以上的人就读的学校学生总数超过1,000人。

grade 英[greɪd] 美[ɡred]
n. 等级; 年级; 职别; 成绩等级;
vt. 评分; 安排; 依序排列，依等级排列; 评估;
vi. 属于…等级; 缓缓地变化或发展;
[例句]Dust masks are graded according to the protection they offer.
防尘口罩根据它们的防护效果分等级。

five 英[faɪv] 美[faɪv]
num. 第五; 五，五个; 与某人击掌问候（或庆祝胜利）;
n. 五，五个; 5美元钞票; [板] 得五分;
adj. 五的; 五个的;
[例句]We spent over five years on this project.
这项工程我们花了五年多时间。

F. 五年级英语单词大全。

Unit 1 
young 年轻的、funny 滑稽可笑的、tall 高的、strong 强壮的、kind 和蔼的、old 年老的、   short 矮的、thin 瘦的、Mr 先生、like 像……一样、喜欢、strict 、严格的、 smart 聪明的，active 积极的、 quiet 安静的、very 很，非常、 but 但是。
Unit 2
Mondy 星期一 、Tuesday 星期二、Wednesday 星期三、Thursday 星期四、Friday 星期五、Saturday 星期六、Sunday 星期天、day 天、have 有、on 在……时候、do homework 做作业、watch TV 看电视、read books 读书。
Unit 3
eggplant 茄子、fish 鱼、green beans 青豆、tofu 豆腐、potato 土豆、tomato 西红柿、for 为、lunch 中餐、we 我们、tasty 好吃的、sweet 甜的、sour 酸的、fresh 新鲜的、salty 咸的、favourite 最喜欢的、they are 他们是、fruit 水果、grape 葡萄。
Unit 4 
cook the meals 煮饭、water the flowers 浇花、sweep the floor 扫地、clean the bedroom 打扫卧室、make the bed 铺床、set the table 摆饭桌、wash the clothes 洗碗碟、do the dishes 收拾衣服、use a computer 使用计算机。
Unit 5 
curtain 窗帘、trash bin 垃圾箱、closet 壁橱、mirror 镜子、bed table 床头柜、bedroom 卧室、kitchen厨房、bathroom 卫生间、living room 客厅、in 在……里面、on 在……上面
、under 在……下面、near 在……旁边、behind 在……后边、clothes 衣服。
Unit 6 
river 河流、flower 花、grass 草、lake 湖泊、forest 森林、path 路、park 公园、picture 照片、house 房子、bridge 桥、tree 树、road 公路、building 建筑物、clean 干净的。
复习方法及原则：
1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。 将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。。
2. 以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。
3. 注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。
编辑于 2018-04-17
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G. 小学5年级英语都学什么

新起点小学英语五年级上册课本
新起点小学英语五年级下册课本
新起点小学英语五年级下册课本附录三
新起点小学英语五年级下册课本附录二
词汇表二
新起点小学英语五年级下册课本附录一
词汇表一
是要这个吧？你可以在“人人英语听力网”下到免费的

H. 小学五年级英语自我介绍。

写出自己的优缺点或者其他长处。

例如：

Hi， boys and girls, good morning, it is my plearsure to take this change to introce myself, my name is ***, i am 10 years old. About my family, there are 4 people in my family, father, mother, brother and me, my father and mother are all very kind, welcome you to visit my family if you have time!

嗨，男孩女孩们，大家上午好，很荣幸能有这个机会来介绍我自己，我叫***，今年10岁。关于我的家庭，我家有四口人，爸爸妈妈，哥哥，还有我，我的爸爸妈妈都是很友善的人，欢迎你们来我家玩如果你有时间。

(8)小学五年级英语扩展阅读

【自我介绍十大经典句型】

1、My name is Li Lan.

我的名字叫李岚。

2、My English name is Lucy.

我的英文名字叫Lucy。

3、Just call me Lucy.

就叫我Lucy吧。

4、 I'm twelve years old.

我十二岁了。

5、I am a primary school student.

我是一名小学生。

6、 I go to Chuncheng Primary School.

我上的是春城小学。

7、 I am learning English now.

我现在在学英语。

8、 I like English very much.

我非常喜欢英语。

9、 I like speaking English.

我喜欢说英语。

10、 I must learn English well.

我必须把英语学好。

I. 适合小学五年级看的英语电影

1. 《驯龙高手》How to Train Your Dragon (2010)

   

   解释：《怪物史瑞克》中有大量的方言和口音，包括苏格兰口音、英式口音、美国黑人口音以及其他口音，在这部影片中你可以听到各式各样的英语发音。
   

J. 一个小学五年级学生需要掌握的英语知识有哪些

时态：一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时），everyweek（day，year，month．．．），onSundays，…基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语：now，look，listen，…基本结构：am／is／are＋doing否定形式：am／is／are＋not＋doing一般疑问句：把be动词放在句首?二、????第三人称单数一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点：1.一般情况下，直接在动词词尾+s，例get→gets;take→takes2.以s,sh,ch,x,o结尾的动词，在词尾+es，例如：teach→teaches;wash→washes;go→goes3.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+es，如：study→studies;try→tries除上述规律外，还应注意下面三点：1.动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be的第三人称单数形式是is。2.含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't+动词原形。