小学一年级成绩不好

㈠ 我的孩子读小学一年级，成绩不好要怎么办

一年级该怎么学习 小学一年级的学习是“幼小衔接”至关重要的一环。孩子在一年级的学习，很大程度上决定了今后的学习兴趣、学习习惯和学习潜力。 首先，学习兴趣是最重要的。离开幼儿教育，开始正儿八经的学习，许多小朋友都会不习惯。面对课业压力、老师的斥责，很多小朋友会对学习产生厌倦之情。如果这样，对孩子终生的学习都是有害的。 因此，学之源建议，家长们一定要注意激发孩子的学习兴趣。比方说根据孩子的心理需求，及时对孩子进行肯定。学会了多少汉字、学会了小数字的加减乘除等等，每一步都别忘了给孩子以鼓励。对于孩子幼小的心灵来说，这些鼓励是非常重要的。 其次，就是要培养孩子的学习潜力。考虑到“幼小衔接”的特殊性，一年级课程设置还比较简单，按部就班的学习对孩子来说并不够。因此，就要考虑给孩子开小灶。虽然报课外班不失为一种选择，但是报课外班还是要做到适可而止。一是看孩子感不感兴趣，而是不要报得太多。一年级本来就是幼小衔接的适应阶段，进小学后孩子的学习压力突然增加，若是再报许许多多课外班，孩子们很难承受。 学之源《右脑开发宝典》是很多父母的选择，因为它在教给孩子以知识的同时，并不让孩子觉得苦，觉得累。趣味学习是《右脑开发宝典》的特点，许多设计都是以此为主题的。譬如里面的竞技场，通过孩子们之间学习的比拼，学习成绩、心理素质都能得到提高，学习兴趣和学习潜力都能得到激发。 最后一个问题，家长最容易忽视，那就是孩子们的自理能力。譬如说老师要求第二天带个什么东西或是交作业，孩子们懂得要记下来吗？小学毕竟不比幼儿园，拖个两天三天甚至不交关系不是很大。

㈡ 小学一年级考试成绩不好怎么办

一年级刚起步，加强对子女的辅导就可以了。一年级语文的生字很多，要加强对生字的学习（运用画图、比较、猜谜等方法）；数学只要细心就行。一方面要加强学习，另一方面要注要学习兴趣的培养。不要急，不怕反复，慢慢来，不要令孩子对学习产生恐惧、厌恶这情。

㈢ 一年级成绩不好怎么办

一、听课不认真

建议：

①教育和帮助孩子在同一时间只做一件事。

②在孩子写作业的时候，尽量不要在他周围放与学习无关的东西，不要分散他的注意力。不仅如此，和当下学习内容无关的也别放。比如学习数学的时候，不要放语文的东西。

③不要在孩子偶尔注意力不集中的时候逼迫他，让他休息，或者切换其他科目。

二、学习没规划，效率低

建议：

和孩子一起制定学习规划，其中包括平日计划、短期计划和长期计划。

长远目标可以以孩子的升学目标为考量，比如小升初、中高、高考；或者短一些的话可以以期末考试的成绩提高多少，分数达到多少等为目标。

关于短期目标，可以把长期目标划分成一个一个短目标，比如说每一次月考成绩提高多少，一点点的去接近和实现期末考试希望提高的分数。

关于平日计划，就是为了实现短期目标的执行。比如那个知识点是弱项，哪类题目是弱项，然后分摊到每一天去完成。

孩子一年级学习成绩不好怎么办？这六个致命坏习惯一定要让孩子避免

三、做题时习惯翻参考资料，养成依赖性

建议：

把该记的知识点记在脑子里，这样做起题来才会思路清晰。当然一开始难免不能记住全部知识点，可以翻书，但要通过复习加深度知识点的记忆，逐渐做到“闭卷”答题。

在答题结束之后，可以用尖刀侠《名校学霸尖刀卷》的测评册，去检测孩子对每个知识点的掌握程度，把没有掌握的标记出来，然后用“考点册”再次复盘回顾记忆。这是一本家长辅导专用的同步试卷，非常适合小学生使用，也能减少家长的辅导压力。

四、只顾埋头做题，没有自主思考

建议：

教孩子学会整合分析知识点，自然就有了思路，以后遇到相同的问题才会顺畅。思考得多了，印象就会深刻，从而逐渐形成自己的知识体系。

也要让孩子知道“思考”的重要性，培养他独立自主的思考能力。

五、做题粗心，会的也答错

建议：

这个需要家长强制性去培养细心的习惯，如果每次都觉得只是一点点错误，等时间久了，这个习惯就改不过来了。每次在孩子做完题之后，都要求他自己认真检查，自己发现自己的错误。

六、只看答案，不看过程

建议：

①准备纠错本，定期查阅

让孩子准备一个本子，遇到错题要记下来，经常翻阅。

②同学之间分享错题本，相互借鉴

鼓励孩子和同学相互传阅、分享自己的错题本，从别人的错误里吸取经验教训。

③分类进行训练

孩子爱出错的地方，就是他学习的难点。要从中总结规律，带着孩子一起分析总结，抓住重点，有针对性地复习和训练。

㈣ 小学一年级考试成绩单得A，是什么意思，是考的好还是考的不好

现在的学生成绩已经不是打分数了，改成打A、B、C、D

A——优秀

B——良好

C——及格

D——不及格

所以A当然是好了，A、B、C、D、 A 第一。

(4)小学一年级成绩不好扩展阅读：

ABCD指的是学业水平考试等级。

以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省（区、市）各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。D、E等级为不合格，具体比例由各省（区、市）根据基本教学质量要求和命题情况等确定。

㈤ 小学一年级成绩不好怎么办

孩子才一年级，学的东西也很少。楼主不要太担心了！现在的孩子太累了，才一年级就整天被迫着学习各种才艺，报名各种补习班。其实我觉得没多大必要，学习最重要的就是兴趣。我小孩小时候就非常顽皮，不喜欢做作业。整天跑到外面去玩，高考前一周还一直不停翻墙打游戏。结果，你猜高考怎么样？他现在是中大数学系大二的学生了。好吧，其实说了那么多就想告诉楼主：“小孩才一年级而已，成绩真的没什么大不了的”。放手让孩子去发现自己的兴趣，因为兴趣是孩子最好的老师。这里跟大家分享一下我最近很喜欢逛的一个社区论坛，叫做知者社区。里面有很多关于教育类的文章，可以供家长们学习。而且千万不要让孩子整天只读书，这样孩子会变得越来越呆板的，思维容易受到限制，并不利于他的成长啊！

㈥ 小学一年级学习成绩很差，可能是什么原因

孩子现在是小学一年级，成绩太差我想说的是你完全没有必要去担心这个问题，因为是在小学一年级孩子开始培养的，才是一个良好的学习习惯，我觉得一个好的习惯才是最后成绩良好的保障。

㈦ 孩子上一年级语文成绩不好怎么办

家长要跟上，我家孩子也是一年级，每天我都要陪着孩子做作业，每天一篇课外阅读，带拼音的那种，让孩子先读，然后再让孩子讲解短文中每一句的意思，有时候孩子不懂，我就讲解句子意思给他听 当然也有弹性，有时候孩子太累，我就不让他读课外书了。周一到周四不允许看电视是刚性规定，只有周五到周日晚上可以随他怎么看。最重要的是习惯和家长的耐心，不要动不动就对孩子因为学习问题而发火，这会导致孩子厌学和养成撒谎的习惯。 其实教育小孩子需要注意的地方真的是很多很多，网上也有好多育儿经，建议你多学习学习 也要和孩子的语文老师多多沟通，这样当孩子回答问题错误和调皮的时候，老师可以施加正面的压力而不是负面的压力（同样回答错误，老师心情不好，你家孩子就会得到负面压力，而老师了解孩子家长的态度——熟人效应，那么老师能自觉控制自己的情绪而不打击小孩子），小孩子也有信心 总结两点：一是家长最重要、二是教师要熟悉，并且积极沟通 答题不易，希望能帮到楼主

㈧ 如何看到小学一年级孩子，因为学习不好被学校劝退的问题

不合法！！！学校、教师没有“剥夺”适龄儿童接受义务教育的权利！！！ 通过合法途径维护孩子的权益。（ 可向主管机构教育局诉求；或通过法律途径）