① 找几篇小学五年级读后感、
550字
在乎？不在乎？——读《这条小鱼在乎》有感
在一个暴风雨过后的早晨，一个男子在海边散步。他看见在沙滩上的水洼里有许多小鱼，它们被困在水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。男子想：用不了多久，水洼里的小鱼就会全部死了。但是他很冷漠地往前走了。
男子又往前走看见一个小男孩在捡小鱼一条一条又扔回了大海里。终于，那个男子忍不住走了过去。他劝小男孩不要救水洼里的小鱼，因为实在太多，救不来的。小男孩全然不顾，还是一直既往地捡起小鱼，扔回大海。因为他觉得所有小鱼都有生命，每一条小鱼都在乎生存的机会。
我读后觉得小男孩很有爱心，很善良；而男子不屑一顾。我们每个人都应有颗爱心，平等地对待每一种生命，因为生命不分高低贵贱。
在我们平时生活中也会遇到此类问题，如需要帮助的人与事，例如有一天，在公交车上有老人小孩需要别人让座时，我们当然要在乎他们的需要，给予让座。又在经过菜场门口，有位可怜的乞丐需要给予施舍时，我们不能冷漠的擦肩而过，应该给予同情与帮助，哪怕是买早饭的钱也付出了……
在乎与不在乎是一种态度，也表现一个人内心的真实情感，他到底有没有爱心。如果每个人都心怀一颗爱心，献出一点温暖，这个世界就会变得美好。爱是相互的，万一你需要别人的帮助时，你是不是也很在乎呢？
耳边又响起了《感恩的心》：花开花落，我一样会珍惜，感恩的心，感谢有你……。
900字
读绿山墙的安妮有感
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。
安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。我虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，记得，从上学时开始，我就立志做一名三好学生，但是，直到现在为止，每个学期的三好学生评选都没有我的份，我非常的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回，没有评上三好学生，主要是因为学习成绩不稳定，起伏大，而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性，因为爱面子，所以不敢举手发言，怕说错了让同学看不起；因为胆小，遇到不懂得问题就不敢问老师，不敢向同学请教；因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。唉！我的这些个性，不是很像书中安妮小的时候吗？
亲身的经历使我有了更深的体会，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。
安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自己的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。我屡次没有评上三好学生，一度非常伤心和难过，安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获，通过不懈的追求，三好学生的梦想，我应当可以实现。
500字
《轮椅上的梦》读后感
对我而言，这样的一本书并不可贵，可贵的是其中纯洁的感情和背后坚强的作者；这样的一个故事也并不感人，感人的是故事主人公方丹勇敢面对生活和不畏现实、不断追求梦想的勇气和毅力。
方丹有许多梦，对许多人来说，这也许不是个梦，因为它触手可及，然而这一切却因方丹是个病孩子的现实而变得不容易。
她渴望健康。其实这是每一个人特别是那些不幸的人的梦想，只是这个梦对于方丹来说太沉重，永远也无法实现
她渴望安宁，没有战争，但那样的政治环境并不比战争年代好多少，紧张得足以令人窒息的气氛。
她渴望友谊。她可以永远是病孩子，也可以长期忍受病痛的折磨，却无法面对孤独的现实。
她渴望知识。生活为方丹截断了那条常人走的路，这就必然地让这样一个坚强勇敢的女孩走一条不平凡的道路，这样的道路也会让她更坚强更睿智，也许这就是思想的道路。
这是一个喜剧，轮椅上的方丹让梦变成了现实，然而这个过程又何尝不是令人心酸的呢？这也是作者张海迪以其个人经历为蓝本而制的剧本，真实再现了“中国的保尔”顽强不屈、追求梦想的精神，值得用来激励每一个人。也许我们还可以了解更多，一群富有青春、热情、激情、纯洁的少年；一群善良、纯朴、勤劳的村民；一张或甜美或遗憾或纯真的感情网……
1000字
爱，无处不在
带着激动的心情，我再次打开了《爱的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈现。
当我读了《意外的事件》这篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。
这篇文章讲的是一个小学二年级的学生——洛佩蒂在放学的途中，为了救一个一年级的学生，奋不顾身地冲向向这位学生驶来的马车，他用尽全身的力气使劲一推，只听见“砰”的一声，佩罗蒂的脚骨被马车压断了，而被推在一旁的学生却毫发未损。
我读完这个故事，脑海里开始浮出一幅幅感人的画面。在2008年的四川抗震救灾中，涌现出许许多多的感人事件，其中汶川县映秀镇渔子溪小学二年级小学生林浩，地震发生的那一刻，作为班长的他，在被救出废墟后，他发现一名女同学昏倒了，就立即把她背到了安全地带，在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸伤，手臂严重拉伤，却又一次次返回废墟，救出了好几名受伤的同学。
面对危险，甚至面对死亡，为了救他人的生命，小英雄们把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣战。这是多么高尚的举动啊！他们用自己的实际行动谱写着一曲曲爱的赞歌！
在安利柯的生活中，父母、老师也细腻地用行动教会了孩子怎样去爱。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，那就是把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”老师的这些话，让所有的学生都信服于他，也深深地打动了我！他让我们意识到，老师用爱的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！我们都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。书中说：“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”——这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
《爱的教育》这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。当然，这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要我们自己去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……爱，将无处不在！
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② 小学五年级读后感6篇
[小学五年级读后感6篇]刘燕红 靠自己的双手 --《高贵的施舍》读后感 靖江市实验学校五(2)班胡芊乔指导老师濮建红 在炎炎夏日里，读一篇文章的感觉是很清凉的，于是我捧起《百花园》，如饥似渴地阅读，小学五年级读后感6篇。 当翻到《高贵的施舍》时，咦?题目很奇怪，我心里不禁充满了疑问-施舍怎么能够高贵呢?我立刻读了起来：\"我\"的家里来了一位独臂乞丐，母亲却不直接给他钱，而是让他将屋前的一些砖头搬到屋后，说着，母亲做了示范，他搬完后，母亲给了他20元，说算是工钱。以后，每个乞丐来，母亲都这样做。几年后的一天，一个独臂大老板来到了我们家，对母亲连连道谢，说是曾经来乞讨过，是母亲让他觉得自己还有能力靠工作养活自己，他执意接母亲去城里，却被母亲婉拒了，因为\"我们家\"每个人都有两只手。 \"靠自己的双手！\"这句话真是金玉良言啊！许多人都以这句朴素的话为座右铭。我不禁想起了去年夏天暑假的一件事，我和表妹一起逛店时，看中了一个有着闭月羞花之貌的芭比娃娃，可一看价格：200元！我晕！这么贵，想必妈妈也不会给我买。再一看，表妹全神贯注地盯着那个芭比，眼神里流露出无限的渴望。我的心里升起一个想法，要是能帮表妹买一个就好了。回到家，我立即制定计划，打算靠劳动获得200元。整个暑假期间，我洗衣，做饭，拖地，甚至和邻居大哥哥一起外出送超市的广告纸，按量取酬。每当我汗流浃背时，心里只有一个信念：帮表妹买一个芭比。暑假快结束时，我终于攒够了200元。当我怀揣200元兴冲冲地赶到表妹家，告诉她我可以帮她实现这个愿望时，才发现她已经有了那个价格不菲的芭比娃娃了。我有些失落地回到家，在妈妈的开导下，蓦然发现自己已经可以靠自己的双手挣钱了！ 现在\"靠自己的双手！\"这句话，也成为我的座右铭了。 坚持就是胜利 --读《只要你肯跑，就能到终点》有感 实验学校五(2)班朱晔桢指导老师：濮建红 暑假里，我阅读了《阅读年选》这本书，其中《只要你肯跑，就能到终点》写得很生动，我深有感触。 这篇文章的作者在五岁的时候上树吃枣，不小心跌了下来，得了个后遗症--走路微跛。三年级的时候，学校举行运动会，同学们都在争先恐后地报名参加比赛，而作者却呆呆地坐在椅子上。这时，老师让作者报名\"百米计算\"这项比赛。回到家里，作者把报名的事告诉爸爸，爸爸听了说：\"只要你肯跑，就能到终点。\"在运动会上作者甩开步子奋力拼搏，以最快的速度获得了\"百米计算\"的第一名，并创造了学校新纪录。 这个故事让我联想到苏格兰王子抗击外国侵略军的故事。他在打了七次败仗后几乎失去了信心。就在他痛苦万分的时候，他从蜘蛛织网中受到了教育和鼓舞，经过第八次的奋勇决战，赶走了侵略军，终于取得了抗战的胜利。他之所以取得了胜利，就是因为\"坚持\"这两个字。 由此，我想到了去年学骑自行车的经历。一开始，由于胆子很小，我一直不敢学骑车，大家都嘲笑我。妈妈一直鼓励我，在妈妈的鼓励下，我鼓足勇气，天天坚持学骑自行车，虽然有时腿上擦破了皮，有时累得腰酸背疼，但总是我坚持不懈。功夫不负有心人，我终于学会 骑自行车，我高兴万分。这个事实让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人；只要坚持，定能胜利。 是啊，我们在生活、学习中，无论遇到什么困难，都应该向困难挑战，正如文中作者的爸爸所说的\"只要你肯跑，就能到终点\"。 天使的翅膀 --读《把天使留在人间》有感 靖江市实验学校五(7)班岑佳琦指导教师：刘燕红 捧起《阅读年选》，一阵浓郁的墨香扑鼻而来，我陶醉其中，时而欢呼，时而低泣，心随着跌宕起伏的故事情节而震撼，而感动。感触最深的是那篇《把天使留在人间》。 这篇文章主要讲述了：一个叫林俊宇的小男孩，刚出生就患上了自闭症，可他的父母没有放弃他，用亲情之爱和永不放弃的精神，帮他走出自闭的泥潭，读后感《小学五年级读后感6篇》。 我读着读着，合上书本，眼前仿佛出现了：母亲带着他来到人流如织的商场，让他与陌生人交往，让他与营业员讨价还价；在漆黑的电影院，刚开始如同猴子坐不住的他，经过母亲的教导能一口气看完一部电影；而语言表达训练更加艰苦，经过不懈的努力，他能准确地说出：\"我饿了，想吃饭。\"；他喜欢跳舞，甚至在国际上得过大奖。这些成绩都是父母无微不至的爱创造的奇迹。 我被这浓浓亲情所感染了，没有父母爱的支撑，他可能迈不出这第一步，父母的爱是多么的伟大与无私，我陷入沉思，我可曾拥有过那样的爱?早晨，当我还在梦里的时候，母亲帮我准备好了早餐和衣物；中午，当我饥饿辘辘地赶回家时，桌上已摆满了可口的饭菜；晚上，我做作业时，妈妈总会递上一杯牛奶，默默地陪在我身边。这不是一天两天，而是年复一年。可我是怎么对待他们的呢?一杯牛奶，一桌饭菜让我觉得理所应当；关心我，叮咛我的话，经常被我不耐烦的顶撞回去；平时让我帮他们一把，我总生气地说：\"为什么让我做。\"想到这里让我惭愧不已。父母对我们的爱不要回报，而我们对父母的总是斤斤计较。 读了这篇文章，我心中始终涌动着一股暖流，我知道那是伟大的，无私的亲情之爱，是用金子都换不来的无价之宝。孩子都是天使，父母就是天使的翅膀，它会带着我们前行，让我们飞舞，去实现自己的梦想。 生命的奇迹 ---读活下去的理由有感 靖江市实验学校五(7)班陆宸琳指导教师：刘燕红 在漫长的暑假中,我选择用读书来充实我的暑假生活。期间我阅读了《阅读年选》这本书。书中的内容丰富多彩,有感人肺腑的成长故事,有给我们启迪的生活故事…其中,《活下去的理由》让我感受到战胜一切的力量。 故事主要讲述了主人公艾米一出生就患上了严重的肌肉萎缩症,全身唯有一个指头能动,连美国著名的科尔多瓦医生都说孩子没救了,可是她的母亲卡西却立下誓言,一定要把他抚养成人。一年又一年,艾米与病魔之间进行了无数次的痛苦的抗争,渐渐地,艾米长大成人,他尝试用唯一能动的手指头移动鼠标,在电脑上进行动画创作,终于成为家喻户晓的动画设计师,创造了生命的奇迹。 读完这篇短文,我心中涌过一阵暖流,艾米的确创造了生命的奇迹,他的母亲是位坚强的女子,她经常说的一句话：\"我都从未选择放弃,为什么你要选择放弃自己呢?\"的确,在漫漫人生路中,有很多不可预知的灾难,不管遇到什么困难都要乐观去面对,世界上没有跨不过的山,没有走不完的路,只要坚强的活下去,奇迹就会发生。就像艾米一样,她虽身患残疾,却找到了支撑自己活下去的路由：请科尔多瓦医生证明她和母亲兑现了诺言。如此简单的一个理由,却让他活出了生命的风采。 这个医学上的奇迹是由一对母子立志要让誓言成真的信心和决心所造就的。当誓言融入了真诚和真爱,它就能产生战胜一切的力量,谱写生命的赞歌！ 读《夏令营中的较量》有感 靖江市实验学校五(7)班陆宸琳指导教师：刘燕红 知识改变世界,读书丰富人生.这几天我认真阅读了百花园这本书.书中的内容丰富多采,让我的视野更开阔,让我初步明白做人的道理.其中夏令营的较量让我生有感触. 这篇故事主要讲述了：77名日本孩子和33名中国孩子一起主办一个草原探险夏令营.在乌兰察布盟草原,中日两国孩子人人负重20公斤,匆匆前进着.一个漂亮的中国女孩刚走几公里就病倒了,于是,她回到了大本营,重新躺在了席梦思床上.而日本孩子生病了,他们却说：\"我是来锻炼的,当逃兵是耻辱的,怎么回去向家长老师交待,我能挺得住,我一定要走到底！\"日本家长直把鼓励留给发烧的孩子,中国家长却在艰难路段把孩子拉上车驰骋而去.最后,当中日两国孩子胜利抵达目的地时,日本孩子几声狂吼震撼了在场的每一个中国人. 短短几天的夏令营,暴露出我们中国孩子的许多弱点,同样是少年儿童,为什么中国孩子的动手能力如此之差?环保意识如此薄弱?这可能是有些家长的过分溺爱造成的,我们需要一些独立自主的机会,一些野外的磨炼.同时我们也该学会自立自强,不要衣来伸手,饭来张口.是的,一切关心中国未来命运的,都值得想一想,这个现实的矛盾说明了什么? 全球都在竞争,教育是关键,让我们从根本做起,人强则国强！ 读《每一只小狗都有一个目标》有感 靖江市实验学校五(8)班马诗源指导老师：刘月红 这几天，我把《百花园》这本书看完了，这本书告诉我许许多多的道理。其中，最让我记忆犹新的是《每一只小狗都有一个目标》这一篇文章。文章的主要内容是：有一对夫妇，有两个孩子，当孩子还小的时候，父母决定为他们养一只小狗，小狗抱回来以后，他们就请朋友帮忙训练这只小狗。训练之前，女驯狗师问：\"小狗的目标是什么?\"夫妻俩很是意外，嘟嚷着说：\"一只狗的目标，当然是当一只狗了。\"女驯狗师说：\"每一只狗都有一个目标。\"夫妻俩商量后说：\"白天陪孩子玩，晚上看家。\"后来，狗被训成了他们想象中的样子。 夫妻俩牢牢记住了这一句话--做一只狗要有目标，更何况是做一个人。 是啊，我们常常把别人的期待当成了自己的目标，孩童时，这几乎顺理成章。但是，你会渐渐的长大，无论别人的期望是怎样美好，它也不属于你。除非有一天，你成功地在自己的心里将这个期望生根发芽，长成了你的目标，她的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉所滋养。 我们不是树，我们不可能穷尽也不可能明白树的心思。我们是人，我们可以为自己确立一个目标，这是做人的本分之一。〔小学五年级读后感6篇〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
③ 小学五年级作文读后感怎么写
★怎样写读后感：
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）：
第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?
首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
给你两篇范文参考一下：
1、《老人与海》读后感
失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，把大马林鱼扎死。然而，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
2、《鲁滨逊漂流记》读后感
最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。
④ 全阅读五年级读后感
篇一：《阅读年选》读后感
我很欣赏《人生怎样开始》，作者描写了两位年轻妇女在公交车站乞讨，先到的妇女抱着小孩对施舍她的人送去了冷漠的眼光。
而后到的妇女对自己的人生没有遗憾，更多的则是积极乐观，她的乞讨方式和先到的不一样，向路人索要的仅仅是空瓶子，态度也非常热情，而且教育孩子的方法不一样，这证明了不一样的乞讨方法，有不一样的效率和收获，不一样的态度对待同一件事也会有不一样的结果。最战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也可以坚强。 如果若干年后，孩子长大成人时，回忆起母亲曾经为他们的成长而不辞辛苦，辗转于城市的垃圾箱间，他的心灵就会被感恩所充盈。可如果他回忆起童年，脑海中浮现的是那些不顾一屑的眼神和一副冷漠的面孔，那么，他对这个社会的认知就会渐渐陷入深渊，恐怕就会失去对这个社会的爱，他也不会懂得人生该怎样开始。
《人生怎样开始》这篇文章让我明白我们应该为祖国美好的将来做些事情，一定要发奋读书、学习，长大成为不可多得的人才。
篇二：读《阅读年选》有感
吃过午饭，坐在阳台上，晒着从窗外射进来的温暖的阳光，手捧《阅读年选》，不疾不徐地品读。不时有优美佳句映入我的眼帘。
翻到前言，仔细阅读，写得真好，把整本书介召得很具体，让我大概了解了这本书里面的文章都分别属于哪一类，而且我还猜想这本书对我一定很有益。我带着好奇心迫不急待地阅读其中的文章。
第一单元的文章，语句优美，无一不透着浓浓的大自然的味道；第二单元的文章，道理深刻，每篇都用一个小小的故事叙述道理；第三单元的文章，爱意浓浓，讲述了父爱的崇高和伟大；第四单元的文章，温馨帮助，一个个的故事都体现了社会中的互助……
书中有几篇给我感触很深的文章。〈〈神秘的伊妹儿〉〉就是其中的一篇。文中的刘天宁学习成绩不是很好，他在聊天室中结识了一位叫小豆的网友，他很喜欢和小豆聊，小豆也总是鼓励他。在几番挫折与努力后，刘天宁取得了优异的成绩。后来，在小豆的鼓励与诺言下，他考上了重点高中。报名的那天，他的班主任金晴捧着鲜花冲着刘天宁笑，刘天宁很惊讶，这与小豆的诺言一模一样，他顿时明白了。
这本书拓展了我阅读的视野，培养了我的阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，并且增强了人生阅历，真是一本优秀的书啊！
篇三：读《阅读年选》有感
随着年龄的增长，《阅读年选》的内容开始渐渐地不像以前有许多故事，然后告诉我们有许多道理；不过，现在可是在联系生活的想象。
《阅读年选》通过联系生活，不仅教育了孩子们，还教育了大人们，给生活增添了几分多姿多彩，更是让我们体会到生命的可贵；友谊的珍贵；亲情的宝贵，还有自己的理想，和四季的变化。这整个一本书就像是梦里的王国，悄悄地指导我们走向正确的方向。
其中让我深有体会的是：《纸的命运》、《一道难题》、《四个人与一个箱子的故事》、《生命的高度》。
《纸的命运》：告诉我们不要自卑自弃，要对自己有信心，命运才会美好!
《一道难题》：告诉我们什么事不要只听别人在说什么，要自己去试一试。
《四个人与一个箱子的故事》：告诉我们要对自己有信心，不要半途而废，要持之以恒，坚持不懈就会得到胜利。
《生命的高度》：特别提醒一些贪别人的东西，想别人送他金银财宝的人，一时高兴，可最后还是会给他们一些惩罚，或许一无所获，也许连命都要没有了。
这些都是用一些动物、固体、事情……来比喻人们，我们可以把坏毛病全都改掉，做一个真正对社会有用的人。
《阅读所选》拓展了阅读视野，培养了阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，增长了人生阅历，积累了写作素材，提升了综合素养。把世界描写得多姿多彩的一本书，一本美好世界的书!
篇四：《阅读年选》读后感
在暑假里，我看了一本名叫《阅读年选》的书。这本书里面的内容可真丰富多彩！这里可都是优秀作品，特别适合中小学生看。可是，让我感触非凡的只有一篇，下面我就要讲这篇作文。
有一个人，来到了一座小镇拍风景照，拍完照片后，很渴，就到了一户人家讨水喝，她来到那三间石头房。然后打开门，看见老奶奶在睡觉，小孙女从里面走出来，我做了个喝水的手势，女孩从家里到了一瓢水，放到我的面前我便喝了起来。她好奇作者的“工作秘宝”。她说：“阿姨，能给我照张相吗？”作者高兴地说：“好啊。来，你到那边有花开的地方，阿姨给你拍一张，下次来的时候，把相片给你。”女孩子让作者拍她妈妈的鞋印，我不解。
小女孩说：“村里好多的小朋友的爸爸妈妈出去打工。妈妈走的时候留下了这个脚印，想妈妈的时候就看妈妈的脚印。她还把脚印保护起来了。拿开了，我拍了。”这使我很感动。
看完这篇作品，让我很感动。我也希望在外面打工的人们，能早日回家看看自己的父母孩子。
这本书，不仅有天文、地理，还有很多名人的故事和经历，再有就是感人事迹。这样丰富多彩的书籍，真让我收益匪浅。
篇五：阅读年选读后感
要说阅读年选中最能教育我的是那篇文章，那我一定会说《柔软避开灭顶之灾》。 这篇文章讲的是说美国某电视台的一个栏目组在白雪皑皑的“北美洲的阿尔卑斯山”拍的一个风景片。这里只有美洲杉和雪松能生存下来，但令他们不解的是，所有高大的美洲衫都没有顶梢，它们的顶端都像被巨大的手折断一样，残留着断口。但是雪松的顶端却完好无损。
这是为什么呢？经过美国科学家的研究，发现原因在于它们本身的柔韧性，美洲杉没有柔韧性，当暴风来临时，它僵硬的顶梢承受着巨大的重量，所以顶梢会很容易被吹断。而雪松就不同了，雪松的树枝拥有良好的柔韧性，他们的枝条随着风向飞舞，风暴被它的柔韧性化解了，所以再大的风暴都会让这些雪松安然无事。
其实美洲杉和雪松又何尝不是我们的两种人生，一种是面对困难宁折不屈，最后像美洲山一样被折断树梢，一种是面对困难暂时低下头，像雪松一样化解压力，保持了生命的安然。 所以说有一句谚语说得好，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”
⑤ 五年级读后感
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深有感触,文中的英雄们宁死不屈的精神给我留下了深刻难忘的印象.
这篇课文的作者沈重为读者讲述了七连六班的五位战士接受了掩护群众和连队转移的任务,痛击敌人,将敌人引上绝路,最后在顶峰歼敌后跳下悬崖的感人故事.
七连六班的五位战士一边痛击追上来的敌人,一边又有计划地把大批敌人引上狼牙山.他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次的打了下去.班长马宝玉沉着的指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地,全神贯注的瞄准敌人射击.
五壮士的精神让我敬佩不已,他们团结、英勇无畏、宁死不屈.这是非常值得我们学习的精神.就拿我们学习来说吧,我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我们小学毕业生初中,初中毕业升高中,高中毕业考大学,又何尝仅那么多困难呢?战胜困难的过程,就孕育着成功.是啊：今后我在学习中不论遇到什么困难都要克服掉,像壮士们那样要有持之以恒的精神,在和敌人做斗争时,不论发生什么事情都动摇不了他们想掩护大家的愿望.
是啊,想要成功就要坚持不懈去完成一件事情,不怕困难,勇往直前!
⑥ 读后感大全400字10篇五年级
今天我学习了《敬业与乐业》一课，它虽是梁启超先生的一篇演讲稿，但还是让我感触良多。它主要阐述了敬业与乐业对于我们的重要性。然而在这之前需有业，如若无业何以敬之，乐之。
敬业——对于当下的我们来说“业”自然是学业，要想敬，就要像朱熹所说的那样“主一无适便是敬”，让我们真正的专注于学习而不为其他的琐事所烦扰，才能敬。我们作为学生，专心于学习，有坚强的意志力，敢于拼搏的气魄，决不放弃的信念，便是“敬业”。对于任何我们拿到手上的工作就要认真的做，做到最好。“百行业为先，万物懒为首”，这也证明人人都要有工作，人人都要劳作，我们现在不是无业游民，将来更不能做社会的蛀虫。
乐业——有的人说“做工好苦”，难道不做工就不苦吗?人的这一生要不就是先苦后甜，要不就是先甜后苦。前者，早受苦当然懂得珍惜，自然是苦尽甘来;而后者大多都是些无业游民的烂人，他们不知用劳作去换取酬劳，以至于最后最容易走上犯罪的道路。面对生活须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。倘若有人问我读书苦不苦我当然会说哭，但我不会因为哭就不去做它，凡职业都是有趣味的，只需要你去发掘它，发现它，你自会体会到业之乐。正如孔子所说“知之者不如好之者，好之者不如乐之知。”人生如若能从业中领略出一番滋味，才能体现出生活的价值!
总之，接下来的生活与学习中我会如朱熹所说“主一无适便是敬”的去学习，一敬、乐的态度去迎接生活!
⑦ 给我五篇小学五年级读后感400
1.再没看过这本书之前，我觉得狼是一只凶恶的动物，所以我一直都不喜欢狼。可是当我看完这本书的时候，我觉得事实并不是像我想的那样，每个人或动物都有它仁慈的一面。
当我看第一次的时候，没觉得非常好看，当我仔仔细细读第二遍的时候，想到了母爱的伟大，在它即将分娩的时候，吃不着任何食物，却在大白狗的攻击下，艰难的产下五只狼崽，但是有一只狼崽还没睁开眼睛看紫岚一眼，却不在了。
它一心想把自己的孩子培养成狼王，后来它的孩子陆续的都不在了，只剩下媚媚一个，最后它把所有希望全部寄托在狼孙上。可是，不幸又悄然降临，它为了保护狼孙的安全，与金雕同归于尽了。
在家庭中，父母都希望自己的孩子将来变得很伟大，白天他们为了我们出去给别人打工，晚上又要关心我们学习，他们一直默默奉献着，只要我们好好学习，他们就已经很满足了。
是啊，母爱似水，恩重如山！母爱是一种巨大的火焰。
2.一翻开《孟子》这本书，我就被深深地吸引了。因为在看书时，历史知识就像永不干枯的泉水源源不断地涌入我的大脑。
看着看着，我好像进入了古老的春秋时代，仿佛看见孟子儿时逃学孟母脸上生气的表情；又犹如听见两军交战时人喊马嘶的声音，看见一个个青年将领浴血奋战，九死一生，甚至为不能帮上忙而感到遗憾。那个时代的诸侯国的成败兴衰仍然在我的脑海里不断地重现，令我感叹不已。我还对春秋时代的礼仪制度加深了一层了解，也更清楚地了解了孟子的为人。
《孔子》和《孙子》我也看过，但对我来说，却没有《孟子》给我的震撼力那么大。我要好好保存这本书，并把孟子列入我最敬佩的人当中去，予以纪念。
3.1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个月英勇奋战，七连把掩护群众和部队转移的任务交给了六班。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。班长马宝玉沉着指挥战斗，把冲上来的敌人一次又一次打了下去，在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。五位战士正准备转移，面前有两条路：一条通往主力转移的方向。另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀。五位壮士为了不让日军发现主力，五壮士走向了狼牙山顶峰棋盘陀。打到后来，战士们枪尽粮绝，便把山上的石头像雹子一样砸下来。
最后，狼牙山上响起了壮烈豪迈的口号声∶“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”过后，五位壮士相继跳崖。
4.最近，妈妈给我买了一本《吹牛大王历险记》，我看后爱不释手。
值班室主要讲述了德国一个名叫敏豪森的男爵足迹遍布五大洲，还到过人迹罕至的北冰洋，途中遇到了很多稀奇古怪的事情。他根据自己的实际经历，运用夸张的手法，展开独特的幻想，写出了一个又一个令人难以置信的故事，看起来十分惊险有趣！其中有个故事给我留下的印象特别深刻：故事讲的是敏豪森男爵出外打猎，遇上一头体态健硕的公鹿。男爵子弹用完了，只好用樱桃核当做子弹射入公鹿的额头，公鹿逃走了。过了一两年，敏豪森再次遇到那头公鹿，发现公鹿头顶两角之间竟然长出了一颗十英尺的樱桃树！这件事给人感觉是那么荒诞，但似乎又符合逻辑，真叫人不得不佩服作者的想象力！记得一位伟人说过，一个民族只有有了想象力才会有创造力，只有有了创造力才会有希望。现代高科技的许多成果如人造卫星、宇宙飞船、航空母舰，哪一种发明创造不是靠想象和实践创造出来的？我想大概也是这本看似总是在吹牛的书却“吹”成世界名着的原因吧！
5.在我看到的抗日故事中，作为牡丹江人的我还是被“八女投江”的故事感动着。每当大人带我到江边八女投江纪念碑前游玩时，都会给我讲八位女英雄的故事。
抗日战争时期，以冷云为首的东北抗日联军8名女官兵，在西征队伍中，和男战士一样跋山涉水，英勇作战。在攻打楼山镇战斗中，该部在牡丹江地区乌斯浑河渡口与日伪军遭遇。为掩护大部队突围，八位女兵与日伪军展开激战，使部队主力得以迅速摆脱敌人的攻击，但是她们却被敌人围困于河边。在背水作战至弹尽的情况下，面对日伪军逼降，誓死不屈。挽臂涉入乌斯浑河，高唱着《国际歌》集体沉江，壮烈殉国。牺牲时，她们年龄最大的23岁，最小的仅13岁。
今天当我再次在网上看完八女投江的故事，我的心情久久不能平静。我懂得了我们今天的幸福生活是用无数的英雄鲜血换来的，我们应该好好珍惜现在的学习环境，好好学习，长大为成为祖国栋梁之材。
⑧ 读后感二百字大全五年级课文
一抹金黄在空中弥漫着，和灰黑交织在一起，重重叠叠，光而不耀，阴而不沉．遥远的天边洒下一颗颗银白色的火花，镶嵌在皎洁的河面上，忽大忽小，好似一个个新的生命跳动着．仰卧在窗边，一缕缕淡淡书香萦绕在鼻尖．
翻动着一页流光溢彩的画卷，映入眼帘的是一篇韵味深长的故事．作者认为来日方长，便拒绝了一位医者和导游的请求及邀请，外出去办事．回来时，只剩下一束束白菊，一声声悲痛欲绝的丧歌．时光表面是来日方长，其实并不长．列如，人都说要报答父母对自己的养育之恩，可当父母健在时，不但不孝敬父母反而常常嫌弃他们．等父母逝去以后，才后悔再在墓前烧香，这不是很可笑吗？父母含辛茹苦的养育着自己的孩子，换来的却是一张张纸钱．说白了，人生就是一首首长短不同的歌谣，关键不在于歌词的长短，而是唱诵的内容．一个人，如果从小就不认真学习，认为时光很漫长，不需要现在学习，等到以后再学也可以．长大后，做任何事也都一拖再拖，就算他一生的时光再漫长再空闲，迟早也会耗完的．相反，一个人生命再短暂，只要珍惜时间认真对待每一件事，还是可以创作出一首属于自己人生的歌谣，虽然比较短，但内容却很丰富很充实．这是，窗外的天空暗了下来，我对来日方长并不长的含义，理解的更加透彻了．便抬起笔来，开始写周末的作业．
空闲时阅读一本好书，何尝不是一种乐趣．我自认为读书一种与心灵沟通的方式；是对我自己生命的写真；是一种独特的课外生活！
⑨ 五年级读后感
读《鲁宾逊漂流记》有感
人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。
一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。但是，小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你！你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，掉在长河的漩涡里，这一切的一切，都在于你。
今天，我读了《鲁滨孙漂流记》，感觉这本书正印证了这个道理。
鲁滨孙——一个孤独而顽强的冒险者；鲁滨孙——一个能够放弃安逸舒适的生活，为梦想而拼搏的人；鲁滨孙——一个真正的勇者，他能在一座荒无人烟的孤岛上，独立的度过二十八年的时光……一切的一切，都说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠的人。
生活中又何尝不是这样呢？无数革命学子们为攀上学之高峰，经历了无数次没有硝烟的战争；无数位企业家为了能够闯出一片属于自己的天地，为了实现自己的远大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少泪水和汗水……他们是我们的榜样，但我们又何尝不愿意为自己的人生去闯练闯练、拼搏一番呢？