1. 小学英语一年级起点和三年级起点什么意思
是指“从一年级开始学英语”和“从三年级开始学英语”。
各省都有统一编写版的教材,一般权是从小学三年级开始学起,版本各异。
外研社出版的小学英语教材中: 标明“一年级起点”的,适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书,第一本为一年级上册。 标明“三年级起点”的,适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书。
(1)小学三年级起点英语上册扩展阅读
《中国少年儿童英语学习现状及趋势白皮书》(以下简称《白皮书》)在北京发布。调查显示,59.4%的受访儿童在3~5岁开始学习英语,7.8%的儿童在3岁前开始学习英语。也就是说,有将近七成(67.2%)的儿童在5岁前就开始学习英语。
从调查结果来看,我国少年儿童对英语学习的重视程度普遍较高,但是他们的英语运用能力却并不均衡。
参考资料来源:人民网-67.2%儿童5岁前开始学英语 重视英语学习程度较高
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3. PEP小学三年级上册(三年级起点)英语单词表
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4. 急求三年级起点英语上册听力MP3(人民教育出版社)
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5. 2012义务教育教科书英语(三年级起点)三年级上册
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6. 外研社出版的小学英语,“一年级起点”和“三年级起点”分别是什么意思
外研社出版的小学英语教材中:
标明“一年级起点”的,适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书,第一本为一年级上册。
标明“三年级起点”的,适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书。
“一年级起点”进度较慢因此难度较低,“三年级起点”进度较快且难度较高。
(6)小学三年级起点英语上册扩展阅读:
外研社小学英语教材和人教版小学英语教材对比:
1、编排特点,更贴近生活,由简入难,故事为主,激发学生的兴趣,字母教学,夯实基础;
2、编写体例,教材包含10个新授版块,一个复习模块。每个新授模块又包含两个单元,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二个单元呈现若干任务型练习,包括一首歌谣小诗或韵律诗。
3、语法方面,教材词汇量加大,出现了大量名词;玩具交通工具类,动植物名词、食物类名词、水果类名词、衣服、四季、学科类名词,描述人或物特点的形容词、描述天气特点的形容词、动词词组。
7. 2012教育部审定义务教育教科书人教版小学英语(三年级起点)三年级上册课本
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