① 小学二年级数学题：□÷9＝○余数是△ △可能是( )
根据除法法则我们知道余数要比除数小
而题目中的除数是9 那么比9小的有：
0,1,2,3,4,5,6,7,8
所以余数可能是：0,1,2,3,4,5,6,7,8
② 二年级下册数学除法有余数的算式
1，列竖式计算，例如，21÷4=
2，选择或判断，余数和除数的关系。△÷7=□……☆。☆最大是几？或者反过来，问除数最小是多少。
3，解决问题，a，分成多少份，还剩多少？例如，钢笔6元一支，32元能买几支，还剩多少元？
b，至少需要多少xxx？
例如，一条游船坐6人，40人至少要多少条船？
c，最多能分成xxxxx？例如，3米做一条窗帘，20米布，最多做几条窗帘。
③ 小学二年级的数学题有余数的除法
根据除数要比余数大，第2个□可以填4 ，5，6，7，8，9，而第3个□(商)可以填1～9的任何一个数，再根据被除数=商×除数+余数，可以求出第一个□的数
④ 小学数学二年级有余数的除法
比较笨的方法，往附近的数靠，1乘以4等于4，2乘以4等于8很接近9了，没法再乘以3了，所以是2余1
⑤ 怎么讲小学二年级数学有余数的除法
列竖式的方法要教学生学会，有些考试题就要求列竖式计算的，不会列竖式就吃亏了。此外在二年级多位数加减法的时候就容易教。否则一次性过难了。学生不会简单的，教学就会比较吃力些。在二年级的有余数的除法竖式计算时也要用到竖式的减法。教会比不教要好些，出题的人了解教材的不多。别学生教的不差但考试成绩不好啊。在一年级第一学期的20以内的，还是不教为好，更容易训练学生的口算能力。第二学期的两位数加一位数和两位数加两位数一定要教。
⑥ 小学二年级数学，有余数的除法
在47/7=囗……☆中，☆最大是几？
题目是不严谨，因为在这道算式里，囗和☆都有固定的值，☆就是5，没有最大最小。
换成 “在4？÷7=囗……☆中，☆最大是几？”比较好。
⑦ 二年级数学余数怎么算
余数很容易，不知道你问哪种余数题，举个列子吧
⑧ 小学二年级数学多少除多少余数是5
这样的数有很多
举例：
17÷6=2…5
26÷7=3…5