Ⅰ 一年级的乘法口诀
1×1=1 1×2=2 2×2=4 1×3=3 2×3=6 3×3=9 1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 1×6=6 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6 ×6=36 1×7=7 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6 ×7=42 7×7=49 1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6 ×8=48 7×8=56 8×8=64 1×9=9 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6 ×9=54 7×9=63 8×9=72 9×9=81
Ⅱ 没学乘法口诀一年级怎么能利用乘法计算
乘法口诀只是方便乘法运算的一个一位数相乘的“结果汇总表”，学习乘法后懂得什么是“乘法”才明白“九九表”，不知道乘法是什么回事，也就不知道“九九表”的意思，不知道“乘法口诀”是什么，也就不懂得什么是“乘法运算”，又怎么能利用乘法运算？况且加法快速运算中，能利用乘法运算解决的，只是其中的一些“特例”，也不能解决所有加法快速运算问题。
前提是“不懂”，后面有提出要应用。唯一的办法就是学习“弄懂”，将它是实实在在的掌握好。
Ⅲ 小学一年级乘法口诀表读作应该大写还是小写
应该是大写，具体如下：
一二得二 二二得四
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
Ⅳ 小学一年级的孩子是否应让其记加法和乘法口诀呢
乘法口诀不用，所有的知识都应该在理解的基础上记忆。二年级学回习乘法的时候，让答学生熟记就可以了。一年级让学生熟练20以内的加减口算太早的让他熟记，可以达到机械的计算，但是不利于以后学习乘法的意义，和影响学习乘法口诀的效果。很多提前把学校的知识灌输给孩子，让孩子硬性的记背，但是大多最后这样的孩子成绩并不太好。因为当他们以为什么都会的时候，就不会认真去听老师讲课，从而没有学到老师讲的相关的一些知识和思考的方法。
Ⅳ 如何教一年级贪玩的孩子更好的背乘法口诀
你好lz，1）；大道理讲法；别看是个小小的口诀，大学都用，不会这个怎么计算啊......
2)
；奖励法，处罚法；学会的童鞋们，老师给个个礼物你们，不会的童鞋们你们完了，
抄都抄到你们手抽筋......还不行动
3）；威胁法；不会的请家长来了......怕未，
祝楼主新年快乐！~~
.....
很高兴为您解答，还有疑问请继续追问，感谢您的及时采纳！
Ⅵ 一年级结束了,能背乘法口诀吗
有的孩子有提前学习，基本能背出口诀。但意义不一定理解。
Ⅶ ()×5=16该怎么解答，这是小学一年级数学题，指定要用乘法口诀表来解答
3.2x5=16
3x5=15
2x5=10
10÷10=1
3x5+2x5÷10=16
Ⅷ 乘法口诀表怎么让一年级学生背得快
乘法口诀一般是没有很好的办法的，
多练多背，
然后在锻炼的过程中记忆，
会效果比较好。
当然也可以编成一些口诀歌谣
或者是大很多的地方都贴上，
就可以提高级的速度了。
Ⅸ 小学一年级《乘法口诀表读作》应该大写还是小写
小学一年级乘法口诀表书写是小写，读着用汉字：朋友,请及时采纳正确答案,下次还可能帮到您哦,您采纳正确答案,您也可以得到财富值,谢谢。