㈠ 如何下载小学五年级 英语视频教学
情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象、亲切感人的语言，或描述意趣横回生的同答教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。这样，也就能极大地调动学生的兴趣，从而收到良好的教学效果。
㈡ 小学英语PEP五年级上册教学视频，急需！！！！！！！！
http://v.ku6.com/special/show_2550841/D-dX6PZ16eXR493h.html
呵,正巧我也是才找到的
㈢ 给小学五年级学生看一些什么视频
和课文有关的一些，还可以放一些做科学小实验的视频，然后可以让学生写观后感。
㈣ 我是一个五年级的小学生，上次我看了一个恐怖的视频就一直想睡觉的时候想起，现在不知道怎么办天天晚几乎
人看恐怖片，之所以会害怕，主要是大脑有时把它判断为是可能发生的。
在睡觉时，人的意识变得虚弱，未经过训练的人，不能掌控自己的梦。
不要去想它，自己一定要让自己清楚，那些是假的，你就不会害怕。
在意识领域里，你可以为那个恐怖片另设一个结尾，方式不重要，必须以光明驱散黑暗做结尾。尽量要用自己的力量，梦中可以采用你想要的任何法宝。
你这个年纪，不适合看恐怖片。恐怖片会带来负能量，影响你的气场。
你并没有足够的力量去抵御梦中幻境对你的侵蚀。
㈤ 适合小学五年级学习国标音标的视频
首先要教它单个的音标，要教他，你必须自己会正确发音，其次，在教他单个发音时注意嘴形，让他看着你的嘴，跟着你读…等所有单个音标他都能自己读出时就可以教他个数较多组成的音标了…单个音标有许多分类，这些你应该要先弄清楚，比如元音音标和辅音音标有那些，还有读起来很相近的要重点教，同样，嘴形很重要
㈥ 有什么视频适合五年级小学生看的，最好是人演的......
巴拉拉小魔仙漂亮宝贝
家有外星人
㈦ 小学语文三到五年级试讲一节课的视频
1、事先熟悉小学课本，大概看一下重要篇目的教学设计，知识点等等，应该背诵的篇目把它背下来，怕万一面试官现场让你背诵。2、你可以将事先准备好的所有篇目的教学设计打印出（这样就不用带那么多课本和参考书了），带到面试现场，因为现在面试改革，不知道能不能让你看，如果可以看，你就看你的资料，如果不行，他们肯定有地方让你放好这些材料的，就自己上阵。事先有准备的肯定不怕！！3、现在没有给出篇目范围了，你最好把各个不同类型的课文自己先准备一下，弄一个模板，比如诗歌的、现代文的、写人物的、写景物的、拼音等小学很基本的内容搞清楚，就不怕啦！4、关于课文的主旨和主要内容，如果当场不让你看参考资料的话，就要看你自己的解读了，他肯定会引发课文的原文给你的，所以你可以自己解读啊，小学课文的解读还是不用怕的，肯定能解读出来，不要把课文主旨理解得太难，贴合小学生的实际，真善美啊、热心助人啊、思念家乡（古诗）、景色美（国家山河美）等等之类的，小学课文的主旨都很明显的，不会很隐晦的，所以你按照自己的理解应该是没问题的。5、试讲的确不会给你45分钟一堂课的时间来讲的，如果面试官想知道你整堂课是怎么上的，他会让你说课，说课也是在10-15分钟完成。如果面试官想看你上课上得怎么样，那他们会让你试讲，试讲时间应该也是十几分钟左右，但是不是让你在十几分钟内讲完45分的内容，而是只挑选一节课中的一部分来讲，像正式上课一样，上其中的十几分钟。6、下面没有学生，你只能假装下面有学生，提问也只能提问面试官，把他们当学生，或者你自己创设情境，假设学生回答了。去考这样的试都是这样的。另外，第5点中说到的说课，说课和试讲是不一样的，教育局考试也有可能说课。说课是指你要分析这篇课文在教材中的作用、教学的目标以及重难点、学情分析、教法学法分析、教学过程安排、板书安排，把这一系列内容说给面试官听。祝你成功！只要做好充分准备，一定会过的，加油！
㈧ 小学语文三到五年级试讲一节课的视频
三年经的
试讲和说课不两个不同的概念
试讲是把流程讲出来，下面是听课的学生，抓住重点和难点讲，因为你只有十分钟
说课是把你为什么要这样讲告诉老师，听众是老师。
祝你好运!
㈨ 小学五年级舞蹈视频
http://www.tudou.com/programs/view/dorzh_kqlUc《稍息立正站好》范晓萱的歌，去年我们班就是跟这个视频跳的。感觉挺好的，推荐给你。