❶ 小学四年级语文扩写句子的方法
方法有两种：1.局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2.整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
❷ 按要求改写句子（四年级上册基础训练）
1.谁也没有想来到，一个孩子竟有如此的源胸怀。（改为反问句）。
难道有谁想到,一个孩子竟有如此的胸怀吗?
2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。
中国的孩子不会缺少生活乐趣。
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）
人类靠什么呼风唤雨？靠现代科学技术！
4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）
.恐龙的一支变成了鸟儿。
5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。（缩句）
植物种子有变化，有用途。
6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。（缩句）
乘客有用武之地。
❸ 四年级英语改句子
(1)who have a basket of fruit in the kitchen?
(2)how many basket of fruit do The Whites have in the kitchen?
(3)Please don't have a look at the stamps.
(4)Ben doesn't go to school on foot everyday.
(5)where do His uncle and aunt have any pets?
(6)Those soft apples are from him.
❹ 四年级语文照样子改写句子
嫩绿的青草漫山遍野
火红的枫林随风摇曳
粉红的蝴蝶翩翩起舞
湛蓝的天空一望无际
靛青的山峰挺拔秀丽
跪求采纳！！！！
本人手打，来自本人记忆深处！
❺ 小学四年级改写句子i like cold weather._______ __________
具体什么要求
❻ 小学四年级英语按要求改写句子怎么做！
四年级英语改写句子？没做过。应该就和语文差不多，按照要求做吧，有那些题目呀，没题目怎么做。
❼ 语文四年级按要求改写句子。
妈妈像呵护珍宝一样爱着我
池塘里的荷叶和着微风的旋律跳起了舞