A. 小学生五年级作文冬天里的第一场雪怎么写
“看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层.每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景.
面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来.看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的.我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音.
大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起.它们的欢乐,我听得到.
雪还未停,孩子们就忍不住出来玩了,打雪仗、滚雪球,虽然雪花还在飘零,他们却不顾家长的反对,玩得不亦乐乎,充斥着童年的欢乐.雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去.他的身体虽被砸得七零八落,四处飞溅,但他们从不抱怨,给我们快乐,就是它的快乐.它以其特有的语言给我们心灵的温暖,这种声音,我听得到.
瑞雪兆丰年,大年初八下雪应该是一年的好兆头.雪花缓缓飘落,配合着爆竹的响声,给人以喜庆.我喜欢静静地看着雪,看雪悄然落下,听雪微弱的声音,心里会有安详幸福的感觉.我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右闪.我看见草坪上,一层雪覆盖着嫩叶,保护着它们.他们因担此重任而感到骄傲的声音,我听得到.
地上纯洁的雪沐浴着阳光,享受最后一刻的欢乐.他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不,他们在笑,在自豪,他们完成了自己的任务,将欢乐播撒到了人间.奉献了生命,发挥所长,它们是伟大的,他们一生中的欢乐,我听得到.
再在下雪的时候,让我们站在窗前,用心倾听一个生命传奇
B. 作文《今年的冬天》380字五年级
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。
冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！
我爱你，冬！
C. 小学五年级冬景作文
冬景
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
冬天的景色属于雪。朵朵雪花漫天飞舞，不一会儿整个世界变得银装素裹了。雪花挂满了树枝，光秃秃的树枝变成了银条。雪花飞进小河，河面蒙上了白纱，盖满雪花的小河就像是给大地妈妈盖到肩上一条围巾。雪花落到田野，给小麦盖上了厚厚的雪毯。让麦苗暖暖的过冬。“瑞雪兆丰年”明年一定是个丰收年。
冬天啊，你撒下满天瑞雪，裹着春天 睡，可是到头来，你去情愿让冰清玉洁的肌体化作万里春水，无私的、慷慨的去浇灌，去滋润大地。在充满对新春的赞誉的时候，你却悄悄的消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不发春，可谓是“留取丹心照汗青”啊！
我爱你，冬！
D. 作文;雪 急！ 五年级
雪
早晨，我迷迷糊糊正在睡觉，突然听见妈妈说：“下雪了！”我一骨碌从被窝里趴出来，趴到窗前一看，一阵凉风向我吹来，下雪了！房顶、树上全都盖上一层厚厚的“棉被”，成了粉装玉砌的世界。
吃过早饭，我匆匆地向学校赶去，大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飞舞。奇妙极了！我伸手去接雪花，但刚把手伸回来，它就化了。一片片小雪花像烟一样轻，玉一样纯，银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，亲吻着久别的大地。
来到学校，同学们都到操场上了，我也不例外。我拿起一些雪，揉了揉，便成了我行走江湖多年的秘密武器。不好！大事不妙！雷龙突然拿起一团超大型的雪球向我砸来。三十六计，走为上策。我赶紧逃跑。谁知雷龙不罢休，在第二次时砸到了我。
"瑞雪兆丰年。"这场大雪一定会给明年带来丰收。到时，金秋硕果累累，农民伯伯的脸上一定会洋溢着丰收的喜悦。
我愿化作一滴雪，落到田野，滋润庄稼，为丰收作出自己小小的贡献。
雪对于我这个北方人并不陌生，但对于四季如春的南方人来说真是可望不可及呀！
雪的形成与气温是紧密相连的，天气越冷、越潮湿下的雪就越大。人们常说“瑞雪兆丰年”这正是因为在寒冷的冬季，北方的气温已经达到了零下几十度，白白的雪花一点、一点的飘落在大地上面覆盖了庄稼，在庄稼内生存的细菌和害虫们经不起寒冷的气温的“酷刑”，于是全部冻死了。等过了冬天大地回春、万物复苏，那些在“酷刑”下失去生命的细菌和害虫们，也都随着冬天的转变而销声匿迹了，害虫与细菌就再也不能向庄稼下毒手了。
再回首看看大地瞬间全都变成白色的了，此壮观美丽的景色怎能不颂诗一首：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，因无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
这首诗的作者毛泽东正是在陕北清涧正逢一场大雪心情格外愉快，挥笔写下了这首《沁园春·雪》。
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……
妈妈喜欢雨，因为雨能把那些不好看的东西都洗干净，而且不会给出门带来太多的麻烦。不过我觉得下雨的时候天是在哭，不好看，还是下雪好。下雪的时候，雪花飘舞，就像蝴蝶拿着白绸在飞，真美！
确实，雪也会给生活带来麻烦。比如，下大雪的时候一定得扫雪。有一次，我们这儿下了好大的一场雪，幸好那天我不上学，但是妈妈得上班，雪像一道矮墙堵住了车库的门，车开不出去。我们的好邻居汤姆看到这个情况就来帮忙，用他的扫雪车帮我们把雪扫得干干净净，妈妈才得以上班。
现在妈妈不那么烦下雪了，因为我们家最近也买了扫雪车，可好用了，我也会使。去年圣诞节时，这里又下雪了，我用扫雪车赶得“白蝴蝶”从一边飞向另一边，开出了一条干净的路。
也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，
房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……
农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！
也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，
房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……
农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。
雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！
雪是一种能够令人产生多种情绪的东西…… 当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：它们使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也会感觉到心情很通畅。
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉：雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。我想：雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物、湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。
“雪绒花，雪绒花……”当我看着雪花正在洗礼着这个世界的时候，《雪绒花》的旋律会在我的脑子里回荡。这曲子那抒情的旋律，能够准确地表现出雪的美好。但愿雪能够真的如《雪绒花》中说的，祝福我们的祖国、祝福全世界和平。
我留恋这些雪，因为它们也曾有过美丽的时候。当雪停了，阳光又一次照射着大地。一阵风吹来，把地上、树枝上的松雪吹起，在蓝蓝的天空中飞扬，阳光使它变得更加晶莹。我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。
这是冬天的第一场雪，也是2005年中的第一场雪。
早晨六点多钟，我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素 裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
看，雪中的人儿，不，是朝气蓬勃的同学们，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，与青松并立。雪下得更大了，变成了鹅毛大雪。我和同学们走出教室，跑到操场上，不管天气多么冷，雪下的多么大，就算雪大到我们热乎乎的脸上也不在乎，因为我们实在是太高兴、太开心呀！又可以打雪仗、堆雪人。
雪是冬的使者，尤其是这第一场雪，它预报着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，能给大地带来欢乐。
今天早晨，随着一声“叮铃铃，叮铃铃……”的闹钟响声，我便从梦中惊醒过来，拉开窗帘一看：“哇塞！好一个粉妆玉砌的世界，可真是瑞雪兆丰年呀！”吃完早饭后，吴叔叔、圆圆便和我一起到操场上堆雪人去了。我们来到了操场一看，雪可真厚呀！真象一床大棉被，我真想到里面去睡一觉，说不定还很舒服呢。可是！我的手刚刚碰到了雪又缩了回来，（因为我没带手套）可真冷呀！但我一见吴叔叔和圆圆早就已经开‘工’了（滚雪球）又看看圆圆那高兴的样子，手就‘痒’了起来。心想：凭什么他们不怕冷，我却怕冷。不行！我也要参加。想着想着我便也加入了他们的行列。
因为吴叔叔叫我滚雪人的头，于是我先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。然后把它放在地上滚，可是？我滚了好长一段时间，连手都冻僵了，雪球才滚了拳头那么大，我有些泄气了。这时我想起了妈妈常对我说的话：干任何事都要有恒心，坚持就是胜利。想着想着，好像有一股无穷的力量在催使着我，于是我又开始滚起来了……
雪人的头终于滚好了，我把它放在吴叔叔滚的‘身体’上一安，雪人的身子就做好了。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了。我把两颗龙眼里的核安在了雪人的脸上，圆圆把胡萝卜安在眼睛的下面，并用手在鼻子下面画了一道弧线。这样，一个雪人的头就做好了。吴叔叔往后走了走、看了一看还觉得差了些什么东西，忽然！他灵机一动，把自己的帽子放在雪人的头上，然后又把围巾取下来给雪人围上。远远看上去还真像个人呢！我和圆圆高兴得手舞足蹈，圆圆还大声说：“雪人做好了！雪人做好了……”
后来，我们又做了一个雪人，吴叔叔还用上了自己的‘绝活’，用手刻了一个毛泽东的半身像。别说，还真像！很多人都跑来看，有些人还要我跟他们在雪人旁边照相呢！
今天堆雪人我可真开心呀！
E. 对联大全 小学五年级
1、上联：走进文明店堂;
下联：泛舟知识海洋。
横批：一方净土
2、上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;
下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
横批：志存高远
3、上联：舞风翔鸾旌歌闹处处迎新;
下联：披星戴月紫竹宁岁岁登高。
横批：勇登书山
4、上联：生笔如花，篇篇文章添锦绣;
下联：师恩似海，眷眷深情暖心涯。
横批：乐在其中
5、上联：冬去春来好景年年有;
下联：辞旧迎新成绩步步高。
横批：意气风发
6、上联：一干二净除旧习。
下联：五讲四美树新风。
横批：辞旧迎春
7、上联：壮丽山河多异彩。
下联：文明国度遍高风。
横批：山河壮丽
8、上联：多劳多得人人乐。
下联：丰产丰收岁岁甜。
横批：形势喜人
9、上联：一帆风顺年年好。
下联：万事如意步步高。
横批：吉星高照
10、上联：春花含笑意。
下联：爆竹增欢声。
横批：喜气盈门
F. 对联（五年级）
四面荷花，三面柳。 一城山色，半城湖。 三秋九月，中秋八月之中。（数字联） 翠翠红红，处处莺莺燕燕。 风风雨雨，年年暮暮朝朝。 山山水水，处处明明秀秀。 晴晴雨雨，时时好好奇奇。（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外。 池边绿树，树边红雨，雨落溪边。 山羊上山，山碰山羊角。 水牛下水，水没水牛腰（顶针联）
G. 五年级作文：第一场雪 要简要，
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。寒风中，“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演“反面人物”的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露；无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字；电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤。
诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些“冬天”们就会很感动了。
冬天来了，春天还会远吗？简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧！想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了！
可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗？没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗？没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗？冬天是春天的母亲，这话一点没错。所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。冬天是伟大的母亲。
春天固然绚丽，夏天着实热情，秋季的确丰满，大多数人都想像他们一样，清纯、阳光、稳重。可我却喜欢冬天，不是我假装另类，不是故作个性，我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉献的那种职业，我喜欢它，就像我喜欢冬天一样。我会尽心尽力，虽然我不风光；我会踏实肯干，虽然我不耀眼。因为我认为：
作个“冬天”，更有魅力。
H. 五年级五字成语哪些呢
八九不离十 指与实际情况很接近。
八字没一撇 比喻事情还没有眉目。
饱暖思淫欲 食饱衣暖之时，则生淫欲之心。
杯酒释兵权 释：解除。本指在酒宴上解除将领的兵权。泛指轻而易举地解除将领的兵权。
冰炭不同器 冰和炭火不能放在同一个器具里。比喻性质不同的事物彼此排斥，不能相容。
兵败如山倒 兵：军队。形容军队溃败就像山倒塌一样，一败涂地。
病急乱投医 病势沉重，到处乱请医生。比喻事情到了紧急的时候，到处求人或乱想办法。
不吃烟火食 烟火食：熟食。道教以为仙人可以不吃熟食。旧时用来称赞诗文立意高超，言词清丽，不同一般。
不能赞一辞 赞：赞助；赞一辞：添一句话。提不出一点意见。形容文章非常完美。
吃粮不管事 只拿钱不做事。比喻工作不负责。
打蛇打七寸 比喻说话做事必须抓住主要环节。
打鸭惊鸳鸯 比喻打甲惊乙。也比喻株连无罪的人。
打鸭子上架 比喻强迫去做能力做不到的事。
大旱望云霓 云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。
大事不糊涂 指在有关政治的是非问题上能坚持原则，态度鲜明。
单丝不成线 一根丝绞不成线。比喻个人力量单薄，难把事情办成。
独木不成林 一棵树成不了森林。比喻个人力量有限，办不成大事。
恶虎不食子 即使凶恶的老虎也不吃自己生下的小老虎。比喻不伤害亲近者。
恶事行千里 指好事不容易被人知道，坏事却传播得极快（含有劝告的意思）。
二桃杀三士 将两个桃子赐给三个壮士，三壮士因相争而死。比喻借刀杀人。
二一添作五 本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。
富贵不能淫 富贵：旧指有钱财、有地位；淫：迷惑。指意志不为金钱和地位所迷惑。
覆巢无完卵 覆：翻倒。翻倒的鸟窝里不会有完好的卵。比喻灭门大祸，无一幸免。又比喻整体毁灭，个体也不能幸存。
赶鸭子上架 比喻强迫去做能力达不到的事情。
隔行如隔山 指不是本行的人就不懂这一行业的门道。
隔山买老牛 比喻人办事冒失，没有弄清情况，就轻易决定。
更上一层楼 原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。
功到自然成 下了足够功夫，事情自然就会取得成效。
顾前不顾后 形容做事或考虑事不仔细周到。
顾头不顾尾 形容做事或考虑事不仔细周到。
观今宜鉴古 宜：应该；鉴：镜子。观察当今的社会，应以古代为镜子加以借鉴。
贵人多忘事 高贵者往往善忘。原指高官态度傲慢，不念旧交，后用于讽刺人健忘。
行行出状元 比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。
何乐而不为 有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做。
恨铁不成钢 形容对所期望的人不争气不上进感到不满，急切希望他变好。
后来者居上 后来的超过先前的。
后浪推前浪 江水奔流，前后相继。比喻后面的事物推动前面的事物，象后浪推动前浪一样，不断前进。
猢狲入布袋 猢狲：猴子。猴子进了口袋。比喻行动失去约束。
换汤不换药 比喻名称或形式虽然改变了，内容还是老一套。
鸡烂嘴巴硬 比喻自知理亏，还要强辩。
疾风扫秋叶 比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。
疾风知劲草 在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
急来报佛脚 比喻事到临头才慌忙准备。
家书抵万金 比喻家信的珍贵。
蒹葭倚玉树 比喻一丑一美不能相比。也用作借别人的光的客套话。
尖担两头脱 两头尖的扁担无法挑东西。比喻两头落空。
见物不见人 只看到事物，看不见人。指片面强调物质条件，看不到人的主观能动作用。
将门无犬子 将门：将、相的家庭。比喻父辈有才能，子孙也不会有庸才俗辈。
脚踏两只船 比喻对事物的认识不清而拿不定主意，或为了投机取巧而跟不同的两个方面都保持关系。
紧行无好步 走得太急步子就迈不稳。比喻过于仓促，事情就做不好。
九牛拉不转 形容态度十分坚决。
久旱逢甘雨 干旱了很久，忽然遇到一场好雨。形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。
救民于水火 把人民从深重的灾难中拯救出来。
旧瓶装新酒 比喻用旧的形式表现新的内容。
开弓不放箭 比喻故意做出一种要行动的姿态。
开门七件事 比喻每天的必需开支。
糠菜半年粮 一年之中有半年用糠和菜代替粮食。形容旧社会劳动人民的生活极其贫困。
苛政猛于虎 指残酷压迫剥削人民的政治比老虎还要可怕。
空口说白话 形容只说不实行，或只说而没有事实证明。
快刀斩乱麻 比喻做事果断，能采取坚决有效的措施，很快解决复杂的问题。
来世不可待 对于未来的事，不可期望等待。
冷锅里爆豆 比喻本已平息的纠纷，口舌等忽然又发作起来。
鲤鱼跳龙门 古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。
烈火见真金 真金是不怕烈火烧的，所以只有在烈火中才能鉴别出是不是真金。比喻在关键时刻最能考验人。
临时抱佛脚 原意为年老信佛，以求保佑，有临渴掘井之意。后因称平时无准备而事急时仓猝张罗为“临时抱佛脚”。
庐山真面目 比喻事物的真相或人的本来面目。
鹿死不择音 比喻只求能够安身，并不选择地方。
民以食为天 天：比喻赖以生存的最重要的东西。人民以粮食为自己生活所系。指民食的重要。
名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。
鸣鼓而攻之 比喻宣布罪状，遣责或声讨。
摸不着头脑 指弄不清是怎么回事。
抹一鼻子灰 比喻本想巴结讨好，结果反倒碰个钉子，落得很没趣。
泥菩萨过江 表示连自己也保不住，更谈不上帮助别人。
驽马恋栈豆 劣马惦着的只是马棚里的饲料。比喻无能的人只贪图安逸，无远大志向。
女大十八变 指女子在发育成长过程中，容貌性格有较多的变化。
盘古开天地 指人类开始有了历史。
平地起孤丁 比喻无事生非。
平地一声雷 比喻突然发生的重大变动。也比喻名声或地位突然升高。
破鼓乱人捶 比喻人失势受到大家的欺侮。
弃之如敝屐 敝：破；屣：鞋。象扔破鞋一样把它扔掉。比喻毫不可惜地抛弃掉。
千里送鹅毛 比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。
墙倒众人推 旧时比喻在一个人受挫折的时候，大家乘机打击他。
擒贼先擒王 指作战要先抓主要敌手。也比喻做事首先要抓关键。
蜻蜓撼石柱 比喻不自量力。也比喻纹丝不动。
秋风扫落叶 秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
全国一盘棋 指全国各部门在中央统一领导下，全面安排，互相协作。
群起而攻之 大家都起来攻击它，反对它。
人间重晚晴 原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。
人生路不熟 比喻初到一个地方各方面都很陌生。
人生如朝露 朝露：早晨的露水，比喻存在的时间短。比喻人生短促。
日近长安远 长安：西安，古都城名，后为国都的统称。旧指向往帝都而不能达到。
日久见人心 日子长了，就可以看出一个人的为人怎样。
乳犊不怕虎 比喻年轻人没有畏惧，敢做敢为。
三百六十行 旧时对各行各业的通称。
三思而后行 三：再三，表示多次。指经过反复考虑，然后再去做。
三下五除二 珠算口诀。形容做事及动作干脆利索。
杀人不见血 杀人不露一点痕迹。形容害人的手段非常阴险毒辣。
杀人不眨眼 杀人时眼睛都不眨一下。形容极其凶狠残暴。
山锐则不高 比喻人太露锋茫，就成不了大事。
身后识方干 比喻一个人才，生前无人赏识，死后才被重视。
湿肉伴干柴 形容拷打。
狮子大开口 比喻要价或所提条件很高。
十年九不遇 比喻很少有，多年也难遇到一次。
十万八千里 形容相距极远。
树倒猢孙散 树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台，随从的人也就一哄而散。
双斧伐孤树 指嗜酒好色，摧残身体。
水火不相容 容：容纳。比喻二者对立，绝不相容。
岁寒知松柏 寒冬腊月，方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验，才能看出一个人的品质。
贪多嚼不烂 贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
桃李满天下 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
天高皇帝远 原指偏僻的地方，中央的权力达不到。现泛指机构离开领导机关远，遇事自作主张，不受约束。
天字第一号 天：天字是《千字文》首句“天地玄黄”的第一个字。指第一或第一类中的第一号。比喻最高的、最大的或最强的。
铁杵磨成针 杵：舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。
图穷匕首见 图：地图；穷：尽；见：现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
温良恭俭让 原意为温和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。这原是儒家提倡待人接物的准则。现也形容态度温和而缺乏斗争性。
稳坐钓鱼船 比喻不管发生什么变化，仍然沉着镇静。
无敌于天下 天下都没有对手。形容力量强大无比。
无风不起浪 比喻事情发生，总有个原因。
无风三尺浪 比喻无缘无故也会生出事来。
无佛处称尊 在没有能手的地方逞强。
无官一身轻 不做官了，感到一身轻松。封建官僚官以后常用这句话来自我安慰。现也泛指卸去责任后一时感到轻松。
无何有之乡 无何有：即无有。原指什么都没有的地方，后指虚幻的境界。
无可无不可 表示怎样办都行，没有一定的主见。
无巧不成书 比喻事情十分凑巧。
无所措手足 手脚没有地方放。形容没有办法，不知如何是好。
无盐不解淡 比喻不下本钱就办不成事。
五月粜新谷 五月里稻谷尚未熟，就预卖新谷。比喻十分贫穷。
物以稀为贵 事物因稀少而觉得珍贵。
习惯成自然 习惯了就成为很自然的事了。
先下手为强 在对手没有准备好的时候首先动手，取得主动地位。
象煞有介事 指装模作样，活象真有那么一回事似的。
小鹿触心头 形容因为害怕而心脏急剧地跳动。
小巫见大巫 巫：旧时装神弄鬼替人祈祷为职业的人。原意是小巫见到大巫，法术无可施展。后比喻相形之下，一个远远比不上另一个。
心之官则思 心：古人以为心是思维器官，所以把思想的器官、感情等都说做心，现指脑筋；官：官能，作用。脑筋的官能就是思维。
惺惺惜惺惺 惺惺：指聪慧的人；惜：爱惜。比喻同类的人互相爱惜。
学而时习之 学过的内容要经常复习它。
学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
薰莸不同器 薰：香草，比喻善类；莸：臭草，比喻恶物。香草和臭草不可以放在一个器物里。比喻好和坏不能共处。
哑子吃黄连 歇后语。比喻有苦说不出。
言语妙天下 形容言语非常精妙。
眼不见为净 指心里不以为然，但又没有办法，只好撇开不管。也在怀疑仪器不干净时，用作自我安慰的话。
依样画葫芦 照别人画的葫芦的样子画葫芦。比喻单纯模仿，没有创新。
一棒一条痕 比喻做事扎实。
一鼻孔出气 同一个鼻孔出气。比喻立场、观点、主张完全一致。
一锤子买卖 只做一次生意。多指价钱贵，货色次，服务态度不好，顾客不愿再来打交道。
一棍子打死 比喻认为没有丝毫可取之处而全盘否定。
一举手之劳 比喻不费力，只是一抬手那样。
一去不复返 一去就不再回来了。
一身都是胆 极言胆大勇敢。
一身而二任 一个人承担两种任务。
一退六二五 原是珠算斤两法口诀。比喻推卸干净。
一碗水端平 比喻处理事情公正，不偏袒任何一方。
一问三不知 不管怎样问，总说不知道。
一物降一物 指有一种事物，就会有另一种事物来制服它。
一言以蔽之 蔽：遮，引伸为概括。用一句话来概括。
一字长蛇阵 排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。
疑心生暗鬼 指因为多疑而产生各种幻觉和错误判断。
银样镴枪头 样子象银子实际是焊锡做的枪头。比喻外表很好看，实际上不中用。
有鼻子有眼 比喻把虚构的事物说得象真实的一样。
右传之八章 打了一顿巴掌。
欲得而甘心 想要弄到手才称心满意（多用于对人的报复或打击）。
欲速则不达 速：快；达：达到。指过于性急图快，反而不能达到目的。
毡袜裹脚靴 毡袜、裹脚、靴子，都是穿在脚上的东西。比喻彼此都一样。
着三不着两 指说话或做事轻重不当，考虑欠周，注意这里，顾不到那里。
照葫芦画瓢 比喻照着样子模仿。
针尖对麦芒 比喻双方都很利害，互不相让。
知子莫若父 没有比父亲更了解儿子的了。
自食其恶果 指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。
自以为得计 得计：计谋得逞。自以为计谋很对很好了（含贬义）。
嘴尖舌头快 比喻话多而轻率。
坐山观虎斗 比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到双方都受到损伤，再从中捞取好处。
爱之欲其生 指喜欢一个人时总想叫他活着。指极度地凭个人爱憎对待人。
饱暖生淫欲 指生活安逸，易起淫念。
板板六十四 宋时官铸铜钱，每板六十四文，不得增减。比喻刻板不知变通。板：即“版”，铸钱的模子。
邦以民为本 古代儒家民本思想的一种反映，认为万民百姓是国家的根本。治国应以安民、得民作为根本。
卑卑不足道 指卑微藐小，不值得一谈。
冰炭不同炉 比喻两种对立的事物不能同处。
冰炭不相容 冰：冰块；炭：炭火。比喻两种对立的事物不能并存。
不能赞一词 指文章写得好，别人不能再添一句话。形容文章非常完美。
不打不相识 指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。
不幸而言中 不希望发生的事情却被说准真的发生了。
不知者不罪 罪：责备，怪罪。因事先不知道而有所冒犯，就不加怪罪。
不以辞害志 辞：文辞；志：作品的思想内容。原意是不因为只顾文辞而损害了对内容的理解。后也指写文章不要只追求修辞而忽略文章的立意。
步步生莲花 形容女子步态轻盈姿。
吃力不讨好 讨：求得。费了好大力气，也得不到称赞。形容事情棘手难办，或工作方法笨拙，不对头。
吃软不吃硬 对态度强硬者，绝不屈从，对好言好语，可以听从。形容个性顽强，不怕强硬。
吃硬不吃软 好言好语不听从，态度一强硬，反使屈从了。形容人的外强中干，欺软怕硬。
吹胡子瞪眼 形容很生气的样子。
此风不可长 这种风气不能让它滋长发展。
大眼望小眼 你看我，我看你，不知怎么办好。
东风射马耳 射：射出。比喻把别人的话当作耳边风，充耳不闻，无动于衷。
东西南北客 指居处无定之人。
读书破万卷 破：突破；卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
东西南北人 指居处无定之人。
塔尖上功德 比喻快要完成的工作。
法不传六耳 指极端秘密，不能让第三者知道。
防患于未然 患：灾祸；未然：没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。
防祸于未然 防止祸患于萌发之前。
蜉蝣撼大树 比喻自不量力。
富贵逼人来 ①指不求富贵而富贵自来。②指富贵能使他人前来靠拢。
高义薄云天 原指文章表达的内容很有意义。后形容人很讲义气。同“高义薄云”。
狗咬吕洞宾 吕洞宾：传说中的八仙之一。狗见了吕洞宾这样做善事的好人也咬，用来骂人不识好歹。
瓜皮搭李树 根本搭不上。指强认亲族。
后浪催前浪 比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物，不断前进。
河东狮子吼 比喻妒悍的妻子发怒，并借以嘲笑惧内的人。
黑漆皮灯笼 ①涂以黑漆的灯笼。形容社会腐败黑暗。②形容懵然无知。
急急如律令 本是汉代公文用语，后来道士或巫师亦用于符咒的末尾。如同法律命令，必须立即遵照执行。
疾风彰劲草 比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。
开口见喉咙 犹言开口见心。说话直爽，没有隐曲。
可望不可即 即：接近。能望见，但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。
快刀斩乱丝 比喻做事果断，能采取坚决有效的措施，很快解决复杂的问题。同“快刀斩乱麻”。
礼轻情意重 礼物虽然很轻，但情意却很深厚。
礼轻人意重 礼物虽然很轻，但人的情意却很深厚。
两雄不并立 指两雄不能并容，必定相争斗兼并。
鹿死不择荫 比喻只求安身，不择处所。亦比喻情况危急，无法慎重考虑。
马上得天下 喻指武功建国。
瞒上不瞒下 瞒：也作“漫”，欺骗，蒙蔽。瞒着上面，不瞒下面。指通同作弊，不使上级知道。
盲人骑瞎马 瞎子骑着瞎马。形容乱闯瞎撞，非常危险。
明鼓而攻之 宣布罪状，遣责或声讨。
无毒不丈夫 要成就大事业必须手段毒辣，技高一筹。
无立锥之地 没有立锥子的地方。比喻连极小的地方也没有。后常形容贫穷。
无巧不成话 比喻事情十分凑巧。
无容身之地 ①指没有栖身立脚的地方。②指羞愧而无处可以藏身。
无所错手足 不知如何安放手足。形容没有办法，不知如何是好。
无所施其伎 没有办法施展其伎俩手段。
无所施其技 没有办法施展其伎俩手段。
无用武之地 没有使用武力的地方。比喻无法施展才能。
难于上青天 比上天还难。形容极其困难，不易实现。
鲇鱼上竹竿 俗说鲇鱼能上竹竿，但鲇鱼黏滑无鳞，爬竿毕竟困难。后以之比喻上升艰难。
鲇鱼缘竹竿 比喻上升艰难。
女大不中留 指女子成年，须及时出嫁，不宜久留在家。
皮笑肉不笑 极其不自然地装出一副笑脸。形容虚伪或心怀恶意的样子。
骐骥困盐车 犹言骥伏盐车。指才华遭到抑制，处境困厄。
骑曹不记马 指有名士习气，不理事务。
骑鹤上维扬 比喻欲集做官、发财、成仙于一身，或形容贪婪、妄想。
骑鹤上扬州 后因以比喻欲集做官、发财、成仙于一身，或形容贪婪、妄想。
骑鹤望扬州 比喻欲集做官、发财、成仙于一身，或形容贪婪、妄想。
骑驴风雪中 用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。
骑驴吟灞上 用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。
骑牛读汉书 形容刻苦攻读。
骑上扬州鹤 比喻欲集做官、发财、成仙于一身，或形容贪婪、妄想。
千里寄鹅毛 比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。
轻尘栖弱草 比喻人生无常。
求马于唐市（求马于唐肆） 到空无所有的市集去买马。比喻求非所求，必无所获。
清水无大鱼 指待人处事不能求全责备。
热锅上蝼蚁 形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样子。
热锅上蚂蚁 比喻处境艰困、惶急不安的人。
人不可貌相 不能只根据相貌、外表判断一个人。
人生面不熟 人的面貌陌生，素不相识。
人心隔肚皮 谓人的心思难以猜测。
瑞雪兆丰年 瑞：吉利的。适时的冬雪预示着来年是丰收之年。
三夫成市虎 比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。
山高皇帝远 指王法管辖不到。
射人先射马 比喻作事要抓住要害。
胜读十年书 胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
十八般兵器 本指刀枪剑戟等十八种古式兵器。后泛指多种武器。亦比喻多种技能。
十八般武艺 ①使用十八般兵器的本领。亦泛指多种武艺。②比喻多种技能。
十八层地狱 层：重。地狱：佛教、基督教等指死后灵魂受苦的地方。迷信认为人在生时为非作恶，死后进入十八层地狱，不得翻身。比喻悲惨的报应。
时势造英雄 时势：一段时期内的客观形势。特定的历史条件，如社会动荡，使人的聪明才智显露出来，并相互作用，使之成为英雄人物。
始愿不及此 始愿：当初的愿望。指事势的变化发展，并非起初所料想到的。
世上无难事 天下没有难事。
事后诸葛亮 比喻事后自称有先见之明的人。
事急无君子 谓人到紧急关头，就顾不得讲规矩、礼貌了。
事无三不成 谓办事非经多次努力不会轻易成功。
树倒猢狲散 树倒了，树上的猴子就散去。比喻靠山一旦垮台，依附的人也就一哄而散。
水火不兼容 容：容纳。比喻二者对立，绝不兼容。
司马牛之叹 比喻对孑然一身、孤立无援的感叹。
司马昭之心 比喻人所共知的野心。
送佛送到西 比喻做好事做到底。
损人不利己 损害别人对自己也没有好处。
四海皆兄弟 世界各国的人民都象兄弟一样。
他乡遇故知 在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。
摊书傲百城 比喻藏书之富或嗜书之深。
摊书拥百城 比喻藏书之富或嗜书之深。
谈笑有鸿儒 鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同一般。
桃李遍天下 比喻学生很多，各地都有。
替古人担忧 为古人所遇到的困难、危险担忧、发愁。比喻不必要的担心和忧愁。
替古人耽忧 指不必要的忧虑。
铁棒磨成针 比喻只要有恒心，有毅力，做任何事情都能成功。
吾家千里驹 千里驹：日行千里的马。我家的千里马。夸赞自家优秀的子侄。
梧桐一叶落 梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。
物以希为贵 事物因稀少而觉得珍贵。同“物以稀为贵”。
像煞有介事 指似乎真有其事。多用以形容小题大作或装腔作势的样子。
朽木不可雕 腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药。
熏莸不同器 熏莸：香草和臭草。比喻好和坏不能共处。
养虎自贻灾 比喻纵容敌人，自留后患。
养虎自遗患 比喻纵容敌人，自留后患。
一百二十行 犹三百六十行。指各种行业。
一报还一报 指做一件坏事后必受一次报复。也指以其人之道还治其人之身。
一鞭一条痕 比喻做事着着落实或说话切中要害。
一饭三吐哺 指一顿饭之间，三次停食，以接待宾客。比喻求贤殷切。
一渊不两蛟 比喻两雄不能并立。
依本画葫芦 比喻单纯模仿原样照搬或没有改变、创新。
依葫芦画瓢 照着真葫芦的样子画葫芦。比喻刻板地照着做。
银样蜡枪头 样子像银子实际是焊锡做的枪头。比喻外表很好看，实际上不中用。
油干灯草尽 比喻很快就要死亡。
有天没日头 比喻无稽言行。
郁郁不得志 郁郁：忧伤、愁闷的样子。因自己的抱负志向不能施展而忧郁苦闷。
渊源有自来 有根据，有来源。
真金不怕火 比喻正确的事物经得住考验。
真人不露相 指得道的人不以形相现于人前。借喻不在人前露脸或暴露身分。
I. 五年级上册下雪以后的作文280字
第一篇
今天，冬爷爷感冒了，他很生气，觉得不公平，也想把我们也弄感冒，于是，他抖了抖胡子，一场大雪就下起来了。那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽，它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。把大地弄得满身白色；把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳；把红红的屋顶染了一层银白；还给小孩们带来了许多乐趣，让小孩打雪仗堆雪人，在冰上滑冰，还可以滚雪球。雪还有凶暴、凶残的。随着暴风推倒树木，冷死植物让小动物们无处可回，淹没房屋，让人们连门都出不了。冰冻马路让车子打滑撞车。让同学们的手冻得通红通红的，它把整片地球弄得银银白白的。我最喜欢的是柔和的冬天，因为那时我们就可以打雪仗堆雪人，滚雪球。我们有一次堆雪人把一个大人气得浑身冒火。我们把一手的雪捏成一个小雪球；再慢慢地在地上有雪的地方乱滚一团，把大雪人的身体滚好了还要滚她的头，也是用同样的办法。再用一个胡萝卜头插在头的正中间，再用两个乒乓球大小样的果子放在“鼻子”的上。再用一个扫把插在身体的左边，再用木头插在身体右边，再用一个铁放在头上。一个大人走了出来他气得鼻子里面喷火来追着我们乱骂一通，因为用的工具全是他家的。
第二篇
下雪了！下雪了！我盼望下雪.
星期三的那个早晨，我跟往常一样起床，刷牙、洗脸之后，爸爸把门一打开，我发现外面飘着一朵朵洁白的小雪花，哦！下雪了，下雪了。
我吃好饭，然后从家里出发去上学校，一路上，冰冷的小雪花飘在我那热乎乎的小脸蛋上，感觉就像吃冰淇凌一样凉凉的，很爽。
到了学校，过了一会儿，雪慢慢地密集起来，像鹅毛般的一团团，铺天盖地飘落下来，不一会儿，房子上、地上到处一片银白色，美极了！
我和同学们激动地冲进雪中，有的同学在雪中跳舞、有的在唱歌，有的打雪仗，有的堆雪人等等……
学校到处一片欢笑，这场雪给人们带来了欢乐，也给农民伯伯带来丰收的景象，因为，雪可以杀掉很多细菌和害虫，真是瑞雪兆丰年啊！
J. 描写下雪的自然现象的小学生五年级作文
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再
过两个月，燕子翩然归来，不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实
的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，
活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇