小学一年级学生规划

A. 小学生未来规划

写作思路：可以从自己的未来理想入手去写，在自己的心中未来想成为什么样的人，此时此刻便要为自己未来的目标努力，中心要明确。

正文：

在生活中我有很多不好的习惯。但是又因为我太过懒散，所以都没有主动去改掉这些坏习惯。也许是因为我的见识不够广，学到的知识不多，才会使我的心蒙上了一层污土，怎么洗也洗不掉。而如今我已经慢慢地把这层污土洗去了。我想，是时候该大胆地为自己的理想做准备了。

在过去的日子里，我只是想让事情顺其自然就行了。而已经注定的事情就不要再尝试去改变它。可是在今年的寒假里，我的这个想法已经被推翻了。因为姐姐对我说了一句：“世上永远没有不可能的事，除非你早已放弃那个‘可能’。”看似简单的一句话，却给我一记当头棒喝。确实，我以为的无法改变的，其实是我自己懒得去改变，不想去尝试。导致我对任何事都兴致缺缺，整天懒懒散散。而姐姐因为勇于去尝试不可能的事，为她的理想而奋斗。最后她成功了。

我还记得那时在炎热的一天，姐姐查到了她的中考成绩，考得不是很理想，就差几分就能考上高中了，因此她与高中无缘了。爸爸对姐姐说：“重读吧。”姐姐对爸爸说：“爸爸，我想读中专，不想重读，我不想浪费时间。我很喜欢幼师这个职业，我想去读，您就让我去读吧。”

但是爸爸认为姐姐年纪太小，自己一个人出去读书，怕是不能好好照顾自己。姐姐在无奈之下只好把她的想法告诉姑姑，通过她的努力，让姑姑们认同她的想法，然后一起说服爸爸。终于，爸爸答应了。当时我对姐姐说：“为什么不选择重读，为什么要跑到那么远去读，你一个人可以吗”姐姐笑了笑：“我不是一块读书的料，读高中只会是浪费时间。而我喜欢幼师这个专业，那么我有兴趣，我就会去学，会去奋斗。

我也要学会独立了，不能一直依赖爸妈。”但我还是不能理解姐姐的想法。两年半过去了，姐姐念完书，也去实习了。就在今年姐姐已经能够自食其力，不必再向家里要钱了，而是拿钱给家里。姐姐做到了。当姐姐放假回来后，我对姐姐说：“姐，实现理想的滋味怎么样啊？是不是很开心？”姐姐发自肺腑地笑了：“那是当然的，而且我在外面读，我改掉了我懒惰的毛病。

努力学习，学会自立。所以我成功了。你呢？高中读得怎么样？”我对她说：“就那样咯。”姐姐看我那吊儿郎当的态度，收起笑脸，严肃地对我说：“高一是高中最重要的阶段，你必须在高一这一年打好基础，否则高二高三会更难读，你还想不想考上你理想的大学了？”“顺其自然吧。”我说着。

“不能顺其自然，要是你再这么顺其自然下去，那么你的理想将会离你越来越远。你难道不想实现你的理想吗？你难道要放弃那个‘可能’吗？你真的要这么浑浑噩噩地混完你的高中生活吗？我其实很向往高中，但是我考不上，而你考上了，你却这样浪费日子，这样真的好吗？

这日子是你想要的吗？”听到姐姐这一段话，我感到有些惭愧，确实我这样的心态真的不好，再这样下去，我肯定离我的理想越来越远。于是我对姐姐说：“姐，我知道了，我也要想你一样勤奋，努力，我要实现我的理想，为了我的理想我要奋斗。”姐姐笑了：“这样才对嘛，这样才是我的妹妹。”

没错，为了实现我的理想，我必须改掉我那些不好的习惯，改掉懒惰，不能一直懒散下去，要努力学习了，要为理想而奋斗。

B. 小学一年级孩子的发展目标

这么小的孩子，刚上一年级，不要要求太高，只要能适应学校的环境，能融入孩子们的小集体当中，就是很好的了。学习方面能接受老师讲的书本知识就很好了。

C. 小学生学习计划怎么写

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。

做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒。

D. 小学生个人发展规划

小学生个人成长规划
人生没有目标，就如同船儿没了风帆，鸟儿没了飞翔的方向。作为教师，我们是学生人生之路上的提携者、引路人。所以，我们有责任帮助他们静静地思考——我想要做什么？我要怎么做？带领他们——制定人生的规划。
每一个孩子的成长都有太多的或然性。“他们朝气蓬勃、风华正茂，在各方面表现出积极向上的趋势，但认识能力与水平不高，个性倾向不稳定。他们敢想、敢说、敢做、敢为，但什么是正确的幸福观、价值观、人生观、对他们而言是个谜。他们自尊心在增强，但对于别人的评价十分敏感，思维的片面性很大，容易偏激、容易摇摆。”
人一旦错过了心性、品质养成的最佳时期，往后就很难再弥补。所以，我们应该在他们没有判断的依据和界定之时，从一点一滴的小事做起，给他们多一点稳定和多一点思考。我们需要为学生的修身设置路径，帮助他们规划人生蓝图。
俗话说：“凡事预则立，不预则废。”针对我班学生的实际，特制订三年成长规划如下：
四年级——环境造人。
现在的社会和教育环境使得学生认知经验不断积累，但实践水平与能力欠佳，这样就造成了学生“思与行的脱节。”所以，我将在四年级这一学期中，着力培养学生的了解现实，适应社会的能力。让学生了解自己，了解同学，了解老师，了解学校，了解家庭，了解社会，让他们明白如今生存的环境是一个什么样的环境。在了解的基础上，教育学生如何努力，如何为改变或改善生活而努力。所以，我将学生把放在真实环境里的教育，并进行细水长流的引导。
具体采取的活动形式有：
1、网络收集
让学生跟家长一起到网络中查找跟自己年龄特点有关的知识，学习新的教育教学理念，了解社会现状，并把收集的资料全班交流，装订成册。
2、生活收集
收集生活中你，或者你身边的人今年来，或近阶段发生的改变，以文字，图片或手抄报的方式展示。
五年级——关注学生实际解决问题的能力。
现在的孩子往往是“知识一大套，实践做不到。”为此，我们的课堂应该尽量延展开来，尽量和家庭活动，社会劳动相结合。努力把生活中学生力所能及的事物融进课堂。学校是教育人的地方，培育人不仅仅是知识的掌握，更重要是动手、实践、创新的能力。利用生活小事和各项活动来让其明确此次活动的目的和指向性，长此形成先分析、积极定向，再行动，有意而为，会有做事学习的完整和条理性。
具体采取的活动形式有：
开展手抄报比赛，书法比赛，开展“今天我是班级小主人”、“今天我当家”实践活动，并写活动体会，开展科学小制作（利用生活中的废品进行小制作）竞赛，评选基地生活小能手等系列活动。
六年级——引导孩子具有一定的思维和分析能力

积极思维，合理分析，我们要培养的不是人云亦云，“很乖很听话”的孩子，而是敢于表达自己观点，学会分析判断。同时，我们也要明确，我们不能“替代学生思维”、“代替学生判断”，当学生出现问题时，不要着急，而是静心分析他犯错的原因。学生某一阶段该做什么，就让他做什么，该犯错时犯错，该调皮时调皮，这样长大了才不会犯错，才会稳定。顺应学生的认知规律，让其自由生长、自然发挥，才是睿智的人性化的老师。
六年级正是学生青春发育期，人生观、价值观正在形成，如果没有形成一定的思维分析能力，那将形成错误的人生观，其后果也不堪设想。因此，教师应该正确引导学生形成正确的思维分析能力和辨别是非的能力。
具体采取的活动形式是：
开展班会“我长大了”、“我不再是个孩子”、“老师，请听我说”、开展讨论会“生活中的是与非”。
给学生一双隐形的翅膀，让他们在个人成长中有规划、有梦想、有追求、有思考。童年如梦。童年也恰是做梦的年纪。我们，要带着孩子们一起做梦

E. 小学一年级学生,如何安排时间才科学

1、做好学习准备，创造一个良好的学习环境。

2、充分利用最佳学习时段。

3、改掉不良学习习惯。

4、正确利用零散时间。

5、加强教师与家长的联系，请家长协助抓好学生在家的学习，督促学生有效利用时间，同时也请家长注意为孩子创造一个安静、和谐的家庭学习环境，共同努力提高学生的学习效率。

(5)小学一年级学生规划扩展阅读：

学生科学安排时间的方法：

一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。

F. 小学生成长规划书怎么写

新学期开始了复，我已经是一制名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生:

1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。

2、上课认真听讲，积极发言，做作业时不粗心，要细心。、多锻练身体，热爱体育运动。 、

3、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。

我一定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。

G. 小学生规划未来（ 谈谈自己的规划）

理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是生命的航标，是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演着一个如此重要的角色，又岂能缺少它呢？
小时候，我常常听妈妈讲一些贝多芬、莫扎特等音乐家的故事，啊，多伟大呀！他们把一生献给了音乐，他们对音乐的那份酷爱，深深地感动了我。这也使我从小立志：长大后要当一名出色的音乐家！
我常常空闲时一个人呆呆地坐着，似乎看见了许多美好的片段
：我漫步在海滩边，看着一望无际的大海，在寻找着音乐的灵感。突然，我的脸上露出了欢快的笑容，我想到了！于是，我又匆匆地赶回家，迅速地把曲子记录下来。我轻轻地奏出了美妙的歌曲，好极了！我对于自己的作品非常满意。又过了几天，我的个人演奏会开幕了。在舞台上，我出神入化地为观众演奏歌曲，是那样悦耳动听，台下不时传来一阵阵雷鸣般的掌声，大家听得是那样陶醉……
假如我梦想成真，我一定要写更多的曲子，弹更多的曲子，用自己的音乐去感染别人，用音乐去创造出更绚丽多彩的人生！
但是我明白，这只不过是我的遐想罢了。风帆，不挂桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无缥缈的雾。我要真正实现，也必须下苦功，才会有这辉煌的一日。没有春耕，何来秋实？我要为理想而刻苦练习、坚持不懈、勇往直前，我要为实现音乐家这个理想而努力奋斗！
我相信，路，是属于有理想的人。只要我坚定对理想执著的追求，让理想放出光辉，路，是会在我的脚下延伸的！

H. 小学生成长规划书怎么写

新学期开始来了，我已经源是一名三年级的小学生了，我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生:

1、不讲脏话，要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。

2、上课认真听讲，积极发言，做作业时不粗心，要细心。、多锻练身体，热爱体育运动。 、

3、不随地吐痰，见脏就捡，不乱扔垃圾，不偷懒，热爱劳动。

我一定会努力做到这几点，做一名优秀的小学生。