A. 我的母语课5a根据光之山脉写一篇作文
《我的母语课》是我最喜欢的一套书籍，因为在看到《我的母语课》的时候，我就喜欢上这本书了。 首先书的颜色是淡淡的鹅黄色，像小时候家里毛毯的感觉，舒适。封面上妙趣横生的图片更是让童年的回忆涌现出来，和小伙伴的追逐、打闹，我毫不犹豫抓起书中的一个个故事孜孜不倦地读了起来。 书中有诗、有短篇小说、有童话故事、也有民间故事。分为十七个单元，每个单元都有各自的特色。读每个单元你都会有不同的感受，金子美玲的诗中，石头会说话，花儿有心事，春天和夏天在捉迷藏……我通过看这本书，还学习到了要保护我们的牙齿，更要爱护我们的眼睛。爸爸、妈妈为了我们做的点点滴滴，让我一次次的感动。童年的游戏单元，让我看到了在那个没有电视、电脑时代的人，他们的童年也是如此的有趣，如此的精彩。 看着《我的母语课》，我学习到了许许多多有用的知识和道理。
B. 关于《我的母语课》5a的对岸的作文200字
《我的母语课》读后感
《我的母语课》是我最喜欢的一套书籍，因为在看到《我的母语课》的时候，我就喜欢上这本书了。 首先书的颜色是淡淡的鹅黄色，像小时候家里毛毯的感觉，舒适。封面上妙趣横生的图片更是让童年的回忆涌现出来，和小伙伴的追逐、打闹，我毫不犹豫抓起书中的一个个故事孜孜不倦地读了起来。 书中有诗、有短篇小说、有童话故事、也有民间故事。分为十七个单元，每个单元都有各自的特色。读每个单元你都会有不同的感受，金子美玲的诗中，石头会说话，花儿有心事，春天和夏天在捉迷藏……我通过看这本书，还学习到了要保护我们的牙齿，更要爱护我们的眼睛。爸爸、妈妈为了我们做的点点滴滴，让我一次次的感动。童年的游戏单元，让我看到了在那个没有电视、电脑时代的人，他们的童年也是如此的有趣，如此的精彩。 看着《我的母语课》，我学习到了许许多多有用的知识和道理。
C. 我的母语课5a读后感
我的母语课读后感
光阴似箭，日月如梭，时间的书页翻的真快啊！送走了小学三年级，一转身便迎来了暑假生活。
暑假里，每天我都会毫不犹豫地拿起《我的母语课》这本书，孜孜不倦地咀嚼着每一个小故事，每个故事情节都是那么引人入胜，吸引着我爱不释手。这本书共有十七个单元，涉及的范围非常广：有儿童故事、儿童散文、儿童小说、儿童戏剧、读书笔记、日记、书信、演讲。。。。。。几乎我们小学生可以阅读的经典的、优秀的、文学底蕴深厚的文体，书中都很完美地展示了出来。书中的精华满山遍野，遍地开花：石头会说话、花儿有心事、春天和夏天一起捉迷藏、做一张桌子，需要花一朵。。。。。。真是太有趣啦！其中，4A版本中第四单元《我是一个小孩》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
这个小故事讲述了一个小孩喜欢玩耍，从不担心明天的天空是否明媚。于是他的爸爸妈妈开始管教他，约束他，让他学习弹钢琴和画画。可是小孩却强烈抗议，他再也不想当小孩了，要当比爸爸妈妈还要大的大人。互换角色以后，小孩才亲自体会到当父母的辛苦，更多的是管教贪玩的孩子真的不容易，真是应验了这句名言：亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。不和父母换角色，又怎能体会到父母的艰辛？
一分耕耘，一分收获，哪有玩出来的天才呀？就像今年高考的学生，平日里的付出只有自己知道，他们中有的金榜题名，有的名落孙山。有些人接受不了残酷的现实，承受不了沉重的打击，选择了极端的生活方式，匆匆结束了年轻的生命。正是因为他们在学习的田地里没有辛勤耕耘，所以才会在高考的季节里没迎来收获硕果的喜悦。这时，我不由自主地想起了爸妈平时对我的严格要求，他们这是对我的人生负责啊！
通过读《我的母语课》这本书，再加上从生活的大课堂里学到了许多课外知识，我终于明白了“花有重开日，人无再少年”、“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”这些惜时警句的意思，同时也明白了“知识改变命运”、“命运掌握在自己手中”的真正内涵。
D. 摘抄我的母语课的段落
我们给孩子们安排的的第一课是《摇篮曲》，在童谣的诵读中，孩子回到自己小小的生命的诞生和开始，在早已熟昵的“摇摇摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝……”的声音里，孩子们回到摇篮，回到母亲的怀抱，和母语温暖地相逢，开始他人生第一次有计划的母语学习的历程。
而第二课，我们则一下子把孩子们带到天地诞生的那一刻，为孩子们设置了《天地之初》单元。“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……”希望用《千字文》这千古传诵的韵文，让孩子们领略天地之始的洪荒和万物运行的节律。同时编选了中国远古神话《盘古开天辟地》，让儿童感受天地创生的神奇和英雄创世的伟大。
从“我”的诞生到天地的诞生，我们希望用母语给孩子们支撑起一个广阔的天空，用文学把孩子们带进天地之间。
我们是一群热爱童年、热爱母语、热爱教育的人。十多年来，我们坚持真诚地言说，扎实地建设。我们一直努力着，希望把儿童文学带给童年以及和童年相关的人们。我们致力于构建儿童本位的母语教育，承接五四先贤“发现儿童”的精神，把“亲近母语，呵护童年”作为自己的使命。我们致力于寻求真正有意义的教育，希望为“未存在的社会培养新人”。
E. 《我的母语课6A级》读后感，500字 。急！！！！
寒假里，我读了《我的母语课》这本书。里面分了十六个单元：有诗集、有童话、有民间传说······所有的故事都是从儿童的精神发展和生命体验出发，按照儿童成长的阶梯，选择适宜的文本来陪伴我们的精神成长。里面的亲情故事让我懂得了尊敬老人，同伙伴和朋友怎样友好相处。情感丰富，引人入胜的童话故事，让我明白了许多哲理。 其中我最喜欢的就是《神笔马良》。它讲的是马良在得到神笔之后有趣的故事。他帮助那穷苦、善良的人们，不向贪慕权贵的官员们低头。我真想像马良一样拥有一支神笔，帮灾区的人们画上一座座高大的楼房，充足的食物、衣服，让他们过上幸福的生活······
通过阅读这本书，不仅可以提高我的文学素养和母语素养，更可以让我成为情感丰富、有独立思考能力的孩子。
F. 我的母语课读后感675字急
在《我的母语课》这套书里，首先映入眼帘的第一课是《摇篮曲》。在童谣的诵读中，在早已熟昵的“摇摇摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝„„”的声音里，我就好像回到了自己小小生命的诞生和开始，回到摇篮，回到母亲的怀抱，和母亲温暖的相依，开始了我们人生第一次有计划的母语学习经历。 而第二课，则把我一下子带到了天地诞生的那一刻——《天地之初》。“天玄地黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张„„”，用《千字文》这千古传送的韵文，让我凌律天地之始的洪荒和万物运行的节律。 第十一单元的这几篇故事都很短小，可是构思都很精巧。你看，《蜗牛的森林》里的大与小，《高高的低低的故事》里面的高与低，还有斑马在城市里的出现和隐藏，都构成了鲜明的对比，为我们展开了一个广阔的想象空间，给了我们意想不到的惊喜。 而十四单元，讲了秋天里落叶的唰唰声、蟋蟀的唧唧声，大雁的啼鸣、田野的风声，是每一个人都能听得到的。可是，像《叶子的眼睛》中阳光的脚步，《小树》中小树和作者说的话，就不是每个人都能听得到的了。听到别人听不到的声音，是诗人独特的感受与表达、。 第十五单元的主题是对联。春联是对联的一种。俗话说“有钱没钱，贴个对子过年”，贴春联是人们迎接新年的一项重要活动。春联的主要内容是辞旧迎新，这一单元既有对过去一年的总结，也有对未来一年的美好祝愿。
《小猪西唏哩呼噜》从一开始就把我们逗得哈哈大笑！发生在小猪身上的故事是那么好玩，让我感到快乐和温暖。 《我的母语课》这本书，让我懂得了许多道理，这本书成为了我文学初乳，成为我生命成长中重要的养料，是我成为精神清明、感情丰富、有独立理性，有中国根基的文化中学生。
G. 小学生语文读本和我的母语课哪个好用
智多星,菜园子,九纹龙,花和尚这些绰号的主人分别是智多星—吴用、菜园子—张清、九纹龙—史进、花和尚—鲁智深
H. 我的母语课一共有多少个字
是语文课吗？你语文课的话大概十几万吧
I. 我的母语课5a是什么意思
《我的母语课》是一本为小学生编写的语文知识书，还是分级阅读分别为1A、2A、3A、4A、5A、6A补充了一些在课堂时不一定能学到的知识。被推荐为多次征文大赛推荐书目。这本书还是不错的，建议阅读一下！