⑴ 孩子上小学二年级了，就是字写的不好，还不爱写字书法也学了，也没有什么效果可怎么办
二年级小学生字写不好很正常喔，我觉得报学习班是给孩子的一种压力，每天很累地上完课，回到家还要写一页两页的练习题，还有学习班要去读，孩子哪有时间玩啊？你或许可以换一种方法啊！ 买一本薄薄的练习册，让孩子写字，每天写一个字，这个字必需写好，不然就写两个字三个字，如果家长字好看也可以帮助孩子手把手教学，这也不错。 孩子字不漂亮千万不要批评他，要不然他会伤自尊的耶~我就是这个样子的。要多多表扬一下他，譬如像他今天写一个字不好看，明天写的有点进步、或许只有一个点或捺的进步也要表扬他，让他奋发图强，好好学字！ 到字写的还马马虎虎看的过去的时候，你可以让他抄自己喜欢的歌的歌词，一首歌起码有一百个字了吧，这样子比一天两天练字还好！这得看他兴趣，如果他抄的不好，你可以撕掉他本子，但是不要骂他。第一二天可以抄简单一点的儿歌，多几天就抄歌了吧。
⑵ 小学生学书法从几年级开始最好
其实一年级就可以，过去都是私塾教学--很小就开始了，西式教学不过是百年的历史，不用毛笔也不行啊--因为是唯一的书写工具---，看看过去的人--有太多的人--时不时的就会发现身边的哪个人---写得一手好字---，不求孩子短时间内就会写的令人满意--先接触--耳濡目染---多鼓励不斥责--坚决杜绝斥责---，换了大人--问问自己写得怎样？
你问的是--硬笔还是毛笔？
学书法--不仅仅是学写好字的过程，还是领悟书法美，表现书法美的过程，更是人格提升和完善的过程。因为也还要读好多的好书---道释儒的思想专著--知道书法美的思想来源--也知道中国人的民族性格的塑造的思想来源--当然是一点一点的接触这些的---“国学”热--就是个表征---传统价值的回归与认同--
其实现在书法也进课堂了--你们那里还没开始吗？
⑶ 孩子不想学习，一学习就哭，都五年级了，特别能哭
还是找时间跟孩子沟通一下，最好是以朋友的口吻去跟孩子沟通，这样才知道孩子为什么讨厌学习，是真的觉得学习太难了，还是本身没有很认真的学。找出孩子不想学习的原因，再去慢慢纠正。千万不能因为孩子不爱学习，去打去骂，这样孩子的逆反心理更强，更不会好好去学。
⑷ 儿子现在上小学五年级了，但是写字歪歪扭扭，一点规则也没有，想询问一下上海那里有学习书法的，
小孩可以写一写硬笔书法、见效快、以利增强信心
⑸ 一年级小学生开始学习书法有用吗
一般来说没多大用，除非你的孩子天生喜欢这个。若你的孩子天生安静、听话回，那么可以答考虑学毛笔书法。下面说一下一年级的小学生不适合学书法的原因：首先，一般一年级的小孩子好动，很难坐下来安静的写字；第二，一年级小孩子连临的是什么字都不认识他很难学好，写不一会就会厌倦；第三，书法不是一两天就见效的，很难取得成就感，一般的小孩子会很快就厌烦；第四，由于生理发育的原因，一年级的小孩子控笔能力很差，就是很难驾驭毛笔。建议孩子长大一点再学。
书法不比儿童画，书法没有儿童书法，只有白纸黑字，所以学起来会很枯燥，建议你先让你孩子试一下，若不喜欢就不要强迫孩子去学。
⑹ 五年级的小学生不想读书而且品行有点问题该怎么办
首先，初中生、高中生肯定是以学技能为主，现在的确是蓝领时代，只要你有技术就很吃香。本来现在大学生就业就不行，工资也赶不到一个技术工人。
第二，现在你还年轻，眼光要放长远，要想远点了，不能只顾眼前说学什么赚钱。要想到自己以后的长远目标，年轻人要有冲劲，要想到自己不会一辈子帮人打工要自己创业。
对你来说，学厨师，现在应该很不错，现在餐饮的发展势头很好，像你去学两年出来工作两年积累了经验，自己出来开店创业慢慢发展，肯定不错的。
⑺ 小学五年级书法班还来得及吗 写的字像散了架，七扭八歪，怎么能纠正
练书法任何时候都不晚。
写字不好的关键是不认真。这种情况，一方面要让他认识到字难看的不良影响，更重要的另一方面是培养他认真的习惯，至于上不上书法班倒是次要的。
⑻ 我不想学书法，家长逼我，有什么办法可以不用学
和家长说，学吉他有用。上学的时候，班会，联欢会可以出节目。高考没准还能考个特长生。工作以后，单位里也能出节目。而且以后谈恋爱，也很有个人魅力。
书法虽然已经学4年了，但是顶多参加个硬笔或者软笔书法比赛，也不容易得奖。联欢会无法作为节目表演，而且自己写的好，大家不应定看得懂。
兴趣特长这个东西要有一招鲜，把一招练得非常高明，走到天下都不怕。没有人可以同时做好两件事情。你问问两位家长，他们俩是不是有两样特长同时特别突出？还是他们认识的人里有这样的？现在的人，有一样特别突出，或者在长大之前能把一样特长坚持下来就不错。
而且，问问他们为什么非要和书法较劲的原因，是不是小时候的遗憾？这种遗憾不能转嫁到孩子身上，因为每个人天赋和爱好不一样。人换了，可能练不出成绩。