㈠ 小学五年级奥数题
由0,0,1,2,3这五个数字组成的五位数共有36个
这36个数中
万位上分别有12个1,12个2,12个3;即有(1×12＋2×12＋3×12)×10000
千位上分别有6个1,6个2,6个3;即有(1×6＋2×6＋3×6)×1000
百位上分别有6个1,2,3;即有(1×6＋2×6＋3×6)×100;
十位上分别有6个1,2,3;即有(1×6＋2×6＋3×6)×10;
个位上分别有6个1,2,3;即有(1×6＋2×6＋3×6)×1;
所以这36个数的和是
(1×12＋2×12＋3×12)×10000＋(1×6＋2×6＋3×6)×1000＋(1×6＋2×6＋3×6)×100＋(1×6＋2×6＋3×6)×10＋(1×6＋2×6＋3×6)×1
=(1×6＋2×6＋3×6)×(2×10000＋1000＋100＋10＋1)
=36×21111
所以平均数为
36×21111÷36=21111
㈡ 小学五年级数学奥赛题及答案
、（1）A、1991+199.1+19.91+1.991=1991+199+19.+1+（0.1+0.91+0.991）=2212.001。
B、1995+1996+1997+1998+1999+2000 +2001+2002+2003+2004=19995。
（2）设想：1、同时参加语文、数学两科竞赛的最多有23人，同时参加语文、英语两科竞赛的最多有5人，只参加英语竞赛的有15人，另外7人什么也不参加，那么参加两科竞赛的最多有28人。2、同时参加语文、英语两科竞赛的最多有20人，同时参加语文、数学两科竞赛的最多有8人，只参加数学竞赛的有15人，另外7人什么也不参加，那么参加两科竞赛的最多有28人。其它设想也会得出最多有28人的答案。
（3）五个是连续自然数的最小合数为24、25、26、27、28，和最小是130。
（4）火车从上桥到离桥需要（1200+300）÷20=75秒钟。
（5）连续n个偶数之和 应为2+4+6+8+ ……=n×(n+1)
则2+4+6+8+ ……+1000=500×(500+1)=250500。
（6）沿圆形轨道飞行了2×（6400+343）×3.14×10≈ 420000千米.
2、居民区A 。
街道 _____________s_点为奶站________________
。居民区B
3、 如图：中间空出的小正方形边长为5厘米，长方形板的宽为
6厘米，长方形板的面积是66平方厘米。
20米
31.5米
4、如上右图，把三条道路平移至菜地边上，则用于种菜的面积就是长为31.5米，宽为20米的长方形面积，是630平方米。
5、汽船顺中流而下速度为440÷4=110（里），则汽船在静水中的速度为110－45=65（里），汽船从沿岸返回速度为65－25=40（里），从沿岸返回原处需440÷40=11小时。
6、解法1、由题意知每6个和尚要用6个饭碗，3个菜碗，2个汤碗，即用11个碗，则55个碗是11的5倍，共有和尚6×5=30个。解法2、每一个和尚要用一个饭碗、二分之一个菜碗，三分之一个汤碗，即共用116个碗，共有和尚55÷116=30个。
7.解法1、240只羊吃草6天=牧场中原有的和6天新长出的草吃=1只羊吃1440天的草，210只羊吃草8天=牧场中原有的和8天新长出的草吃=1只羊吃1680天的草，两者之差是2天新长出的草=1只羊吃240天的草，1天新长出的草=1只羊吃120天的草；牧场中原有的草=1只羊吃144天的草—6天新长出的草（1只羊吃72天的草）=1只羊吃720天的草，18天要吃掉牧场中原有的+18天新长出的草=1只羊吃720天的草+18×1只羊吃120天的草=1只羊吃2880天的草，要用2880÷18=160只羊。160只羊18天即可把牧场中原有的和新长出的草吃完。解法2、每天新长出的草=120只羊可当天吃完，也就是说不管吃草天数多长，专用120只羊可吃掉每天新长出的草，则18天中要吃掉牧场中原有的草要用的羊数+120只羊（当天吃掉新长出的草）就是答案，
牧场中原有的草=1只羊吃720天的草=40只羊吃18天的草， 要用40+120=160只羊
18天即可把牧场中原有的和新长出的草吃完。解法3、本题也可用三元一次方程组求解。设：牧场中原有的草为a和新长出的草为b，c只羊18天即可把牧场中原有的和新长出的草吃完。则有a+6b=240×6 (1)式; a+8b=210×8 (2)式 a+18b=c×18 (3)式可解出c=160只羊。
8、本月水费=15×0.8+10×0.8×2=28元。
9、要用大树为0.28×20×50000000÷（3.14×10×10×2000）≈446棵=0.004万棵，毁灭0.0004平方公里的森林。使用一次性筷子毁灭森林、污染环境，造成生态灾难。我们应当拒绝使用一次性筷子，保护森林、保护生态环境，建议使用消毒竹筷替代一次性筷子。
10、（1）题中的数据可制成条形、折线、扇形统计图均可；（2）城市垃圾的数量年年增加，说明了我国经济社会高速发展，人民生活水平年年提高；（3）我国每年都有这么多的垃圾 ，1）选择填埋，一次性处理；2）应该变废为宝，建立垃圾综合分检处理厂，分类分检回收利用各种有用的工业材料，制造化肥等，保护生态环境。
11、 (1)图形的面积90平方厘米。
（2） 解1：如图半圆面积减掉三角形面积=2个半片叶面积
=3.5625平方厘米。
5 则四叶阴影面积=
12 8 13.5625×4=14.25平方厘米
10 解2：四叶阴影面积=4个半圆面积减掉正形面积
=39.25—25=14.25平方厘米
12、据题意知：三个班分别为（3个、3个、8个节目）的情况共有3种；（3个、4个、7个节目）的情况共有6种；（3个、5个、6个节目）的情况共有6种；（4个、4个、6个节目）的情况共有3种；（4个、5个、5个节目）的情况共有3种。这三个班演出节目数的不同情况共有3+6+6+3+3=21种。
13、最终能获得5个正方形，边长分别是15厘米、6厘米、6厘米、3厘米、3厘米
㈢ 五年级数学奥赛题20题
一个数列，从第二个数起，每一个数减去它前面一个数的差是一个定数，这样的数列叫做等差数列，这个定数叫做公差。例如：
（1）1、2、3、4、5、……99、100 （2）1、3、5、7、9、……97、99
（3）4、10、16、22、28……82、88
以上三个数列都是等差数列，数列（1）的公差是1，数列（2）的公差是2，数列（3）的公差是6。数列中每一个数都称为数列的项，第一个数称为第一项，第二个数称为第二项，其余类推。如果一个数列的项数是有限的，我们就把第一项称为首项，最后一项称为末项。
等差数列的和=（首项+末项）×项数÷2 末项=首项+公差×（项数—1）
首项=末项—公差×（项数—1） 项数=（末项—首项）÷公差+1
例1 1+3+5+7+……+1997+1999=？ 例2 求首项为5，末项为155，
项数为51的等差数列的和。
例3 有60个数，第一个数是7，从 例4 数列3、8、13、18、……
第二个数开始，后一个数总比前 的第80项是多少？
一个数多4，求这60个数的和。 例5 3+7+11+……+99=？
例6 一个15项的等差数列，末项为110，公差为7。这个等差数列的和是多少？
五年（三）下盈 亏 问 题
1、一个植树小组去栽树。如果每人栽5棵，还剩下14棵树苗；如果每人栽7棵，就缺少4棵树苗。这个小组有多少人？一共有多少棵树苗？
2、学校买了若干个篮球，平分给各班。如果每班分4个，则多余14个；如果每班分5个，则正好分完。学校买了多少个篮球？有多少个班？
3、燕西街道幼儿班给小朋友们分苹果。如果每人分6个，则缺少72个；如果每人分4个，则正好分完。求这个幼儿班的小朋友人数和所分苹果的总数。
4、某车间拟订生产计划，预定生产机件若干。如果每组完成16件，可以超额6件；如果每组完成15件，尚能超额2件。这个车间预定生产机件多少件？工人有多少组？
5、四年级（1）班以铅笔奖励优秀生。每人奖14支，则缺19支；每人奖12支，则缺11支。这个班有几名优秀生？有多少支铅笔？
6、小华每天早晨7点从家出发到学校上学。如果每分走60米，则要迟到6分；如果每分走80米，则可以提前3分到校。从家出发需走多少分准时到校？小华家离学校有多少米路程？
7、在桥上用绳子测量桥的高度，把绳子对折后垂到水面时还余5米，把绳子三折后垂到水面还余2米。求桥高和绳长。
五年级练习（四）上 按新定义运算
数学竞赛中，有一种要求按新定义进行运算的问题。这类题的特点是，规定了新定义的运算符号和新的运算顺序，要求按照新定义用新的运算方法进行一种新的运算。按新定义运算的题目，趣味性强，灵活度大，它虽与课本的数学知识不一样，但我们可以用所学的知识去解答。解答的关键是正确理解定义，并按新定义的关系式，把问题转化为我们所熟知的四则运算。解答这类题有助于提高我们的观察能力、分析能力、应变能力和运算能力。
例1 已知2 3=2+22+222=246，3 4=3+33+333+3333=3702，……按此规则计
算：（1）3 2； （2）5 3； （3）1 X=123，求X。
例2 已知A※B=（A+B）×（A—B）， 例3 规定1※4=1×2×3×4，
求20※15的值。 6※5=6×7×8×9×10，那么
（4※5）÷（6※3）=？
例4 规定[a、b、c、d]=9ab—cd， 例5 设a*b表示a的4倍减去b
如果[1、2、3、X]=3，求X的值。 的3倍，即a*b =4a—3b。
（1）计算：（1.5*0.8）*0.5；
（2）已知X*（5*2）=46，求X。
例6 如果A＞B，那么[A，B]=A；如果A＜B，
那么[A，B]=B。试求（1）[8，0.8]；
（2）{[1.9，1.90]，1.9} 例7 n为自然数，规定f（n）=3n—2，
例如f（3）=3×3—2=7。试求：
f（1）+f（2）+f（3）+……+f（100）
的值。
例8 如果1=1！ 1×2=2！ 1×2×3=3！ …… 1×2×3……×100=100！
那么1！+2！+3！+……+100！的个位数字是（ ）。
华罗庚数学班五年级练习（四）下 还 原 问 题
1、有一个数，把它乘以5以后减去26，再把所得的差除以4，然后加上13，最后得29。这个数是几？
2、某车间按工人超产情况发奖金。将奖金全额的一半发给甲，再将剩下的一半发给乙，然后发给丙80元，发给丁7元，最后余下4元。这笔奖金共有多少元？
3、一位老人说：“把我的年龄数加上17，然后用4除，再减去15后乘以10，恰好是100。”这位老人有多少岁？
4、有甲、乙两数，甲数减去乙数的结果等于7；乙数加上甲数，然后乘以甲数，再减去甲数，最后除以甲数，其结果等于甲数。求甲、乙两数。
5、有一个卖桃子的人，拿了一篮桃子到各家销售：到第一家，先尝了一个，然后买去所余的一半；到第二家，又是先尝一个，再买去所余的一半；到第三家，还是先尝一个，买去所余的一半。这时篮子里还剩下35个桃子。原来这篮桃子共有多少个？
6、某人外出旅行，先用去旅费的一半多350元，回来又用去余款的一半少130元，到家还剩285元。他带去旅费多少元？
7、东兴机器厂有5个车间，今年计划生产车床比去年多一倍，结果比计划还超额480台。已知每个车间即使少生产120台，也能达到800台。这个厂去年生产车床多少台？
8、某数加上1，减去2，乘以3，用4除，结果得6。这个数是几？
五年级练习（五） 数 图 形
一个五边形，把它的对角线连成一个
五角星（如右图），图中一共有多少个三角
形？像这样的问题，就是图形的计数问题。
计数时要求做到既不重复，又不遗漏。
例1 下图中，有多少条线段？ 例2 数出右图中共有多少条线段？
A B C D E
例3 数出右图中共有（ ）个三角形？ 例4 数出下图正五边形中共有（ ）个三角形？
A
E B
D C
例5 数出下图中正方形的总数（ ）个。 例6 数出下图中共有（ ）个长方形。
㈣ 五年级奥赛题
http://www.aoshu.cn/Article_L/Class109List.htm
06年春季班第十五讲家庭作业答案 06-06-30
· 五年级06年暑期班教学计划 06-06-29
· 06年春季班第十四讲家庭作业答案 06-06-23
· 06年春季班第十三讲家庭作业答案 06-06-17
· 06年春季班第十二讲家庭作业答案 06-06-09
· 06年春季班第十一讲家庭作业答案 06-06-03
· 06年春季班第十讲家庭作业答案 06-05-27
· 06年春季班第九讲家庭作业答案 06-05-19
· 06年春季班第八讲家庭作业答案 06-05-14
· 06年春季班第七讲家庭作业答案 06-05-05
· 06年春季班第六讲家庭作业答案 06-04-28
· 06年春季班第五讲家庭作业答案 06-04-17
· 06年春季班第四讲家庭作业答案 06-04-07
· 06年春季班第三讲家庭作业答案 06-03-31
· 06年春季班第二讲家庭作业答案 06-03-24
· 06年春季班第一讲家庭作业答案 06-03-17
· 五年级06年春季班教学计划 06-03-15
· 2005秋季班第十四讲家庭作业答案：数字谜 06-01-09
· 2005秋季班第十三讲家庭作业答案：数列与数表 05-12-29
· 2005秋季班第九讲家庭作业答案：面积计算 05-12-29
· 2005秋季班第十二讲家庭作业答案：牛吃草问题 05-12-23
· 2005秋季班第十一讲家庭作业答案：列方程解应用题 05-12-23
· 2005秋季班第十讲家庭作业答案：抽屉原理 05-12-13
· 2005秋季班第七讲家庭作业答案：包含与排除 05-11-22
· 2005秋季班第六讲家庭作业答案：行程问题（二） 05-11-22
· 2005秋季班第五讲家庭作业答案： 行程问题(一) 05-11-17
· 2005秋季班第四讲家庭作业答案： 数论综合 05-11-17
· 2005秋季班第三讲家庭作业答案：约数和倍数 05-11-10
· 2005秋季班第二讲家庭作业答案：质数与合数 05-11-10
· 2005秋季班第一讲家庭作业答案：数的整除性 05-11-10
㈤ 数学五年级奥赛题（最少五个）
1.五3班同学共做好事240件，其中女生每人做好事8件，男生每人做好事3件，全班平均每人做好事6件。参加这次活动的男生有多少人？
2.湖明小学举行数学竞赛，试卷共有10题，每做对一题得15分，每做错一题倒扣10分(不做按做错计算)，小阳回答了所有的问题共得了100分，他做对和做错各几题？
3.甲乙两车同时从相距440千米的两站对开，甲车每小时行35千米，乙车每小时行45千米。一只燕子以每小时50千米的速度和甲车同时出发向乙车飞去，遇到乙车又折回向甲车飞去，遇到甲车又飞向乙车，这样一直飞下去，燕子飞多少千米两车才能相遇？
4.小明今年10岁，爸爸38岁，再过____年，爸爸的年龄正好是小明年龄的2倍。
5.两数相除商19余2，被除数、除数、商和余数的和为283，被除数是______，除数是______。
㈥ 五年级上册奥赛题...要竞赛了，所以。。。。。请快点
一、填空。
(20
分
)
1
、
小数部分的位数是无限的小数叫做（
）
。
2
、用字母表示出：乘法的分配律（
）
，梯形的面积公
式（
）
。
3
、一个三位小数，四舍五入后的近似数是
2.71,
这个数最大可能是
（
）
，最小是（
）
。
4
、
学校为学生编号，
设定尾数用
1
表示女孩，
用
2
表示男孩：
9821451
表示
“
1998
年入学的二年级
（
1
）
班的
45
号同学是女生。
”
那么
9643372
表示的学生是（
）年入学的，学号是（
）
，性别是（
）
。
5
、
X
×
5
用简便的方法表示
（
）
，
a
×
23
×
c
可以简便写为
（
）
。
6
、一个平行四边形的底是
5.5
米
,
高是
4
米
,
与它等底等高的三角形
的面积是（
）平方米
.
7
、李叔叔每小时加工
a
个玩具，
8
小时可以加工（
）个。
8
、
3X+5X=
（
+
）
·
（
）
1.25
×
a
×
8=
（
）×（
）×（
）
9
、
6.3
×
1.26
的积有
（
）
位小数
,0.232323
„„可以简写成
（
）
.
10
、
在
2.98
、
2.98
、
2.989
、
2.98
中
,
最大的是
（
）
,
最小的是
（
）
.
11
、蓝天小学全体同学参加公益劳动，各年级捡白色垃圾的情况如下
表：
(
单位：
kg)
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
垃圾重量
10
12
18
17
21
30
小学五年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
这组数据的平均数是
（
）
，中位数是（
）
，用（
）来表示这组数
据的一般水平更合适。
二、火眼金晶。
(5
分
)
1
、三角形的面积是平形四边形面积的一半。
（
）
2
、循环小数是无限小数，无限小数一定是循环小数。
（
）
3
、
4.99
和
5.03
保留一位小数都是
5.0
。
（
）
4
、当除数是小数时，两个数相除的商一定比被除数大。
（
）
5
、因为方程是等式，所以等式也是方程。
（
）
三、选出最准确的答案写在括号里。
(5
分
)
1
、一个三角形的面积是
48
厘米，高是
12
厘米，底是（
）
。
A
：
6
厘米
B
：
8
厘米
C
：
10
厘米
2
、
2.323232
„的循环节是（
）
.
A:32
B:3232
C:323
3
、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积（
）
A
：都比原来大
B
：都比原来小
C
：都与原来相等
4
、
5.995
保留二位小数是（
）
A:5.999
B:6.00
C:6.000
5
、
从左边看到的图形是（
）
。
A
：
B
：
C
：
四、我是计算的小能手。
(1)
竖式计算。
（
6
分）
1.44
×
0.25=
5.61
÷
6.1=
14.2
÷
11=
(
保留两位小数
)
(
商用循环小数表示
)
(2)
计算下面各题
,
能简便的就简便。
（
12
分）
5.5
×
17.3+6.7
×
5.5
1.5
×
105
9.0
7
—
22.78
÷
3.4
3.8+4.29+2.1+4.2
(3)
解方程
.
（
10
分）
12X-9X=8.7
6X+18=48
3(X+2.1)=10.5
X+4.8=7.2
五、操作题。
（
6
分）
1
、从三个不同的方向看下面的物体，看到的分别是什么？（
3
分）
2.
计算下面图形的面积（单位：
cm
）
正面
上面
侧面
六、应用题。
1
、根据下图列出方程不用计算。
（
4
分）
X
元
1.2
元
4
元
X
元
X
元
X
元
8.4
元
2
、小明和小红在校门口分手后，
7
分钟后他们同时到家，小明平均每
分钟走
45
米，小红平均每分钟走多少米？（列方程解）
（
5
分）
3
、
6
个易拉罐、
9
个饮料瓶，每个价钱都一样，一共是
1.5
元，每个
多少元？（
5
分）
4
、小林家今年售出自家种植的草皮，每平方米
6.5
元
,
收入
455
元
,
小
林家出售了多少平方米的草皮
?
（
4
分）
5
、靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长
46m,
求这个花坛的面积。
（
5
分）
6
、学校数学小组和语文小组共有学生
60
人，数学小组的人数是语文
小组的
1.5
倍
,
两个小组各有多少人
?
（
5
分）
7.
鸡兔同笼，上有
45
个头，下有
126
只脚，问：鸡，兔各多少只？
㈦ 小学五年级数学奥赛题，要有答案的
华罗庚数学学校五年级练习（三）1等差数列求和
一个数列，从第二个数起，每一个数减去它前面一个数的差是一个定数，这样的数列叫做等差数列，这个定数叫做公差。例如：
（1）1、2、3、4、5、……99、100 （2）1、3、5、7、9、……97、99
（3）4、10、16、22、28……82、88
以上三个数列都是等差数列，数列（1）的公差是1，数列（2）的公差是2，数列（3）的公差是6。数列中每一个数都称为数列的项，第一个数称为第一项，第二个数称为第二项，其余类推。如果一个数列的项数是有限的，我们就把第一项称为首项，最后一项称为末项。
等差数列的和=（首项+末项）×项数÷2 末项=首项+公差×（项数—1）
首项=末项—公差×（项数—1） 项数=（末项—首项）÷公差+1
例1 1+3+5+7+……+1997+1999=？ 例2 求首项为5，末项为155，
项数为51的等差数列的和。
例3 有60个数，第一个数是7，从 例4 数列3、8、13、18、……
第二个数开始，后一个数总比前 的第80项是多少？
一个数多4，求这60个数的和。 例5 3+7+11+……+99=？
例6 一个15项的等差数列，末项为110，公差为7。这个等差数列的和是多少？
五年（三）下盈 亏 问 题
1、一个植树小组去栽树。如果每人栽5棵，还剩下14棵树苗；如果每人栽7棵，就缺少4棵树苗。这个小组有多少人？一共有多少棵树苗？
2、学校买了若干个篮球，平分给各班。如果每班分4个，则多余14个；如果每班分5个，则正好分完。学校买了多少个篮球？有多少个班？
3、燕西街道幼儿班给小朋友们分苹果。如果每人分6个，则缺少72个；如果每人分4个，则正好分完。求这个幼儿班的小朋友人数和所分苹果的总数。
4、某车间拟订生产计划，预定生产机件若干。如果每组完成16件，可以超额6件；如果每组完成15件，尚能超额2件。这个车间预定生产机件多少件？工人有多少组？
5、四年级（1）班以铅笔奖励优秀生。每人奖14支，则缺19支；每人奖12支，则缺11支。这个班有几名优秀生？有多少支铅笔？
6、小华每天早晨7点从家出发到学校上学。如果每分走60米，则要迟到6分；如果每分走80米，则可以提前3分到校。从家出发需走多少分准时到校？小华家离学校有多少米路程？
7、在桥上用绳子测量桥的高度，把绳子对折后垂到水面时还余5米，把绳子三折后垂到水面还余2米。求桥高和绳长。
五年级练习（四）上 按新定义运算
数学竞赛中，有一种要求按新定义进行运算的问题。这类题的特点是，规定了新定义的运算符号和新的运算顺序，要求按照新定义用新的运算方法进行一种新的运算。按新定义运算的题目，趣味性强，灵活度大，它虽与课本的数学知识不一样，但我们可以用所学的知识去解答。解答的关键是正确理解定义，并按新定义的关系式，把问题转化为我们所熟知的四则运算。解答这类题有助于提高我们的观察能力、分析能力、应变能力和运算能力。
例1 已知2 3=2+22+222=246，3 4=3+33+333+3333=3702，……按此规则计
算：（1）3 2； （2）5 3； （3）1 X=123，求X。
例2 已知A※B=（A+B）×（A—B）， 例3 规定1※4=1×2×3×4，
求20※15的值。 6※5=6×7×8×9×10，那么
（4※5）÷（6※3）=？
例4 规定[a、b、c、d]=9ab—cd， 例5 设a*b表示a的4倍减去b
如果[1、2、3、X]=3，求X的值。 的3倍，即a*b =4a—3b。
（1）计算：（1.5*0.8）*0.5；
（2）已知X*（5*2）=46，求X。
例6 如果A＞B，那么[A，B]=A；如果A＜B，
那么[A，B]=B。试求（1）[8，0.8]；
（2）{[1.9，1.90]，1.9} 例7 n为自然数，规定f（n）=3n—2，
例如f（3）=3×3—2=7。试求：
f（1）+f（2）+f（3）+……+f（100）
的值。
例8 如果1=1！ 1×2=2！ 1×2×3=3！ …… 1×2×3……×100=100！
那么1！+2！+3！+……+100！的个位数字是（ ）。
华罗庚数学班五年级练习（四）下 还 原 问 题
1、有一个数，把它乘以5以后减去26，再把所得的差除以4，然后加上13，最后得29。这个数是几？
2、某车间按工人超产情况发奖金。将奖金全额的一半发给甲，再将剩下的一半发给乙，然后发给丙80元，发给丁7元，最后余下4元。这笔奖金共有多少元？
3、一位老人说：“把我的年龄数加上17，然后用4除，再减去15后乘以10，恰好是100。”这位老人有多少岁？
4、有甲、乙两数，甲数减去乙数的结果等于7；乙数加上甲数，然后乘以甲数，再减去甲数，最后除以甲数，其结果等于甲数。求甲、乙两数。
5、有一个卖桃子的人，拿了一篮桃子到各家销售：到第一家，先尝了一个，然后买去所余的一半；到第二家，又是先尝一个，再买去所余的一半；到第三家，还是先尝一个，买去所余的一半。这时篮子里还剩下35个桃子。原来这篮桃子共有多少个？
6、某人外出旅行，先用去旅费的一半多350元，回来又用去余款的一半少130元，到家还剩285元。他带去旅费多少元？
7、东兴机器厂有5个车间，今年计划生产车床比去年多一倍，结果比计划还超额480台。已知每个车间即使少生产120台，也能达到800台。这个厂去年生产车床多少台？
8、某数加上1，减去2，乘以3，用4除，结果得6。这个数是几？
五年级练习（五） 数 图 形
一个五边形，把它的对角线连成一个
五角星（如右图），图中一共有多少个三角
形？像这样的问题，就是图形的计数问题。
计数时要求做到既不重复，又不遗漏。
例1 下图中，有多少条线段？ 例2 数出右图中共有多少条线段？
A B C D E
例3 数出右图中共有（ ）个三角形？ 例4 数出下图正五边形中共有（ ）个三角形？
A
E B
D C
例5 数出下图中正方形的总数（ ）个。 例6 数出下图中共有（ ）个长方形。
㈧ 小学五年级数学奥林匹克竞赛题
增加的面积是一个小正方形(边长2分米)和两个小长方形(宽是2分米,长是原正方形的边长)
则:
20-2*2=16分米——两个长方形面积和
16/2=8分米——一个长方形面积
8/2=4分米——长方形的长（即原正方形的边长）
4*4=16平方分米
㈨ 小学五年级奥数题，及答案
1、某班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。那么有多少人两个小组都不参加？
2、某班45个学生参加期末考试，成绩公布后，数学得满分的有10人，数学及语文成绩均得满分的有3人，这两科都没有得满分的有29人。那么语文成绩得满分的有多少人？
3、50名同学面向老师站成一行。老师先让大家从左至右按1，2，3，……，49，50依次报数；再让报数是4的倍数的同学向后转，接着又让报数是6的倍数的同学向后转。问：现在面向老师的同学还有多少名？
4、在游艺会上，有100名同学抽到了标签分别为1至100的奖券。按奖券标签号发放奖品的规则如下：（1）标签号为2的倍数，奖2支铅笔；（2）标签号为3的倍数，奖3支铅笔；（3）标签号既是2的倍数，又是3的倍数可重复领奖；（4）其他标签号均奖1支铅笔。那么游艺会为该项活动准备的奖品铅笔共有多少支？
5、有一根长为180厘米的绳子，从一端开始每隔3厘米作一记号，每隔4厘米也作一记号，然后将标有记号的地方剪断。问绳子共被剪成了多少段？
五年级试题三答案
1,因为10人2组都参加，所以只参加数学的5人，只参加航模的8人，加上那10人就是23人，40-23=17，2个小组都不参加的17人
2，同理，数学满分10人，2科都满分的3人，于是只是数学满分的7人，45-7-29=9，这个就是语文满分的人（如果说只是语文满分的则需要减去3）
3，50÷4取整12，50÷6取整8，但是要注意，报4倍数的同时可能是6的倍数，所以还要算出4和6的公倍数，有50÷12（4和6的最小公倍数）=4（取整），所以，应该是50-12-8+4=34
4，100÷2=50，100÷3=33（取整），还是算出2和3的公倍数100÷6=16(取整），然后找出即没不被2整除，也不被3整除的数的个数100-50-33+16=28，所以，准备铅笔为50X2+33X3+28=227
5，180÷3=60，180÷4=45，但是可能2个划线划在一起，也就是要算出他们的公倍数，180÷3÷4=15，所以应该为60+45-15=90