㈠ 小学生三年级，需要默写英语单词了吗比如简单数字、颜色、水果。需要吗还是说初中再去默
我上三年级的时候都没有叫我们默，四年级上册才学ABCD--Z的，下册才开始有单词叫你背，也有一点句子，上了五六年级才有好几个单词，好几句句子叫你背，默，所以三年级只用会读，会翻译就行了，初中英语其实和小学差不多的。
㈡ 小学三年级的孩子听写不会写单词怎么办
教他自然发音发，如，a这个字母在单词组合中一般情况下发什么音，教给他，还有一些字母组合的发音也跟你孩子讲解一下，ea ee tr dr ch th se ce ight er or 等等，买一本国际音标过来看看就知道了，还有，你的发音要注意，要标准一点。你也可以查一下什么叫做自然发音法，有个网站还可以，里面内容很多，你可以自己看看 www.haoenglish.com 。最后，我也是英语老师。有问题的话可以随时问我。
㈢ 小学三年级的英语单词需不需要让学生背啊是只会读会认就行吗
最好让他们每天背当天的单词，第二天抽查，小学记下的很难忘记，以后他们会感谢您的。
我当初老师不管，现在背也背不下，每天55个单词，很难背下来的，从小积少成多，培养爱好的学习
㈣ 小学三年级的学生用不用背记英语单词
可以适当的记一下，尤其是常用单词
㈤ 小学一年级的孩子用背英语单词的听写吗
这是哪门子理论？10/12岁前最好是家长直接用英语跟孩子玩儿，谈话，讲故事。背单词/听写，胡来！不信就算了。反正倒霉的是孩子！
㈥ 请问小学三年级英语要求听写单词吗
我们不但要听，而且还要用他来组词
㈦ 请问三年级小学生英语单词需要会默写吗请回答
默写的要求应该是给一个汉语单词，将它翻译成英文。学习英语既然是为了掌握英语，那么对于中国人而言，将汉语与英语互相转化自然是必须的能力。
就单词而言，这不限于听到或看到英语就知道什么意思，还包括看到与听到汉语就能翻译、能写下。如果后者没有做到，这和盖房子只搭砖而不用混凝土一样。
学习英语的过程中，默写是必须过的关卡。而且即使英语才开始学，三年级的学生也不至于握不住笔，abc写不出或者他们受大脑限制、记不住不过10个字母的组合。我认为，三年级小学生要求他们会默写英语单词是必要的，而且对于绝大多数人来说是可以靠努力做到的。默写英语单词是需要的。
㈧ 小学生担心背单词和听写单词
把背单词理解成一种游戏、让小学生喜欢背单词、必要时如果不会读可以翻译成中文比如：HELLO（哈喽）、good morning（狗摸您）。有时在家里教小学生单词时可以与游戏结合比如20个单词有1个是炸弹、读到就惩罚、可以轮流。背单词可以和汉语拼音结合一起记。
㈨ 请问三年级的英语老师开始要求背单词写单词了吗
我家的也是如此，每天回家后还要求家长帮听写单词。
㈩ 如何才能让小学三年级的学生记住英语单词
首先，我认为楼主在问题是在问课堂上盖怎么做才能让孩子记住单词。所以那些睡觉前记单词的方法就用不上了。当然，课下，孩子们用这种方法记单词也是可取的，但是我觉得他们的自觉性远远不够。
我觉得课堂知识很重要，课堂上要多教他们念，最好全班集体念，一边拼一边念，就像我们小时候认识汉字那样。
另外，还可以通过音标记忆啊，这个方法3年级的学生他们理解不了（或许个别天才能理解）。
对于小学3年级学生，他们大多数还意识不到学习的重要性，所以课堂才是他们接受和记忆知识的主要途径。其实小孩子的记忆力是很可怕的，一旦记住了很不容易忘记，并且他们对学习新的东西 更有热情。所以在下堂课一定要复习前面学过的，一定。不断的念，念到滚瓜烂熟，看到一个单词就能脱口而出。另外还要通过听写来检验记忆程度。最好在过一段时间后在听写，要学过很长了再突如其来地听写。
好友，课文本身就是一个个单词构成的，也要教他们念课文，也要抽查孩子念课文。
小学正式打基础的阶段，这些实事求是的办法永远不会落伍。
我不同意那个教了多年英语的老师的做法。那种做法对于小学3年级的孩子没用，自学能力强的倒是有用，但是大家觉得小学3年纪的学生自学能力能到那种程度吗？
还有啊，老师要有一定的亲和力，够亲和了孩子们才愿意去听你说些什么，才能听进去。同时还要有一定的威慑能力，要让孩子怕点你。