1. 小学语文三年级下册阅读短文练习
科学消费课间十分钟
对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢?
环境保健学家呼吁：课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的( )，去( )新鲜的空气，从昏昏沉沉中( )出来。
在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周围皮肤，改善眼的血液循环，使眼睛周围的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果。
生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次进发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。
总之，课间适度的活动，( )是人体健康的需要，( )是心理健康的需要。不过张弛要有度．否则，活动量过大。造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。
1．全文共有几个自然段？标出序号。
2．选词填空。
①把下列词语填入第2自然段的括号里。 解放 抚爱 呼吸
② 选择关联词语填人第5自然段的括号里。
虽然……但是…… 既……又…… 不仅……还……
3．课间十分钟的合理休息有哪些好处?
3．如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括出来。
宝贝书橱
我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典 辞海之类的工具书 如果学习上我碰到困难 它们便是我的小老师
中间一层放的是知识性的网络书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年网络全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
1．给第2自然段的空白处加上标点符号。 2．照样子写词语。整整齐齐
3．文章首先对书橱的 颜色 外形 作了介绍，然后按从（ ）到（ ）的顺序
对书橱里的书进行了介绍。
4．联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是 ：
5．哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识?用“——”画出来。
酷 夏
六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经像着了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。
街上的柳树像得了病似的。叶子挂着层灰土( )；枝条一动也懒得动，( )地低垂着。马路上一个水点也没有，( )地发着白光。便道上尘土飞起很高，跟天上的灰气联结起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上( )，骡子的( )，柏油路仿佛要晒化了，一切显得那么寂静。
1．选择下列词句填在文中括号里。
鼻孔张得特别大 干巴巴 吐着红舌头 无精打采 在枝上打着卷儿
2．联系上下文解词：
憋闷： 寂静：
3. 全文共有几个自然段？标出序号。是围绕哪句话写的？用“-----”画下来。
4.全文围绕这句话写了哪些景物?请仿照例子写出三种景物来(例：着了火的地)。
5.你能试着把你喜欢的季节写具体吗？
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（ ） 央求（ ）
2．组词。
呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）
鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）
3．用“假如……就……”造句。
4．你读了这个故事懂得了什么道理？
三年级上册：1、夜书所见。（宋代／叶绍翁）2、九月九日忆山东兄弟。（唐代／专王维）属3、望天门山。（唐代／李白）4、饮湖上初晴后雨。（宋代／苏轼）三年级下册：1、咏柳（唐代／贺知章）2、春日。（宋代／朱熹）3、乞巧。（唐代／林杰）
3. 长沙市小学语文三年级下册有哪些课文
义务教育课程标准实验教科书 人教版三年级下册语文目录
1燕子
2古诗两首
3荷花
4珍珠泉
5翠鸟
6燕子专列
7一个小村庄的故事
8路旁的橡树
9寓言两则
10惊弓之鸟
11画杨桃
12想别人没想到的
13和时间赛跑
14检阅
15争吵
16绝招
17可贵的沉默
18她是我的朋友
19七颗钻石
20妈妈的账单
21太阳
22月球之谜
23我家跨上了“信息高速路”
24果园机器人
25太阳是大家的
26一面五星红旗
27卖木雕的少年
28中国国际救援队，真棒！
29古诗两首
30西门豹
31女娲补天
32夸父追日
4. 人教版小学3年级语文下册课文有哪些
第一组
1燕子 （郑振铎）
2古诗两首
咏柳 （贺知章）
春日 （朱熹）
3荷花 （叶圣陶）
4*珍珠泉 （吴然）
语文园地一
口语交际·介绍家乡景物
第二组
5翠鸟 （菁莽）
6燕子专列 （昊天）
7一个小村庄的故事
8*路旁的橡树 （苏霍姆林斯基）
语文园地二
口语交际·我们能做点什么
第三组
9寓言两则
亡羊补牢
南辕北辙
10惊弓之鸟
11画杨桃 （岑桑）
12*想别人没想到的
语文园地三
口语交际·说说我自己
第四组
13和时间赛跑 （林清玄）
14检阅 （阿·卡斯基）
15争吵 （亚米契斯）
16*绝招 （傅永健）
语文园地四
口语交际·教你学一招
第五组
17可贵的沉默 （王圣民）
18她是我的朋友 （考·约翰）
19七颗钻石 （列夫·托尔斯泰）
20*妈妈的账单
语文园地五
口语交际·谈谈爸爸、妈妈对我的爱
第六组
21太阳
22月球之谜
23我家跨上了“信息高速路”
24*果园机器人 （朱建群）
语文园地六
口语交际·我想发明的机器人
第七组
25太阳是大家的 （薛卫民）
26一面五星红旗 （李含冰）
27卖木雕的少年 （吴晴）
28*中国国际救援队，真棒！
语文园地七
口语交际·丰富多彩的世界
第八组
29古诗两首
乞巧 （林杰）
嫦娥 （李商隐）
30西门豹
31女娲补天 （《淮南子》）
32*夸父追日 （袁珂）
语文园地八
口语交际·神话、传说故事会
选读课文
1山城的雾 （蒲华清）
2我爱故乡的杨梅 （王鲁彦）
3小狮子爱尔莎 （乔伊·亚当逊）
4在金色的海滩上 （庄之明）
5七色花 （卡达耶夫）
6妙不可言的位置
7手术台就是阵地
8除三害 （朱家栋）
5. 小学语文三年级下册第十页第三课荷花的仿写
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往菊花园边跑去。
菊花已经开了不回少了。菊花挨挨挤挤的答，像一个个金黄的小太阳。白菊花在这些菊花中冒出来。有的才展开二三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了花芯。有的含苞待放。
菊花颜色各异，红的、白的、黄的、粉的、紫的……
这么多的菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池菊花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵菊花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞。金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，所有的菊花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。蚂蚁在脚下爬过，告诉我咋夜做的好梦……
过了一会儿，我才记起我不是菊花，我是在看菊花呢。
6. 小学人教版语文三年级下册课文
三年级下抄册
第一组
1 燕子袭
2 古诗两首
3 荷花
4* 珍珠泉
语文园地一
第二组
5 翠鸟
6 燕子专列
7 一个小村庄的故事
8* 路旁的橡树
语文园地二
第三组
9 寓言两则
10 惊弓之鸟
11 画杨桃
12* 想别人没想到的
语文园地三
第四组
13 和时间赛跑
14 检阅
15 争吵
16* 绝招
语文园地四
第五组
17 可贵的沉默
18 她是我的朋友
19 七颗钻石
20 妈妈的账单
语文园地五
第六组
21 太阳
22 月球之谜
23 我家跨上了“信息高速路”
24* 果园机器人
语文园地六
第七组
25 太阳是大家的
26 一面五星红旗
27 卖木雕的少年
28* 中国国际救援队，真棒！
语文园地七
第八组
29 古诗两首
30 西门豹
31 女娲补天
32* 夸父追日
语文园地八
选读课文
1 山城的雾
2 我爱故乡的杨梅
3 小狮子爱尔莎
4 在金色的海滩上
5 七色花
6 妙不可言的位置
7 手术台就是阵地
8 除三害
上面那位同志搞错答案了
7. 求 小学语文三年级下册第一课全文
全国应该是一样的。
第一篇课文题目是《礼物》
内容是：
去年春天，
爷爷送我一粒种子，
种子种在泥土里生根发芽，
我懂得了自然。
今年春天，
奶奶送我一只小鸡，
看着小鸡渐渐长大，
我懂得了生命。
去年春天，
妈妈送我一块手表，
看招指针不停地跳动，
我懂得了时间。
今年春天，
爸爸送我一套《少儿网络全书》
品读着那些奇妙的知识和精美的图片，
我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物，
寄托着亲人的关爱亲人的关爱和期盼，
正如春雨绵绵，
不断滋润着我幼小的心田。