① 你是一年级的小学生吧加什么标点符号
你?是一年级学生吧!
你是……一年级学生吧?
你是一年级学生吧?
② 如何教育一年级孩子学习标点符号
对于一年级的学生写作要从看图写话入手,教学生看图写话的方法。首先是看图的方法:1从上到下,2由远及近,3从左到右……看图写话时要注意写清事情发生的时间、地点、人物,干什么,干得怎么样等。如果能够加上一些书中学过的词语句子就更好了,一定让学生学会学以致用。 使用标点对于一年级的学生来讲很不容易,可以循序渐进,可以带标点读一些短小的日记或片段,让学生对于标点有一定的感知;然后,教会学生断句,最后,让学生养成写话后读一读的好习惯,以此来检查标点是否正确。
③ 怎样正确打标点符号小学一年级问
一句话说完时要写句号——“。”一句话未说完时逗号“,”。
④ 一年级怎样学会用标点
对于一年级学生来说,标点是十分抽象的东西,也是被老师和家长低估的问题。家长应该采用一些
方法,教会孩子如何正确使用。
第一、让孩子了解标点符号的作用(参照下面的标点符号歌)。
举书本中的例子,让孩子了解标点符号的用法。
第二、采用多种方法,掌握标点符号的正确用法。
方法1、断句练习
给孩子一些没有标点符号的句子,引导孩子断句。开始时,句子可以很短;随着水平地提高,可以增
加句子的长度和难度,并且可以用一些有意思的断句故事,提高孩子的兴趣和能力。
方法2、改错练习
家长提供一些带有错误标点符号的句子,请孩子修改。
附:《标点符号歌》
写文章,要周到,讲清楚,最重要.
说话中,应停顿,一口气,说不了.
要清楚,有门道,加标点,用符号.
学习标点并不难,形状用法要牢记.
句号(.)是个小圆圈,用它表示话说完.
逗号(,)小点带尾巴,话没说完才出现.
问号(?)好象耳朵样,表示一句问话完.
叹号(!)好象小炸弹,表示惊喜和感叹.
顿号(`)象粒黑芝麻,并列词语点中间.
分号(;)两点拖尾巴,并列分句中间点.
冒号(:)两个小圆点,要说的话写后边.
引号("")两对小蝌蚪,引文引语在中间.
引人话语用引号,话里套话分双单.("``")
引号还可标书名,常用尖括来替换.(<>)
省略号(......),六个点,表示意思还没完.
破折号(--),一条线,表示注释和突变.
中间夹入注释语,一对括号要用全.(()[])
学标点,并不难,多看多用就熟练.