小学三年级时间的计算

① 小学三年级数学:时间的计算怎样 560392062080 算经过的时间

时间的计算分为 计算时刻：统一计时法 采用尾+头的方式计算
表示方法：几时几分
计算时段：统一计时法 采用尾-头的方式计算
表示方法：几小时几分钟
表示方法不一样代表的结果不一样
例如：早上9:00经过15分钟后的时间（计算时刻时刻）：9时15分（9:15）
早上9:00到10:30经过多长时间（时段）：1小时30分钟
望采纳 谢谢

② 小学三年级数学时间经过怎么计算

一般三年级,还不去考虑年的问题,只考虑月的问题
要记住1至12月中版,每月的天数,(大月,小月,平月,闰月)
计算日权子时,先要计算经过了几个月多几天,这几个月是哪些月,每个月具体有几天,逐一相加,才能得出正确天数.
同时来要注意,根据不同的问题,要想到是否计算首尾的天数,或者只计首不计尾,或者不计首只计尾,或者两头都算,或者两头都不算.
比如,从7月15日放假到9月1日开学,暑假有几天?----两头都不能算
再比如,从2月10日开学,到7月15日放假,在校有几天?---两头都得算.
等等.
我认为你是学生家长,你就根据实际问题理解分析吧.
如果牵涉到跨年度的,时间不长的同学
是逐月合计的好.时间长的,按年365天或366天计算.必须得知道什么年是闰年.这好象已超出三年级范围了.

③ 小学三年级时间计算题怎么算

首先孩子要明白时间，单位之间互相换算一小时等于60分
然后在此基础上进行运算就可以了

④ 三年级上册数学经过时间的计算怎么列式

把结束的时间减去开始的时间。

例如：小明早上7：30从家出发，8：20到达学校，专小明从家到学校一共用了多长时间属？

如题所述，结束时间为8:20，开始时间为7:30，因此，可列式如下：

因此，可得结果为，小明从家到学校一共花了50分钟。

(4)小学三年级时间的计算扩展阅读

时间的计算分为 计算时刻：统一计时法 采用尾+头的方式计算

表示方法：几时几分

计算时段：统一计时法 采用尾-头的方式计算

表示方法：几小时几分钟

表示方法不一样代表的结果不一样

例如：

早上9:00经过15分钟后的时间（计算时刻时刻）：9时15分（9:15）

早上9:00到10:30经过多长时间（时段）：1小时30分钟

⑤ 小学三年级数学中如何计算经过的时间

两种情况 回家的日子数字小于出发的日子
比如 3月29出发 5月15回家
则 先算月份 5-1=2个月 因此是2个月差29-15=14天 而每个月的平均天数是30天，值得注意的是，在我举的例子中，2个月会经历3月底和4月底，3月31天，4月30天，因此 这两个月是30＋31＝61天 61-14就是经过的天数

另一种情况 回家的日子数字大于出发的日子
比如 3月15出发 5月29回家
则 先算月份 5-1=2个月 因此是2个月多29-15=14天 因此 这两个月是30＋31＝61天 61＋14就是经过的天数

特别注意的是二月，要看年份，闰年29天，平年28天

⑥ 求小学三年级《时间的计算》教案

教材分析

学生已经学习过有关时间的知识，对时间也有了初步的认识。这一节课要着重探讨时间的计算方法。学好这一部分内容，有利于提高学生对时间单位的认识，增强创新意识，而且进一步发展学生的时间观念，对学生理解、掌握、描述时间，获得解决实际问题的方法有着重要价值。

学情分析

学生已经学习过有关时间的知识，对时间也有了初步的认识。这一节课要着重探讨时间的计算方法。时间单位的简单转换在前一节课有了初步的认识，求经过时间的方法学生第一次接触，理解比较难，可能还不能一下掌握。求经过时间的方法是本节课学生学习的难点之一。

教学目标

1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念。

2、会进行一些简单的时间计算。

3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重点和难点

时间单位的简单转换和求经过时间的方法。

(6)小学三年级时间的计算扩展阅读：

教学过程

1、教师投影例2的情境图，要求学生仔细观察图，说说图意：小明7时30分离家，7时45分到校；

2、教师：小明从家到学校用了多少时间呢？

3、学生讨论回答，试着让学生归纳出计算时间的各种方法。

二、探究新知

1、教学例1：2时=（）分

（1）教师：1时=？（学生答）那2时呢？

（2）学生合作、自主探究。

（3）反馈

a)60+60=120分

b) 2时就是2个60分，即60×2=120

（4）教师小结。

2、让学生做P62的“做一做”中的题目1和补充题：3时=（）分 2分=（）秒

先独立完成，再集体订正，订正时，可以指名学生说一说得数是多少？是怎样想出来的？然后教师小结出时间转换的方法。

三、思维训练。

1、体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小红用了1分秒，小红比小红强多用了多少秒？

2、小明从家里到学校要走15分钟，他每天早晨要在7：35分到学校，应该在几时几分前出发？

3、儿童游泳队测试仪100米蛙泳成绩，小强用了2分48秒，小明用了3分5秒，小强比小明快了多少秒？

教师口头报时刻，学生抢答，看谁抢答得快，教师给予奖励。

四、全课总结，回归评价

这节课有什么收获？

总结：现在是几时几分？从上课到现在经过了几分？一节课40分钟很快就过去了，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”是啊，时间就像金子那样宝贵，我们要珍惜每一分时间，多学一点本领，长大更好地建设祖国。

⑦ 小学三年级时分秒计算

一、在（）里填上时间单位。

1.一节数学课上了40（      ）。 小红上午在校时间约4（      ）。

2.小芳跳绳20下用11（       ）.学生一天在校时间大约是6(  ）。

爷爷每天晨练1（   ）。小明吃饭用了20（    ）。

3.爸爸每天工作约8（    ）。王艳跑50米用了10（    ）。

4.小惠每天晚上睡觉9（  ）。小芳早晨起床穿衣服大约用了5（  ）。

5.南京乘火车去上海用了5（   ）。晚间新闻联播时间大约是30（   ）。

6.看一场电影用了90（   ）。做一次深呼吸大约7（   ）。

7.从教室前面走到后面用了5（   ）。夏天午睡大约1（   ）。

8.脉搏跳10次用了8（   ）。跑100米需要13（   ）。

9.小红下午在学校的时间是2（   ）。一集电视剧的播放时间是50（  ）。

10.秒针走1小格是()秒，走一圈是()秒，也就是()分。

11.我们学过的时间单位有（  ）、（   ）和（   ），其中（    ）是最小的时间单位。

12、体育老师对第一小组同学进行50米测试，成绩如下：小红用9秒，小丽11秒，小明8秒，小军10秒。（   ）跑得最快，（    ）跑得最慢。

13、计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是()。

14、钟面上时针走1大格，分针走()圈。 分针走1大格是()，秒针走1大格是()。

15、75分=（  ）时（   ）分               240分=（   ）时

二、考考你

1、小明7时40分步行去图书馆，8时35分到达，请问他行走了多长时间？

2、妈妈买衣服用了180元，买鞋子用去260元。妈妈一共用去多少元？衣服的价钱比鞋子多多少元？

3、鸭蛋有78个，鸭蛋比鸡蛋多19个，鸭蛋比鹅蛋少13个，鸭蛋、鹅蛋各有多少个？

⑧ 三年级时间计算

在三年级《年、月、日》中，关于计算经过的时间，很多学起来很是困难，今天我们就一起来和大家通过几道试题来给大家聊聊不同的计算方法。

三年级学生对于经过时间的计算感觉很困难，一线老师分享计算方法
首先要使学生学会区分“时刻”和时间。
“时刻”表示一天内某一特定的时间点，钟面上时针和分针所指的每一个位置都表示时刻。比如：学校上课的时间是8:00，那么这个8:00就是时刻。放学时间是11:30，这个也是时刻。表示时刻就用“时”“分”等词。

“时间”是指从某一时刻（或日期）到另一个时刻（或日期）的间隔，也就是经过的时间。比如我们上午上课的时间就是3个小时30分钟。表示时间的用“小时”和“分”等词。

再比如：9时，表示时刻，9小时表示经过的一段时间。

总结：时刻指的是时间点。时间指的是时间段。

三年级学生对于经过时间的计算感觉很困难，一线老师分享计算方法
计算同一天经过的时间
例题：某超市，周一到周五营业时间9:00~20:00，周六日营业的时间是8:30~21:00。

（1）这个超市周一到周五每天营业多少时间？

（2）这个超市周六日每天营业多少时间？

分析：周一到周五都是从9点开始，到晚上的8点结束，那么经过的时间就是用终止的时间＿起始的时间。

解答：20-9=11（小时）21:00-8:30=12小时30分，这个在计算的时候，可以先用21-8=13（小时）13小时里拿出1小时还剩12小时。用1小时-30分钟=30分钟。那么加在一起就是12小时30分钟。

总结：计算同一天内经过的时间=结束的时间-起始 时刻。

反馈练习：

（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。

（2）从中午12时再到0时，经过了（）小时。

（3）某学校组织春游。早上8:30到达目的地，中午休息2小时，下午4:30结束，一共游玩了多长时间？（去掉中午休息的时间）

（4）王叔叔每天工作的时间情况：上午8:30~12:00 下午2:30~6:30，王叔叔每天工作多长时间？

答案：（1）12 （2）12 （3）下午4:30=16时30分 用16时30分-8时30分-2小时=6小时 （4）12:00-8：30=3小时30分，6:30-2:30=4小时 3小时30分+4小时=7小时30分。

孩子对于这样的题掌握起来比较快，比较难的是下面这种不是同一天的计算时间问题。

三年级学生对于经过时间的计算感觉很困难，一线老师分享计算方法
计算不是同一天的经过的时刻
例题：2008年9月25日21:10分，“神州”七号航天飞船发射成功。绕地球飞行了45圈，完成了首次宇航员出仓活动。于2008年9月28日17:37安全返回。

算一算：“神州”七号飞船围绕地球飞行了多长时间？

方法一：先分别计算每天飞行的时间

25日飞行时间：24时-21时10分=2小时50分（每天结束的时间是24时。）

26日飞行时间：一整天24个小时

27日飞行的时间：一整天24个小时

28号飞行的时间：17小时37分

一共飞行的时间：2小时50分+24小时+24小时+17小时37分=68小时27分钟。

方法二：飞行时间不到三天，可以分段计算

25日21:10~27日21:10飞行的时间是2天，2×24=48小时

27日21:10~27日24时飞行的时间：24-21时27分=2小时50分

28日零时~28日17:37飞行的时间：17小时37分

总共飞行时间：48小时+2小时50分钟+17小时37分钟=68小时27分钟。

方法三：

9月25日21:10分~28日21:10分经过的时间：3天，3×24=72小时

可是题目中宇航员是在17:37分就安全到达，那么我们多算了多长时间：21:10-17:37=3小时33分钟，在这样计算的时候，可以列竖式计算，用时减时，分减分，分不够减，也可以向时借，借1等于60分。这样孩子计算不会出错。

总共飞行的时间：72小时-2小时33分钟=68小时27分钟。

⑨ 小学三年级数学时间的计算题怎么计算

小学三年级的数学时间计算题，一般情况下，我们都是根据竖式计算的加减法运算进行计算。

但是我们这里的进制是60进制，因为一小时等于60分钟，一分钟等于60秒。