一年级小学生认字大全

Ⅰ 求小学生一年级生字表

为方便大家期末复习、出卷,我整理了人教版一年级上下册按音序排列生字表（四会字）,供大家参考
A ⑵爱
B ⑴八 不 白 卜 半 巴 本⑵百 爸 闭 吧 办别 边 贝 把 伴 北 帮 变
C ⑴长 出 车 尺⑵春 草 处 唱 才 虫 从 吹 吃 常 成
D ⑴大 电 东⑵丁 冬 的 多 定 队 朵 得 到 都 点 道 地 短 对 淡 带 动
E ⑶
F ⑴飞 风 方⑵父 放 房 法 非 分 发
G ⑴个 公 广 果 瓜⑵高 古 关 更 干 赶 工 过 跟 光 给 共 刚 各
H ⑴禾 火 回⑵话 红 花 画 会 合 和 黄 很 河 海 活 伙 孩 湖
I ⑶
J ⑴九 见 巾 己 几 今⑵节 家 净 级 机 姐 借 叫 军 井 进 间 江 就 急
K ⑴口 开⑵看 空 可 快 苦
L ⑴六 力 里 两 来⑵绿 亮 李 连 林 立 凉 量 脸 乐 老 冷 拉 练 兰
M ⑴木 门 目 米 马 毛⑵们 忙 母 妈 明 蚂 美 吗 苗 面 没 么 名
N ⑴鸟 牛 年⑵你 奶 女 呢 哪 那 念 男 南
O ⑶
P ⑴平 片 皮⑵朋 怕 跑
Q ⑴七⑵齐 亲 全 气 去 千 起 前 桥 情 汽 秋 请 球
R ⑴二 入 人 日⑵认 让 热
S ⑴三 十 上 四 山 少 手 水 书 生⑵说 岁 声 扫 收 诗 是 时 送 时 谁 石 沙 师 树 什
T ⑴土 天 头 田⑵ 太 听 同 童 她 他 桃 跳 条
U ⑶
V ⑶
W ⑴文 无 五⑵ 万 完 玩 午 网 往 为 忘 王 问 位 晚
X ⑴下 小 心 西⑵ 行 洗 写 笑 兴 秀 香 向 先 许 象 像 想 乡 虾 习 学 选 星 雪 新
Y ⑴一 月 也 云 羊 牙 又 业 用 鱼 雨 衣 右⑵友 爷 语 远 以 意 蚁 叶 呀 园 原 因 阳 要 有
Z ⑴中 子 足 走 自 正 左⑵知 真 着 早 总 主 专 最 找 再 做 照 竹 这 种 只 坐 座 在

Ⅱ 一年级认字大全

一年抄级认字：天、地袭、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、耳、目、手、足、站坐。

1、天

拼音：tiān

部首： 大

笔画：4

释义：汉语名词，最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。

2、人

拼音：rén

部首：人

笔画：2

释义：象形字。表示一个懂得鞠躬、谦逊的直立动物。

3、你

拼音：nǐ

部首：亻

笔画：7

释义：人称代词；有时也用来指称“你们”；“你”跟“我”或“他”配合，表示“这个…”和“那个…”的意思。

5、一

拼音：yī

部首：一

笔画：1

释义：一是阿拉伯数字中最小的正整数。它广泛应用于很多领域，比如在计算机技术中1与0是计算机储存的基本单位；在音乐领域1代表音阶中的1个基本音级一，汉字的基本笔画，也可单独成为汉字，基本释义是最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量。

Ⅲ 小学一年级上册生字表

爸妈我大米土地马花哥北个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校山田左片右半云她老师文朵鹅条雨天桥一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹沙发报纸台灯电视晚上送果送也打球拔拍跳高跑步足响课真身体[/size][/font][size=16pt][/size][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=16pt]远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热静夜床光举头望低故乡船弯坐只看见闪星蓝阳像金野更面长早晨拉进谁影前后常跟着黑狗它朋友比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭[/size][/font][size=16pt][/size][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=16pt]黄猫杏桃苹红边多少群颗堆商场包奶牙毛巾毛尺作业本东西菜园豆角萝卜心又捉迷藏嘴越风明鲜尘尖灭力男休手林森从众[/size][/font][size=16pt][/size][/color]
[color=#000000][font=宋体][size=16pt]想告诉路能走北京城安广升旗点数清彩飘落空问回答方平搭间这些都住呢啊没很自己吧您带吗深学会那景美次瓜燕什么样得再可仔细兴现找生旁种许格外艳呀每言语啦梅用几成蛙为参加洞睡放布熊快怎饭班拿正礼物今孩让起玩往觉烧知道化砍造满舍结年直动束丽[/size][/font][size=16pt][/size][/color]
[font=宋体][size=16pt][color=#000000]一二三十木禾上下土个八入大天人火文六七儿九无口日中了子门月不开四五目耳头米见白田电也长山出飞马鸟云公车牛羊小少巾牙尺毛卜又心风力手水广升足走方半巴业本症书自己东西回片皮生里果几用鱼今正雨两瓜衣来年左右[/color][/size][/font][size=16pt][/size]

Ⅳ 小学生识字有几种方法

小学生识字方法：

1、图解识字法 所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近。

学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力。让孩子们模仿古人造字：画画大山的“山”是什么样？说说“田”怎样写，大家造字、说字兴趣浓厚，同时从中体会到以形象造字的成就感，而且也利用字形识记了字。  

2、猜谜识字法 顾名思义，猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于间架结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字。通过猜谜语来巩固已学的知识，既可调动积极性，又可以培养学生的逻辑思维能力。

如： “一口咬掉牛尾巴”（告）；“一点一横，叉叉顶门。”（文）；十字头，秃宝盖，撇着撇着一小点儿（索）；三个人到二年一班去听课（奉）等，根据字形的特点用谜语帮助识字，更能激发学生的情趣，活跃学生的思维，学生在“猜”的过程中，很自然地就理解和掌握了字形和字义。  

3、编儿歌和顺口溜识字法 此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，它能让学生在兴趣盎然，轻松愉快中识字。如：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖（金）；“一人胆子大，敢把大王压”（全）；“两个小儿土上坐”（坐）；“两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”。

儿歌和顺口溜识字的方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。如学“爱”字念：“爪字头，平宝盖，小朋友真可爱。“小小铅笔尖尖头，上小下大要记牢（尖）；小朋友们要坐直，身体不正就要歪（歪）；大口妈妈等小口，小口要回家（回）……”。 

4、编故事识字法 编故事识字法，就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于识记字形复杂的字。多数汉字是由几个部件组成的，如果发挥想象，把几个部件巧妙地联系起来，让一个个抽象的字变成一个个生动的小故事，这样既使枯燥抽象的笔画变得富有灵气，又给识字增添了趣味性。

如：“灭”字（发生火灾时，用水去浇灭）；“游”字（有一个戴着泳帽的小孩子正在方形的泳池里游泳）；“左”字（左边的人在认真工作）；“右”字（右边的人在大口吃东西）。这样一想，这些字就会深深地印在脑子里，学生的想象力和创造力在这一刻也得到了发展。 

5、部件识字法 所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。

如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁。

(4)一年级小学生认字大全扩展阅读：

识字是一个汉语词汇，读音为shí zì，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法，阶梯想象识字法，随文识字法等等。

研究发现孩子一般从三岁开始，形状知觉的发展是最快的。3-7岁间，孩子慢慢长大，孩子正确的认识和区别图形的百分率逐渐提高。不过在3-4岁的时候，孩子对于图形知觉是最敏感的。众所周知，中国古代的文字也是一种图形，所以说现代文字也是一种图形，只不过他是一种特殊的图形而已。正因如此，孩子在这个时间段学习识字的效果是最好的。

Ⅳ 小学一年级生字笔顺大全

写字笔顺口诀
从上到下为主,从左到右为辅.
上下左右俱全,根据层次分组；
横竖交叉先横,撇捺交叉先撇；
中间突出先中①,右上有点后补②；
上包下时先外③,下包上时先内④；
三框首横末折⑤,大囗最后封底⑥；
分歧遵照《规范》⑦,做到流畅美观.
注：
① 中间突出的字,如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等.
② 上有点的字,如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等.
③ 上包下的字,如“冈”、“同”、“网”、“周”、等.
④ 下包上的字,如“凶”、“画”、“函”、“幽”等.
⑤ “三框”也叫“匠字框”,如“区”、“匹”、“巨”、“医”等.
⑥ “大囗”即大口框,如“四”、“回”、“园”、“国”等.
。。。。。。