Ⅰ 怎样准备小学二年级的语文公开课
小学二年级语文应该以生字教学为主，课文内容只要求孩子知晓大意。课文朗读要重视，读得准，读得有情感。鼓励孩子用自己的想法来读，表达自己不一样的理解。生字教学很重要，但又不能太单调。应该设计一个个活动环节来吸引孩子的注意力，同时让孩子们感受到学习生字也是很快乐的。比如：生字偏旁找朋友。（把生字的不同偏旁写在卡片上，交给不同的孩子。上课了，让一个孩子高举起偏旁卡片，说出生字的音节，让别的持有生字另一边偏旁的孩子走过来，与他行朋友礼节，再一起读生字和组词。）
作为一名新教师要注意避免紧张，上课时投入教学中，关注学生，忘记有听课老师，这是我的秘诀。课堂上，一定要关注孩子的体验，要能感受到孩子们的学习是快乐的，要时刻赞赏孩子们。
作为第一堂公开课，上课的思路要清晰，上课流程上的时间要把握精准，避免拖堂和没事做。课堂上难免会出现突发事件，处理原则是，尽量牵引到教学中来。如：让一个孩子读生字，他站起来不知道干什么。老师说：“有一些生字朋友要找你玩，刚才你没空，现在你可以和他们见见面了吗？我来给你引荐……”如果突发事件很棘手，处理原则是冷处理。如：两个孩子上课时打起来了。老师说：“你们两个闹矛盾了啊。下课找老师帮你们解决好吗？你们看这里有两个生字也在闹矛盾，（找两个形近字与一个字组词）同学们会解决吗？……
很多，最后祝你顺利完成公开课，给别人一个好印象。
Ⅱ 小学二年级语文公开课《30 我是什么》优秀教学设计及反思
课是一篇科普短文.课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系.文中始终不点明“我”就是水,而是通过水的形态变化和与人类关系的描写,让读者去猜,更增加了文章的趣味性.
学情分析
这篇课文是科普知识性的课文,对于水的多种变化,多数二年级学生的知识面不够宽,也很少仔细观察水在自然界中的变化.所以在板书上,我采用简单的简笔画出水变成云、雨、雹子、雪等不同形态的图画,学生易于理解,可以制作课件帮助学生理解词语：睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会等.
教学目标
知识与技能：1、能正确、流利地朗读课文.背诵自己喜欢的部分.
2、了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识.
过程与方法：1、充分利用小组合作的优势,解决学习过程中遇到的问题.
2、用“挑战朗读”,提高朗读水平.
情感,态度与价值观：知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水的变化形成的.培养学生在学习过程中的合作与探究,激发学生了解气象科学的兴趣.
教学重点和难点
教学重点：正确朗读课文,了解水的变化及与人类的关系,背诵自己喜欢的部分.
教学难点：了解水在自然界中的变化
Ⅲ 二年级语文上册，选哪篇课文上公开课好
《坐井观天》
二年级，童话寓言可增加小学生的趣味性，更容易搞活气氛
Ⅳ 二年级语文上册哪篇课文适合上公开课
2年级语文上册你找一篇做富有哲理，能告诉我们大道理的就可以了
Ⅳ 如何上好一节小学二年级语文公开课
最重要的一点是跟学生的互动，尽量把课上得生动有趣，而且又能让学生理解透彻。一般教师都会采用幻灯片教学，把要上的课制作成幻灯片，学生会很感兴趣，听课的老师也会很容易知道你是怎么跟学生互动的。会给听课的领导和老师留下好印象。
Ⅵ 人教版小学二年级上语文那篇课文上公开课好
一分钟
Ⅶ 小学语文二年级公开课时，在学生没有学过课文的情况下，讲第几课时比较好
1、作业：在前几天给同学们留预习任务。
可以给学生制作一张导学案，包括内课文中的生字词、重容点等难理解的东西，并要求家长辅助完成。
2、鼓励：给同学们讲公开课的重要性，鼓励学生积极预习，勇敢发言，并承诺课后会有奖品。
....小学生功底也没那么差吧。选个有代表性，中难度的课文。