Ⅰ 小学一年级的儿童日记怎么写。
一年级的孩子应该如何写日记呢？特别是他们还不会写很多的字，而且语言的组织能力也不是很强的情况下，这就需要我们进行一些“日记”的改革。
明确什么是“日记”。
日记，就是每天生活、学习的记录。把每天的生活、学习拣重要的、有趣味的、难忘的记录下来。
日记的形式：“实物”日记、“绘画”日记、“拼音”日记。
“实物”日记。简单来说，就是用实物、拼音、汉字混合组成的日记。
譬如说，您带孩子到公园去玩，看到了美丽的花草树木，这时您只要让孩子在日记中夹上一根小草或者一片落叶，然后再写上简单的诸如：“一天”、“shù木”、“gāo xìng”这些关键词。这样不仅记住了当天发生的事，改天等孩子翻到这篇日记的时候，孩子会想起那天公园里发生的故事。而且还运用了学过的生字：一天、木；学写了拼音shù、gāo xìng。这就是“实物”日记了。
“绘画”日记。就是用绘图、拼音、汉字组成的日记。
比如说有一天孩子跌了一跤，把膝盖蹭破了，流了血，到校医室涂了一些红药水止血、消毒。孩子就可以在日记中记下某年某月某日，操场上、diã了一jiāo。.然后再画上红药水的样子和学生做游戏的场景。这就是绘画日记了。
“拼音”日记是一种夹拼音、汉字的日记。这应该成为日记的主流。孩子们可以通过这样的日记形式，学习写日记，学习运用和巩固所学过的汉字和拼音，学习练说话。
Ⅱ 一年级快乐的六一日记怎么写
今天是六一儿童节，我高兴极了。 早晨穿上
节日的盛装，六一儿童节开始了。 一路回上，小树向我们答招手，花儿向 我们微笑，好像在说：“六一儿童节快 乐，六一儿童节快乐。”太阳公公知道我 们要庆祝节日，他躲到了云层里，风姑 娘微风飘飘，真凉爽。到了学校，一阵 阵清脆有力读书声从远方飘来，传入耳 中。表演节目的学生们面带笑容，已经 化好了妆，从校门口向教学楼走来，好 一副生机勃勃的景象。 节目很快开始了，哥哥姐姐表演的节 目真是丰富多彩，有表演舞蹈的，有大 合唱，还有表演小品的。很快轮到我们 班表演了，看着大大的舞台，心里真是 为她们紧张，我希望我们班得奖，我们 一起鼓掌，鼓励同学上场。今天是我们 的节日，我们一个个都面带微笑，听着欢 快的音乐，欣赏着优美的舞蹈，快乐带 给每一个人，舞蹈表演完了，台下响起 一阵热烈的掌声。 这个六一我玩得非常开心，想起快 乐的节日，我心里就美滋滋的，像喝了 蜂蜜一样甜。
Ⅲ 一年级6.1儿童节画图日记
今天早上，我刚弄明白，今天是六一儿童节，嘿嘿，哈哈，我连自己的节日版都忘记了，真糊涂。妈妈带我权去欢乐之都玩儿。第一个我就去做的汉堡包，结果被妈妈吃了，我们做的是真的汉堡包，面包，什么都是真的，没有骗你们。不过我印象最深刻的是考古现场，挖宝藏的。我道道，不对，是知道，我懂了木乃伊，挖宝时要走迷宫，那个叔叔真好笑，把迷宫的灯给关了，我看不见了撞了好几下墙，出来摔在地上了，好疼啊！哼，有什么了不起的嘿嘿，哈哈，我真倒霉呀！你倒霉吗？今天我是，最开心，高兴，幸福的一天了，ye！ye！在通县，ye！
Ⅳ 如何写以《画画的快乐》为题的小学生二年级作文
画画的快乐
我的爱好是画画，最爱画的是卡通画。每次拿起画笔，我的心不由飞扬起来。
一次，在美术课上，老师说，画完的同学，就自己画别的，想画什么就画什么。我高兴极了！这节课又可以画卡通了！又可以让我大显身手了！
我打开图画本，目光向四周看来看去，想找点好看的卡通画，于是我看见了门后有两只兔子，坐在一支铅笔上，一人抱着一个枕头，上面写着涂鸦。于是我便画了起来，因图画本太小，只够画一只兔子，我就想了一个办法。
把鸦字写小一点儿，就写在一个枕头上，画好了，眼看马上就要下课了，我便交了上去，老师说，再用黑色的水彩笔勾一下边就更好看了！于是我便勾起边来。交给老师时，刚好下课铃响了。我看见老师在本子上写了一个A++，我心花怒放，高兴极了！
看来下一次，如果边画得浅的，就用黑色的水彩笔勾一下，会让它变得更加美丽，更加生动。
画画真快乐！
Ⅳ 小学一年级日记大全
包饺子
今天，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我可以包吗？”妈妈说：“你行吗?”
我说：“为什么不行?”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗？”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
Ⅵ 小学生一年级的作文（快乐成长）
“书是人类进步的阶梯”，书是我最好的朋友，我可以在轻松愉快的阅读中汲取知识的营养，采摘人生的朝露。读书让我展开想象的翅膀，使我的知识一天比一天丰富。读书伴我快乐成长！ 每一本书，就像黑暗中的萤火虫，它们闪烁着，就像一些永恒的价值在闪光，让我看到了真、善、美、勇敢、爱心……；每一本书，不但传播科学知识，而且传授生活常识，不但有视觉上的享受，更有心灵上的共鸣。我拥有一间属于自己的小书房，书橱上堆满了许多好书，只要一拿起书，我就贪婪地阅读，融入它的世界，成为书的一部分。只有书，才会让我达到这样忘我的境界，书将是我一生不离不弃的好朋友。 读书伴我快乐成长，《时代广场的蟋蟀》，让我明白了家乡不仅仅是一个名词，更留下了对亲人的思念；《我的妈妈是精灵》，让我知道了亲情最可贵；《随风而来的玛丽阿姨》，让我体会到了魔法世界的快乐；《毛毛》，让我懂得了时间是最宝贵的，不能虚度光阴；《水孩子》让我了解了海底世界的神奇，使我更有兴趣学习科学，探索世界的奥秘；《草原上的小木屋》，让我明白了在遭遇困境时一定要怀抱希望，不屈不挠……书为我开启了了望世界的窗口，我可以在书中结识许许多多的人，非洲人和欧洲人。书可以带我遨游全世界，让我看到金字塔、撒哈拉大沙漠。 书是心灵的鸡汤，当我在成长中遇到烦恼时，它帮我解疑答惑，让我不再孤独；当我遭受挫折时，它给我勇气和力量，增添我战 胜困难的信心；书让我变得更加知情达理，富有爱心……书，这个忠实的朋友，一路陪伴我健康成长，让我成为一个阳光少年。书为我插上腾飞的翅膀，在书的世界里我获得了很大的快乐！
Ⅶ 一年级语文封面图画快乐的日记怎么写
陵园就在马路边上，进去不远一拐弯，是高高的石阶。石阶两边树木整齐，走完阶梯，迎面是一座高耸的碑，写着“陈毅安烈士纪念碑”。见我只顾玩，爸爸指着碑告诉我：“你不是说你没有见过红军吗？这个人就是红军！”
Ⅷ 一年级日记画.画最快乐的一件事
我画了一张画送给爸爸。我的画里有一个大大的花园，蓝蓝的天空，暖暖的太阳照在绿绿的草地上，小花歪着脑袋听小鸟在歌唱。爸爸和我在草地上踢着球，妈妈是既当裁判又负责给我们拍，全家人笑声一片，是多么其乐融融啊！我也要给妈妈画一张，把幸福和快乐送给她。
Ⅸ 一年级少儿绘画日记怎么写
一位博士挑了一个罪犯和一个成功人士并询问了他们如何成了现在的样子，那个罪犯讲述了一个他小时候分苹果的故事：“我小时候，有一次妈妈给我和妹妹分苹果，苹果有一个大的和一个小的，妹妹二话没说便伸手拿那个大的，结果妈妈没有给她还打了她一下，我看见了便说：‘把大的给妹妹吧，我吃小的。’然后妈妈把大的给我了。从此，我学会了骗、偷、抢还有打，就成了今天的样子。”
那个成功人士也讲了小时候分苹果的故事：“小时候妈妈拿了两个苹果，一大一小，她问我们要哪一个，我们都说要大的，然后妈妈说：‘你们去割草，谁割得最快大苹果就归谁。’最后我赢了，也得到了大苹果，后来我就懂得了做什么事情都要靠劳动来换取。”
Ⅹ 我的快乐怎么画一年级的
今年的暑假对我来说是上小学的第一个暑假，我太高兴了，无法用言语来表达我回的心情答，因为假期我要去北京旅游，在我很小的时候，就有一个梦想去北京旅游，妈妈答应我，在我上学后的第一个暑假一定带我去，没想到我的梦想变成了现实，更没想到的是。