A. 小学五年级课间操作文500字
一个阳光明媚的下午，实验学校的操场上响起了芭啦芭啦舞优美的旋律。放眼望去，只见近400名学生身穿白色校服，排着整齐的方队，正在随着动听的音乐、欢快的鼓点舞动着，这就是三年级下期课间操比赛的现场。
实验学校早在两年前就对课间操进行了改革，从以前和其他学校一样做广播体操变成了全校学生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一种舞蹈，原意是表达树叶飘下来的优美姿态。舞蹈以手部动作为主，是一种自由度很大的舞蹈。这种舞正适合我们这个年龄的小学生学习。半个月前，老师告诉我们为了提高课间操的质量，学校决定举行一次各年级的芭啦芭啦舞比赛。听了这个消息后，同学们各个摩拳擦掌，准备拿下年级第一，为了实现这个目标，同学们每天课余时间都在刻苦地练习。记得有一天下午，烈日当空，我们依然像往常一样在操场上练习着舞蹈，像这样的天气，就算你站在烈日下不动也会流汗，更别说在烈日下不停地舞动了。同学们各个被晒得大汗淋漓，可都毫无怨言。
终于，激动人心的时刻来到了，只见同学们各个精神抖擞，轻松自如地伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做相同的动作，脚下还在不停地晃动。同学们的脸都涨得通红，可见每个人都非常投入，也十分认真。偶尔有同学可能是因为太紧张了，做错了动作，舞动的脚步慢了下来，这给班级队伍的整齐性带来了干扰。我们都在心里暗暗祈祷，希望评委老师没有看到，可这还是无济于事。结果，我们班以微弱的差距屈居第二。
尽管这次比赛我们班没能得到第一名，不过，通过这次比赛，我发现班里的每个同学都非常爱我们这个班级，也非常关心我们班的荣誉。有了这种精神，我相信在今后的比赛中，我们一定能取得第一。
B. 五年级1班有36人参加团体操表演要求排成方阵每行的人数相同请问有几种方法用
∵36的约数有9个,是1、2、3、4、6、9、12、18、36,所以可以排成1、2、3、4、6、9、12、18和36行,有9种排法回.
而35的约答数有4个,是1、5、7、35,所以可以排成1、5、7和35行,有4种排法.
C. 五年级有100多人参加校园集体舞表演,如果把参加表演的同学按7人或8人一列，都正好可以排成十几排，
“十几排”是个多余信息，不用管
7和8的最小公倍数是7×8＝56，接下来版求56的倍数，56×2＝112，符合答题条件，所以答案是权112人。
过程:
7×8＝56
【7，8】＝56
56×1＝56
56×2＝112(√)
答:参加校园集体舞表演的同学有112人。
D. 实验小学五年级有七十多名学生参加集体操表演他们可以分成四人一组也可以分成
你好，很高兴帮你解答，实验小学五年级有70多名学生参加集体体操表演，他们可以分成四人一组，那么可以分成15组
E. 五年级一班参加了集体舞比赛后全班合影留念拍照需要38块赠送四张照片加印一张
（138.5-58.5）÷（36-4）
＝80÷32
＝2.5（元）
看懂了吗?
F. 小学五年级200多名同学进行团体操表演,一会儿变队形为妻,行一会儿变队形,为酒
46×40÷92
=1840÷92
=20（行），
答：要站20行．
故答案为：20．
G. 五年级全体学生战队进行校园集体舞比赛，如果每行站18人少13人，每行站12人，多五人，五年级学生不
18和12的最小公倍数是36
200以内18和12的公倍数是：36×5=180
五年级最多有：180+5=185（人）
H. 五年级学生参加团体操表演，排成一个方阵，最外层每边站10人，最外层一共有多少人整个方阵共有几人
五年级学生参加团体操表演，排成一个方阵，最外层每边站10人，最外回层一共有36人，整答个方阵共有100人。
最外层10+9+9+8=36（人）
一共36+8*8=36+64=100（人）
加法法则：
一位数的加法：两个一位数相加，可以直接用数数的方法求出和。
通常把两个一位数相加的结果编成加法表。
多位数的加法：相同数位上的数相加；哪一位上的数相加满十，再向前一位进一。
多位数加多位数，可以先把两个多位数写成不同计数单位的和的形式。
再根据加法的运算律和一位数加法法则，分别把相同计数单位的数相加。
I. 五年级全体学生参加广播操比赛，排成四路纵队入场，队伍长230米，每队中前后两人相距两米，五年级共有
230除以2加1等于116
J. 五年级学生表演体操不论每排占8人 1 2人 15人都正好排完表演团体的小朋友至少有多少人
求8、12、15的最小公倍数即是答案：120.