小学二年级语文上册课文蜘蛛

1. 小学课本里说蜘蛛爬了好像是7次，然后被国王什么的看见，就有了勇气，是什么故事啊

《蜘蛛与国王》
六百多年以前，苏格兰有个国王叫罗伯特。布鲁斯。他既是一个聪明的国王，又是一个勇敢的战士。在英国军队入侵苏格兰的时候，他拿起武器，率领英勇、精悍的部队，顽强抵抗着凶恶的侵略者。
但是，由于寡不敌众，一连进行了六次大的战斗，都被英国军队打败了。他们不得不退却，分散开。布鲁斯自己也隐蔽到一个寂静的山林里去了。
那是一个阴雨的天气。布鲁斯躺在一个破旧的小茅屋里，周围一片沉寂。倾听着雨滴打在屋顶上的声音和山上传来的淙淙流水志，布鲁斯感到从没有过的疲倦和惆怅。一丝绝望的情绪慢慢爬上他的心头。一连失败了六次，这是他完全没想到的。他感到再做什么努力也无法挽回了。
他躺在潮湿的地上，失败的痉坞地折磨着他。
无意中，他看到一个蜘蛛悬在他的头顶上。那蜘蛛像荡秋千似的，轻轻地荡来荡去。它正试着结网，它想把尾部抽出的长丝从这一面墙上挂到对面上去。
它试了一次，失败了；又试了二次，又失败了……它试了六次，六次都失败了。
“倒霉的家伙！”布鲁斯悲观而又幸灾乐祸地轻声说，“你也尝到失败是什么滋味了吧！”
可是，那个蜘蛛好像并不甘心自己的失败，稍微停了停，又小心谨慎地试着结第七次。
布鲁斯几乎完全忘记了自己的烦恼、绝望。他被那个蜘蛛的顽强精神吸引住了。他想：“它会不会再失败呢？”
没有，蜘蛛这次成功了！它把吊着它的闪亮的细丝，从这一面墙胜利地挂到了对面的墙上，为结好整个网，架起了第一根“栋梁”。
布鲁斯受到莫大鼓舞，激动地说：“它第七次成功了，我也要试第七次！”
布鲁斯兴奋地从地上站起来，整一整服装，走出了小茅屋。
他很快把士兵们召集到一块，满怀激情地说：“我们不应该在失败面前软弱无能，束手无策。我们应该用必胜的信念，用对苏格兰的忠诚去战斗。我们虽然失败了六次，但是，失败会告诉我们怎样去把胜利迎接到我们面前。从第七次开始，我们会走上胜利的道路！”
新的战斗又打响了。勇敢的苏格兰人民团结在布鲁斯周围，情绪高涨，越战越强。终于把英国侵略者全部驱逐出苏格兰。
苏格兰人民欢呼，庆贺，高喊“布鲁斯国王万岁！”称布鲁斯是非凡的民族英雄。
而沉浸在胜利中的布鲁斯，眼前却时时浮现出那只悬在深山茅屋里的小蜘蛛。

2. 二年级下册语文蜘蛛开店里的蜘蛛是一只怎样的蜘蛛

面对困难，轻言放弃的蜘蛛。

• 《蜘蛛开店》简述了一只无聊的蜘蛛打算开一家商店，由买口罩改为买围巾再改为买袜子的故事。故事告诉我们任何一件事情做起来都不像我们想的那么简单。

3. 人教版二年级语文下册《蜘蛛开店》是否有错

《蜘蛛开店》续编示例：
蜘蛛经过了一个月的时间，终于把蜈蚣的袜子织好了。回可是它答也累坏了，心里想，不能再这样下去，我得想个办法。它觉得森林里的动物有的大，有的小，我应该根据动物的大小和特点来收费，大的贵一点，小的动物便宜一点。第二天，它就在门口挂了一个牌子，上面写着根据动物的大小和特点来收费，这样，蜘蛛的生意非常的好，小动物们非常喜欢蜘蛛织的东西。

4. 二年级下册语文帮蜘蛛想想怎么开好这家店

蜘蛛开店，不能一下卖这样一下卖那样，碰到了一点点困难就选版择放弃。要利用自己的长权处，它很会织东西，可以卖一些编织类的东西，价格的话可以有不同的定位，简单一点的卖一块钱就可以了，非常复杂的就可以卖三块钱左右啊，根据不同的需求来定价，不能单一的一个价格。

5. 小学课文 蜘蛛为什么聪明

因为蜘蛛有生物罗盘

6. 二年级语文用蜘蛛什么在什么句子

蜘蛛忙碌的身影在冷风凄雨中修补自己的网。

7. 蜘蛛开店这篇课文告诉我们什么道理

《蜘蛛开店》这篇课文告诉我们：做什么事都有很难做的地方，不可以朝三暮四，遇到困难要想办法解决，不可以一味逃避。

《蜘蛛开店》是人教版小学语文二年级下册（2018年春季修订版）第20课的课文，作者是鲁冰，由陈亮参与朗读。作者想要告诉读者：做什么事都有很难做的地方，不可以朝三暮四，遇到困难要想办法解决，不可以一味逃避。

这篇课文是一篇童话故事，讲述了蜘蛛因为寂寞、无聊而想到开店的法子，本来纺织是它的特长，它开纺织店能发挥长处，但是它却害怕困难而选择了逃避，因此，它开了三次店，最后以失败而告终。

文章采用总分的结构方式，先介绍蜘蛛开店的原因，然后介绍它三次开店的过程。前两次，蜘蛛虽然害怕麻烦却完成了纺织，但是第三次的时候，它直接溜走了。从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神的性格特点。

(7)小学二年级语文上册课文蜘蛛扩展阅读

后续：

上一次，蜘蛛开店先后卖了口罩、围巾和袜子，每一次都是半途而废，所以，它决定重新开一家商店。这次，蜘蛛准备卖衣服。于是，它在一间小木屋前挂了一个招牌，上面写着：“衣服编织店，每位顾客只需付五元钱。”

顾客来了，是一只熊。熊的身体那么大，蜘蛛织啊织啊，足足忙了五天，终于织完了。熊拿到衣服，非常满意，直接穿在身上走了。熊在回家的路上，遇到了兔子。兔子说：“熊，你的衣服真好看，是谁织的呀？”小熊自豪地说：“当然是那个最棒的蜘蛛啦！”

小兔听了，也急匆匆地去了蜘蛛的商店，它也想请蜘蛛织一件衣服。“棒棒的蜘蛛，请您帮我织一件衣服吧！”小兔蹦蹦跳跳地说。“好的，好的，两天后来取，包您满意！”蜘蛛高兴地说。蜘蛛织啊织啊，足足忙了两天，终于织完了。

小兔拿到了衣服，觉得很满意。它穿着衣服走在小路上，大家看到了，都问：“小兔，小兔，你的衣服真好看，是谁织的啊？”小兔自豪地说：“当然是那个最棒的蜘蛛啦！”于是，大家都到蜘蛛的商店来请蜘蛛织衣服。

蜘蛛想：看来，做什么事只要认定目标，坚持到底，就一定能成功。

8. 二年级下册第20课蜘蛛开店的接下来会发生什么事展开想象续编故事给大讲给大家

《蜘蛛开店》续编示例：

1.蜘蛛经过了一个月的时间，终于把蜈蚣的袜子织好了。可是它也累坏了，心里想，不能再这样下去，我得想个办法。

它觉得森林里的动物有的大，有的小，我应该根据动物的大小和特点来收费，大的贵一点，小的动物便宜一点。第二天，它就在门口挂了一个牌子，上面写着根据动物的大小和特点来收费，这样，蜘蛛的生意非常的好，小动物们非常喜欢蜘蛛织的东西。

2.有一只蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面好寂寞，好无聊啊。蜘蛛决定开一家商店卖什么呢，就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂上了一个招牌，上面一个口罩编织店，每位顾客只需付两元钱，顾客来了是一只河马河马的嘴巴那么大，好像能吃掉5个人似的。

(8)小学二年级语文上册课文蜘蛛扩展阅读：

《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马。

他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。

课文要求学生展开想象，续编故事。对于二年级的学生续编故事还是有一定的难度。续编故事，旨在培养学生的想象能力。

可以从蜘蛛回到网上，继续以前的日子这个角度展开，也可以从蜘蛛继续开店这个角度展开。如，想象蜘蛛继续开店，可以引导学生依据童话结构反复的特点来续编：卖什么，写招牌，顾客来了，结局怎样。

可以引导学生从蜘蛛改变经营方式这个角度来展开想象，如，改变经营品种，同时卖口罩、围巾或袜子，按多少只计价。改变生产方式，招聘合作伙伴，共同分担任务。

9. 语文课本关于蜘蛛织网给一个将军的启示的课文

这篇课文是《将军与蜘蛛》，全文如下：

将军和蜘蛛
在拿破仑帝国时期，法兰西与欧洲发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使其余欧洲国家结成欧洲同盟，共同对付拿破仑。当时，指挥同盟军的是威灵顿将军。
威灵顿指挥的同盟大军在拿破仑面前一败再败。在一次大决战中，同盟军再次遭受惨重的失败。威灵顿杀出一条血路，率领小股军队冲破包围，逃到一个山庄。在那里，威灵顿疲惫不堪，想到今天的惨败，顿时悲从心来，想自杀——一死了之。
正在愁容满面、痛恨不已时，威灵顿发现墙角有一只蜘蛛在结网。也许是因为丝线太柔嫩，刚刚拉到墙角一边的丝线，经风一吹便断了。蜘蛛又重新忙了起来，但新的网还是没有结成。
威灵顿望着这只失败的蜘蛛，不禁又想起自己的失败，更加唏嘘不已，多了几份悲凉。但蜘蛛并没有放弃，它又开始了第三次。威灵顿静静地看着，心想：蜘蛛啊，别费心思了，你是不会成功的。蜘蛛的这次努力依然以失败而告终，但它丝毫没有放弃的意思，又开始了新的忙碌。它就这样来回忙碌着。
蜘蛛已经失败六次。“该放弃了吧？”威尔顿感动地想。但是蜘蛛没有，它仍旧在原处，不慌不忙地吐出丝，然后爬向另一头。第七次，蜘蛛网终于结成了！小蜘蛛像国王一样护着它的网。
威灵顿看到这一切，不禁流下了热泪，他为蜘蛛的越挫越勇、永不放弃的精神而深深地感动了。他朝蜘蛛深深地鞠了一躬，迅速地走了出去。
威灵顿走出了悲痛与失败的阴影。他奋勇而起，激励士气，迅速集结被冲垮的部队，终于在滑铁卢一战，大败拿破仑，取得了决定性的胜利。