小学三年级班级纪律怎么管

⑴ 如何管理好小学生班级的课堂纪律

（一）集中学生注意力的策略
1．教师所教东西尽量与最近最新鲜的例子和应用联系起来，有利于学生更感性的认识，可调动其兴趣；
2．讲课声音适中，但在重点难点时要有变动，总是一个音量容易使人疲倦；当讲到难点重点时，加以强调，引起学生重视；
3．讲课时面向学生，不可只看黑板。观察学生听课的反应，适当调整讲课节奏和增删例子；
4．综合使用各种教学手段，比如讲程序时使用幻灯片，讲综合知识时使用PPT，对知识点具体讲解时可在黑板板书，可控制好教授速度，易于学生接受，各种教学手段交叉使用，给予了学生新鲜感，易于其集中注意力;
5．从容，自信，对所讲内容熟悉，对其他相关课程或是研究进展之类有很多了解，能够给学生很多新鲜知识，让学生对老师产生信任感。
（二）合理解决课堂争执及斗殴事件
我们在解决课堂争执及斗殴事件时，一定要讲求时效，不能占用过多的教学时间，以免影响到课程的进度。要在事件刚发生时就将其处理掉，不然事情愈发严重就会更难处理了。遇到学生发生争执的时候，一时分不清孰是孰非，我们就不应该花费较多的时间来处理，可以先叫他们暂停争执，避免影响到其他同学的学习，等到下课后再来进行处理。
（三）合理制止学生搞小动作
课堂上学生出现做小动作、接话茬、喧闹、过分放肆等违纪现象，教师理应当机立断处理。
除了以上方法外，教师平时应该海做到：
（四）管好纪律差的学生
一个班级，总有纪律差的学生，先从纪律最差的同学抓起，以点带面，可以促进全班纪律好转。学生不守纪律的原因很多。比如学习目的不明确，基础薄弱，对学习不感兴趣，自制力差等，都可能产生一时或长期的不守纪律。这些原因在学生身上也许几种并存，但必有一种在起主导作用。对待这些学生，不能嫌弃、疏远，而要尊重、亲近，用爱心与真情感化他们。我在课堂上要更多的关注他们，会多给他们提问，更多地鼓励他们。
（五）明确课堂常规要求
要结合本班情况制定班级学习制度、纪律要求等。有了目标，学生自我约束有方向，自我管理就有章可循。比如把课堂常规纪律要求分几个环节。课前要把学习用品放在指定的位置，预备铃响后要迅速进入教室，安静坐好；上课专心听讲，要说话先举手，课堂上的一切行为都要符合常规要求。表扬是课堂管理的常用策略，对学生细微的进步都要加以表扬。既要口头表扬，又要设计纪律评比的大表格，让学生在课堂里得到的红花或红星，及时贴上去，评选遵纪之星、礼貌之星、学习之星。

总之，课堂纪律的重要性是不可估量的。老师们在教学中要充分保证好课堂纪律，我们的教学才得以顺利的完成。

⑵ 如何管理好小学班级纪律

定班规啊!!

班规

一、“一天之即，在于晨”清晨是一天最美好的时刻，一分一秒不能浪费，我们班要求全体同学早上7：30之前到校，对于迟到现象建立了等分制度，加强了同学们的自觉性。

二、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。

三、课堂纪律是学习的保证，只是在课堂上认真听讲，才能在考试上取得好成绩。

四、作为一名高中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，学校制定发型、服侍的标准，为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。

五、考试是在检查我们对知识的掌握程度，为一分钟都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！

六、在卫生方面我们一直引以为敖，每个同学都有自己的一份职责，坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。

七、好的道德品质是一个人走向成功的阶梯，良好的风貌能使人获益终身：不抽烟不打架、爱护公共财物、言谈举止文明、诚实勤奋敬业、做品德高尚的人。

班规

在学校的规章制度下，针对我班的情况，经过班干部的商讨，一起制定了以下几条作为永远进步的高二（1）班的班规。
加分办法：
1． 通校生连续两个星期不迟到者加1分；
2． 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）；
3． 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；
4． 连续一个月排队去食堂吃饭者，加2分；
5． 连续两个星期无扣分记录者每人加2分；
6． 为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分（0.5~2）；
7． 午自修或晚自修连续一个月不迟到者加1分。
扣分办法：
1． 未经请假，早上7:28分未到者，每次扣1分；
2． 每日午自修（12:30）不按时到者扣1分；
3． 星期一不带校徽和不穿校服者每人扣1分；
4． 上课睡觉者每人扣0.5-2分/节；
5． 眼保健操不认真做者每次扣0.5分；
6． 当日 “三项评分”扣分落实到该职任人，如果是卫生扣分，那么该组长扣去相应分数的一半；
7． 每日午餐需排队，不排队者每人扣0.5分；
8． 广播操无故缺席者每人扣1分；
9． 住校生按寝室情况加减同等分数；
10． 如仪容仪表等违反学校规定，按校规扣分。
注：
（1）以上所有分数都扣在班级管理日志上，最后班级管理日志上的总分涉及个人期末考评，并按这个分数来确定每个同学的思想品德考核及班干部评优、三好学生评比等。
（2）此班规由今天开始实施。

班规

为营造一个良好的学习,生活环境,建设一个和谐而有充满活力的班集体,促进学生在"德,智,体,美,劳"各方面都能得到发展,特制定以下规定:

1.尊敬老师,团结同,学使用文明用语,不得直呼老师的姓名,不得背后议论老师或同学,不准参加打架等事件,不骂人说脏话,做文明学生,做文明使者.

2.遵守学校的作息时间,学习,休息两不误,每天按时起床,做早操和整理内务.

3.积极主动参加周一的升旗仪式,统一着装,准时到达指定的位置,不得迟到或缺席.

4.上课不迟到,早退,不无故缺席.确有急事,必须本人书面向老师请假,经同意后交考勤员方可生效.

5.上课期间一律不得出校门或回寝室，教室内不准大呼小叫，更不许将教室当运动场。

6.自习课不准看电视或打游戏，课堂上不准做与学习无关的事，一经发现，老师有权处理。

7.收看新闻和周六政治学习，不准做与此无关的事，读报时间如有老师或班干部讲话时，一律不准做其他事。

8.爱护公物，节约用电，照明和电扇使用满足即可，做到人走电断，不准翻窗进入教室。

9.服从安排，按时按质完成教室，寝室，公区等卫生扫除，自觉养成文明行为，珍惜他人的劳动成果，公益劳动一律不准请假。

10.教室内一律不准带如除饮用水以外的一切食用物品。注意个人饮食卫生和清洁卫生，减少疾病。

11.严禁去营业性网吧，歌舞厅等场所，不准赌博，吸烟。喝酒等，一经发现并查实，按校纪校规处理。

12.虚心接受老师教育，及时改正错误，若与老师意见不一致，应礼貌的与老师交换意见，不得顶撞老师。

13.树立安全意识，防火，防盗，防止意外事故的发生，正确使用110，119，120等电话。

14．认真学习，实践等，严格遵守考试纪律，端正考试态度，考出真实好成绩。

15.维护集体荣誉，自觉遵守以上条款内容，相互监督，相互帮助，共同进步。

班规

34.高一至高三的三年间，同学们不能吸烟，也不能喝酒（包括啤酒）。
33.在高一至高三的三年中，不能出现早恋现象。
32.不能在校内搞生日聚会。
31.不能在教室和宿舍内吃花生和瓜籽。
30.凡是同学们85%以上同意和支持的事情和要求，必须每人都认真执行。
29.作业、试卷、问卷等，只允许写不完，不允许不按时交。
28.手上、耳上、脖子上不能戴饰品。不准在身上画图画或刺字。
27.学生非正常回家，必须由家长到校来接。
26.不许男同学的头发有超过14cm的。
25.饭后15-20分钟内，不许剧烈活动或学习。
24.不能在小吃部停留时间超过15分钟。少花零用钱。
23.非上课时间不允许坐凳子上堵着过道或门口。
22.做错事后，必须有表示谦意的行为，并且要改正。要礼貌待人，不讲脏话。
21.高一下半年以后，一般考试时无人监考，同学们要人人自律，不转头，不说话。（每人必须自备一套必需的文具）
20.凡是影响同学休息、学习、锻炼的事情，一律不做。
19.在校内校外都不能拉帮结伙，戏弄同学。
18.每人必须有一套生活和卫生用具：暖壶，脸盆，牙具，手巾等。
17.为了同学学习的方便，除特殊情况（必须家长参与后才能确认是否真特殊）外，每位同学都要按学校要求，按时每人订一套书、每人订一份微机上机证。
16.除病者外，同学要积极参与班内、学校组织的一切有利于同学毅力、信心和有教育意义的活动。并积极参加小组、班级、学校等组织的活动。
15.自习课不能说话，特别是高一开始一个月内，不允许自习课在教室内商量问题。
14.学费每次收交时必须按时按数交纳，有困难的同学至少要交半个学期的学费（即两个月或三个月的）。晚交一天，惩罚一天。
13.每次开学或返校都要在晚自习前半小时以前到校。有病不能返校的同学，家长必须用电话请假或让同学捎来书面请假条（学校还要确认）。
12.同学在开门关门时不能用脚，以免把门弄脏后负责擦门的同学不容易擦干净。不能隔着窗户向外扔东西。
11.凡主动转入的学生，如果不知道学生的底细，经观察7－14天，然后再决定是否收留，这期间该学生叫做试班生。
10.不染发，不穿奇装异服。比如夏天学生在教室不穿拖鞋、短裤、吊带背心。穿衣时，露出胸部的长度不能超过15厘米等等。女同学也不能穿无袖上衣。
9.凡对干部或同学打击报复、威胁的，第一次留班查看，第二次开除。
8.不许在校园内使用手机、BP机、骑摩托车，即使是打电话，每月也不能超过4个。
7.不穿奇装异服。不染发、不染指甲、不戴戒指耳环、项链，不抹口红。（还包括：不穿裤腿近1尺的喇叭裤，不在教室内穿吊带背心）
6.不进网吧，不进游戏厅，不参与集市上具有赌博或碰运气的活动。
5.每个月因私出校门的次数不超过一次。每次出门必须结组。
4.在教室内不上课时，不许大声喧哗。
3.每次回家至少为父母做一件有益的事。每月至少为学校、班级或科任老师（不包括班主任）做一件好事。
2.除体育课外，每天参加班内组织的锻炼，即使病者，锻炼时间也不少于5分钟。
1.不买随身听（可买收音机），不买与学习、生活无关的杂志。

只是建议!

⑶ 如何管理三年级小学生的课堂纪律

一、恩威并施，树立教师威信。

做一个学生又敬又畏的老师要敢于嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序。

二、运用多种方法，灵活处理课堂。

面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。

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注意事项

1、移走引起分心的事物．并且安静地告诉学生这些东西在下课后才能归还．教师的态度要温和但坚决，不要罗嗦．告诉学生这些东西会保管在合适的地方直到放学．

2、强化恰当行为．遵守纪律的学生得到精神或物质（如小红花）上的鼓励。

3、提高学生的兴趣．教师在学生表现出失去兴趣时可以宣布已完成了多少任务，已完成部分做得很好，并且与这部分学生讨论学习任务，这可以帮助学生将注意力回到学习任务上来。

⑷ 如何管理一个小学三年级的班级纪律

首先老师来要有耐心源和细心,尽量多的通过观察发现每个孩子的个性特点,然后针对这些特点指定可行的工作计划,老师尽量多和孩子在一起玩,因为这样可以缩短彼此之间的心理距离.尤其是小孩子,老师的一个笑脸,一个表扬有时候对孩子起着非常大的作用,所以希望你的耐心和细心会得到所有孩子的认可,师生关系和谐了,一切就都OK了.祝你成功!

⑸ 小学班长怎样管理好班级纪律

方法：

1、不要过分专权，每个同学都会有自己的想法，多听听同学的说法想法，正确地加以引用，错的要用温和的口吻指出，决不可有居高临下的表现，这会让同学们厌烦。

2、面对老师，尽量大胆些，有什么想法就说，即使错误老师也不会怪你。

3、在为同学分配工作时，决不能特殊化，统一去做自然同学没什么异议。若有个别同学不愿去做，你也可以先和他聊聊交朋友，然后去动员他。

4、要有耐心，班长比别人要付出更多的时间。绝对是一种锻炼，班中的事物与自己的学习都要顾，做好心理准备。

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小学当班长的好处：

一、让孩子更有胆量。

有的孩子胆子较小，不敢出头露面。当班委、班长，就可以培养孩子的胆量，让孩子变得更勇敢，更坚强，更有力量，胆子更大。

二、提高孩子的社交能力。

因为当班委，尤其是当班长，就要多跟人打交道，包括与同学和老师，久而久之，孩子的社交能力就会越来越强，他的综合素质也会得到提升，管理能力也会得到加强。

三、让孩子更开心。

一个孩子要读那么多年的书，如果情商不高，社交能力差，那么，即使他学习成绩再好，她也难以真正地开心、快乐。能当班委、班长的孩子，往往能多交朋友，人际关系比较好，在学校也就更开心。

四、让孩子更有责任心。

既然当了班委、班长，就要官管一方，就要承担一定的责任。尤其是自己有当“官”欲望的孩子，他的责任心就会更强。他要管理别人，他也要管好自己。自我约束力、自我管理能力，都会得到相应的提高。有了责任心，他不管做什么事，都会考虑以身作则，起带头作用。

五、促进学习。

虽然当班委，尤其是当班长，需要作出一些牺牲，多为班级做一些事情，在一定程度上影响到学习，但在另一方面，它又会促进学习。当班长的人，甚至会有这样一种意识：我考班级第一名是必须的，因为我是班长。这样就会促进孩子更好地学习。

⑹ 怎么管好小学三年级学生的课堂纪律

我们班孩子就是，因为还比较小，注意力不能很好的集中，那么就试试过十分内钟左右就换一个方法，做游容戏也好，唱歌也好，上课的时候要有纪律监督员，如果有表现好的，一定要发校讯通让家长表扬一下。这样他会很高兴的。如果实在有管不住自己的嘴的，就让他站会儿（面朝大家，站在讲台上）。我们班孩子我一贯的原则就是我说他们就不许说，他们说我就不说。三年级的孩子，慢慢来，不要心急

⑺ 三年级的课堂纪律怎么管

恩威并举，先了解他们，根据特点有针对性的制定方略。其实只要了解他们了，激发他们的兴趣，先用办法吸引住他们了，还是好管的。

⑻ 小学三年级的课堂纪律该如何让维持

三年级的学生虽然有了一些自控力，但自控时间还是很短的。课堂上，如果出现了较大范围的注意力不集中情况，老师可马上停止讲课，大声要求学生们“全体起立”！要求孩子们迅速站起，第一次起立情况不会很整齐，老师要马上点出没有及时完成口令的学生，随即接着要求“全体请坐”。再次起立，请坐。三次之后，在学生起立的情况下，重申课堂纪律。再让学生坐下。这个过程，时间不要过长，集中在两分钟之内完成，加上老师严厉清晰的要求，会起到很好的警示作用。
另外，对三年级的学生们，没必要象一年级一样温柔。是该有一些刚性要求的时候了。

⑼ 一个70个学生的小学三年级班级，怎么管好纪律，学校还要求高效课堂，上课总是好吵的

答--小学校的班级人数是不超过60人的[大班]，小班不超30人的。这就要小学校统一安排了。

⑽ 如何管好小学生纪律

6年级，哎呀，没发儿管，小学六年级我可是经历过！学生都快上天了！！如果一定要管的话，就吓胡她，说告诉老师，如果不听，那就真告诉老师！