1. 五年级上册的品德与社会书
我从事小学五年级《品德与社会》教学已有三年的时间，时间不长，拥有教学经验谈不上，但对我来说，却是十分宝贵的经历，通过教学我感受到教育的乐趣，享受着我给予孩子的和孩子给予我的爱，这种爱每在升级的时候，总是浓浓的，让我感动的流泪。基于对这门课程的热爱，今年我要求再教五年级的品德与社会，非常感谢学校给了我这个机会，我想我应该尽我所能继续探讨教学新方法，让每位同学通过这门学科都能有所收获，下面我结合自身教学实际，谈一下自身对这门学科的认识和教学感悟。
我们都知道，现在的课堂教学都提倡和谐高效，思维对话，我认为小学《品德与社会》和谐高效、思维对话型课堂，应该具备如下几个特点：
第一，精心设计导入情境，为整节课创设一个良好的学习氛围。良好的开头是成功的一半。一节课，导入得好与否，直接影响到该节课的质量。在教学中，应该注重精心设计导入新课的不同方式，让学生在快乐的氛围中进入新课。所以教师在备课的时候一定要精心设计导入环节，从课的开始就让同学们进入到轻松愉快的氛围中，这对整节课堂的气氛调动非常重要。
第二，品德课要贴近学生的生活。新课程标准《品德与社会》中提出：儿童的生活是课程的基础。教育的内容和形式必须贴近学生的生活。并且教材的编排是以学生的社会生活为主线，从道德教育到心理品质和健康教育，从法制教育到爱国主义教育和国情教育，都与学生的生活有着千丝万缕的联系。所以，课堂上教师一定要联系学生身边的事例，深入浅出，让课本上的图画，课本上的事例鲜活起来。
第三，思品课堂一定要和时政相联系。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”喜欢是最主要的，课堂上学生喜欢的事情会让他们聚精会神，兴致勃勃。教师应投其所好，简略课本上的一些事例，利用鲜活的时事引发学生的学习兴趣。比如说，第三单元中《站起来的中国人》这节课，要求让学生通过中国的奥运史来感受祖国的变化，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。但是教材中没有编排2008年北京奥运会成功举办的内容。所以，我在讲这节课时，就结合了2008年奥运会，出示一些影像图片，让学生畅谈对2008年奥运会的感受，课堂上学生的学习热情非常高涨，教学效果自然就很好。
第四，要注重学生的参与和体验。《课程标准》中提出：“学生只有在一系列丰富多彩的实践活动中，才能产生具体深刻的体验，如果没有自身的参与，没有活动作为依托，体验变成了无源之水、无本之木，三维目标的落实就成了一纸空文”。所以，我们在品德课堂教学中要设计丰富多彩的活动。如：小组讨论、资料调查、现场采访、情境模拟、角色表演、讲故事等等。让学生在参与活动中感悟人间真情、明白做人的道理。
第五，要充分利用现代化教学手段。在教学中，运用多媒体设备，向学生提供丰富、生动、有趣的感知材料，带给学生活泼、轻松、愉快的学习氛围，激发他们的兴趣，引起他们的丰富想象，充分发挥学生的主观能动性，使学生成为课堂的主人。所以课前教师要精心制作课件，好的课件可起到事倍功半的效果。
另外，《和谐高效思维对话》中明确提出：学生是课堂的主人，所以我们要注意做到把时间留给学生、把空间留给学生、把自由留给学生。
一、把时间留给学生。我们在教学过程中，必须从学生的需要和实际出发，改变教学观念，精讲教学内容，对于学生自学后完全能理解的知识，坚决不讲；只有对于学生难以理解的知识才讲。把课堂上的时间节省下来，留给学生去思考、探索。这样既能调动学生的积极性和参与意识，又能取得好的教学效果。。
二、把空间留给学生。教师要营造民主愉悦的教学氛围，把思维的空间留给学生，把知识教“活”，使学生学“活”，“活”学。
三、把自由留给学生。教师要把言论自由交给学生，让学生自由发表不同见解，因为只有这样，我们才能发现问题，才能找到解决问题的策略。
总之，在品德与社会课教学中调动学生学习兴趣和学习主动性的有效方法比较多。我们应该遵从新课标理念，认真钻研教材，选择灵活多样、切合实际的方法，就一定会实现教学目标达到育人目的，就一定能会使我们的课堂达到和谐高效，实现思维对话，我一直相信用心的课堂会让学生记住我这个不起眼的品德老师的。
2. 江苏版五年级品德与社会下册第一单元复习题
当地新华书店都有卖
3. 小学五年级品德与社会（上册）教案设计，我要下载
教学目标：认知：知道地球是人类的下载：226 推荐程度： 『小学思想品德』《品德与社会》苏教版五年级下册 李在设计这节课时，我力图体现以下几个
4. 5年级品德复习题（要答案）
苏教版小学《品德与社会》五年级上册期末复习题及部分答案
一、填空：
1、虽然我们有很多优点，但是我们并不（完美）。虽然我们有很多缺点，但是我们有能力去（克服）它。
2、 世界上没有一个人是十（全）十（美）的，我们人人都不完美，只有真正认识（自我），不灰心，不放弃，努力去克服缺点，改变（自己），才能走近完美。每一次的改变都标志着我们离完美又（近）了一步。
3、 我们要（取人之长）补己之短，要认识（自我），挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（学习）吸取他们的（长处）。
4、 我是自己的（主人），我要学会（独立思考），不盲目从众，不（人云亦云）。要敢与（大师）对话，要充分发挥自己（脑袋）的作用。
5、 从众也可能产生积极的效果，但是决不能（盲目从众），万事都有要问个为什么，在（独立思考）的前提下再采取行动。
6、 我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我学会了说（不），我要机智勇敢地行使（拒绝权）
7、我心中的星是（杨利伟）、（姚明），我知道星光灿烂的背后是（勤奋）、是（汗水）是超出常人的（努力）和（拼博）。从这些星身上我学到了（刻苦耐劳）、（虚心好学）、（勤俭节约）、（孝敬长辈）、（宽容他人）等许多优秀的品质。
8、我知道要心想事成就要做到以下六点：正确认识自己——确立远大理想——制定具体目标——付诸实际行动——正确对待成败——总结经验教训。
9、未来的我是一个有（爱心）的我，一个（真诚）的我。
10、与人相处首先要学会（欣赏和赞美）别人。
11、发现并赞美他人的长处，利于自己向对方（学习），并得到（提高）。
12、赞美他人是一种（肯定），一种（鼓励），一种（鞭策）；表达了对他人的一种（信任）和美好的情感。
13、（理解和尊重对方）是一切成功交往的前提。（恶语伤人）只能带来无法挽回的损失。
14、听的艺术有两点：（1）听话不能听一半。（2）不要把自己的意思强加到别人所说的话上。
15、在与人相处的过程中，许多时候听比说更重要。只有养成（愿意听）、（善于听）的态度和习惯，（愉快的交往）才会持久。
16、在人与人的交往中，技巧固然（重要），但更重要的是（要付出真情）。别人不只看你的（言行），还会体会你言行后面的（真实情感。）
17、男生女生只有（不同）之分，没有（好坏）之分。除了在生理特征、兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等存在差异之外，男女生智商（无高下），男女生是（一样）聪明的。
18、男生的优势是（心胸开阔、性格开朗）、（兴趣广泛、喜欢思考）。劣势是（自控能力差、粗心、马虎）等。女生的优势是温和、有爱心和同情心、性格平和、（做事认真，遵守规则）善于表达等。男女生只要友好相处，具有智力互偿、个性互补等作用，因此男女生应该相互（取长补短）。
19、战胜非典要靠规则，社会的正常运行也要靠（规则）。违反规则也许可以给个人带来暂时的方便，但从长远看，违反规则往往（害人又害己）。我们要做到心中有（生活规则、卫生规则、交通规则、国家法规、校规以及诚信做人）等许许多多的规则，才能成为一个高素质的文明人。
20、班级是个大集体，我是集体的（一员）。我们从集体中获得（知识与快乐），班集体因为我们每一个人而（光彩夺目）。我们每一个人也从集体中得到（温暖、友谊和快乐）。我们要努力使班集体成为快乐成长的（乐园）。
21、我们在班级中拥有（选举权）和（罢免权），我们有发表（意见）的权利，我们有接受（教育）的权利，我们拥有（隐私权），我们拥有尊严……
22、集体的事要大家说了算，要（少数服从多数），因为集体的利益（高于一切）。但并不是所有的事都要少数服从多数。比如：一伙人让你去打群架你不能去，很多人的决定不正确你不能服从。
23、在你行使自己的权利的时候，不要侵犯别人的（权利）。
24、班级中的岗位就是（责任），就是为大家（服务）的使命。
25、担任学生干部是一种（职责），是为集体中每一个成员（服务的），并不是高人一等的（官），它是一种责任，是为班级出一份力，担当起班长——一个小老师的责任，他就有了把班集体管理好的使命。
26、我要热爱班集体，给自己设个（岗位），也为集体出点力。
27、我们要学会为别班（喝彩），向别班学习。
28、传说中，我们最早开天辟地的老祖宗是（盘古氏）。
29、关于人类起源有许多传说，例如：（泥土造人）、（上帝造人）、（黄帝造人）、（大海造人）、（古猿变人）等。
30、最早的原始人刀耕火种、茹毛饮血，后来钻木取火，由鱼猎、采集生活进入到农业社会。
31、炎帝（后人称神农氏）和黄帝（轩辕氏）两个部落的首领联盟形成了华夏族，成为中华民族的主体部分。所以我们都称自己为（炎黄子孙）。
32、大禹治水三过家门而不入，他舍（小家）为（大家），清理河道，（造福）人类，被人们千古传诵。
33、长江和黄河是中国两大河流，是世界著名的大河。因为它们浇灌着全国（百分之四十）的耕地，养育了一代代中华儿女所以说是我们中华民族的（母亲河），是中华民族的（摇篮）。
34、中国第一大河（长江），长（6380）千米，中国第二大河（黄河）长（5464）千米，长江流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、江西、安徽、江苏、上海等到（11）个省市，最后流入东海。黄河流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东、（9）个省市，最后流入渤海。
35、保护母亲河，我们要从我做起，不能向江河湖泊里（乱扔垃圾），不能乱砍乱伐（树木）破坏植被，要向人们宣传（环保知识），参与清理江河里的（白色垃圾），为保护母亲河（捐款）
36、中国是一个被世界公认的（文明古国），古代就有四大发明，东汉蔡伦发明了（造纸术），北宋毕升发明了（印刷术），后来古人又发明了（指南针）和（火药），这四大发明极在地推动了人类文明的发展。
37、我国古代的名医华佗的主要贡献是发明了（麻醉术），创造了最古老的医疗健身操（五禽戏），写了（华佗方）等论著，是外科医学的开山鼻祖。李时珍的主要贡献是写出《本草纲目》这本药书，收集了一万多个药方。被公认为“东方医学的巨典”在世界医药界占有重要的地位。
38我国历史上的杰出科学家还在许多，例如：南北朝时期伟在的数学家（祖冲之），他的最大贡献是精确了圆周率。另外 ，他还创造了（大明历）。发明地动仪的东汉科学家（张衡），使人们远隔千里就能准确地判断出地震的时间和方位。由于他俩对科学的贡献，国际上把月球表面的两座环形山以他俩的名字来命名，即（祖冲之）环形山、（张衡）环形山。
39、我国最早的文字是（甲骨文）。我认为汉字的特点是（有极强的表现力和生命力）既具有形象性又具有美观性，汉字也有它的表情，意蕴丰富，体现了深厚的文化底蕴。
40、我知道的历史文化名人有春秋末期思想家和教育家（孔子），有西汉时期《史记》的作者（司马迁），有著名书法家（王羲之）、（欧阳修）、（柳公权）
还有诗仙（李白）、诗圣（杜甫）诗鬼（李贺）以及王维、白居易、苏轼以及徐霞客等。
41、我知道的名胜古迹有（长白山天池）、（苏州园林）、（布达拉宫）、（张家界）、（北京的故宫和长城）（甘肃的莫高窟）（安徽的黄山）、（湖南的衡山）、（西安的华山、兵马俑）四川的峨嵋山、九寨沟、等等许多名山大川和文物古迹。
42、中国首位进入太空的人是（杨利伟），中国男篮第一人是（姚明），第一位发明雷和钋的女科学家是（居里夫人）。
43、班级是一棵大树，我们是树上的一片片（叶子），我们每片叶子都从树干上汲取（水分）和（养料），同时我们也为大树的成长制造（养分）。
44、（炎帝）和（黄帝）是传说中我国古代两个非常著名的部落首领。
45、中华大地早期人类进步的轨迹是（元谋人）→（北京人）→（山顶洞人）。
46、（北京故宫）、（万里长城）、（秦兵马佣）、（布达拉宫）、（黄山）、（桂林山水）、（台湾日月潭）等都是闻名世界的名胜古迹。
47、2007年10月24日，我国又成功发射了“嫦娥一号”首颗绕月人造卫星。
48、（鲁迅）称赞我国西汉司马迁的著作（史记）为“历史之绝唱，无韵之离骚。”
二、猜字谜
1、 一个黑狗，不叫不吼（ 默 ） 2、独生女（ 姓 ）
3、一个字，圆又圆；看起来，只有三笔，写起来，却是九点（ 丸 ）。
4、地方话（ 访 ）。 5、手高眼低（ 看 ）。
三、小讨论：
1、今天早读，语文老师要检查课文背诵，同学们都加紧背书。洪自强同学还没有完全背熟，但他还是去打扫卫生包干区。秦梦雪提醒他：“老师要检查背书呢！”洪自强说：“打扫卫生区是我的岗位职责呀。”他这样做对吗？如果是你，你会怎么做？为什么？
答：他这样做不对，如果是我，我会努力做到背书和打扫卫生两不失误，因为这两样工作都是我们学生的岗位职责，不能因为这个职责而放弃另一种责任。这是对学习责任的逃避，是不应该的。
2、中午，刮大风，一些树叶落在了我们班级的包干区里，高商、李想他样看见了。李想说：“我们赶快把它扫掉吧！”高商说：“今天又不是我值日，不关我的事。”李想说：“也许还会被风刮到其他班级的包干区，用不着我们自己扫。”他们这样做对吗？如果是你，你会怎么做？为什么？
答：他们这样做不对，如果是我，我会去把树叶清扫掉，因为不是我值日，我也是班级的一员，也应该关心班集体，也应尽自己的义务和责任，不能希望树叶刮到别的班的卫生区，因为不管是哪个班它都影响学校的环境，我们小学生应该热爱学校，保护环境，不应该自私自利，要有全校、全球的环保理念，做到保护环境人人有责，从我做起。
四、问答题：
1、做为小学生怎样才能做到心中有规则？（请从诚信、学习、纪律、卫生等方面去回答）
2、你是自己的主人，你了解自己的缺点有哪些？你打算如何克服自己的缺点？
3、怎样与同学友好相处？（请从欣赏别人，发现别人的长处，学习别人的长处、尊重理解别人等方面来谈）
下面是模板
1、我国全称：（ ）,陆地面积（ ）平方千米，居世界第（ ）位。
2、我国的行政区划分为（ ）级，即：（ ）、（ ）、（ ）。
3、（ ）是我国的第一大岛，是祖国不可分割的领土。（ ）是收复台湾的名族英雄。
4、（ ）是我国的第一大河，发源于（ ），有着（“ ”）的美称。
5、（ ）是当今世界最大的水利工程，具有（ ）、（ ）、（ ）三大主要功能。
6、（ ）是我国的第二长河，发源于（ ），呈巨大的（“ ”）字形，旅游资源丰富，有著名的（ ）。
7、（ ）是世界上最雄伟的山脉，（ ）是世界最高峰，海拔高度为（ ）米。
8、 我国最大的咸水湖是（ ），最大的淡水湖是（ ）。
9、 我国有（ ）个民族，其中（ ）个是少数民族。
10、（ ）是一种特殊的水源，是我国新疆地区少数民族发明的。
11、（ ）是世界公认的藏民族得象征。
12、我国最早的原始人是170万年前出现的（ ），随后是80万年前出现的（ ），（ ）有四五十万年的历史，距今1.8万年前的（ ）生活在北京周口店龙骨山。
13、（ ）和（ ）被尊奉为华夏族的祖先，所以今天我们自称（“ ”）。
14、（ ）结束了分裂局面，统一中国，自称（“ ”），是中国第一个皇帝。
15、长城始建于（ ）时期，作用是（ ）。
16、康乾盛世出现于我国的（ ）。
17、（ ）是儒家学派的创始人，是我国古代伟大的（ ）家、（ ）家。
18、道家思想又称（“ ”），代表人物是（ ）和（ ）。
19、（《 》）被称为“兵学盛典”作者是军事家（ ）。
20、中国古代的四大发明是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
21、（ ）被称为中国古代第五大发明。
22、（ ）被称为“万园之园”，在第二次鸦片战争时被（ ）联军洗劫后烧毁。
23、（ ）年前的12月，日军占领南京后，制造了骇人听闻的（ ）。
24、（ ）在虎门海滩把没收的鸦片烟销毁，这就是著名的（“ ”）。
25、（ ）是民主革命的先驱，他领导的（ ）结束了我国2000多年的封建帝制。
26、（ ）年（ ）月，中国共产党第一次全国代表大会在（ ）召开，标志着中国共产党的成立。
27、日本侵略者先后在1931年和1937年发动了（ ）事变和（ ）事变。
28、1948年秋，人民解放军先后发动了（ ）（ ）和（ ）三大战役。
29、（ ）年（ ）月（ ）日，中华人民共和国成立，首都（ ），国旗（ ）国歌（《 》）。
30、新中国制造的第一辆汽车是（ ）第一汽车制造厂生产的（ ）牌汽车。
31、我国的第一个大型油田是位于（ ）省的（ ）。
32、（ ）和（ ）的爆炸成功，加强了我国的国防力量。
33、我国的第一颗人造卫星是（ ）号。
34、1971年，第（ ）届联合国大会恢复了我国在联合国的合法席位。
35、1978年，中国共产党召开了（ ），决定把工作重点转移到（ ）上来，实行（ ）的伟大战略决策。
36、社会主义现代化总设计师（ ）提出了（ ）、（ ），以及（ ）等重要理论。
37、中国的第一个经济特区是（ ）。
38、（ ）年和（ ）年香港和澳门的回归，是我国（“ ”）方针的伟大胜利。
39、2008年北京将召开第（ ）届奥运会；2010年上海将举办（ ）。
40、2003年10月，（“ ”）载人飞船发射成功；2007年10月24日（“ ”）探月卫星发射成功。
4、为什么我们中国人都说自己是炎黄子孙？为什么以自己是炎黄子孙而感到自豪？（书80页）
5. 五年级下册的《品德与社会》
《生活中的快乐》选自人教版《品德与社会》五年级下册第一单元。本单元主要培养学生专积极乐观属的生活态度，特别是学会用一中积极的思维方式面对自己生活中的事情，成为生活的创造者。本课主要引导学生从生活中捕捉对快乐的感受和认识，学会从普普通通的生活中感知生活的快乐，做一个快乐的人。
6. 五年级下册品德与社会第一单元试卷
《生活抄中的快乐》选自人教版《品德与社会》五年级下册第一单元。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用一中积极的思维方式面对自己生活中的事情，成为生活的创造者。本课主要引导学生从生活中捕捉对快乐的感受和认识，学会从普普通通的生活中感知生活的快乐，做一个快乐的人。
7. 五年级上品德与社会拓展的答案
1、我是（中华人民共和国）的公民。住在（ ）省（ ）市。
2、我国的陆地面积约（万平方）千米，人口约（13亿2802万）。我国有（56）个民族，（汉）族人口最多。
3、中国的四大发明是（火药）（造纸术 ）（指南针 ）（活字印刷术）。
4、解放战争中的三大战役分别是（平津战役）、 （淮海战役 ）、 （辽沈战役 ）。
5、文房四宝是指（笔 ）（墨）（纸）（砚 ）。
6、我国面积最大的岛屿是(台湾岛 )。
7、举世闻明的（布达拉宫 ）是藏族古建筑艺术的精华。
8、我国两个特别行政区分别是（香港特别行政区 ）、（ 澳门特别行政区）。
9、（黄帝 ）和（炎帝 ）被尊为华夏族共同的祖先。
10、珠穆朗玛峰海拔（8844.43 ）米，是世界最高峰。
11、（秦始皇 ）统一了六国，建立了我国历史上第一个统一的封建王朝。
12、我国的旅游标志是（飞燕骝 ）。
13、中国画简称（丹青 ），是我国独有的（毛笔、水墨和颜料 ）艺术。
二、判断：（5分）
1、生、旦、净、末是京剧中的四大行当。 （ × ）
2、我国明代的李时珍是杰出的医药学家。 （ √ ）
3、世界上海拔最高线路最长的铁路是青藏铁路。（ √ ）
4、我国人口占全世界人口总数的一半还多。 （ × ）
5、我国的第一个大油田是大庆油田。 （ √ ）
三、选择：（10分）
1、我国第一颗原子弹爆炸成功是（ C ），第一颗人造卫星是（ A ）发射成功。
A 、1970年 B 、1967年 C、 1964年 D、 1959年
2、那达幕大会是（ C ）的节日，孔雀舞是（ B ）的舞蹈。
A、白族 B、傣族 C、蒙古族 D 、壮族
3、中国的第一大河是（ A ），全长（ D ）千米。
A 、长江 B 、黄河 C、 5500 D、 6300
4、我国有（ B ）个直辖市，（ C ）个自治区。
A、3 B、4 C、5 D、6
5、香港回归是（ A ），澳门回归是（ C ）。
A、1997年 B、1998年 C、1999年 D、2000年
三、连线：（14分）
张衡的地动仪
蔡伦的造纸术
司马迁的《史记》
孙武的《孙子兵法》
华佗的麻沸散
林则徐的虎门销烟
王羲之书圣
呵呵，总之好好学习。 这些希望对你没有害处！
8. 苏教版六年制五年级上册品德与社会复习题
苏教版小学《品德与社会》五年级上册期末复习题及部分答案
一、填空：
1、虽然我们有很多优点，但是我们并不（完美）。虽然我们有很多缺点，但是我们有能力去（克服）它。
2、 世界上没有一个人是十（全）十（美）的，我们人人都不完美，只有真正认识（自我），不灰心，不放弃，努力去克服缺点，改变（自己），才能走近完美。每一次的改变都标志着我们离完美又（近）了一步。
3、 我们要（取人之长）补己之短，要认识（自我），挖掘潜能，不仅向名人伟人学习，更重要向周围的普通人（学习）吸取他们的（长处）。
4、 我是自己的（主人），我要学会（独立思考），不盲目从众，不（人云亦云）。要敢与（大师）对话，要充分发挥自己（脑袋）的作用。
5、 从众也可能产生积极的效果，但是决不能（盲目从众），万事都有要问个为什么，在（独立思考）的前提下再采取行动。
6、 我能（管住）我自己，我要走（自己）的路，我学会了说（不），我要机智勇敢地行使（拒绝权）
7、我心中的星是（杨利伟）、（姚明），我知道星光灿烂的背后是（勤奋）、是（汗水）是超出常人的（努力）和（拼博）。从这些星身上我学到了（刻苦耐劳）、（虚心好学）、（勤俭节约）、（孝敬长辈）、（宽容他人）等许多优秀的品质。
8、我知道要心想事成就要做到以下六点：正确认识自己——确立远大理想——制定具体目标——付诸实际行动——正确对待成败——总结经验教训。
9、未来的我是一个有（爱心）的我，一个（真诚）的我。
10、与人相处首先要学会（欣赏和赞美）别人。
11、发现并赞美他人的长处，利于自己向对方（学习），并得到（提高）。
12、赞美他人是一种（肯定），一种（鼓励），一种（鞭策）；表达了对他人的一种（信任）和美好的情感。
13、（理解和尊重对方）是一切成功交往的前提。（恶语伤人）只能带来无法挽回的损失。
14、听的艺术有两点：（1）听话不能听一半。（2）不要把自己的意思强加到别人所说的话上。
15、在与人相处的过程中，许多时候听比说更重要。只有养成（愿意听）、（善于听）的态度和习惯，（愉快的交往）才会持久。
16、在人与人的交往中，技巧固然（重要），但更重要的是（要付出真情）。别人不只看你的（言行），还会体会你言行后面的（真实情感。）
17、男生女生只有（不同）之分，没有（好坏）之分。除了在生理特征、兴趣爱好、个性特征、思维方式和行为方式等存在差异之外，男女生智商（无高下），男女生是（一样）聪明的。
18、男生的优势是（心胸开阔、性格开朗）、（兴趣广泛、喜欢思考）。劣势是（自控能力差、粗心、马虎）等。女生的优势是温和、有爱心和同情心、性格平和、（做事认真，遵守规则）善于表达等。男女生只要友好相处，具有智力互偿、个性互补等作用，因此男女生应该相互（取长补短）。
19、战胜非典要靠规则，社会的正常运行也要靠（规则）。违反规则也许可以给个人带来暂时的方便，但从长远看，违反规则往往（害人又害己）。我们要做到心中有（生活规则、卫生规则、交通规则、国家法规、校规以及诚信做人）等许许多多的规则，才能成为一个高素质的文明人。
20、班级是个大集体，我是集体的（一员）。我们从集体中获得（知识与快乐），班集体因为我们每一个人而（光彩夺目）。我们每一个人也从集体中得到（温暖、友谊和快乐）。我们要努力使班集体成为快乐成长的（乐园）。
21、我们在班级中拥有（选举权）和（罢免权），我们有发表（意见）的权利，我们有接受（教育）的权利，我们拥有（隐私权），我们拥有尊严……
22、集体的事要大家说了算，要（少数服从多数），因为集体的利益（高于一切）。但并不是所有的事都要少数服从多数。比如：一伙人让你去打群架你不能去，很多人的决定不正确你不能服从。
23、在你行使自己的权利的时候，不要侵犯别人的（权利）。
24、班级中的岗位就是（责任），就是为大家（服务）的使命。
25、担任学生干部是一种（职责），是为集体中每一个成员（服务的），并不是高人一等的（官），它是一种责任，是为班级出一份力，担当起班长——一个小老师的责任，他就有了把班集体管理好的使命。
26、我要热爱班集体，给自己设个（岗位），也为集体出点力。
27、我们要学会为别班（喝彩），向别班学习。
28、传说中，我们最早开天辟地的老祖宗是（盘古氏）。
29、关于人类起源有许多传说，例如：（泥土造人）、（上帝造人）、（黄帝造人）、（大海造人）、（古猿变人）等。
30、最早的原始人刀耕火种、茹毛饮血，后来钻木取火，由鱼猎、采集生活进入到农业社会。
31、炎帝（后人称神农氏）和黄帝（轩辕氏）两个部落的首领联盟形成了华夏族，成为中华民族的主体部分。所以我们都称自己为（炎黄子孙）。
32、大禹治水三过家门而不入，他舍（小家）为（大家），清理河道，（造福）人类，被人们千古传诵。
33、长江和黄河是中国两大河流，是世界著名的大河。因为它们浇灌着全国（百分之四十）的耕地，养育了一代代中华儿女所以说是我们中华民族的（母亲河），是中华民族的（摇篮）。
34、中国第一大河（长江），长（6380）千米，中国第二大河（黄河）长（5464）千米，长江流经青海、西藏、云南、四川、重庆、湖北、江西、安徽、江苏、上海等到（11）个省市，最后流入东海。黄河流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东、（9）个省市，最后流入渤海。
35、保护母亲河，我们要从我做起，不能向江河湖泊里（乱扔垃圾），不能乱砍乱伐（树木）破坏植被，要向人们宣传（环保知识），参与清理江河里的（白色垃圾），为保护母亲河（捐款）
36、中国是一个被世界公认的（文明古国），古代就有四大发明，东汉蔡伦发明了（造纸术），北宋毕升发明了（印刷术），后来古人又发明了（指南针）和（火药），这四大发明极在地推动了人类文明的发展。
37、我国古代的名医华佗的主要贡献是发明了（麻醉术），创造了最古老的医疗健身操（五禽戏），写了（华佗方）等论著，是外科医学的开山鼻祖。李时珍的主要贡献是写出《本草纲目》这本药书，收集了一万多个药方。被公认为“东方医学的巨典”在世界医药界占有重要的地位。
38我国历史上的杰出科学家还在许多，例如：南北朝时期伟在的数学家（祖冲之），他的最大贡献是精确了圆周率。另外 ，他还创造了（大明历）。发明地动仪的东汉科学家（张衡），使人们远隔千里就能准确地判断出地震的时间和方位。由于他俩对科学的贡献，国际上把月球表面的两座环形山以他俩的名字来命名，即（祖冲之）环形山、（张衡）环形山。
39、我国最早的文字是（甲骨文）。我认为汉字的特点是（有极强的表现力和生命力）既具有形象性又具有美观性，汉字也有它的表情，意蕴丰富，体现了深厚的文化底蕴。
40、我知道的历史文化名人有春秋末期思想家和教育家（孔子），有西汉时期《史记》的作者（司马迁），有著名书法家（王羲之）、（欧阳修）、（柳公权）
还有诗仙（李白）、诗圣（杜甫）诗鬼（李贺）以及王维、白居易、苏轼以及徐霞客等。
41、我知道的名胜古迹有（长白山天池）、（苏州园林）、（布达拉宫）、（张家界）、（北京的故宫和长城）（甘肃的莫高窟）（安徽的黄山）、（湖南的衡山）、（西安的华山、兵马俑）四川的峨嵋山、九寨沟、等等许多名山大川和文物古迹。
42、中国首位进入太空的人是（杨利伟），中国男篮第一人是（姚明），第一位发明雷和钋的女科学家是（居里夫人）。
43、班级是一棵大树，我们是树上的一片片（叶子），我们每片叶子都从树干上汲取（水分）和（养料），同时我们也为大树的成长制造（养分）。
44、（炎帝）和（黄帝）是传说中我国古代两个非常著名的部落首领。
45、中华大地早期人类进步的轨迹是（元谋人）→（北京人）→（山顶洞人）。
46、（北京故宫）、（万里长城）、（秦兵马佣）、（布达拉宫）、（黄山）、（桂林山水）、（台湾日月潭）等都是闻名世界的名胜古迹。
47、2007年10月24日，我国又成功发射了“嫦娥一号”首颗绕月人造卫星。
48、（鲁迅）称赞我国西汉司马迁的著作（史记）为“历史之绝唱，无韵之离骚。”
二、猜字谜
1、 一个黑狗，不叫不吼（ 默 ） 2、独生女（ 姓 ）
3、一个字，圆又圆；看起来，只有三笔，写起来，却是九点（ 丸 ）。
4、地方话（ 访 ）。 5、手高眼低（ 看 ）。
三、小讨论：
1、今天早读，语文老师要检查课文背诵，同学们都加紧背书。洪自强同学还没有完全背熟，但他还是去打扫卫生包干区。秦梦雪提醒他：“老师要检查背书呢！”洪自强说：“打扫卫生区是我的岗位职责呀。”他这样做对吗？如果是你，你会怎么做？为什么？
答：他这样做不对，如果是我，我会努力做到背书和打扫卫生两不失误，因为这两样工作都是我们学生的岗位职责，不能因为这个职责而放弃另一种责任。这是对学习责任的逃避，是不应该的。
2、中午，刮大风，一些树叶落在了我们班级的包干区里，高商、李想他样看见了。李想说：“我们赶快把它扫掉吧！”高商说：“今天又不是我值日，不关我的事。”李想说：“也许还会被风刮到其他班级的包干区，用不着我们自己扫。”他们这样做对吗？如果是你，你会怎么做？为什么？
答：他们这样做不对，如果是我，我会去把树叶清扫掉，因为不是我值日，我也是班级的一员，也应该关心班集体，也应尽自己的义务和责任，不能希望树叶刮到别的班的卫生区，因为不管是哪个班它都影响学校的环境，我们小学生应该热爱学校，保护环境，不应该自私自利，要有全校、全球的环保理念，做到保护环境人人有责，从我做起。
四、问答题：
1、做为小学生怎样才能做到心中有规则？（请从诚信、学习、纪律、卫生等方面去回答）
2、你是自己的主人，你了解自己的缺点有哪些？你打算如何克服自己的缺点？
3、怎样与同学友好相处？（请从欣赏别人，发现别人的长处，学习别人的长处、尊重理解别人等方面来谈）
4、为什么我们中国人都说自己是炎黄子孙？为什么以自己是炎黄子孙而感到自豪？（书80页）
9. 苏教版五年级品社上册的怎样与人相处的教案
本课教学目标：
1、情感与态度：懂得赞美别人是尊重别人、欣赏别人，明白与人相处的重要性和必要性，体验到赞美别人、与人和谐相处的快乐，感受赞美的力量。
2、行为与习惯：欣然接受别人的赞美，坦然真诚赞美身边的每一个人。
3、知识与技能：掌握基本的交往原则，懂得赞美别人是与人相处的技巧.
教学时间：2课时
第一课时
一、课前准备：
1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例。
2、根据课文改编的录音故事。
二、教学过程
（一）游戏导入：
1、老师说明游戏规则：每位同学拿取一张纸，选取班级的一位同学，在纸上至少写出他的三条优点。
2、学生独立完成任务后，老师随机拿起学生的纸条大声读出上面的内容，让同学们一起来猜猜他是谁……
老师导语：被别人赞美心里是什么感觉啊？学生说一说心中的感受。
是的，没有比得到别人赞美更开心的事情了！今天我们一起来学习第四课《怎样与人相处》。同学们，你能根据自己的经验，说说怎样与人相处？（要学会赞美别人，要……）
点评:游戏导入学生最喜爱的课堂活动方式，通过写优点猜同学的活动过程让学生初步体验赞美和被赞美时的快乐感受。
（二）、开展活动、体验赞美。
活动一：说说我的光荣簿
1、师导入：同学们，其实我们大家至少都得到过各种各样的夸奖。你能和同桌说说：什么原因得到得表扬？当时的心里是怎样想的呀？
2、学生前后分为四人一组，每人说出三次的经历。（教师参与聆听学生的交流。）
3、教师从各组中选出一名同学后向全班陈述。
点评:让学生回忆被赞美的经历，进一步引导学生感受赞美给人带来的动力
活动二：给别人的赞美
1、师：每位同学都渴望得到别人的赞美或赞美别人。请同学们在班级中寻找一个对象，可以赞美对方的三个优点，依次写在小纸条上，写上自己的名字然后交给老师。
3、纸条收齐后放在大信封中，随机请学生抽取一条，全班朗读。
4、被赞美到的同学向大家说说自己的感受。
点评:再次体验赞美别人和被别人赞美的快乐。
师：今天许多的同学体验到了赞美；也向别人表达了赞美。相信大家都感受到了赞美的力量。那么，谁能说一说 “送人玫瑰手指留香”这句话你是怎么理解的呢？
学生思考后分组讨论。
师生交流：指名回答，共同体会赞美的意义。
(三)、教师围绕“赞美的意义”进行总结并设问：要不要赞美他人？
1、请同学以四人小组为单位，围绕以上问题进行讨论。
2、请小组代表发表小组的看法。
点评:通过讨论加深理解什么是赞美由衷的赞美、真正的赞美。
（四）、听故事想办法：你能帮助小美摆脱烦恼吗？
老师把教材的内容改编成录音故事《孤独的小美》。
学生听故事思考：
1、故事中的小美和同学相处得好吗？
2、是什么原因造成了小美和同学之间的距离？
3、你们平时做得怎样？你能帮助小美摆脱烦恼吗？
4、师：假如你是小美，你准备怎么办？
学生活动：小组讨论，学生把各自的观点写在纸片上（主动交流、欣赏别人，赞美、以心换心……）
点评：