① 小学五年级作文说明文怎么写
猫是一种温顺的小动物，老猫护小猫那样的场景向来很温馨，哺乳纲很适合它的身份，贪腥吃肉，又属于食肉目。耳聪目明，面圆形，有利爪，行动迅速，可捉鼠，能作伴，这就是猫。
猫的身体很柔软，分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。猫的趾低有脂肪质肉垫，因而行走无声。同样是猫科动物，狮子和家猫却有着天壤之别；在生存能力这方面，狮子完美无缺的保留了祖先一代代传承下来的野性，它们会用锋利的牙齿撕咬猎物，而家猫尽管也吃肉，但相对来讲没有那么残忍，它们往往依靠人类才能存活。据说，猫的祖先是一种在两万多年前就已经灭绝了的剑齿虎；再后来漫长的两万多年的时间里，它慢慢褪去了锋利的牙齿，缩小了庞大的体型，再加上人类的驯化，于是就变成了我们今天所看到的这幅呆萌的模样。
猫也分家养猫和野猫，这两种猫存在很大差异；从寿命上来讲，家养猫的平均寿命在十二到十五岁之间；而野猫只有三到六岁；从生存能力来讲，野猫的战斗力会更强一些；从身体机能来讲，野猫会比家猫更灵敏，弹跳力、平衡能力会更好。
据统计，世界上现存的猫有一百多种。常见的有三十多种：暹罗猫、苏格兰折耳猫、美国短毛猫、英国短毛猫等。一般将猫分为四种：1、西方品种或者外来品种；2、纯种猫或者杂种猫；3、家猫或者野猫；4、长毛猫或者短毛猫。当然这只是粗略分发，参考标准不同。
猫也有自己的感情，它会通过主人的一言一行来判断主人可不可信。听过弃猫效应的人应该都知道，被丢弃过的猫，再被人捡回家里，就会变得特别温顺，因为它怕被再次丢弃。
② 小学五年级的说明文------电器
几十年前中国人还视为神秘的电脑，逐步揭开了它朦胧的面纱，进入了中国的百姓家。
电脑是计算机的别称。由于此，人们往往把它和加减乘除联系起来，使我等曾寒窗苦读十六、七年的学子们充满了对它的企盼。上小学时，计算机采用笔算：上中学时，我学会了珠算，已达到了“见几无除九几”的最高境界；上大学后，笔算、珠算显然赶不上计算的速度，只好采用精度较差的对数计算尺。
参加者作后，要求计算的精度高，乘除计算采用了手摇计算机。这种手摇计算机，倒是名副其实，是专门用来进行乘除“计算”的。它虽然使用起来噪音很大，速度也远比不上现在广为应用的计算器，但在当时那可是难得的“宝贝”。1979年春，我家乡的党支部书记见到我在单位使用手摇计算机的情景，回老家后着实将我夸奖了一番，说我将那个喔喔叫的洋玩意摇得哗啦啦转，眨眼功夫就可以算出一个多达几十万的数字来，可真神了！
最先对我进行电脑知识启蒙教育是来自于上世纪六、七十年代的有关杂志。在一篇关于应用计算机的介绍资料中，我看到了图外用计算机证明四色定理的介绍文章。四色定理，是地理学界公认的真理，是说绘制地图只需四种颜色就行了，但在当时缺少必要的证明。借助于计算机，用了两个多小时方才证明完毕。如果采用人工证明，那可真需要一代又一代的前仆后继。
上世纪八十年中叶，电脑带着它固有的神秘，走进了省城一些机关单位的大门，人们像迎接新媳妇那样迎接着最早一批电脑的到来。当时很多单位规定电脑要安装在专门房间，铺木地板，还要适当抬高；操作人员要穿套鞋才能进入，而且手脸要干净；等等。在某单位的领导会上，曾有这样的口头决定：非工作人员不准进入电脑房，以预防“病毒”感染。
电脑的广泛应用是社会进步的表现。人们对它的应用，从开始的传递报表、打印文件等一般操作，逐步扩大到本行业应用的各个方面，工作效率越来越高，越显示出电脑的神奇。我们公路行业采用电脑绘图，省略了画底图、铅笔中深、描图、晒图等诸多麻烦，速度奇快。而且，计算机绘图精度高，图页美观，深受使用者欢迎。人们现在进行业务交流，不再需要打印和邮寄资料，只要发个电子邮件即可，方便省事。一个几十克重的U盘，就记载着可观、丰富的资料，成为携带者随时使用的好帮手。
学用电脑是要下功夫的，否则就难以揭开它神秘的面纱。1998年，我还在岗时，原单位给我配置了一台电脑，使我获得了接触和学用电脑的机会。那年，我已经是笨手笨脚的五十五岁了。为了不留下终生的遗憾，我开始了小学生般的学习电脑的生活，一晃已经七年了。七年来，尽管从未间断过学习和操作，也记不清“拜”过多少师父，但至今指法仍不很熟练，更何况还有多数的领域尚未涉猎。如果不下功夫深入探索，电脑对我们永远是神秘的。至此，我才明白了人为什么要“活到老，学到老”的道理。
电脑储存的知识内容丰富，也包含着消遣的娱乐内容。用电脑游戏，亦无不可，只是应当适量。有句古语叫做开卷有益，是说大凡读书，总会有收获的。而今，未尝不可以说“开机有益”。闲暇之际，烦闷之时，打开电脑玩玩，练练指法，启迪智力，也算是一种收获。
春节前，我一下子有了两台笔记本电脑，一台是购买的，另一台是调皮的小徒儿“送”的：“请你在桌子上放一个笔记本，然后把你的下巴放在笔记本上。好了，这就是我送给师父的春节礼物———笔记本垫脑”。电脑和垫脑都使我精神愉快。我相信像普及彩电一样，电脑的普及也不会为时太远，而且比普及彩电的速度将会更快。
③ 五年级说明文怎么写
助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。
按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，更多地要用到引资料、作比较等说明手法。但更多时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢？首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：
观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。
观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。
观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小学生，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序；说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序；说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。
当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。
希望对你有帮助 打这些字好累呀 希望采纳
④ 五年级说明文作文
给你两个例子
猕猴桃
1.上回，我和妈妈去逛街，买了几个猕猴桃。我很开心，捧到手里细细观察。
猕猴桃小巧玲珑，与鸡蛋差不多大小。棕黄色的皮上覆盖着一层细细地绒毛，摸起来痒痒的。剥开那层薄薄的皮，便露出那黄绿色的果肉，嫩嫩的，可爱极了，让人看着就要流口水。
猕猴桃不仅外表好看，味道也不错。一口咬下去，汁水就流进你的嘴里，甜甜的。轻轻用舌头舔舔那果肉，啊，真软，不用用力嚼，就会滑入自己的嘴中。等你细细品味，会感觉到那果肉中如芝麻大小的籽儿，有点嚼头。你吃了一个，会觉得意犹未尽，还忍不住再吃一个，再品尝一下那香甜的滋味。吃多了几个，会觉得舌尖麻麻的，痒痒的，有一种说不出的舒服。
虽然猕猴桃个子不大，可它的营养价值可真不小。猕猴桃在被发现之前被猴子们当做“仙果”。它含有丰富的维生素C，所以被喻为 “水果之王”。孕妇吃了不仅对自己有好处，甚至对胎儿也有帮助。“人不可貌相”，这小猕猴桃营养价值倒很高，真是应征了这句话“浓缩的是精华”。
猕猴桃，好看，好吃，作用大！
2.最近几天，妈妈为了给我补身体，给我从水果店里买了几斤猕猴桃。我还没有开始吃呢，就被它那非常奇怪的样子吸引住了：外面是一层灰绿色的薄薄的皮，上面有许多细小的绒毛，可以用削皮器刮掉，不过摸上去毛毛糙糙的，非常令人不舒服.
于是我迫不及待的打开电脑寻找关于猕猴桃的资料:猕猴桃,又叫毛桃,藤梨,奇异果,毛梨等.我国长江流域南部以南各地都有种植.花的组织:萼片5,花瓣5-6片，花期5——6月，果熟期8——10月。猕猴桃的大小和一个鸡蛋差不多（约六厘米高，圆周约4.5至5.5厘米），一般是椭圆形的。
猕猴桃是猕猴桃科猕猴桃的果实，因其维生素c含量在水果中名列前茅，一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求量的两倍多，被誉为“维C之王”。猕猴桃还含有良好的可溶性膳食纤维。
它的全身都是宝：果：调中理气，生津润燥，解热除烦。可生食,或去皮后和蜂蜜煎汤服。用于消化不良，食欲不振，呕吐，烧烫伤。可用本品绞汁，加生姜汁服。 根、根皮：清热解毒，活血消肿，祛风利湿。用于风湿性关节炎，跌打损伤，丝虫病，肝炎，痢疾，淋巴结结核，痈疖肿毒，癌症。
但是没有最好的东西，猕猴桃也是： 2. 脾虚便溏者、风寒感冒、疟疾、寒湿痢、慢性胃炎、痛经、闭经、小儿腹泻者不宜食用。吃了猕猴桃别马上喝牛奶，儿童吃猕猴桃易过敏，反而，吃酸菜鱼过后应吃猕猴桃。
原来，猕猴桃有这么多秘密！！！
⑤ 小学五年级说明文（400~500）字左右
我爱福娃
北京年奥运会吉祥物于2005年11月11日正式揭晓。吉祥物由五个可爱的娃娃组成，这五个娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥林匹克圣火形象，色彩与奥林匹克五环一一对应，有着极强的可视性和亲和力，成为中国人民乃至世界人民的共同骄傲。
福娃其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。 北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征， “鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。他温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢是福娃中的大哥。他是一个火娃，象征奥林匹克圣火。他是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，，代表奥林匹克五环中红色的一环。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
我爱福娃！
⑥ 小学五年级说明文
LZ应该明白说明文什么意思吧。说明文的说举例 科学说明文和一般说明文一样，也是以“说明”为主要表达方式。
玩具的说明文很简单。
——》提供以下几篇供参考
在我的玩具小天地里，我心爱的就是洋娃娃。她是我九岁时爸爸送给我的生日礼物。 洋娃娃有一头黄金色的头发，在阳光的照耀下，闪闪发亮，再加上那对羊角辫，显的格外精神。黄金色的头发下，长着象月牙儿似的眉毛，真惹人喜爱！洋娃娃那红润的脸蛋上，扑闪着一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的，可爱极了！一个小鼻子微微翘起，一张樱桃似的小嘴笑个不停。它竖起一对小耳朵，仿佛在侧耳亲倾听着什么。玉笋般的小手好像在欢迎你。洋娃娃不光长的可爱，衣服也很飘亮。它上身穿着桔黄色的西服，胸前系着一朵蝴蝶结。看上去这只蝴蝶结翩骗起舞，好像活的一样。它下身穿一条粉红色的短裙，上面有一条金黄色的金边，像一群盛开的迎春花。它手上戴着一副白纱手套儿，脚下穿一双油亮亮的红色小皮鞋。看起来像个美丽的小姑娘。每天放学回家我都要和它玩一会儿，让它为我解除一天的疲劳。
记得有一次，我没做完作业，就急着想抱一抱洋娃娃，我还没来得及抱洋娃娃，就发现洋娃娃皱着眉头，一脸不高兴，好像告诉我：“快去做完作业。”我只得服从命令，谁叫它是我心中最喜爱的洋娃娃呢？接着我埋头做起了作业。
我可喜欢它了！还给它起了个好听的名字----小玛拉利。
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我有一只非常惹人喜爱的玩具猫。
这只小猫全身上下都披着白色的长长的毛，那些毛打着卷儿，漂亮极了。在它那胖乎乎的头上有两只用白色绒毛做成的耳朵，这两只耳朵竖着，像雷达似的注意周围的动静。它那圆圆的脸上嵌着两颗用特制纽扣做成的红色眼睛，就像两颗宝石。它目不转睛地向前方注视着，好像在监视老鼠们是不是又在干坏事。它的脸中央还镶着橘红色的三角形小鼻子。那红红的小舌头伸了出来，好像在向主人讨鱼吃。用红线缝的嘴两边有一些白色透明的塑料制成的胡须，胸前还系着一条粉红色的领结。它盘坐着，那尾巴向前一弯，显得顽皮极了。
这只玩具猫已经陪伴我三个寒暑了。白天，它像一位老师注视着我学习；晚上，它就像一位好朋友在黑暗中陪伴着我，使我很快进入梦乡。每逢我学习劳累的时候，就抱着它玩一会儿在学。每天早晨，我总要用梳子把它的绒毛梳理梳理，用手帕把它的鼻子和眼睛仔细地擦干净，然后把它装入塑料袋。有一天晚上，我做了一个梦，梦见这只玩具猫突然活了，变成了一只威风凛凛的“小老虎”，还抓了一只大老鼠，为我们家立了一大功。
这只玩具猫，给我增添了欢乐，也给我以无限的遐想。
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我家有一个做工精细的玩具狗，它是我生日那天妈妈送给我的，我无比的珍爱它。
它是用竹子编成的，浑身是绿，放在桌子上，它就像一匹绿色的战马，从远处向我飞奔而来。
它有一个四边形的头，两个眼珠闪闪发亮，仿佛两颗珍珠在闪烁，它的鼻子很特别，是正方形的，上面还有两个鼻孔，它没有嘴，但是它会给你一种美的感觉。
在它的身上，有数不清的毛，那毛密密层层的在一起，就像无数的箭在那里，你摸上去，会使你的手感到又舒服，又有点疼。
它有四条很粗的腿，它直直的立在那里，像四根电线杆兀立在那里。
玩具狗是我的好朋友，我特别喜欢它，当我写作业困了，看它一眼，就能使我浑身是劲，坚持下去；当我生气的时候，看它一眼就能使我快乐起来，我爱我的玩具狗，我爱它做工精细，我爱它体型威武庞大，我爱它神采奕奕。
⑦ 五年级作文说明文600字怎么写
【习作要求】
仔细观察你周围的一个事物,抓住主要部分,先具体地说一说,再写下来.
【习作指导】
从习作的要求看,这是一次状物作文训练.要写好这次作文,首先要搞清楚什么叫“事物”?“事物”大致包含两大方面：一是各种自然现象；二是指存在于自然界的各种物体.
状物是小学生作文的一项基础训练.因为写作文是离不开具体的事物的.一只花瓶、一盘盆景、一间房屋、一个亭子,都是我们平时看到的,也是我们作文观察和记述的对象.初学作文的同学,从这些看得见的、熟悉的事物写起,难度较小,有话可说,可以打好写作基础.状物的对象很广,包括动物、植物、建筑物,各种自然现象,如风雷雨雪、日月星辰,还有工艺品、玩具、文具等一类小物件.如年历片、文具盒、闹钟、日记本等.
要写好这次作文,我们要注意以下几点：
1.状物离不开观察,细致的观察是写好这次作文的前提,只有观察得仔细,才能描写得具体.要做到这一点,我们一方面要调动所有感官,全面地观察事物；另一方面还必须做到观察有序.或是由整体到局部,或是由主要到次要,或由外到里,由远及近.只有观察有序,文章才有层次有条理.
2.抓住事物的特点来写.这是状物作文的重点,要写得具体.例如《小站》,作者主要抓住小站“小”的特点,具体地写了站上的小屋,月台中间的“小小的喷水池”、月台两头的杏花等景物.这就是小站的主体.是最能表现出小站的特点的.又如,如果我们写文具盒,我们可以先作整体概述,然后具体描写.可以从以下五个方面去写：
①盒子总的形状：扁平的长方体,长、宽、高约是多少?
②盒子的质地：塑料的,还是铁皮的?塑料是软性还是硬性的?
③盒子表面：什么颜色?印什么图案?
④盒子里面：分几层,每层或每格放些什么?
3.写联想或自己的感想,这就叫借物抒情.状物不可无情,看到某一事物,一定会引起自己的某些想法,这就是恰当运用联想,根据事物的特点抒发思想感情.这样才能将事物写活.例如《小站》最后一段写道：“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意.”喷泉、杏花是小站突出的特点,作者借物抒情,赞美了小站的工作人员全心全意为人民服务的优秀品质,歌颂了铁路战线的精神文明建设,使文章中心思想得到升华.
【范文点评】
我的文具盒
我的文具盒是用泡沫塑料制成的.一见到它,首先映入我的眼帘的是盒盖上印的两匹骏马,一匹是枣红色的,一匹是青白色的.枣红马前蹄奋起,后腿弯成弓形,好似要凌空飞腾；那匹青白色的呢,则好象在回头微笑,和它身边低飞着的小鸟戏闹.就在这两匹马的脚下,开放着小野花,看着这鲜艳的小花,我仿佛闻到了浓郁的花香.
打开装有吸铁石的盒盖,就可看到,盒子分上下两层,上面一层摆着一支金光闪闪的铱金笔,还排着三支削好了的彩色铅笔；掀开上层的活动板,便可领略下层的“风光”了,边上的格子里躺着一把小刀,更大一些的长方“卧室”里,那“大苞米”和“小花瓶”（其实是两支圆珠笔）似乎谈得很热乎.在角落里,还藏着一块黄色小橡皮,上面画着一只小海豚顶着皮球玩得正起劲.它们白天都辛勤地为我服务,晚上,又和我一起入梦乡.
别看我的文具盒平时一言不发,到了用它的时候,还挺热心呢.把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整；当我画格子时,直尺便会给我铺出一条笔直的线路,让我把线条画得又直又长；当我把字写错的时候,橡皮便会自告奋勇,帮我擦掉错的地方……
文具盒是我的好朋友,我要告诉它,我从心底里爱惜它,赞美它.
【简评】本文先介绍文具盒的质地,接着描绘盒盖上的图案,把描写实在事物和联想结合在一起,使盒盖的美形象化了,流露出作者对文具盒的喜爱.
对文具盒的内部构造分上下两层进行介绍,对每层摆些什么文具介绍得井井有条,历历在目.
对文具盒的功用是用拟人手法,分别写出钢笔、直尺、橡皮给“我”学习上的帮助,写得自然、生动、有趣.
最后作者用抒情笔调,表达了对文具盒的感谢和赞美.
三元塔
三元塔是省级文物保护单位,它座落在海康市雷城镇东南,迄今已有几百年历史. 1983年,三元塔公园建成.
进入三元塔公园,首先映入眼帘的是一口“监池”.池面上,一朵朵荷花挺出水面,正像一个个亭亭玉立的姑娘.阵风吹过,荷叶上滚动着水珠,又像明珠跳动在碧绿的瓷盘里.阳光照耀下,那荷花显得格外红艳娇嫩,而且清香四溢.
公园东边,一道蜿蜒的仿古城墙拥抱了半个公园.沿着城墙来到三元塔脚下,抬头一看,三元塔耸立在眼前,它如擎天一柱,高耸云天,雄视雷州大地,多么雄伟啊!数一数,三元塔共有十七层,约五十多米高.塔内可见每层之间都有拱卷门,利用塔壁为阶梯,南入北出,东进西升,盘旋而上,可达极顶.塔的基部镶嵌着浮雕石刻,其中的“麟趾呈祥”、“狮子戏球”、“双凤朝阳”、“喜鹊练海”等,雕刻得栩栩如生,富有民族特色和地方风格,是明代石刻珍品,历代诗人墨客为此赞美不绝,留下不少脍炙人口的诗文.请看明代天启年间雷州推官刘?（贵阳人）的诗：
浮屠突兀巧修成,登眺悠然蹑太清.
冠盖嵯峨连头极,丹梯宛转接云程.
万家烟树重重抱,满曰桑麻处处生.
俯瞰世人高着眼,谁知吾辈异时名.
三元塔是雷州古城的象征.它建于明万历四十三年（公元1615年）,初名“启秀”,因奠基时挖得蛇孵三只,认为是“三元及第”之兆,后改为“三元塔”.登三元塔是游雷州一大快事.
1987年,广东省领导同志寇庆延到海康市视察时,不顾年高七十五,兴致勃勃地登临此塔,并挥笔写下了“七十五岁登三元,年迈雄心学少年”的豪迈诗句,同时表示值八十岁时一定再来登一次.果然,1992年,当他八十高龄时重游雷州,又再次登上此塔,一时传为佳话.
而今,我们登上三元塔顶,凭栏远眺,雷州胜境,古城新貌尽收眼底.那苍龙般起伏的山峦,那依照自然法则分布的村落,那纵横交错的小河,那方方正正地排列着的稻田,那栉次鳞比的高楼大厦,那笔直的公路,……一切的一切,好不令人爽心悦目,自然也脱口而出：雷州变了,真的变了!
【简评】登三元塔是游雷州一大快事.但作为五年级的学生要写如何乐登此塔的文章应当说不太容易,其原因是令人愉悦之材料难掌握,内函丰富的令人愉悦的材料更难掌握.好在小作者注意搜集有关历史资料.然而,有了这些材料又如何组织呢?且看作者的剪材功夫：
他先把明代雷州推官的诗安插于历代诗人墨客登三元塔时“赞美不绝”之后,这既说明了古人如何乐登此塔,又丰富了文章的内函.接着又插叙“三元塔”名的来由,以增强此塔的神话色彩,进一步说明登临此塔确实是一大快事.紧接着又以广东省领导同志不顾年事已高,在短短四、五年内,竟然两次登临此塔,一时传为佳话的事实作更有力的说明.至此,谁人不以为登三元塔是人生一大快事呢?
于是,文章的末尾便水重叠渠成地写道：而今,我们登上三元塔,凭栏远眺,雷州胜境,古城新貌,尽收眼底.那那苍龙般起伏的山峦,那依照自然法则分布的村落,那纵横交错的小河,那方方正正地排列着的稻田,那栉次鳞比的高楼大厦,那笔直的公路,……一切的一切,好不令人爽心悦目,自然也脱口而出：雷州变了,真的变了!
这末段虽无一“乐”字,但乐于登临此塔的感情溢于言表.更值得称道的还是文章的结句：“雷州变了,真的变了!”其言外之意是：有中国共产党的英明领导,有党的改革开放的好政策,有海康人民的勤劳和聪明才智,海康市的经济建设必将日新月异,突飞猛进.如此看来,文章的立意不是“站得高,看得远”吗?正是：“欲穷千里目,更上一层楼”.
小狗布朗?苏格的故事
布朗太太熄灯前,小狗布朗?苏格一直躺在南希的娃娃车里.熄灯后,它便跳到了南希床上,一直睡到天亮布朗太太起床时,它才又跳进了娃娃车.有天早上,布朗太太招呼南希起床,可南希还睡着.约摸过了12分钟,布朗太太又叫南希起床,南希只翻了个身.7点20分时,布朗太太再次关照南希早点起床,要不然上学会迟到,可南希还在呼呼大睡.于是,布朗太太放弃了努力,她把布朗?苏格放回了卧室.布朗?苏格一看到南希还躺在床上,就跳上床,把被子从她身上拖了下来,南希又把被子拉了回去.不过,布朗?苏格还是想要叫醒她,它围着床,不停地吠叫,跳上跳下,直到南希醒来.这下,布朗?苏格可成了布朗太太唤醒南希去上学的闹钟了.
布朗?苏格不光叫醒南希,遇上紧急事,还能派上大用场.一个晴朗的夜晚,布朗家的鸡棚突然失火了,南希那只下蛋鸡也在里面.布朗?苏格一看到火光,就跑去把里面的小鸡给赶了出来.那母鸡气坏了,以为它要伤害它的“孩子”,赶紧追了过去,结果,却发现布朗?苏格把小鸡都赶出了鸡窝,那母鸡高兴得“咯咯”叫.第二天早晨,南希发现鸡棚烧坏了,她很难过,以为那只母鸡已经烧死了.可就在这时,她看见了那母鸡和小鸡.她知道了,是布朗?苏格救了母鸡和那些小鸡.布朗?苏格就是这样,既成了南希的“闹钟”,又成了个“消防队员”.
【简评】这篇作文,抓住了事物的特征,进行了具体的描绘.首先,小作者抓住了小狗布朗?苏格好管闲事的特征,说它“一看到南希还躺在床上,就跳上床”,“成了布朗太太唤醒南希去上学的闹钟.”“一看到火光,就跑去把里面的小鸡给赶了出来”,成了救火赶鸡的“消防队员”.一个“小闹钟”,一个“消防队员”,既扣住了小狗好管闲事的特点,又显得生动形象,能给人很深刻的印象.
其次,小作者抓住了小狗好动的特点,进行具体描绘.布朗?苏格想要叫醒南希时,“它围着床,不停地吠叫,跳上跳下.”符合小狗好动的特点.在描绘时,还较好地运用了拟人的手法,“布朗?苏格救了母鸡和那些小鸡”,“那母鸡高兴得‘咯咯’叫”.这样绘声绘形地描绘,使人如见如闻.
【佳作欣赏】
鸭子和蛇
我家里有一只鸭子,名字叫伽考.5月中旬,鸭棚里的住进了几只老鼠.打那以后,蛇常来吃老鼠.消灭老鼠自然是件好事,可是,蛇总张开大嘴把刚下的鸭蛋也吞下肚去.因此,我就把鸭棚拆了.这样,蛇也就不怎么光临了.
拆了鸭棚的两、三个星期以后,伽考不见了.我到处找,发现伽考在房子旁边的一角落里做了一个窝.窝的周围堆积着一些枯草和落叶,窝中好像还有蛋.我想,要孵出个小鸭子该多好啊!
“呱,呱,呱!”伽考好久没有这么叫了.我赶紧去看鸭窝.啊,这是怎么啦?窝里有五、六块石头,一个蛋也没有.我惊讶万分,鸭蛋怎么变成了石蛋呢?我连忙把这件事告诉了妈妈.“什么?这是真的?这可是天下奇闻啊!”妈妈也惊讶地说道.
两个星期以后的一个晚上,伽考又“呱,呱,呱”地叫了起来.爸爸用手电筒朝鸭窝里照了照.只见一条蛇正张大嘴要把一块石头吞下去.大概蛇以为这窝里住着鸭子,就把石头当作鸭蛋了吧?你这条蛇啊,真是一条傻蛇!我暗暗想道.
又过了一个星期.一天晚上,伽考又“呱,呱,呱”地叫了.我对爸爸说：“会不会又是蛇来了?”我走过去一看,那条蛇正张着大嘴,以惊人的气势吞一块石头.不一会儿,它就把那块石头吞了下去,蛇啊,蛇啊,你的脑子太死了,吞下这块石头,你怎么消化呢?
过了10分钟左右,石头在蛇肚子里随着蛇的蠕动,一点一点地移到蛇尾巴那儿去了.我看了笑个不停,怎么也抑制不住.
伽考好像很喜欢被蛇吞下去的那块石头.石头没有了,它也没有心思在这窝里继续住下去了.小鸭子没有孵出来,却总让我想着蛇肚子里的那块石头.那块石头是谁放到窝里去的呢?
【简评】误会,就是把两件本来不相干的事情混为一谈了.误会从表面上看,是偶然的,但是,常常表现事物的本质,引人深思,有时还能产生喜剧的效果.
这篇作文的小作者,很注意观察事物,发现“蛇总张开大嘴把刚下的鸭蛋也吞下肚去”.可是后来,鸭蛋竟变成了石头,“蛇正张着大嘴,以惊人的气势吞一块石头.不一会儿,它就把那块石头吞了下去.”“石头在蛇肚子里随着蛇的蠕动,一点一点地移到蛇尾巴那儿去了.我看了笑个不停,怎么也抑制不住…….”
蛇吃石头,虽是误会,却可以显出它贪吃、囫囵吞枣的本性.小作者最后又写道,“总让我想着蛇肚子里的那块石头.那块石头是谁放到窝里去的呢?”这就可以引起阅读者围绕“鸭子和蛇”及其相互关系三思.
我家三岁的公猫
“西拉奇”是我家养的公猫,今年3岁了,长得逗人喜爱.它的小鼻子是玫瑰色的,两只耳朵又尖又长,走起路来同雪豹一模一样.
“西拉奇”坐着的时候,两条前腿总是微微地伸向前方.这样,它可以坐很久,并且聚精会神地观察四周的动静.它睡觉的姿势也很美妙：头总是枕在前腿上,鼻子就藏在脚掌中.
“西拉奇”最喜爱的,是追着小皮球玩.
当它肚子饿的时候,就在妈妈脚边转来转去.这时候如果用一条鱼逗它,它准会用后腿支撑全身“站立”起来,并且咪呜咪呜地乱叫.
这只猫平时很守规矩,可是有一次在它身上发生了一件趣事.
我们每到夏天就到郊区的别墅去避署.“西拉奇”总是带去的.有一天中午,妈妈正在准备午餐,猫儿在玩耍.突然它发现了一只小鸟,便立即弓起身子,悄悄地钻进了草丛.然后它猛地扑上去,小鸟逃脱不及,被它用两只前爪掀在泥地上,几秒钟以后,它以为小鸟已经死了,就松开爪子.谁知道,鸟儿突然飞了起来,笔直地窜进了树林.
“西拉奇”顿时两眼直冒怒火,沿着田间小路狂奔起来,一直跑得疲惫不堪.后来,它又躺在那块胡萝卜地里打滚,把胡萝卜秧滚得东倒西歪,乱七八糟.妈妈生气极了,一边骂一边用擦布抽打它.
从此以后,“西拉奇”再不去抓小鸟了.
【简评】这篇作文描写事物,把静态刻画和动态描写结合起来,将小猫写得活泼可爱.
文章开头一句点明了小猫的年龄、性别,给人一个总的印象,“长得逗人喜爱”.然后,就写小猫的静态外貌,“它的小鼻子是玫瑰色的,两只耳朵又尖又大”,“坐着的时候,两条前腿总是微微地伸向前方”,“睡觉的姿势也很美妙”,鼻子就藏在脚掌中”.
小作者对猫的动态描写,重点写了一件趣事：捉小鸟.小作者用“立即弓起”、“悄悄地钻进”、“猛地扑上”、“掀在泥地上”,来描写小猫的动态.小鸟飞跑了,它“顿时两眼直冒怒火”,“狂奔起来,一直跑得疲惫不堪”,还在胡萝卜地里打滚.一只被激怒的猫的形象跃然纸上.
这篇作文通过静态和动态两个方面的描写,使读者看到了一只有个性的、惹人喜爱的活生生的猫.这种描写方法,值得小朋友们借鉴.
蚂蚁筑路
8月19日下午,我正要上树摘梨吃,看见一群蚂蚁在树干上爬行.我看着它们往哪儿爬,原来是往一片树叶的背后攀登.那儿有一条蚜虫.我为了阻止蚂蚁往上攀登,就在树干的一个地方涂了一层胶.胶的位置离地面1米左右,涂的地方宽约3厘米.
上面的蚂蚁慌里慌张地返回.其中有五、六只腿被粘住了动弹不得.有的叉开没有被粘住的后腿蹬树干,把被粘住的前腿扯出来.后来的蚂蚁,有的用触角刺探涂着的胶,仿佛在问：“什么东西?”
下面的蚂蚁试图往上攀登,好像发生了什么了不起的大事情,忽而往左,忽而往右.乱成了一锅粥.
我忽然发现,从下面来的一只蚂蚁,嘴里衔着砂粒往涂着胶的地方放,它前脚靠近涂的胶,头猛地伸出来,把砂粒放在胶的上面.那只蚂蚁在返回途中,一遇到往上攀登的伙伴就稍微停一下,好像叮嘱什么事情似的.有的继续往上攀登,有的马上和它一块儿返回.
过了一会儿,衔着砂粒的蚂蚁络绎不绝地从下面往上攀登了.来到了涂着胶的地方,看准先前放好的砂粒,挨着放自己衔来的砂粒.
再看看它们运送砂粒的方法.梨树底下一个小坑,周围都是砂土,旁边有许多蚂蚁,各自衔着一粒砂子,毫不费劲地往树上攀登.有的还衔着两粒砂子.有的在途中把自己运来的砂粒,转交给别的伙伴.我叫它“接力蚂蚁”.有的在树根上接力,有的在中途接力.它们累了的时候,停留着的别的蚂蚁就急忙忙地跑过来,从旁边咬住同伙衔着的砂粒,一个劲地强拉硬扯.一方虽然不愿意放开,但终于争夺不过,还是被夺走了.被夺走砂粒的蚂蚁又返回到下面去.从树下到涂着胶的地方有时要接力3次.但“接力蚂蚁”比较少.
大约过了个把小时,用砂粒筑起来了一条宽6厘米、厚1厘米的通路.但砂粒仍然稀疏,一只好像“壮士”的蚂蚁跑到砂粒的上面接过伙伴们运来的砂粒,逐渐填满了空着的地方.这只蚂蚁和伙伴一样大小,但似乎非常结实.我把它叫做“壮士蚂蚁.”
【简评】许多小朋友写作文,有一个常犯的毛病,就是写得空泛.什么都想写,看上去很全面,结果往往写得不具体,不深刻.如何避免这些缺点呢?这篇作文给了我们一个启示,就是要在刀刃上用力.
这篇作文没有泛泛而谈,而是集中笔力去写蚂蚁受阻后,群策群力,衔砂筑路的场面.这是刻画蚂蚁、颂扬蚂蚁精神的刀刃.
小作者先写蚂蚁受阻的原因.“我”上树摘梨,涂胶阻路,富有儿童情趣.接着写受阻后,蚂蚁一度慌乱的情况.再详细写蚂蚁衔砂筑路的情况.一只蚂蚁“前脚靠近涂的胶,头猛地伸出来,把砂粒放在胶的上面”,“在返回途中,一遇到往上攀登的伙伴就稍微停一下,好像叮嘱什么事情似的.”不一会儿,“衔着砂粒的蚂蚁络绎不绝地从下面往上面攀登了.”“接力蚂蚁”和“壮士蚂蚁”的描写,突出了蚂蚁团结互助和不怕吃苦的精神.其余与筑路无关的,一概略去,这就使文章写得集中、具体、生动.
【习作训练】
▲《我的同桌――台历》
提示：台历的式样很美,首先要认真观察,掌握它的特点才动笔.既然是“同桌”,就应写台历的方位和来历,再写它的大小和构造.再详细介绍台历的内容：封面的字画,某个月或某日的插图,结合抒情、联想,表示对台历的赞美和台历对自己的启示、帮助.
▲《美丽的公鸡》
提示：公鸡经常被画家绘画,被小学生喜欢,其原因主要是因为它的羽毛很美,形态很威武,给人们打鸣.根据它这些特点,进行仔细的观察,抓住最能表现公鸡的特别的地方,具体地进行描写.
▲《我家乡的特产――荔枝》
提示：你家乡盛产荔枝,你对荔枝一定很了解.这篇作文可以从下面几个方面去写：
1.荔枝开花、结果,果实成熟的情况；
2.荔枝成熟时外表的特点和果肉的构造；
3.荔枝成熟后,果汁的味道.人们（自己）吃荔枝时的甜蜜感受,充分表达自己对家乡荔枝的喜爱感情
⑧ 求一篇小学生五年级500字说明文作文
兔子是一种可爱的小动物，乖巧、驯良，人们非常喜爱它。
兔子属于草食性哺乳动物，它们有着一身细致而柔软的皮毛。头部略像鼠，有着一双水汪汪的眼睛和两只柔软的长耳朵。上唇中间分裂，俗称“三瓣嘴”。嘴边长着十多根长短不一的胡须。尾巴很短，而且向上翘。前肢明显比后肢短。善于跳跃，跑起来很轻快，你想追都追不上。
兔子有许多品种。有肉兔、毛兔、獭兔、以及皮肉兼用的宠物兔。兔的眼球呈圆形，单眼视角180°，所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同，其眼的颜色也不同。兔子的眼睛有：红色，蓝色，黑色，灰色等各种颜色，也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样。
兔子的眼睛和它们的皮毛有着密切的关系。黑兔子的眼睛在灯光下是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛红色的。只要一看兔子的皮毛就知道它的眼睛是什么颜色的。
关于兔子的民间传说很多，其中最著名的要数嫦娥奔月、玉兔捣药。在古典名著《西游记》里，这只玉兔还偷跑下凡来凑热闹。兔子还是十二生肖之一，排名第四。这些足以说明人类非常喜爱兔子。
⑨ 小学五年级说明文400字
石榴
石榴，听到它，大家一定会流出口水，它不但美味、好看，而且作用极大。石榴个大、色红黄、味酸甜,缤纷磊落，晶莹剔透，滋味浸液，馨香流溢，每次吃到它，都会沉浸在石榴的味道和样子里。
石榴外表可爱，讨人喜欢。样子比较圆，有着婴儿般的肌肤，滑滑的、嫩嫩的。一般的大概有我的两个拳头那么大。石榴的“精华”在石榴皮里面，轻轻地剥开，里面呈现出颗颗晶荧剔透、小巧动人的“珍珠”，这些“珍珠”还呈现出淡淡的粉色，个个亮光闪闪，看起来真像三四十个红宝石同时发光，会刺得让你张不开眼睛，当你张眼睛的时候让你看到的是无比鲜红无比美丽的果实，保证让你看了就眼馋。那样子就像是一个怕羞的小女孩看见陌生人似的，白净的脸上涨红了害羞的红晕。
榴的果实只有瓜子那么大，似一粒粒珍贵的宝石，红如玛瑙，白似水晶。取一小粒放入口中，哇！仿佛吃到一生中最好吃的东西，开始觉得凉凉的，甜里透酸，再吃一会儿又觉得没了酸味，越吃越甜，越吃越香，越吃越放不下。结果，不一会儿，一个大石榴就被我全消灭了。
石榴不仅好看又美味，而且还有很高的药用价值。首先，石榴可以延缓衰老。如果你能每天适量食用石榴，就可以健康长寿。另外，石榴还可以预防心脏病，老人、成人、儿童、男女皆宜。
石榴喜欢温暖、潮湿、阳光充足、通风良好的环境。喜欢生长在略带粘性的土壤里。石榴种类很多，有月月榴、重瓣红榴、白石榴、黄榴、玛瑙榴等等。
瞧！石榴浑身都是宝，而且价钱不贵，真是物美价廉啊！以后我要多吃一些。石榴便宜又很美味，而且营养价值非常高，我建议大家多吃石榴。
自己做的 好辛苦！！！
平最佳吧！！！
⑩ 五年级说明文应该怎么写
你可以写大熊猫，然后在网上找出大熊猫的资料，然后分段，把语言连贯起来，就是说明文了，但说明文里不能用 我 字。。 希望能帮助到你。。