⑴ 人教版四年级上册语文第一单元写景作文
人教版四年级上册第一单元写景作文
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美丽的自然景观
我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有
发现奇特的花草树木？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象
……
这些你都进行过观察吗？哪些景物
给你留下了深刻的印象？外出旅游时，看到过什么奇特的景象
迷人的郊外
“
走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴
……”
随着这动听的歌声，我们漫步在乡间的小路上。
在路上，首先映入眼帘的是一望无际的田野。玉米姑娘才栽下去，已经翠色欲流，风一吹，便弯下了身
子，仿佛在欢迎我们的到来。小麦弟弟撩起一波金黄的麦浪，给田间镀上一层金黄的光芒，像在田野这个精
美的五线谱上跃动的音符。燕麦妹妹穿上了嫩绿的舞裙，在田间跳起动人的舞蹈，淡雅清秀美丽漂亮。秧苗
哥哥在水里像是做了一次
“
检阅
”
或是做了一次体操似的，整整齐齐。
再向前走，是花的海洋，身披白皮袄的牵牛花小姐，芳香四溢的在冷风冷雨中生长。身穿紫色休闲服的
风玲花小姐，翩翩起舞、灿烂瑰丽、沁人心脾，好像在向人们炫耀她的美丽。在一阵风过后，月季花那婀娜
多姿的身影展现我们眼前，她国色天香、嫣红似霞、高贵清雅，像一位蓓蕾初绽的女孩。
这几年，农家的变化真大！不再是我想的那样贫穷，而是高楼林立，整整齐齐，有的住上了简朴而华丽
的小洋楼，有的盖起了大型豪华的特大别墅，有的买进了名牌车和液晶电脑。
啊！农村真美，它有的是城市所没有的美
——
和谐之美！自然之美！
美丽的公园
早上我们来到了小公园。
刚进门口，一股清香扑鼻而来，真香啊！小公园的门口种着许多花，这香味很浓，就是在公园外面也能
闻到花香。
往前走是上座假山，假山的下面有水，水里有鱼，假山上还有一面小旗子，有许多老人在这儿钓鱼。
再往前走是枫叶林，秋天枫叶红似火，非常好看，也很美丽，许多的孩子来这里玩，夏天孩子们也不会
感到热，因为有枫叶给孩子们纳凉。
再继续走是荷花池，荷花池里有许多荷花和莲迈，离岸上近的，很多人都采了下来，因为荷花真是太好
看了，真是
“
出污泥而不染。
”
继续走，就是一个山洞，山洞里有点儿黑，但是没有人怕，一到面就亮起来，原来山洞这么大，里面绿
草茵茵，鲜花簇簇，也很美。
小公园真美丽，你有时间一定去玩玩。
家乡新貌
我的家乡－
—
东营是一个美丽的地方。
原来，东营到处都是脏脏的，狭窄的街道，到处都是垃圾堆，臭哄哄的，工人辛辛苦苦建设的人工湖，
人们也总是往人工湖里扔垃圾，好好的人工湖就被人们祸害成了臭水沟，垃圾池，好好的街道旁也都被人们
堆满了垃圾，臭气满天，住在平房的人家也过不上安宁的日子。以前的河边上都是一些卖烧烤的小贩，弄的
满地是脏脏的油，满地是废纸和塑料袋。从这里经过的人都捂着鼻子！
不过现在东营好了。路边的花坛里都种上了清香芬芳的花，草坪里也种上了绿绿的青草，从远处看，美
丽极了。街道也变得宽阔。这样，驾驶车辆的人们都感到非常便利了。现在虽然路边还有一些垃圾堆，但是
人们定期就把肮脏臭哄哄的垃圾除走，处理掉，并且把以前垃圾堆的地方清理得干干净净。现在，人们的环
保意识增强了，现在的东营美丽极了，人们为了保护环境，不再往人工湖中扔脏脏的垃圾了！像公园的小湖
里，长满了恶心的绿水藻，人们也为了保护环境，就把恶心的绿水藻给除掉，不让绿水藻破坏人工湖的美丽。
现在到处是林荫小道，宽阔的马路，漂亮的叫不出名的小花，还有很多健身器材。到处看到嬉戏玩耍的孩子，
散步的老人，还有放风筝的人们。到了晚上，整个城市就亮了起来，就成了一个繁华富丽的大城市，灯火辉
煌，闪亮的霓虹灯
……
把东营妆扮得像天堂一样。
等我长大之后，我们一定要把我们的家乡建设得更加美好！更加美丽，漂亮！
美丽的校园
我们的学校xx小学。这里不仅是一个培育人才的好地方，还是一个美丽的大花园。星期一，老师带我们
参观了美丽的校园。 我们首先参观了升旗台。每周一，我们都会穿着整齐的军装，奏着雄壮的国歌，在这里庄严地举行升旗仪式。然后，我们来到了被同学们誉为“绿色长廊”的甬道。他的左边是一个小园林，里面种着冬青、玉兰、竹
子、和几种不知名的花草。一阵风吹过，竹林发出“沙沙”的响声。 甬道的尽头更加迷人，它的两侧种满了粉红的樱花、碧绿的剑兰、金黄的迎春花以及心型的荷包花。我最喜欢那大团大团的粉红的玉兰花，它的花瓣特别漂亮，仿佛绢做的一样，微风中，散发出淡淡的清香。更有趣的是，它的花朵比叶子多，而且一团团聚在一起，远远望去，像一团粉色的云。甬道的拐角有一小块草坪，绿油油草坪上开着五颜六色的小花。草坪旁还有两棵丁香树，一棵白的，一棵紫的。春天，白的、紫的丁香花竞相开放，芳香扑鼻，沁人心脾。甬道上方的架子上爬满了郁郁葱葱的爬山虎，从下面走过，凉爽极
了。甬道的尽头有一块黑板，上面有赞美大自然的文章、诗词、以及一些风景画。
穿过甬道我们来到花园。春天，牡丹花、月季花争奇斗艳，引来许多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戏。秋天，悬
铃木的果实像一个个挂在树上，可爱极了。 从花园东面出来，就是操场，这也是我最喜欢的地方。同学们在这里玩耍、锻炼、比赛，留下我们了多
少欢声笑语！它的东面是主席台，两侧种着柳树和松树。
这就是我们的校园，它干净整洁、风景优美，我们在这里快乐的学习、茁壮的成长。
我们的校园
我们的校园，像美丽的大花园，一年四季都很美丽。
春天，阳光明媚，太阳升起来了，整个校园一片生机。春姑娘迈着轻盈地脚步，走过草坪，小草从地里
探出头来好奇地问：“春天来了吗？” 春姑娘来到操场上，枫树吐出了嫩芽迎接她；春姑娘来到小朋友中间，同学们都脱下冬衣，快活地踢毽
子、跳绳，尽情地玩耍做游戏。 夏天，阳光强烈，小草长的密密麻麻，知了也来了，“知了、知了……”真像美妙的歌声呀！操场上枫树更
绿了，像披上了绿披风。 秋天，天气凉爽了，阳光不是那么强烈，天空中大雁排成“一”字形，嘎嘎地向南飞去了。小草变黄了，但枫树的叶子却火红火红的，远远望去像一团团火焰。五颜六色的菊花争着赶着开放，老师们把它们摆成圆形、
长方形等形状，庆祝国庆节的到来。
冬天，校园更美了。雪花漫天飞舞，为大地铺上了雪白的地毯，使教学楼显得很漂亮，此时，同学们有
的玩打雪仗，有的堆雪人，都快活极了。
我们的校园真美呀，我爱我美丽的校园！
雨的颜色
哗啦啦又下雨了，我喜欢雨的声音，更喜欢雨的颜色。
雨有颜色吗？妈妈说："没有，雨没有颜色！"爸爸说：”雨怎么会有颜色？“我说：”雨有颜色，很好看的颜
色！“ 下雨了，有一些雨落到树上，有一些雨落到小草的头上，还有一些雨落到房顶上。大滴大滴的雨落入江河中，汇成一片海洋，海水是蓝色的，我说雨是蓝色的。雨滴嗒滴嗒落在树叶上，把树叶染得更绿更亮了，树叶是绿色的，我说雨是绿色的。雨不停地下，时而落到我的头发上，时而落到我的鞋子上，我抬头望，在灯光的照耀下，雨是白色的，象一条条白色的线，从天空中垂下来。下雨的时候，我撑着一把红色的伞，雨落到伞上，伞是红色的，雨也是红色的，我的同学们撑着五颜六色的伞，雨落到伞上，伞是五颜六色的，雨
也是五颜六色的。
我喜欢雨的声音，我更喜欢雨的颜色。下雨的时候我总喜欢打着伞去看，看落下来的五颜六色的雨。
校园一角
我们的学校风景优美，就像一个大花园，那么美丽，那么可爱，是学习的好地方，我就在这里茁壮成长. 在校园群星灿烂似的景点中，我最喜欢塑胶运动场周围的景色。塑胶运动场是椭圆形的，地面宽阔而平坦，总面积约是55000平方米.运动场北面是主席台，每当集会的时候，学校领导就站在主席台上，教育我们要好好学习，长大报效祖国。主席台右边战立着6棵高大挺拔的棕榈树，它们就像穿着绿军衣的战士在守卫着运动场.一阵风拂过，棕榈树的叶子发出沙沙沙沙的响声，好象战士们在唱着战歌。运动场内东西两面绿草如茵，那些毛乎乎而碧绿的草就像一块地毯铺在地面，绿茵茵、毛茸茸的，给运动场增添了无限生机。 运动场有6条环形塑胶跑道。跑道上铺着红色软韧的塑胶粒，即美观又有弹性。在跑道上跑步，脚底就不会生疼了。运动场外有三级不同颜色的台阶，供同学们坐下休息。运动场四周绿树成阴，花坛里五颜六色的鲜花竞相开放。有了这个运动场，上体育课、活动课时，同学们就在运动场上做各种运动、游戏。运动场
上欢声不绝。
塑胶运动场是同学们的乐园，它陪伴我们度过快乐的每一天！
四年级习作（一处自然景观）的复习资料 训练目标：
训练观察事物的能力，学会抓住事物的特点，按一定的顺序写清楚。 复习指导：
同一地点的景观，随着季节的变化，景色也会不相同。怎样用语言文字把接触到的、看到的、了解到的各种自然景观具体、生动地描绘出来呢？这就要掌握一定的方法： 1. 写自己喜爱的景观。
选自己最喜爱的景观重点观察，即使单纯的写景也是要表达作者的情感的。抓住感受写，不仅能将自己的情感融于描写之中，还能有力地烘托景物的特点。 2. 必须深入细致地进行观察。
（1） 写景离不开仔细的观察。对要写的景物进行观察时，既要观察景物的整体，又要观察景物的局部。 （2） 一定要找出这一景物与其他景物的不同点，找出这一景物动、静时的特点。 3. 按一定的顺序，分层次写清楚。
在动笔写作之前，一定要选择一定的顺序，或按远近、上下、前后的空间顺序；或按早晚、四季等时间顺序；或按总-分-总的写作顺序；或分类记叙。 4. 善于想象，恰当使用修辞手法。
描写景物还要展开丰富的想象，使用比喻、拟人等修辞手法，使景物借助想象的描述，显得更加形象生动。 拓展训练： 《这儿真美》
提示：按一定的观察顺序描写。注意紧扣题眼“真美”。展开丰富的想象，将景物的特点写生动，写具体。
写一处自然景观 肖海璇
过渡导入：咱们先来回顾一下这个单元学习了哪几篇课文？这是一组写景的文章，学后大家感慨很多。正像
有的同学所说钱塘江大潮的气势澎湃可谓是“天下奇观”；雅鲁藏布大峡谷的壮丽、奇异堪称世界第一；还有那南国风光鸟的天堂及绚丽多变的火烧云，无不令人惊叹与震撼。经过一单元的学习，你们已经感受到祖国山水的秀丽。美丽的自然风光无处不在吧！的确，大自然像一位伟大的艺术家，把美尽情的展现在我们面前，而我们则需要一双善于发现美的眼睛去捕捉它。今天的习作就是让我们来把观察到的一处自然景观写一写。 明确要求：咱们首先来看看这次习作有些什么要求？
1、要围绕自己游览过或了解到的一处自然景观来写, 可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。 2、写之前一定要想想这一景观有些什么特点？要突出它的奇特之处。 3、要按一定顺序来写，做到语句通顺、流畅。 指导习作：
一、选好素材 明确写什么
1、可以是著名的大型风景区,如：杭州西湖、安徽黄山。
2、也可以是身边的微型景观， 如：校园（公园）一角、乡村的田野。 3、也可以是一次偶遇,如：海边日出、荷塘月色、都市夜景。 二、运用技巧 指导怎样写 1、观察描写要有顺序
A、可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索描写。
湖面很平静，水清可见底，湖水由浅到深，是银白、淡蓝、墨绿，界限非常清楚。天山的白云和两侧的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融为和谐的一体。在这平静的湖水中，惟一活动着的就是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花，一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。 B、也可以按照时间顺序。
多美的小雪花呀！开始零零落落，又小，又柔，又轻。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻。后来，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。
2、要突出景物的奇特之处。 A、抓住景物在不同时间的特点。
潮来之前： 江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
潮来之时： 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些， 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近， 犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮头过后： 余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 B、调动各种艺术手段，活化景物。
⑴、使用恰当的比喻、拟人等手法，使文章生动形象。
只见漫山遍野都是大大小小的水池，无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同的颜色的光辉，好像是铺
展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈，小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状， 有像葫芦的， 有像镰刀的， 有像盘子的，有像莲花的…… ⑵、运用多种感官去感触景色的多姿多彩。 暑假，我去过青岛的海边。第一次看到大海，兴 奋得不得了。海水好蓝好蓝，海边的鹅卵石多得数不 清。
⑶、展开丰富的想象，把写景和抒情结合起来。
多美的小雪花呀！开始零零落落，又小，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来。
索溪里圆润的石头，犹如顽皮孩童的脑袋，光溜溜的，探头探脑……
今天，我们去爬八达岭长城。机会难得，我格外兴奋！
开始爬长城了。我拉起爸爸的手一步两个台阶地往上冲，不一会儿就把妈妈甩在了后面。我神气十足地跑着，风轻柔地抚摸着我，使我感到无比凉快！
到了第一个烽火台，我便迫不及待地跑到“箭（jiàn）窗”那儿看风景。什么叫箭窗呢？爸爸告诉我：“„箭窗‟是古代打仗时朝外射箭的地方，射手在那里射箭，既看得远，又能够藏身。”瞧，古代人多聪明啊！
我们继续往上爬。石阶已经铺了上千年，虽然被许多人踩（cǎi）过，却依然坚固。爬着爬着，我发现每隔一段台阶就有一个低于台阶的小沟沟，这是干什么用的呢？爸爸说：“这是泄（xiè）洪用的。遇到大雨，当水快淹（yān）到烽火台时，就会从小沟沟排出去，以免淹到更高处。”古代人真是聪明，竟然能想出这种巧妙的抗洪办法，真是太了不起了！
终于，我们到了八达岭长城的最高点——“好汉坡”！我真是兴奋到了极点，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸着新鲜空气！啊，好舒服啊！我站在“好汉坡”上，望着远方连绵起伏的长城，心里不禁感叹道：“这巨龙般的长城，是建造者们花多少工夫才建成的啊！”
我们在长城上合完影，就下去了。我一边下，一边恋恋不舍地往后看，真希望能再多待一会儿！ 下了长城，我又抬头向上望去。长城依然是那么庄严、古老，它铭（mínɡ）记着千千万万无名英雄的无私奉献！
家乡之水（考场作文）
水是生命的源泉，水是万物的源头，没有水就没有今天的生物。
读了众多作家的写水美景，我不禁陶醉其中，自然而然地想起了家乡的水。家乡的水虽然不出名，但它养活了100多户、300多口的人，在我们眼里，它就是我们的母亲河。
家乡的河清澈见底，鱼儿、虾儿在水中的痕迹纹丝可见。乌龟也被这美景折服了，它笨手笨脚地爬到岸上，
伸长了脖子，微微眯起了眼，静静地欣赏着这美景，看着这水中嬉戏的鱼儿。有时候，人走到它身边，它都察觉不到，等到发现人的时候才恋恋不舍“扑通”地跳进了河里，溅起的水珠子欢快地跳起了舞蹈，有时候落到了荷叶上，晃动两三下之后，又回到了河里，仿佛在告诉荷叶自己有多幸福。
家乡的河似一条缓缓流动的淡蓝色的水晶，在阳光下，泛着淡蓝色的银光，群山树木倒映在水中，像是有成
千上万的树木在水中聚会，随着河水的流动轻歌曼舞。
黄昏下的家乡之河更是别有一番情趣。晚霞映照在水中，与夕阳、群山交相辉映，我们常常就在这万道霞光之中打水漂、玩游戏，快乐极了。
冬天，家乡的河就像巨兽的一张嘴，在寒风中吐着热气，大娘大婶姐姐们就在这河里洗衣服、提水。水温暖极了，冬天在这里洗衣服可算是最佳选择。不怕冷的小孩子常常在这里游泳洗澡摸鱼。运气好的时候，家里晚上的餐桌上就可以多一盘美味的卤鱼。
家乡之水，我爱你
⑵ 四年级上册第一单元作文400字
在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。
春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天，金秋时节，景色宜人。＇树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……
冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。
我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。”
2.
有人喜欢热闹好玩的公园，有人喜欢幽静美丽的花园，而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的校园。
进入校园，首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学，踏踏的声音像轻快的音乐，给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁，它们方方正正的，就像长廊的栏杆一样。
再往里走，我们来到操场。操场两旁站立着大樟树，它们像一个个精锐的士兵，守护者我们的校园。在大樟树的身后，便是拔地而起的教学楼。教学楼里传出琅琅书声，整齐、响亮，很有感情。
走到校园深处，宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里，有我们为感动流下的泪水，有我们观看小品发出的欢笑声，还有我们倾听演讲时的热烈掌声……
我爱我们的校园。平凡却能发出琅琅书声的校园——我的最爱！
3.
我们的校园坐落在风景优美的海舟园附近，是个学习的好地方。
走进校园，一座显眼的屏风映入你的眼帘。屏风正面写着八个金光闪闪的大字：勤奋诚实，团结活泼。屏风背面写着四个大字：读书报国。他们中间镶嵌着一个校徽。这些字时时刻刻都激励着我们要认真学习，将来报效祖国。一盆盆鲜花在屏风前面掩映着，它们招蜂引蝶，争纷斗艳，使屏风更引人注目。屏风后面就是升旗台，升旗台中间竖立着一根笔直的旗杆，五星红旗迎风飘扬，它是那样的火红。风停了，它便垂下，围住旗杆头，好象是一支屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。绕过升旗台，就会看见四个篮球板，这些篮球板可不简单，体育课，男同学们都喜欢在这里打篮球。操场两旁种满了树，它们挺拔高大，像哨兵一样保护我们校园。一条腰带似的红色跑道环绕着操场。走过操场，前面就是一座六层教学大楼，第一层是礼堂，二至六层是教室，我们就是在那学习知识的。
我们的校园就像一个美丽的大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
⑶ 四年级上册语文课文第一单元作文题目美丽的花园
美丽的花园抄我家门前有一袭个大花园，花园里长着很多树，有松树、柏树、玉兰树、梧桐树……几百里连成一片，就像绿色的小池塘。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像一把绿色的小伞，草地上一串串露珠低落在草叶上，像一串串晶莹透亮的小水珠，漂亮极了。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把花园围的严严实实，给人们挡住了似火的阳光，早上，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过树梢，美丽极了。
秋天，树叶慢慢的变黄了，树木显得更苍翠了，秋风吹来，落叶在空中飞舞，显得格外凄凉。
冬天，光秃秃的树枝上积满了白雪，毛茸茸的，草地上像扑了一层白色的被子，可爱极了。
啊！我们的花园真美！
⑷ 四年级下册第一单元作文我的校园300字
那儿有来操场，教学楼，花园。 源先从操场说起吧！一进大门，映入眼帘的便是一个正方形的操场。操场很宽阔，在中央铺着一块大大的朔料草坪，远远望去，很绿很绿的一大片，像真的一样。在阳光的照耀下绿的耀眼。它不但是我们课间休息运动的好地方，在我们眼睛疲劳的时候，看到绿色的草坪赏心悦目！ 再说说教学楼吧！一共有三栋，我在靠近大门的第三栋，因为在小学里我也酸高年级的学生，所以在最高层__三楼。教学楼的地上都铺上了洁白无暇的地面砖。地面砖很光滑，走路的时候一定要小心，尤其是下雨天，要不然的话可能摔交哟！ 最后介绍花园吧！花园__那是我最爱去的地方。 那儿有各种鲜花。在秋天里有金色的菊花，在春天里有蔷薇和山茶，山茶，我的最爱。每当早晨，它就舒展开自己的花瓣。下雨后，晶莹的露珠撒在了山茶的花瓣上，太阳的光照在露珠上，露珠就微微地闪着光，像是给山茶配了条珍珠项链。三个大大的蘑菇亭像一把把大伞。一棵柳树挺立在左上角，一条条柳枝从树上垂下来，仿佛一条条绿丝带。微风吹过，飘飘摇摇，风景如画。
⑸ 四年级上册第一单元作文《美丽的花园》
美丽的花园
每当来到姑姑家，我总会去一个美丽而又诗意的地方，那就是姑姑家的花园，因为，花园美景实在令我陶醉于中。
花园里，不但有又红又大的鸡冠花，清香醉人的白兰花，粉红娇艳的桃花；还有让人不敢靠近的仙人掌，貌似彩蝶的蝴蝶花，幽雅淡紫的紫罗兰……多的让人眼花缭乱，数不胜数。
美丽的花儿自然需要细心的呵护，在外公每天的细心照料下，花园里的花儿不但品种多，而且在春秋两季，更是美不胜收！
阳春三月，春风徐徐，花园里呈现出一片生机勃勃的景象。白兰花、桃花争芳斗艳，仙人掌也来比美。瞧，白兰花散发着淡淡醉人的清香，占了花坛的一大半，远远望去，仿佛是一块神奇的香地毯；哎哟，仙人掌妹妹也不甘示弱，开出了它那含苞欲放，淡黄色的小花蕾，让人见了爱不释手！最美丽的要算桃花姐姐了。你看，桃花姐姐穿上了美丽的粉色外衣，在几片绿叶的衬托下，显得更加醉人。柔柔的春风吹过桃花姐姐的脸颊，它随着风儿跳起了舞蹈，远远望去，好似一片舞动着的粉红色花海！鸟儿们叽叽喳喳地叫着，好像也在为美丽的花园而喝彩！
啊，多么美丽的一个地方啊！我爱姑姑家的花园！你们喜欢吗？
⑹ 人教版小学语文四年级上册第一单元作文习作一处自然景观300字的作文。
公园一角
星期天，晴空万里，天气宜人。我和爸爸特意到公园里游玩。
走进公园，一股香气扑鼻而来，引着我们来到花坛旁。花坛里盛开着五彩缤纷的花朵：黄的大理菊，红的状元红，白的天女散花……千姿百态，竞相开放。它们散发出的清香随着微风，飘得很远很远。
绕过花坛，我们走到了一座圆形的人工湖边。湖水碧绿碧绿的，微波粼粼。湖中央有只石雕的仙鹤，站在一朵“盛开”的石雕荷花上。这仙鹤脖子细长，鹤冠鲜红，颈圈和鹤尾是黑色的，浑身则洁白光滑，在粉红的荷花衬托下，显得格外惹人注目。这仙鹤一只脚稳稳直立，另一只脚高高抬起，昂首挺胸，张开双翅，好像要飞上蔚蓝的天空。它尖嘴朝上喷射着水花，洒落下来，像一串串晶莹的珍珠撤向湖面，击起了点点波纹。它那倒映在湖中的身影随着波纹闪动，美妙极了。
人工湖的右边，是一座别致的四角亭。亭檐卷翘，红柱绿瓦。红柱上雕刻着形态多样的花纹，绿瓦在阳光照耀下闪闪发亮。离小亭不远便是几座相连的假山，假山石有的像小猴，有的像灰鼠，有的像山羊，十分有趣。在小亭、假山的背后，树木成行，松柏挺拔，清秀的垂柳随风起舞。
我们穿过小径，来到了与假山相对望的长廊。被绿树环绕的长廊，每一根横梁下，镶嵌着木质空雕的“飞龙”，“飞龙”驾上一片片“白云”，似乎在腾云飞动。游人们在长廊里有的观赏景物，有的谈笑风生，还有的正在绘画写生。
啊，我多么爱这美丽、整洁的公园一角！
⑺ 小学四年级作文，美丽的花园
我们学校的东北角上有一个大花园。这个花园可漂亮了。有柳树、鱼池、桂花树……不过最大专、年代最久远的属还得数那棵老桂花树了。从远处看那棵桂花树既像一朵巨大的蘑菇；又像一把撑开、碧绿的大伞；还像优雅的千手观音，每一只手都指向我们未来的路。这棵桂花树虽然不是非常粗，但大约也要两个小孩牵手才能抱住。由于树冠较大，因此，只有12米高。虽然现在桂花树还没有开花，没有其他树那样千姿百态，但它那么纯洁的绿却让我感到激动，它那繁茂的枝叶让我们在夏天感到凉爽。啊！桂花树真像一位年迈的老爷爷轻轻地抚摩着我们……春天，柳树发芽了，微风一吹，吹绿了迷人的校园。我爱校园，爱这个美丽的校园，我在这样美丽的校园了读书，我感到自豪。
⑻ 四年级第一单元美丽的校园440字作文
我们的校园非常美丽。虽然它不大，但很别致、优雅，它就像是百合花一样清纯的求知圣地。尤其在春天的早晨，更是显得郁郁苍苍、生机勃勃，空气中弥漫着恬静的气息，还夹着几许新鲜。
当你走进我们的校园，首先看到的是一座座红色和白色相间的教学楼，在教学楼右边是操场，操场升旗台上飘扬着鲜艳五星红旗，让人感觉这是多么庄严、神圣啊。教学楼旁边是宽阔的柏油马路，路的两边栽着整齐大树。春天，树枝刚刚发出来，嫩绿嫩绿的，让同学们有了春天的气息；夏天，同学们玩耍过后，就可以到树下乘凉了；秋天，树叶变黄了，一片一片地落下来，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天快要到了；到了冬天，天气寒冷，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。
校园里我最喜欢的地方就是操场了，操场的中间是塑胶跑道，它是一条环形跑道，每天都会有同学在跑步。下了课，同学们有的在跳绳，有的在踢足球，有的在跑步，还有的在玩耍。其中我最喜欢在操场上跳绳，因为跳绳可以让我们锻炼身体，增加免疫力，让自己健健康康的成长。因为有了这个操场，才让我们的校园充满了活力。
说起校园的景色，有些可能觉得不怎么样，可在我们的眼里，校园的景色永远是最美丽的。我爱我美丽的校园，更爱这校园的风景。因为它不仅带给了我们知识，更带来了无限的快乐。
⑼ 人教版四年级下册第一单元作文600字（是写校园的）
跟我一样，我在写呢，！ 写四季的后花园老师说不行，说要写整个校园，八嘎，楼主我祝你早日找到，顶你