㈠ 小学六年级期中考试试题
2007—2008学年度第一学期
六年级数学阶段性成果展示
（80分钟）
一、请你填一填。（22分）
1、214 小时=（ ）小时（ ）分
3040立方厘米=（ ）立方分米
2、（ ）72 =15÷（ ）=（ ）÷30=七五折=（ ）%
3、A5 （A是自然数）的分数单位是（ ），
当A=（ ）时，这个数的倒数是15 。
4、圆的周长是6.28分米，那么半圆的周长是（ ）分米。
5、把3.14、31.4%、3950 、三成四、π五个数从大到小排列。
（ ）
6、40米的15 正好是50米的（ ）%。48米减少14 后是（ ）米。
7、甲数是415 ，比乙数少20%，乙数是（ ）。
8、把5米长的绳子平均剪成8段，每段长是（ ）米，每段是全长的（ ）。
9、 六（3）班今天有50人到校上课，有2人请假， 六（3）班今天的出勤率是（ ）%。
10、一根绳子第一次用去20%，第二次又用去余下的20%，两次相差2米。这根绳原来的长( )米。
11、四名棋手进行循环赛，胜一局得两分，平一局得一分，负一局得0分。比赛结果，没有人全胜，并且各人的总分都不同，至多有( )局平局。
二、我是小法官，对错我来断。（10分）
1、如果A和B互为倒数，那么1÷A=B。…………………………（ ）
2、10克糖溶于100克水中，糖占糖水的10%。………………（ ）
3、质检部门在市场上抽查是发现：40箱苹果汁中只有30箱合格，50箱荔枝汁中只有35箱合格，因此，荔枝汁的合格率高于苹果汁。………………（ ） 4、120千克的34 就是90。…………………………（ ）
5、甲数比乙数多20％，乙数就比甲数少20％………… （ ）
三、请你选一选。（把真确答案的序号填入括号里）（10分）
1、用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是1．5米的小圆（不能剪拼），至多能做{ }个。
A、11个 B、8个 C、10个 D、13个
2、一个三角行的底与高都增加10%，新三角形的面积比原来三角形的增加（ ）
A、20% B、21% C、120% D、121%
3、某人18 小时步行34 千米，求步行一千米需要多少小时？算式是( )
A、18 ÷ 34 B、34 ÷ 18 C、18 ÷ 34 D、34 ÷ 18
4、如右图，以大圆的半径为直径
画一小圆，大圆的周长是小圆周长
的( )倍。
A、2 B、4 C、6 D、8
5、一根绳子，王明剪去了35 ，李东剪去了35 米，两人剪的( )
A、王明剪的多 B、李东剪的多 C、两人剪的一样多
D、无法比较
四、计算题。（39分 ）
1、直接写出得数。（4分）
512 ×3＝ 8÷47 ＝ 16 ÷16 ＝ 45 ×58 ＝
0.6÷35 ＝ 4－335 ＝ 0.6－35 ＝ 34 ÷12 ＝
2、解方程。（9分）
512 x=78 X ＋ 16 X = 85 307 ÷X = 228
3、递等式计算。（18分）
713 × 34 ＋ 34 × 613 37 ÷ 711 ＋ 47 ÷ 711
127 ÷( 23 － 14 ) ＋ ÷
×12 ÷25 36×(79 ＋56 )÷
4、列式计算。（8分）
1、一个数的 72 是 145 ，这个数的14 2、一个数的75%加上75与4的积
是多少？ 得156，这个数是多少？(用方程解)
五、操作题。（7分）
1、量出右图线段的长是( )厘米。(取整厘米数)
2、在线段AB上取一点O，使AO=35 AB。
3、以O为圆心，以OB为半径画一个圆。 A B
4、计算这个圆的面积。
六、应用题。（32分）
1、只列式不计算。（6分）
⑴ 六年级共有男生60人，比女生多15 ，女生有多少人？
⑵ 一筐水果连筐共重50千克，卖出水果的50%后，连筐共重27千克，水果有多少千克？
⑶ 果园里有120桃树棵，比梨树少了20棵，少了百分之几？
2、利用所学数学知识解决生活中的问题。（26分）
⑴ 修路队修一条路，每天修全路的110 ，修了3天后好修了960米，这条
路全长多少米？（4分）
⑵ 火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点。
这天该火车站的正点率是多少？（5分）
⑶木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形
木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米
吗？（5分）
⑷参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生34 得优，男、
女生共42人得优。女生参赛的有多少人？ （6分）
⑸下面是一段对话，看后解答问题。（6分）
夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午。
男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点。
妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
A、已卖了40%， 还有多少千克的西瓜没有卖？
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的23 ，他们各买了多少千克？
㈡ 小学六年级期中考试试卷分析怎么写
二、学情反馈
1、已有的知识储备不足。
2、理解词语或句子时不能很好地结合语境。
3、阅读分析的能力较差，缺少一定的阅读方法。读书时不注意体会文章所表达的思想感情。学生的分析理解能力、概括能力特别欠缺。
4、学生的学习习惯特别差。不看题目要求，做题不认真，题目理解不到位。
三、成功做法
1、注重基础知识的掌握与积累。
2、注重课文的朗读与背诵。
3、开放式教学，鼓励学生语言表达的多元化。
四、存在问题（教师、学生）
教师：在平时教学过程中缺乏对学生创新能力和知识灵活运用能力的培养。
学生：
1、不能认真审题，做题马虎。
2、基础知识掌握不够牢固，有时不能灵活运用。
3、题目做完之后，学生没有再次检查的习惯。
五、整改措施
1、抓基础知识，万丈高楼从基础开始，让学生牢固掌握书本上的生字，词语，句字，严格要求学生书写，必须做到工整，干净，规范。从字迹、审题，认真程度上，培养学生良好的学习习惯。
2、要求学生掌握的课文中的生字、多音字等，注意抓反复，反复抓。平时的教学中对于要求掌握的字始终坚持每天一默，即时改出来，让错的学生查缺补漏，并让他们进行二次默写，直至全部默对。此外，平时课外作业的布置本着常温故的原则，在学生写新学的字的同时，捎带写以前学过的字词。对于平时习题中出现的有关字、词方面的内容，在评析时注意举一反三，扩大学生练习面。
3、平时对课本中出现的积累运用、文言文、要求背诵的课文或段落要求学生循序渐进，从同桌过关、小组过关到老师过关，牢牢识记该掌握的内容。
4、帮助学生分析阅读，平时多读书，常言说：书读百遍，其意自现。在读书时，指导读法，分析重点词语，句子，体会感情，同时积累优美语句。通过一段时间的训练，我想学生的阅读能力会有显著提高的。
5、多进行一些小作文练习，作文是学生的最怕，因为学生总感觉到无话可说，他们的生活太单调，因此，老师应多举行一些有意义的活动，给学生创造一些写作材料，以便学生有米下炊，同时，活动结束及时指导学生写下自己的见闻和感受。再者，指导学生多读一些优秀习作。注重作文教学，平时让学生多练笔，注意观察身边的人和事，为写作提供素材，以提高作文水平。
6、着力培养学生的想像力与创造力。倾听学生的心声，不要轻易否定学生的不同意见；留意学生的举动，不要轻易错过学生的发明创造。
六、命题评价
这套试卷包括“听力快车”、“积累运用”、“阅读理解”、“口语交际”“习作天地”几块内容。涵盖了字、词、句、段、篇的训练，题型灵活多样，以各种形式考察学生对知识的掌握和理解情况。既有基础知识的检测，又有积累的运用和能力的拓展；既有听说的检测，又有读写的考察。
本次试卷全面、客观、公正地评价了学生的语言素养，重视积累，突出能力，关注素养，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面综合考察学生的语文素养。试题简约合理，格式规范，难易适中。这套试卷坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外语文学习的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力，通过一些开放性的试题，答案多元化的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养了学生的创新能力。
本套试卷更注重了学生综合能力的考查，注重了学生的感悟，检测了学生的语文习惯，从一些小的问题中可以领悟出卷人的良苦用心，也仿佛给了我们语文教师一个方向。
㈢ 小学六年级下册期中考试数学试卷
不一样，看你那个地方用什么版本的
㈣ 六年级期中考试卷子
一、语言积累与运用。（分）
（一）看拼音写词语。(4分)
rónɡ qià hūn yōnɡ cān ɡuǎn quán hénɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhuàn xiě yìnɡ chóu zhuānɡ jià shuò ɡuǒ
（ ） （ ） （ ） （ ）
（二）选词填空。（2分）
改进 改善 改变 改观
1、我两年没有去过姥姥家了，妈妈说那里的面貌有了很大的（ ）
2、我在老师的帮助下，（ ）了学习的方法，成绩慢慢地提高了。
3、最近一段时间，山区人民的生活有了明显的（ ）。
4、防风林长起来了，沙漠的面貌大大（ ）。
（三）照样子，写词语。（4分）
郁郁葱葱 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 熠熠生辉 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
左邻右舍 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 各式各样 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
（四）按要求写句子。（5分）
1、妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到舅舅家去。”（用第三人称转述）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、这座山上树木稀疏，只有一些灌木和三两棵松树。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、作为姐姐，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。（把双重否定句改为肯定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、如果学习环境再好，也要靠自己的努力。（用修改符号在原句上修改）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、请写一段话，用上“和为贵”和“唇枪舌剑”这两个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（五）根据课文内容填空或作答。（7分）
1、《闻官军收河南河北》中描写杜甫喜悦心情的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《示儿》中表达陆游热爱祖国，渴望统一的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿。
2、《负荆请罪》里的主要人物是＿＿＿＿和＿＿＿＿。你比较喜欢的一个人物是＿＿＿，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行＿＿＿＿。成对死亡，他又一次＿＿＿。
4、生命的林子是无处不在的，对于一棵想成为栋梁的大树来说，＿＿＿＿＿＿是他生命的林子；对于想成为高僧的玄奘来说，法门寺是他生命的林子；对于想获得成功的人来说，＿＿＿＿＿＿是他生命的林子。
5、说说你对“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”这句名言的理解：＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（五）课外阅读积累。（4分）
1、长风破浪会有时，＿＿＿＿＿＿＿。 李白《行路难》
2、＿＿＿＿＿＿＿，风正一帆悬。 王湾《次北固山下》
3、犬守夜，＿＿＿。苟不学，曷为人。＿＿＿，蜂酿蜜。人不学，不如物。 《三字经》
4、＿＿＿＿，＿＿＿＿。半丝半缕，恒念物力维艰。 《朱子家训》
二、阅读理解与感悟。（26分）
（一）阅读课内语段《把我的心脏带回祖国》，完成练习。（14分）
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。可是，不久起义失败了。肖邦得知这一消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。
肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
1、联系上下文，理解下面词语的意思。（1分）
呐喊：＿＿＿＿＿＿＿ 弥留之际：＿＿＿＿＿＿＿
2、“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”文中借景抒发了肖邦＿＿＿的心情。（1分）
3、第2段写肖邦带着祖国的泥土，告别了亲人。其中主要写了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三个送别场景。老师“赠土”的目的是：＿＿＿＿＿＿。（2分）
4、当肖邦满含激动的泪水，郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，即将远离自己的祖国与亲人的时候，大家的心情都是无比沉重。请你为这群不得不分离的亲友离别设计对白。（3分）
同学说:“即使你远在他乡，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
老师说：“即使你远在他乡，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
肖邦说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
5、课文写出了埃斯内尔说话时的动作“＿＿＿＿＿”和神态表情“＿＿＿＿＿”，这一细节描写的作用在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
6、根据文中所写的送别内容，你猜想埃斯内尔为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》中，会有“＿＿＿＿＿＿”的词句。读着文中送别的感人场面的文字，你会很自然地联想起古诗名句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
7、肖邦“疲劳加上忧愤”，“疲劳”的原因是＿＿＿＿＿，“忧愤”的是＿＿＿＿。肖邦弥留之际说的话，表明他＿＿＿＿＿。（2分）
8、“紧握着”和“喃喃地”这两个词同时用来形容弥留之际的人，表面看是矛盾的，作者这样用词的意图是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
（二）阅读课外语段《书》，完成练习。（12分）
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年，我面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫,不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今让我记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜了”。母亲只好一趟趟走得更远。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。①＿＿＿学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，②＿＿＿。
我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的新天地。
1、联系上下文，从括号里选择恰当词语的序号，填入空格。①＿＿（A、由于
B、虽然 C、尽管） ②＿＿（A、信心倍增 B、其乐无穷 C、凌辱皆忘）（2分）
2、短文中画线的句子运用了＿＿＿的修辞手法。（1分）
3、“对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”指＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
4、短文第一句话是个比喻句，把＿＿＿比作＿＿、＿＿＿。这句话在全文中所起的作用是＿＿＿。（2分）
5、文中“清洁溜溜”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1分）
6、第三自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是（ ）（1分）
A、以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。
B、以母亲到处为“我”借书来表现母亲的关爱之情。
C、以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
7、文章的结尾含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。（1分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、作者说：“书，一度是我的堡垒，也是我的王国。”你呢？书在你的生活中扮演怎样的角色？请用下面的句式写一句。（1分）
书，是我的＿＿＿＿＿＿＿＿，也是我的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、读完全文后，你最大的感触是什么，请写下来。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、语言表达。(28分)
（一）口语交际。（3分）
我县实验小学六年级一班的王冬阳同学被评为“市十佳优秀少先队员”，如果你是县电视台的小记者，你去采访王冬阳同学，你会问哪些有价值的问题呢？评论|0
2010-04-21 21:56HBKGG|三级六年级数学下学期期中试卷
一、想想填填。（20分）
1、5080立方厘米=（ ）升 4.65立方米=（ ）立方米（ ）立方分米
2、0.6= =12÷（ ）=（ ）：10=（ ）%
3、在一个比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的积是（ ）。
4、从12的约数中，选出4个数，组成一个比例式是（ ）。
5、在一幅地图上，用40厘米的长度表示实际距离18千米，这幅地图的比例尺是（ ）
6、在一幅比例尺为1：1000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是5.6厘米。甲、乙两地之间的实际距离是（ ）千米。
7、一个圆柱的底面半径为2厘米，侧面展开后正好是一个正方形，圆柱的体积是（ ）立方厘米。
8、圆的半径和周长成（ ）比例，圆的面积与半径（ ）比例。
9、圆柱底面半径扩大2倍，高不变，侧面积就扩大（ ）倍，体积扩大（）倍。
10、甲数的 等于乙数的 ，甲乙两数的最简整数比是（ ），如果甲数是30，那么乙数是（ ）。
11、在含盐8%的500克盐水中，要得到含盐20%的盐水，要加盐（ ）克。
12、一个圆柱体底面直径为14厘米，表面积1406.72平方厘米，这个圆柱体的高是 （ ）厘米。
二、认真判断。（5分）（对的打“√”，错的打“×”）
1、比的后项、分数的分母都不能为0…………………………………………（ ）
2、两种相关联的量，一定成比例关系………………………………………（ ）
3、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积 …………………………（ ）
4、如果AB=K＋2（K一定），那么A和B成反比例………………………………（ ）
5、圆柱的底面半径扩大5倍，高缩小5倍，圆柱的体积不变……………（ ）
三、细心选择。（5分）（将正确答案的序号填在括号里）
1、一个圆柱形油桐的表面有（ ）个面。
① 2 ② 3 ③ 4 ④6
2、（ ）能与 ： 组成比例。
① 3：4 ② 4：3 ③ 3： ④ ：
3、一项工程，甲单独做15天完成，乙单独做20天完成。甲、乙工作效率的比是（ ）。
① 4：3 ② 3：4 ③ ： ④ 1
4、把0 30 60 90千米比例尺，改写成数字比例尺是（ ）。
A 1:30 B 1:900000 C 1:3000000 D
5、用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面（ ）圆形铁片正好可以做成圆柱形容器。(单位；厘米)
① ② ③ ④
r=1 d=3
r=4 d=6
四、 正确计算。（29分）
1、 直接写出得数。（5%）
× = ÷ = 125×1.6= 12.56÷6.28= 7× ÷7× =
－ = 3.14×5 = 3.14×40= 75×10%= ÷3－ =
2、解比例。（9分）
= X：12= ：2.8 ： =X ：
3、用简便方法计算。（6分）
6.3＋8.7＋8.7×3.7 （ － ＋ ）×12 × ＋ ÷
4、用递等式计算。（9分）
0.625×（8.3－2.5×0.12） 3÷ － ÷3 ÷[ ×（ ＋ ）]
五、动手、动脑。（8分）
1、（1）求下面图形的实际面积 ，比例尺 。
2、画一个底面直径是2厘米、高3厘米的圆柱体的表面展开图（要在图上标明尺寸），再求出表面积。
六、解决问题。（33分）
1、（只列式不计算。）（6分）
⑴生产了一批零件，每天生产200个，15天完成，实际每天生产了250个，实际多少天可以完成？（用比例方式列式）
⑵一个圆锥形的沙堆，底面积是18.84平方米，高0.5米。如果每立方米沙重1.6吨，这堆沙重多少吨？
⑶一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是120立方厘米，那么圆柱的体积比圆锥的体积多多少立方厘米？
2、 拖拉机厂今年前3个月生产大型拖拉机850台。照这样计算，全年产量可以达到多少台？（同比例方法解答）（5分）
3、 一种没有盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径4分米、高6分米。做一个这样的水桶大约用铁皮多少平方分米？（5分）
4、一间房间，用边长2分米的地砖铺地，需要用144块，如果用边长为3分米的地砖铺地，需要多少块？（5分）
5、把一个底面半径4分米，高6分米的圆柱体铁块，熔铸成一个底面半径是3
分米的圆锥体。这个圆锥体的高是多少分米？（5分）
6、一筐苹果卖掉 后，又卖掉6千克。这时卖出的重量正好是剩下的 。这筐苹果原来有多少千克？（4分）
7. 一个长方体木块，长为10分米 、宽为8、高为6分米，把它削成一个最大的圆柱这个圆柱的体积是多少立方分米？ （3分）
㈤ 求小学六年级数学期中卷子全部答案！
你要自己好好学习，为什么要答案？
㈥ 2019一2020年新民市小学六年级期末质量监测数学试卷
在网上可以查询得到的答案也在其中