如何教小学二年级英语

⑴ 怎么教一二年级的小学生学英语

第一抄： 创设生活化的情袭境。提高学生的英语会话能力，这需要我们不断研究我们的生活，不断将生活化的因素充实到课堂的教学当中去，并逐步创设一种再现生活、表达生活的情景，从而创设成具有交际性的生活化教学模式。

第二：创设师生互动模仿的情境。学生在模仿课文语言时，能获得发现的乐趣，能获得成功的喜悦，这就是孩子心目中的创新意识、创造性思维。

第三：创设小组合作互助的情境。通过小组学习，给爱动、爱玩的小学生提供了一个自主参与表现的机会，使枯燥的内容学起来饶有兴趣，并且使学生拓展了思维，提高了创新能力。

⑵ 小学英语二年级怎么教

教学颜色最能调动孩子的积极性了。首先你可以出示彩虹的图片引出课题版，之后顺序教学各种颜色。可权以采取模仿读、小组读、个体读等多种形式机械练习单词。基本掌握之后，你可以适当加入一些句型，让孩子在句子中理解掌握单词，会更有趣。最后引申的时候你可以要求他们画一幅图用各种颜色，也可以两种颜色一起变成了什么颜色，都可以的。学生一定会非常感兴趣!

⑶ 如何教二年级学生英语

教小学二年级的抄英语袭要看是用什么版本的教材了，我用的是京版的。教材都有配套的光盘。教学重点是二十六个字母的读写、音标和书中以二十六个字母开头的单词（上册）以及文具、家人、颜色、水果等单词的拓展，unclebooky‘s blackboard上的对话。以课文故事导入学习本单元的对话，让孩子们读熟并练习应用，然后是字母书写和单词拓展，让他们学会字母和单词后画图或涂颜色记住字母和单词，再给他们放一放let's sing和chant。最后复习unclebooky‘s blackboard，字母、单词以及书后的拓展单词做练习册。一个单元一共下来是6课时。

⑷ 小学一二年级怎么学好英语

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。无论学习任何东西或干任何事，首先最重要的一点是要有兴趣。有了兴趣才能学好东西，学习语言更是如此。因此，作为一名英语老师，首要培养的就是学生学习英语的兴趣。
由于英语并非我们的母语，又缺少适当的语言环境，想要使学生对学习英语始终保持兴趣，并能学好英语。因此，就要让课堂教学“活起来”。为了帮助孩子更轻松地学习英语，同时结合教材的特点，我采用了各种教学方法，如：唱歌、游戏、着色、剪贴、全身反应等的活动来激发学生学习的兴趣，调动学生的积极性，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。一二年级学生刚开始学习英语，在这个开端，培养学生学习英语的兴趣尤为重要。那么，在小学英语教学中，怎样才能培养和保持学生的学习兴趣呢？我有以下几点看法:
首先，要有和谐、融洽师生关系。我认为，激发和培养小学生英语学习长期兴趣的第一步是：让学生喜欢你。如果他们对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感兴趣并分外重视，肯下大气力，花大功夫学这门课；反之，如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以，教师要深入学生，了解学生的兴趣，爱好，时时处处关心学生，爱护学生，尊重学生，帮助学生。让你在学生的眼中不仅是一位可敬的师长，更是他们可亲可近的亲密朋友。
其次，教师得教得有“趣”。 小学生的特点是活泼好动，自制能力较差，有意注意持续的时间相对较短，很难在40分钟的课堂上全神贯注地听课。那么，老师们便要把学生的无意注意变为有意注意，特别是一二年级的学生。如果教师的教学方法一成不变，学生的兴趣终将荡然无存。因此，教师应善于课前多思考，对不同的内容采取不同的教学方法，努力使英语课堂生动、有趣。尽量运用主动、形象、直观的教学方法，开展有趣的课上活动。（1）针对小学生的心理特点，在课堂中，多设计有效的活动、游戏，让学生在活动、游戏中，兴趣盎然地接受新知识。例如，学习字母阶段，可以设计这样的游戏：“点名”：26张字母卡片打乱后发给学生，教师点字母表，持卡片者随即站起来应答：“Here I am.”出错者、慢者收去其卡片。游戏速度可越来越快，坚持到最后者为胜利。还可以唱一些英文歌曲来活跃课堂气氛。使学生学得生动活泼，轻松愉快，把学英语变成快乐事。
（2）利用现代化电教手段，创设情景，努力营造学习英语的环境，激发兴趣。可以用录音机、录像机，用声音和动画为学生创设情景，还可以使用多媒体课件。除了在课堂上播放所学课本的有关内容外，还可以利用课外时间播放一些课外的英语动画。既培养了学生学习英语的兴趣，又丰富了学生的课外生活。
（3）充分运用实物作道具，如教水果类“banana”,可以让学生看到banana，摸到banana,尝到banana。
再次，要培养学生的自信心，我认为，对于有进步或表现好的学生，老师及时、真诚和恰到好处的表扬，能使学生的积极性得到提高。有些学生学习成绩不够好，但他的英语书写很棒，或者他回答问题的声音响亮，语感较好，我都对他们进行表扬，使他们在得到赞赏的同时，产生更大的学习的动力。
最后，还要布置适量的课后作业。儿童记忆的规律是记得快，忘得也快，因此要通过课后复习来巩固课堂英语的学习。作业要形式多样，难易适当，学生能够或乐于去完成。比如布置学生回家画一画，唱一唱，用所学英语跟家长打招呼、问好等。
总之，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握，另一方面更要重视培养学生兴趣，才能获得事半功倍的效果。

⑸ 小学二年级学生怎么样才能学好英语

二年级孩子还比较小，学习很多东西都是靠兴趣，有兴趣会成绩好点，没版兴趣很有可能权会成绩不好，我家孩子就是这样，一二年级时不喜欢英语，天天教她都学不会，我实在没有办法，在朋友的介绍下送她去了卓越教育，老师讲像她这个年龄的孩子，可以用情景学习的方法培养兴趣，没想到老师的方法还挺管用的，现在孩子很喜欢英语。

⑹ 如何教二年级孩子学习英语

这个阶段复的孩子，更应该注重培制养孩子的英语运用能力！寓教于乐互动式的学习才更能激发孩子的学习兴趣！

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对于孩子的学习，vivi老师始终坚信一句话：兴趣是最好的老师。因此无论选择哪家机构，都要根据孩子的学习兴趣、学习状态、个人计划，再结合家长自身的经济实力等多方面因素来考量。关于选课的问题还犹豫不决的家长，如果需要更详细具体的意见，可以在选课之前找我聊聊，网络搜索vivi老师就可以找到我，我会尽最大努力帮你避雷。

⑺ 怎样教好小学二年级的英语

单独给两个人补习，而且他们书上的内容比初一的书还难。他们在学校学了后，根本不会读，认都认不出来。且学生不太认真学。

⑻ 小学二年级英语如何学

额,二年级就学英语了,好早,当初我初一才接触英语.不说废话了,我觉得才学吗,不要看得太重,上课认真听就行了

⑼ 求，小学二年级英语怎么教

其实孩子的潜能是很大的，单独辅导更能激发孩子的潜能。“他自己内本身的教材对于他容们而言是超难了”是大人的想法。
孩子的学习要提高兴趣，还要坚持和重复。
下面是一个提高兴趣的方法，很实用的。
在教了孩子书上的单词和句型后，可以采用你和他抢答，你说一个词，你俩抢着指书上的单词。你要让着他点，对于简单的你可以先答。
将单词和句型写在纸上，做成卡片，不要图，只要英文。练习时，你俩抢答，先答对的在另外纸上名字下画一颗星。（这种奖励超简单、省钱）。把他没抢答上来的卡片放一边，再来一边。
下次上课时，先做这种抢答游戏。

⑽ 怎么样教小学二年级孩子的英语

如果你是一名家长，而且自己还会英语，那就简单了，就平时在家里，可以通内过很轻松愉快的方容式教孩子英语：首先自己主动跟孩子说英语，说的时候不用整句的说出来，刚开始就中英文兼用，在你说的一句话中可以就含有一个英语单词，慢慢的孩子总听你说，不知不觉的也就学会了。简单举个小例子，当你要夸孩子的时候，就可以用英文说Good！，而且以后还可以变化稍难一点的词，孩子会很有好奇心的去学习英语的，如果孩子感兴趣，还可以教他怎么写，等等，总之让孩子对英语感兴趣了，他自己就会去学了，我个人觉得这样会比强加补课的效果好多了，而且还锻炼了口语。