㈠ 对小学三年级上册语文第一课《我们的民族小学》的感受
要语文课文中的,例如第一课是《我们的民族小学》,一课一课写,最好是好词10个以上,好句三个以上.问题补充：急!误工豆芽球果
说三道四颠
1、我们的民族小学
第一课时
学习目标
1． 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。
2． 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3． 背诵自己喜欢的部分课文
教学重难点：读出对这所民族小学的喜爱之情。
教学过程：
举行“民族风情”展示会
1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。
学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。
2．视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
3．评选最佳学生，颁发小奖品。
揭示课题，范读课文。
1．在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？
2．板书课题：我们的民族小学。
3．教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。
自学生字新词，试读课文。
1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。
2．学生试读。
3．指名分自然段朗读。
教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。
第一自然段：坪坝（bà） 绒球花 傣（dǎi）族 景颇（pō）族
阿昌（chāng）族 德昂（áng）族 绚丽多彩
第三自然段：蝴蝶 孔雀舞 摔跤（jiāo） 山狸
第四自然段：凤尾竹 摇晃（huàng）
分组朗读，组间比赛
1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。
2．各组练习后进行比赛。
巩固字、词，指导写词。
1、 指名读生字，新词。
2、 指导书写课后田字格中的字。
a．着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。
b．学生写字。
3.抄写词语表中列出的本课的词语。
第二课时
学习目标
1．能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。
教学重难点：背诵自己喜欢的部分课文
教学过程：
复习旧课，导入新课
1．指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。
2．导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。
分段读议，加深感悟
1．第一自然段
a.请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么？
b.学生读后交流。
可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。
c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读？
教师评点后再指名练习。
d.配乐朗读这一段。
2．第二、三自然段。
a．“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。
b.学生各自读课文，然后交流。
c．如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做？
反复朗读这几句话。
d．下课了，小朋友做些什么？操场会是怎么的一幅情景？想象描述。朗读有关句子。
4．第四自然段。
a．这所民族小学留给你什么印象？交流感受。
b．我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的学生！参观结束了，让我们说上几句道别的话。
感情朗读，比赛背诵
1．课文写得很美，你喜欢哪一部分？请你有感情地朗读一下。
2．把你喜欢的部分背下来，看谁先背出来。
板书： 1、我们的民族小学
穿戴不同 语言不同
共同学习 共同游戏
热爱团结
㈢ 小学三年级语文上册第一课<<我们的民族小学>>的感受
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
㈣ 三年级上册语文第一课《我们的民族小学》课文1-3自然段是围绕哪四个方面描写的
简单
㈤ 三年级上册第1课我们的民族小学作业
我们的民族学校
1、根据拼音写词语。
píng bà fán rónɡ chāɡ shènɡ áng shǒu tǐng xiōng
（ ）（ ）（ ）
dǎ zú shuāi jiāo
（ ）（ ）
2、连线。
美丽的 国旗 好奇地 走着
飘扬的 小路 愉快地 敲着
绚丽的 老师 幸福地 看着
敬爱的 校园 快速地 生活着
古老的 铜钟 轻轻地 嘻嘻
3、照样子写句子。
1、“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声突然敲响了。
_____________________________雨突然变大了。
_____________________________我们正玩得高兴，上课铃声却响了。
_____________________________树上的小鸟高兴地唱着。
2、那鲜艳的民族服饰，把学校打扮得更加绚丽多彩。
学校被那鲜艳的民族服饰打扮得更加绚丽多彩。
下课了，我们的欢笑声把小鸟、松树、山狸都招引来了。
_______________________________________________________
4、实践活动。
上网或去图书馆查查我们五十六个民族的特色服饰、生活地点、有趣故事等，然后和小伙伴开个小小的展览会。（资料誊写在下）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、写一写自己的课外活动。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、课外阅读。
新疆好
我们新疆好地方，天山南北好牧场。
戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄。
麦穗金黄稻花香，风吹草低见牛羊。
葡萄瓜果甜又甜，煤铁金银遍地藏。
弹起你的冬不拉，跳起舞来唱起歌。
各族人民大团结，歌颂领袖毛泽东。
（1）有感情朗诵歌词，还可以找出歌谱来和家人一起唱一唱。
（2）联系上下文，解释词语的意思。
灌：______________________
见：______________________
（3）“风吹草低见牛羊”出自古诗《 》，全句是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）新疆好好在____________________________________________________。
7、温故知新。
（1）读一读，再从课文中找出近义词。
非常：__________________________________
似乎：__________________________________
吸引：__________________________________
（2）读读词语，你能照样子再写出几个吗？
表示颜色丰富的词语：绚丽多彩________________________
由意思相近的字词组成的词语：摇晃____________________________
(3)你觉得这是一所怎样的学校？为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（PS：楼主这可是我自己一字一句打上去的，你不要辜负了俺的苦心啊~）
㈥ 小学三年级语文上册第一课＜我们的民族小学＞读后感
大概要多少个字
㈦ 三年级上册语文第一课我们的民族小学这一课中有几个自
课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。
/这是一所什么样的学校？（美丽、团结）
1【生字-组词】
pínɡ、bà、dài、zhāo、hú、dié、kǒnɡ、què、wǔ、tónɡ、cū、wěi|
坪、 坝、 戴、招、 蝴、 蝶、 孔、 雀、舞、 铜、 粗、尾|
dǎi chānɡ ánɡ jiāo
傣 昌 昂 跤
1,坪 坪坝 草坪 停机坪 晒谷坪 地坪
坝 坪坝 坝子 河坝 堤坝 大坝
戴 穿戴 爱戴 拥戴 张冠李戴 不共戴天 戴帽子 戴红领巾
招 招呼 招引 招手 招待 招集 招生 招领 招兵买马 招工 招收
蝴 蝴蝶 蝴蝶花 蝴蝶结
蝶 蝴蝶 蝶骨 蝶泳 扑蝶 彩蝶 粉蝶 凤蝶
孔 桥孔 毛孔 孔子 孔雀 孔隙 小孔 鼻孔 针孔
雀 孔雀 麻雀 雀斑 黄雀 鸦雀无声 欢呼雀跃
舞 舞蹈 舞台 歌舞 跳舞 眉飞色舞 载歌载舞
铜 铜牌 黄铜 青铜 铜像 铜钱 铜器
粗 粗壮 粗心 粗细 粗布 粗大 粗暴 粗鲁 粗心大意
尾 末尾 尾巴 尾声 尾随 有头无尾 虎头蛇尾
【词语】
pínɡ bà chuān dài dǎ bàn huān chànɡ zhāo hu piāo yánɡ jìnɡ lǐ
坪坝、 穿戴、 打扮、 欢唱、 招呼、 飘扬、 敬礼
hú dié、hào qí kǒnɡ què wǔ yóu xì zhāo yǐn rè nɑo ɡúlǎo
蝴蝶、 好奇、 孔雀舞、 游戏、 招引、 热闹、 古老
tónɡ zhōnɡ、cū zhuànɡ、fènɡ wěi zhú 、jié bái 、yáo huànɡ、
铜钟、 粗壮、 凤尾竹 、 洁白、 摇晃
【多音-难音-同音】好：hǎo好人 好事 好评(友好)hào好奇 爱好 好问(好学) 尾：wěi（尾巴）yǐ （马尾儿） 干：ɡān干净 干枯 饼干 ɡàn干活 树干 枝干
㈧ 小学三年级语文上册课文我们的民族小学作者吴然作者相关资料
我不想看这个书